四年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

—四年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案廣義的社會(huì)實(shí)踐是講人類認(rèn)識(shí)世界、改造世界的各種活動(dòng)的總和。即全人類或大多數(shù)人從事的各種活動(dòng)，包括認(rèn)識(shí)世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。下面是帶來的有關(guān)四班級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案，希望大家喜愛四班級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案1一、指導(dǎo)思想：在了解嵩山的過程中親近嵩山，增加同學(xué)對(duì)家鄉(xiāng)的了解。同時(shí)提高研討性學(xué)習(xí)的力量。二、活動(dòng)目的：1、通過到嵩山地質(zhì)博物館參觀，讓同學(xué)明白嵩山地質(zhì)的改變。了解登封五次成海五次成陸的滄海巨變，增加熱愛家鄉(xiāng)的情感。2、通過研討性學(xué)習(xí)，提高同學(xué)了解信息，整合信息和主動(dòng)去搜集信息的意識(shí)。3、通過成果展覽會(huì)讓同學(xué)多角度了解家鄉(xiāng)的`同時(shí)，增加班級(jí)的凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、老師提前到嵩山地質(zhì)博物館進(jìn)行路線考察，布置行程。2、教研組確定研討性學(xué)習(xí)的量表設(shè)計(jì)。3、準(zhǔn)備優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和優(yōu)秀小組長(zhǎng)獎(jiǎng)。4、各班發(fā)校信通。要求家長(zhǎng)1：50之前把同學(xué)送到地質(zhì)公園門口找本班老師簽到。每個(gè)孩子準(zhǔn)備小黃帽。筆本水杯。5、分工：活動(dòng)總策劃：劉楓敏丁素英。詳細(xì)負(fù)責(zé)人：各班的語數(shù)老師。后勤保障：王苗文。活動(dòng)方案、總結(jié)、通訊稿：曹雪紅。6、各班主任老師留意過程中的材料搜集，制作班級(jí)活動(dòng)美篇。三、活動(dòng)流程：1、各班領(lǐng)班旗，41領(lǐng)校旗。2、1：50地質(zhì)博物館集合。點(diǎn)名。3、分組開頭行動(dòng)。2：20X3：10，41、、42、43展廳聽解說員解說參觀。44、45、46廣場(chǎng)參觀。3：15X4：00，44、45、46展廳聽解說員解說參觀。41、42、43廣場(chǎng)參觀。4、4：00點(diǎn)名，各班集合開頭返回。5、返校之后，現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。6、周五上午各班進(jìn)行優(yōu)秀小組評(píng)比、發(fā)獎(jiǎng)。四、學(xué)習(xí)過程推動(dòng)及設(shè)想：笫一周：二十二號(hào)晚上。搜集嵩山地質(zhì)的資料制作資料卡。二十三號(hào)晚上布置研討性學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄單。（收獲和產(chǎn)生的疑問丿。笫二周。觀看光碟，匯合上周參觀問題，選擇主題，第二次研討性學(xué)習(xí)深化進(jìn)行。其余學(xué)科策劃相關(guān)活動(dòng)主題。第三周：為學(xué)校的崇高石、愛字石、綜合樓前的石頭貼貼名片吧。第三一五周。音樂學(xué)習(xí)關(guān)于嵩山的歌曲1——2首。美術(shù)學(xué)科開發(fā)開展學(xué)習(xí)工程。元旦利用家長(zhǎng)開放曰嵩山文化研討性學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)。五、詳細(xì)要求：各學(xué)科、各班圍繞指導(dǎo)思想、活動(dòng)目的，制定自己的方案和活動(dòng)方式。搜集同學(xué)的成果、在活動(dòng)中評(píng)價(jià)，做好后期的跟進(jìn)性研討學(xué)習(xí)。各學(xué)科老師做好圖片資料、過程性資料的搜集。四班級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案2活動(dòng)目標(biāo)和要求：1、春天是一年中最美的季節(jié)，是同學(xué)春游春游的好季節(jié).通過春游春游活動(dòng)，讓同學(xué)親切接觸大自然，賞識(shí)春天美景，拓展同學(xué)的視野，進(jìn)一步感受春天的美景.錘煉同學(xué)的自理力量，培育同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí).2、教育同學(xué)愛惜公物，愛護(hù)環(huán)境和綠化，嚴(yán)禁同學(xué)攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生.為強(qiáng)化春游活動(dòng)安全管理，增加帶隊(duì)老師、活動(dòng)同學(xué)的安全意識(shí)，確保師生的人身安全和活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行，在活動(dòng)過程中，應(yīng)急措施必需落到實(shí)處，以利于按時(shí)應(yīng)變，小同學(xué)春季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案?；顒?dòng)方案：（一）安全教育：1、排隊(duì)行走安全：一切行悅耳從老師指揮，緊跟隊(duì)伍，不落伍，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。2、游玩安全：（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；（2）不鉆草叢、樹叢，不做危險(xiǎn)游戲；（3）不觸摸電線。（4）在老師視野范圍內(nèi)活動(dòng)，不得任意離開，有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。（二）文明教育：1、在來回路途中要留意交通文明，不亂穿公路，走人行道和斑馬線。2、在游玩過程中要留意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。3、在游玩過程中要留意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱忱地答復(fù)。4、在游玩過程中要留意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過程中做到文明、安全。同學(xué)實(shí)踐探究活動(dòng)：在公園里，讓孩子們找一找鳥窩，聽一聽蟲叫鳥鳴，數(shù)一數(shù)樹的數(shù)量，比一比樹的高矮、粗細(xì)、看一看哪些樹是長(zhǎng)葉子的，哪些樹是開花的，體會(huì)語文書上寫到的描寫春天的好詞好句。活動(dòng)建議：1、全班分成7個(gè)組，每組5人、小組長(zhǎng).1人，負(fù)責(zé)每一場(chǎng)地清點(diǎn)人數(shù)，組織同學(xué)午飯和游戲。小組分工：帶塑料布、帶創(chuàng)可貼、暈車藥等。2、建議同學(xué)講究節(jié)約，帶過量的物品，不宜多。發(fā)動(dòng)不帶相機(jī)等貴重物品。假如帶了，請(qǐng)教育好留意保管。3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個(gè)塑料袋，以便裝垃圾。4、活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)同學(xué)強(qiáng)調(diào)肯定要立刻準(zhǔn)時(shí)回家，不能在路上、同學(xué)家逗留。5、、建議同學(xué)統(tǒng)一穿校服、穿運(yùn)動(dòng)鞋。活動(dòng)中可能顯現(xiàn)的問題和應(yīng)急措施如遇一些突發(fā)大事，（如：演出場(chǎng)地發(fā)生火災(zāi)，同學(xué)摔傷等）發(fā)生意外時(shí)，要留意的處理原則：1、保持冷靜、沉著應(yīng)對(duì)。2、同學(xué)優(yōu)先原則。3、就地?fù)尵仍瓌t。4、報(bào)警、求援原則。5、維持秩序、快速疏散原則。作業(yè)設(shè)計(jì)：找春天，感受春天的美妙，寫一段描寫春天的話。四班級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案3開慧鎮(zhèn)開慧小學(xué)1四班級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)方案一、情況分析1、同學(xué)情況分析四班級(jí)的同學(xué)，正在逐步由兒童期邁向少年期。在這個(gè)時(shí)期，廣闊無邊的外部世界和自身的內(nèi)心世界都等著他們?nèi)ヌ骄?。他們有著劇烈的探究心，但因社?huì)閱歷有限，再加上他們的思維力量還有待強(qiáng)化，有部分同學(xué)來自農(nóng)村，學(xué)問面窄，課外閱讀量小，他們看世界的方式方法需要加以引導(dǎo)。2、教材分析本冊(cè)教材包括心靈驛站、親近自然、健康快車、社會(huì)頻道、制作天地五個(gè)欄目，教材內(nèi)容與同學(xué)的生活實(shí)際比擬貼近，有利于培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。二、教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)同學(xué)正確認(rèn)識(shí)自我，了解一些性別差異的學(xué)問，體驗(yàn)成長(zhǎng)的歡樂，培育主動(dòng)進(jìn)取的健康心理。并能把握一些常見并小損害的預(yù)防和臨時(shí)處理方法。2、讓同學(xué)具備環(huán)保意識(shí)，明白環(huán)保應(yīng)從自己的身邊做起；引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注國(guó)際問題，關(guān)注地球，關(guān)注宇宙，形成對(duì)自然、社會(huì)、自我的整體認(rèn)識(shí)，進(jìn)展對(duì)自然的關(guān)愛和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感。3、通過訪問、調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)，培育他們好奇、競(jìng)爭(zhēng)、合作、共享、關(guān)愛等良好的獨(dú)特品質(zhì)。4、連續(xù)組織同學(xué)研討生活中的小科技問題，了解其中的根本原理，獲得親身參與實(shí)踐的主動(dòng)體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行小創(chuàng)造、小制造，培育同學(xué)的探究力量和創(chuàng)新精神，形成主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的力量。三、各個(gè)單元教學(xué)目標(biāo)1、心靈驛站（1）讓同學(xué)正確認(rèn)識(shí)自我，了解并把握與他人友好相處的方法，開展?fàn)巹?chuàng)“班級(jí)吉尼斯”活動(dòng)。做到公正、互助、誠(chéng)信、利他。（2）感受父母對(duì)我們的愛，學(xué)會(huì)與父母在情的溝通、愛的交融中進(jìn)一步增進(jìn)感情，主動(dòng)參與愛心天使活動(dòng)。2、親近自然（1）讓同學(xué)明白地球是人類共同的家園。這里有與我們息息相生的山川河流，也有我們的好友——各種動(dòng)植物，它們是人類生存的基儲(chǔ)進(jìn)展的源泉。（2）認(rèn)識(shí)、了解無土栽培技術(shù)，成立花卉無土栽培小組，進(jìn)行盆花的無土栽培試驗(yàn)。（3）認(rèn)識(shí)一次性物品的運(yùn)用，制定一個(gè)削減運(yùn)用一次性物品的看法，相互監(jiān)督實(shí)施。3、健康快車（1）讓同學(xué)明白學(xué)會(huì)生存，生存必需健康。（2）認(rèn)識(shí)電在人們生活中的作用，了解電力將來進(jìn)展的方向，正確運(yùn)用家電。四班級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案4、指導(dǎo)思想：21世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)迅猛進(jìn)展，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨Ji烈，。綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)本質(zhì)就是勞動(dòng)者素養(yǎng)的競(jìng)爭(zhēng)。而國(guó)民的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量是勞動(dòng)者真正素養(yǎng)和力量的重要表現(xiàn)。而我國(guó)原有的基礎(chǔ)教育體制明顯存在部分教學(xué)內(nèi)容陳舊，教學(xué)方法脫離了同學(xué)已有的學(xué)問和經(jīng)驗(yàn)，脫離了社會(huì)實(shí)際。這樣的教學(xué)往往以學(xué)校、課堂、書本為中心，難以真正培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。我校要通過主動(dòng)參與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施來克服以往課程中脫離同學(xué)自主生活和社會(huì)生活的傾向，注意同學(xué)對(duì)生活的感受和體驗(yàn)，形成同學(xué)勇于實(shí)踐的意識(shí)和藹于實(shí)踐的力量。同時(shí)，通過綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開發(fā)與實(shí)施，培育同學(xué)活動(dòng)的自主性、探究性、合作性，使同學(xué)在豐富多彩的探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)探究，學(xué)會(huì)合作，形成發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的力量。二、綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課的詳細(xì)實(shí)施如下：每月定一個(gè)主題，每個(gè)級(jí)部圍繞這個(gè)主題分別制定相應(yīng)的語文綜合實(shí)踐活動(dòng)方案。九月份：每逢佳節(jié)倍思親（三班級(jí)）1、指導(dǎo)同學(xué)從各種渠道搜集關(guān)于佳節(jié)思親的文章。2、指導(dǎo)同學(xué)溝通搜集的思親方面的詩(shī)歌，如王維的《九月九日憶山東兄弟》等。3、課后搜集描寫秋景的古詩(shī)，在班級(jí)內(nèi)召開詩(shī)歌朗誦會(huì)。（四班級(jí)）1、關(guān)于思鄉(xiāng)的詩(shī)歌朗誦會(huì)。2、中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日由來故事會(huì)。3、詩(shī)歌賞析《但愿人長(zhǎng)期》、《靜夜思》、《九月九日憶山東兄弟》。（五班級(jí)）1、帶著同學(xué)到電腦室上網(wǎng)搜集佳節(jié)思念家鄉(xiāng)、親人的.詩(shī)歌、文章等，2、指導(dǎo)同學(xué)溝通搜集到的資料。3、教同學(xué)以小組為單位把搜集的資料匯編成冊(cè)。4、進(jìn)行資料展覽會(huì)。（六班級(jí)）1、了解中秋節(jié)的由來。2、搜集有關(guān)“思念”的詩(shī)句，開展賽詩(shī)會(huì)。3、給遠(yuǎn)方的親人寫一封信。十月份：誰不說咱家鄉(xiāng)好（三班級(jí)）1、閱讀有關(guān)家鄉(xiāng)的文章。2、搜集關(guān)于思鄉(xiāng)的古詩(shī)。