九年級(jí)第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)

家校同心

師生同行——九年級(jí)（2）班家長(zhǎng)會(huì)第1頁，共37頁。歡迎您的到來感謝您的支持九年級(jí)2班第2頁，共37頁。家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容:一、分析考試成績(jī)二、班級(jí)存在的問題三、給家長(zhǎng)的建議及假期注意事項(xiàng)四、今后工作打算第3頁，共37頁。一、分析考試成績(jī)第4頁，共37頁。正確看待學(xué)生的學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)過程重于結(jié)果第5頁，共37頁。在學(xué)習(xí)上存在問題，需要家長(zhǎng)多加關(guān)注，與老師密切配合。幫助孩子提高成績(jī)。注：學(xué)生的成功=60%（學(xué)生的自身努力）+20%（教師的力量）+20%（家長(zhǎng)的推動(dòng)力）——孩子的健康成長(zhǎng)，有賴您精心的呵護(hù)、正確的教導(dǎo)。第6頁，共37頁。二、班級(jí)存在的問題第7頁，共37頁。2、有些學(xué)生上課注意力不集中、課堂效率低、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。班級(jí)里學(xué)生存在的問題：1、有些學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)無動(dòng)力。兩極分化嚴(yán)重，好的比較突出，差的始終掉在后面跟不上來。有則改之,無則加勉.防患于未然3、有些學(xué)生雙休日在家不學(xué)習(xí)，打電話多，看電視多，上網(wǎng)多，早上起床很晚，作業(yè)做得非常不好。第8頁，共37頁。4、有些學(xué)生作業(yè)馬虎，字跡潦草，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜，做不出的就不動(dòng)腦子而空在那里；老師講評(píng)過的練習(xí)部分學(xué)生始終沒有養(yǎng)成及時(shí)改正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。到考試時(shí)遇到難題不是去思考，而是亂猜。有則改之,無則加勉.防患于未然5、不會(huì)自主學(xué)習(xí)。早上進(jìn)了教室不知道背誦什么，只知道趕作業(yè)，做作業(yè)只不過是為了完成任務(wù)，而很少去問同學(xué)問老師不會(huì)的地方。平時(shí)問問題多的學(xué)生肯定考得好。第9頁，共37頁。1、不做準(zhǔn)備的人，就是準(zhǔn)備失敗的人！2、努力了，不一定會(huì)成功，但不努力，連成功的機(jī)會(huì)也沒有了。3、不給自己機(jī)會(huì)的人，就永遠(yuǎn)沒有成功的機(jī)會(huì)！第10頁，共37頁。60名以后：基礎(chǔ)、態(tài)度、信心我們的建議：前20名：求穩(wěn)，要注重細(xì)節(jié)20~60名：方法的改進(jìn)，尤其是弱科的強(qiáng)化，學(xué)習(xí)更要主動(dòng)，需要鼓勵(lì)和點(diǎn)化第11頁，共37頁。60名后：態(tài)度、方法、基礎(chǔ)1、態(tài)度：全心、恒心、信心2、方法：①利用好“邊角的時(shí)間”記英語單詞或背誦語文古詩、政史及理科的一些概念②每天完成老師布置的作業(yè)。④家長(zhǎng)督促，抽背或默寫政治、歷史、古詩、英語單詞等。③加強(qiáng)弱科的學(xué)習(xí)——補(bǔ)習(xí)、多練、多問。⑤平時(shí)多鼓勵(lì)，給信心，定目標(biāo)第12頁，共37頁。勤學(xué)、好問、刻苦、努力、堅(jiān)持會(huì)學(xué)樂習(xí)認(rèn)真規(guī)范!1、會(huì)學(xué)樂習(xí)、認(rèn)真規(guī)范第13頁，共37頁?！顚W(xué)習(xí)不在于忙碌

而在于有序☆練習(xí)不在于多寡

而在于有效第14頁，共37頁。與其抱怨制度,不如改變態(tài)度2、改變態(tài)度、養(yǎng)成習(xí)慣第15頁，共37頁。最后100天（上課時(shí)間不足百天）

我們?cè)撛趺醋?？?6頁，共37頁。

1.我們要正視生活中和學(xué)習(xí)中的壓力，不回避。它們本來就是存在的，回避不能解決問題，只有去面對(duì)它，解決它，才能消滅它！

不妨從以下十個(gè)方面加以調(diào)適第17頁，共37頁。2.培養(yǎng)孩子的自信心。

自信不是盲目的，盲目的自信就是自負(fù)。努力了就應(yīng)該得到贊揚(yáng)，不管成功與否。我們家長(zhǎng)不要只注意結(jié)果，我們要注重的是過程，要逐漸從過程中培養(yǎng)孩子的自信。

第18頁，共37頁。3.創(chuàng)建一個(gè)和平的寬松的家庭環(huán)境。

有這樣一個(gè)故事：一個(gè)老和尚讓小和尚去打油，給了他一個(gè)缽子，并且一再地叮囑這個(gè)小和尚：“千萬別灑了，千萬別灑了！”這個(gè)小和尚就非常緊張了，回來的路上緊緊的盯著這個(gè)缽子的油，一會(huì)兒灑一點(diǎn)，一會(huì)兒灑一點(diǎn)，一不小心，被石頭絆了一跤，油撒了一半。回到寺里時(shí)，那缽油連一半都不到了。第19頁，共37頁。

后來又有一次，另外一個(gè)老和尚對(duì)小和尚說：“外面山都綠了，路邊的花也開了，挺美的，你去看一看吧。順便呢，幫我捎缽油回來！”這次回來的路上小和尚的心情特別的好，到寺里時(shí)，那缽油還是滿的！

這是一個(gè)故事，可是這個(gè)故事說明了，我們?cè)谧鍪聲r(shí)需要一個(gè)平和寬松的環(huán)境。那么本應(yīng)該溫馨的家庭不更需要嗎？

第20頁，共37頁。4.創(chuàng)立一個(gè)有規(guī)律的的生活習(xí)慣。

一個(gè)好的生活習(xí)慣有助于孩子安全感的培養(yǎng)，有助于孩子秩序感的養(yǎng)成，而好的生活習(xí)慣有助于孩子自信心的形成。作為家長(zhǎng)，我們要適度照顧孩子的生活起居，不能隨著自己的性子來。家長(zhǎng)和孩子的作息時(shí)間都應(yīng)

該是有規(guī)律的

第21頁，共37頁。5.同孩子分析學(xué)習(xí)狀況以及得分情況。

分析時(shí)不能用高高在上的語氣，不能用呵斥的方式，說教的口氣，“你怎么考得這么差呢？這些分怎么都丟了呢？”

我們可以將考試卷子收集起來進(jìn)行整理，然后確定哪方面需要我們注意，哪方面需要我們提高。

第22頁，共37頁。6.主動(dòng)和老師保持溝通。

孩子的成績(jī)是在學(xué)校里提高的。我們只有和老師和學(xué)校保持良好的溝通，才能更明確我們的教育方向，隨時(shí)解決孩子學(xué)習(xí)中遇到的問題。

第23頁，共37頁。7.不和別人攀比，應(yīng)和過去的自己比。

不要這樣說：“人家都能考90分，為什么你考70分呢？”

可以這么說：“你看你上次考了60分，這次考了70分。你進(jìn)步啦！”

第24頁，共37頁。8.別做盲目的的預(yù)測(cè)。

有的家長(zhǎng)動(dòng)不動(dòng)就說，你能考上什么或你考不上什么。現(xiàn)在，我們最應(yīng)該做的就是明確一個(gè)目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)要同孩子、老師共同商量，然后制定一個(gè)明確的計(jì)劃，確定我們應(yīng)該怎么做。

第25頁，共37頁。9.不埋怨別人，能努力的只有我們自己。

無論是對(duì)老師還是對(duì)同學(xué)，都不要隨意的加以評(píng)論。因?yàn)槟愕脑u(píng)論會(huì)影響到孩子，他們就會(huì)根據(jù)您的評(píng)論來判斷身邊的人，對(duì)他們的學(xué)習(xí)是沒有好處的。所以不管是考好了，還是沒考好，我們能控制的，能改變的只有我們自己。

第26頁，共37頁。

10.別搞特殊。

快到考試了，有的家長(zhǎng)的做法突然改變了，比如平時(shí)不接送孩子的現(xiàn)在開始用車接送了，平時(shí)吃的很一般的家庭，現(xiàn)在忽然吃的好了。這對(duì)孩子來說就是一種影響。會(huì)影響他們的正常學(xué)習(xí)狀態(tài)。那我們也就保持一個(gè)平常的狀態(tài)就是最好的。

第27頁，共37頁。三、給家長(zhǎng)的建議及假期注意事項(xiàng)第28頁，共37頁。給家長(zhǎng)的建議——1.密切注意孩子的動(dòng)態(tài),適時(shí)調(diào)節(jié)孩子的情緒,關(guān)心孩子.2.經(jīng)常與您的孩子保持聯(lián)系,多了解學(xué)習(xí)和生活的需求.3.要相信老師的作用,碰到問題,經(jīng)常和老師商討對(duì)策.4.采取多種方式刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望.5.對(duì)有缺陷的科目要立即采取措施補(bǔ)救(即補(bǔ)偏)。6.不要給孩子配帶配置高的手機(jī)，手機(jī)上網(wǎng)、看小說等影響學(xué)習(xí)。7.讓孩子遠(yuǎn)離游戲和無益的課外讀物。8.盡可能每天檢查孩子學(xué)習(xí)情況。第29頁，共37頁。

9.星期六、星期天一定要做好監(jiān)督工作（星期六的白天、晚上、星期日的白天）星期六不能小于7小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間、星期天不能小于5小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。10.偏科的同學(xué)最好找老師輔導(dǎo)。平時(shí)一定要多問，大膽地問。11.學(xué)生的成長(zhǎng)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要家庭、社會(huì)、學(xué)校三方面通力合作協(xié)調(diào)，不單單是學(xué)校的任務(wù)。12.一定要給自己的子女明確的目標(biāo)。13、絕不能遷就孩子的錯(cuò)誤和不良的行為習(xí)慣。14、多和自己的孩子溝通，注意方式方法，既不要簡(jiǎn)單粗暴，更不能聽之任之，放任不管，或者失控，要嚴(yán)格。嚴(yán)格是一種深層次的愛。

第30頁，共37頁。1、將嚴(yán)格管理進(jìn)行到底，抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。2、時(shí)間緊，至中考有效用時(shí)不足百日，要指導(dǎo)學(xué)生適當(dāng)增加“弱勢(shì)學(xué)科”的課時(shí)，注意科目均衡對(duì)總分的影響；使學(xué)生明確中考目標(biāo)和確立學(xué)習(xí)的信心、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)；指導(dǎo)他們不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)優(yōu)生的培養(yǎng)和中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。四、今后工作打算第31頁，共37頁。4、加大安全教育力度

6、繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系3、配合各科老師抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。5、關(guān)心學(xué)生身體語文默寫、英語聽寫、政史背書默寫、各科作業(yè)等第32頁，共37頁。如果孩子生活在批評(píng)之中,他就學(xué)會(huì)譴責(zé);如果孩子生活在鼓勵(lì)之中,他就學(xué)會(huì)自信;如果孩子生活在諷刺之中,他就學(xué)會(huì)自卑;如果孩子生活在表揚(yáng)之中,他就學(xué)會(huì)感激;如果孩子生活在恐懼之中,他就學(xué)會(huì)憂慮;如果孩子生活在認(rèn)可之中,他就學(xué)會(huì)自愛。第33頁，共37頁。

歡迎家長(zhǎng)們和教師經(jīng)常交流，聽聽班主任和課任老師向您匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)和在校表現(xiàn)情況。最后，請(qǐng)家長(zhǎng)們根據(jù)孩子的情況分析，對(duì)于學(xué)校的工作、對(duì)于我們的學(xué)校的教學(xué)管理、對(duì)教師的教學(xué)多提寶貴的意見和建議。謝謝！第34頁，共37頁。一起幫助孩子更好學(xué)習(xí)，使之順利進(jìn)入理想高中！共同的心聲第35頁，共37頁。最后祝各位家長(zhǎng)：新年快樂身體健康萬事如意謝謝大家！第36頁，共37頁。內(nèi)容梗概家校同心

師生同行?！拍昙?jí)（2）班家長(zhǎng)會(huì)?！⒆拥慕】党砷L(zhǎng)，有賴您精心的呵護(hù)、正確的教導(dǎo)。1、有些學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)無動(dòng)力。老師講評(píng)過的練習(xí)部分學(xué)生始終沒有養(yǎng)成及時(shí)改正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。1、不做準(zhǔn)備的人，就是準(zhǔn)備失敗的人。3、不給自己機(jī)會(huì)的人，就永遠(yuǎn)沒有成功的機(jī)會(huì)。1.我們要正視生活中和學(xué)習(xí)中的壓力，不回避。自信不是盲目的，盲目的自信就是自負(fù)。3.創(chuàng)建一個(gè)和平的寬松的家庭環(huán)境。4.創(chuàng)立一個(gè)有規(guī)律的的生活習(xí)慣。孩子的成績(jī)是在學(xué)校里提高的。不要這樣說：“人家都能考