生物《光合作用和細(xì)胞呼吸》測試

光合作用和細(xì)胞呼吸第I卷一、選擇題（30小題，每題2分）比較H2O2在不同條件下分解的實驗中，新鮮肝臟研磨液屬于：A．因變量 B．自變量 C．無關(guān)變量 D．以上都對過酸、過堿或溫度過高，會使酶永久失活，原因是破壞了酶的：A．全部肽鍵 B．空間結(jié)構(gòu) C．氨基酸 D．雙螺旋結(jié)構(gòu)隨食團(tuán)進(jìn)入胃內(nèi)的唾液淀粉酶不再消化淀粉的主要原因是：A．唾液淀粉酶只能催化一次 B．酸堿度改變使酶失活C．溫度改變使酶失活 D．胃中已沒有淀粉下列哪種現(xiàn)象可以說明酶的催化作用具有專一性?A．1份淀粉酶能催化100萬份淀粉水解成麥芽糖B．蛋白酶只能催化蛋白質(zhì)分解成多肽，而不能催化多肽分解成氨基酸C．人體內(nèi)的酶只能在人的正常體溫條件下才能發(fā)揮良好的催化作用D．每種生物都有自身特有的一些酶ATP之所以能作為能量的直接來源是因為：A．ATP在細(xì)胞內(nèi)數(shù)量很多B．ATP中的高能磷酸鍵儲存的能量多且很不穩(wěn)定C．ATP中的高能磷酸鍵很穩(wěn)定D．ATP是生物體內(nèi)唯一可以釋放能量的化合物以下是對生物體ATP的有關(guān)敘述，其中正確的一項是：A．ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，在活細(xì)胞中其循環(huán)是永無休止的B．ATP與ADP是同一種物質(zhì)的兩種形態(tài)C．生物體內(nèi)的ATP含量很多，從而保證了生命活動所需能量的持續(xù)供應(yīng)D．ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，使生物體內(nèi)的各項化學(xué)反應(yīng)能在常溫常壓下快速而又順利地進(jìn)行在光合作用的暗反應(yīng)中沒有消耗的物質(zhì)是：A．[H]和ATP B．H2O和CO2C．五碳化合物和酶 D．三碳化合物和ATP下列關(guān)于光合作用的敘述正確的是：A．光反應(yīng)必須在光下進(jìn)行，暗反應(yīng)必須在暗處進(jìn)行B．暗反應(yīng)需大量的酶參加，光反應(yīng)不需要酶C．光反應(yīng)必須在葉綠體基粒上進(jìn)行，暗反應(yīng)必須在葉綠體基質(zhì)里進(jìn)行D．沒有光反應(yīng)，暗反應(yīng)就不能進(jìn)行；沒有暗反應(yīng)，光反應(yīng)則仍能順利進(jìn)行光合作用中，光能轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定化學(xué)能發(fā)生在下列哪一過程中：A．水的光解 B．ATP的水解C．CO2的固定 D．三碳化合物的還原某學(xué)生在玻璃溫室里進(jìn)行植物栽培實驗為此，他對室內(nèi)空氣中的CO2含量進(jìn)行了24小時的測定，下圖所示曲線中能正確表示其測定結(jié)果的是(橫坐標(biāo)為當(dāng)日時間，縱坐標(biāo)為CO2濃度)光合作用過程中，水的分解及三碳化合物形成葡萄糖所需能量分別來自：A．呼吸作用產(chǎn)生的ATP和光能 B．都是呼吸作用產(chǎn)生的ATPC．光能和光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP D．都是光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP如下圖所示，某植物的綠葉經(jīng)光照24小時后，然后脫色用碘處理，結(jié)果有錫箔覆蓋的位置不呈藍(lán)色而不被錫箔覆蓋的部位呈藍(lán)色該實驗證明：（1）光合作用需要葉綠素 （2）光合作用需要光（3）光合作用放出氧氣 （4）光合作用制造淀粉A．(1)(4) B．(2)(4) C．(2)(3) D．(1)(3)生物體在呼吸作用過程中有CO2放出時，則可判斷此過程一定：A．不是產(chǎn)生酒精的無氧呼吸 B．不是產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸C．是有氧呼吸 D．是無氧呼吸請據(jù)圖回答，經(jīng)數(shù)小時后，U形管A、B兩處的液面會出現(xiàn)下列哪種情況：(實驗裝置足以維持實驗期間小白鼠的生命活動，瓶口密封，忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結(jié)果的影響)A．A處上升，B處下降 B．A、B兩處都下降C．A處下降，B處上升 D．A、B兩處都不變在“葉綠體中色素的提取和分離”實驗中，濾紙條上擴(kuò)散速度最慢的色素及其主要吸收的光是：A．葉綠素a，藍(lán)紫光B．葉綠素a，紅光和藍(lán)紫光C．葉綠素b，藍(lán)紫光D．葉綠素b，紅光和藍(lán)紫光下列哪項是光合作用、有氧呼吸、無氧呼吸共有的現(xiàn)象：A．在植物體內(nèi)隨時進(jìn)行 B．分解葡萄糖C．產(chǎn)生ATP D．在線粒體內(nèi)發(fā)生細(xì)胞有氧呼吸釋放的CO2中的氧元素：A．全部來自H2O B．部分來自O(shè)2C．全部來自C6H12O6 D．部分來自C6H12O6為延長水果倉貯時間，向貯倉中加入N2和CO2的目的是：A．抑制無氧呼吸 B．促進(jìn)無氧呼吸C．抑制有氧呼吸 D．促進(jìn)有氧呼吸下列可被稱作發(fā)酵的現(xiàn)象是：A．梨在腐爛過程中產(chǎn)生酒精B．肌肉細(xì)胞在激烈收縮時產(chǎn)生乳酸C．酵母菌在制酒過程中產(chǎn)生酒精和CO2D．玉米胚細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生乳酸驗證酶的高效性實驗成功的關(guān)鍵是：A.試管是否干凈B.肝臟是否新鮮C.衛(wèi)生香（或火柴梗）是否點燃D.所用肝臟研磨液的多少將乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和適量水混合裝入一個容器內(nèi)，調(diào)整pH至，保存于37℃A.淀粉、胃蛋白酶、多肽、水B.唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水C.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水D.唾液淀粉酶、麥芽糖、胃蛋白酶、多肽、水人在發(fā)高燒時食欲降低，感覺食之無味，其原因是：A.體溫升高，導(dǎo)致腸胃不能及時排空B.體溫升高，完全抑制了消化酶的分泌C.體溫升高，消化酶的活性受到影響D.體溫升高，破壞了體溫調(diào)節(jié)系統(tǒng)，從而影響了腸胃的吸收一位科學(xué)家做了如下實驗：將水綿（絲狀綠藻）放在暗處，一束白光通過棱鏡再投射到水綿的葉綠體上，這時好氧性細(xì)菌將明顯聚集在：A.紅光的投影區(qū)域內(nèi)B.紅光和綠光的投影區(qū)域內(nèi)C.紅光和藍(lán)紫光的投影區(qū)域內(nèi)D.黃光和橙光的投影區(qū)域內(nèi)下列關(guān)于ATPADP＋Pi＋能量的反應(yīng)式的敘述中，正確的是：A．反應(yīng)式中物質(zhì)可逆，能量不可逆B．反應(yīng)式中能量可逆，物質(zhì)不可逆C．反應(yīng)式中的物質(zhì)和能量均可逆D．生物體內(nèi)ADP轉(zhuǎn)變成ATP所需能量都來自呼吸作用下列有關(guān)線粒體的描述中，不正確的是：A.線粒體具有內(nèi)外兩層膜，內(nèi)膜折疊成嵴，使內(nèi)膜的表面積大大增加B.線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中含有許多與有氧呼吸有關(guān)的酶C.線粒體進(jìn)行呼吸作用時必須有氧的參與D.細(xì)胞產(chǎn)生CO2的部位一定是線粒體在四支試管中雖含有下列不同的化學(xué)物質(zhì)和活性酵母細(xì)胞制備物，經(jīng)一定時間的保溫后，能產(chǎn)生的CO2的是：A.葡萄糖＋細(xì)胞膜已經(jīng)破裂的細(xì)胞B.葡萄糖＋線粒體C.丙酮酸＋核糖體D.丙酮酸＋內(nèi)質(zhì)網(wǎng)制作泡菜時泡菜壇子必須密封，其根本原因是：A.防止產(chǎn)生的乳酸揮發(fā)B.防止水分過度蒸發(fā)C.防止氧氣進(jìn)入壇內(nèi)D.防止壇內(nèi)蔬菜萎蔫綠葉中的色素能夠在濾紙上彼此分離開的原因是：A.色素提取液中的不同色素已經(jīng)分層B.陽光的照射使各種色素能彼此分開C.色素在層析液中的溶解度不同D.丙酮使色素溶解并且彼此分離的擴(kuò)散速度不同在夏季中午光照最強(qiáng)的情況下，綠色植物的光合作用強(qiáng)度略有下降這時，葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3、Ｃ５、ATP的含量變化依次是：A.升、降、升B.降、升、降C.降、升、升D.升、降、降由于硝化細(xì)菌的作用，土壤中的氨可以轉(zhuǎn)變成植物制造何種物質(zhì)的原料？A.核糖和脂肪B.葡萄糖和淀粉C.氨基酸和核苷酸D.脂肪酸和氨基酸第II卷二、非選擇題：(共40分)（8分）完成下面有關(guān)光合作用的概念圖光合作用光合作用光反應(yīng)暗反應(yīng)所需條件所需條件進(jìn)行場所進(jìn)行場所物質(zhì)變化物質(zhì)變化能量變化能量變化（8分）一學(xué)生做了如下實驗：將小球藻放在一只玻璃容器內(nèi)，使之處于封閉狀態(tài)實驗在保持適宜溫度的暗室中進(jìn)行，并從第5分鐘起給予光照實驗中儀器記錄了該容器內(nèi)氧氣含量的變化，結(jié)果如下圖，請分析回答：（1）在0~5分鐘之內(nèi)，氧氣量減少的原因是______________________________（2）給予光照后，氧氣量馬上增加的原因是______________________________（3）在5~20分鐘之間，氧氣量增加的速率逐漸減小，這是因為____________________（4）加入少量的NaHCO3溶液后，氧氣產(chǎn)生量呈直線上升，這是因為________________（9分）將酵母菌研磨、離心后得到上清液（含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)），和沉淀物（含細(xì)胞器等），把等量的上清液、沉淀物和未離心的研磨勻漿分別放入甲、乙、丙三個試管內(nèi)：（1）向三個試管分別滴加等量的葡萄糖液，各試管內(nèi)反應(yīng)的最終產(chǎn)物分別是：_______________________________________________（2）如向三個試管分別滴加等量的丙酮酸，則各試管內(nèi)反應(yīng)的最終產(chǎn)物分別是：__________________________________________________________（3）在隔絕空氣的條件下，重復(fù)2,則各試管內(nèi)反應(yīng)的最終產(chǎn)物分別是：__________________________________________________________(5分）科學(xué)家從正常生活狀態(tài)的不同年齡階段的三個小白鼠的體內(nèi)相同部位分離出相同大小的骨骼肌三塊，分別為A、B、C，然后測定這三塊骨骼肌釋放CO2的量，其比例為：：1.據(jù)此分析:(1)年齡最大的是，其CO2的釋放量不同，可能是細(xì)胞內(nèi)_____功能減弱所致(2)三塊骨骼肌細(xì)胞內(nèi)，酶活性最強(qiáng)的是，物質(zhì)交換能力最差的是__(3)三塊骨骼肌內(nèi)代謝廢物沉積最多的是__(5分)下圖是驗證酶的催化特性的幾組對比實驗，1―5號試管內(nèi)裝有等量的H202液1―4號試管控制溫度與投入物品如圖所示，請回答：（1）若投入物品后，立即用帶有余燼的衛(wèi)生香去試探1―4號試管口，其中2號試管口火柴_____________________（2）若1號、2號、3號和4號都是為了驗證酶的某項特性而設(shè)置的對照，哪一號設(shè)置得不科學(xué)，應(yīng)如何改進(jìn)?答：______號設(shè)置得不科學(xué)，改進(jìn)的方法：____________________________（3）若要證明酶的活性受酸堿度的影響，而再增設(shè)5號試管，請補(bǔ)充：①5號試管內(nèi)應(yīng)加入：_____________________________________________②5號試管溫度應(yīng)控制在：_________________________________________下圖簡要表示了光合作用和細(xì)胞呼吸中的五個生理過程（分別用過程：A—E表示），請回答：（5分）過程：ABCDEO2CO2CO2O2H2O[H]C6H12O6丙酮酸[H]H2O[H]H2O（1）A過程中發(fā)生的能量變化是______________（2）D過程表示的是有氧呼吸的第________階段（3）在C—E的各項生理過程中，產(chǎn)生ATP最多的是______過程（4）若B過程生成了4摩爾C6H12O6，則A過程一定產(chǎn)生了O2_摩爾（5）若第⑷小題A過程產(chǎn)生的O2全部用于E過程，則C過程至少要有摩爾C6H12O6分解參考答案題號123456789101112131415答案BBBBBACCDCCBBCD題號161718192021222324252627282930答案CDCCBACCADACCCC31、光反應(yīng)階段暗反應(yīng)階段所需條件必須有光有光無光均可進(jìn)行場所類囊體的薄膜葉綠體內(nèi)的基質(zhì)中物質(zhì)變化H2O分解成[H]和O2；形成ATPCO2被固定；C3被[H]還原，最終形成糖類；ATP轉(zhuǎn)化成ADP和Pi能量變化光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲存在ATP中ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為糖類中儲存的化學(xué)能32、（1）呼吸作用消耗了容器中的氧氣（2）光合作用產(chǎn)生的氧氣量大于呼吸作用消耗的氧氣量（3）光合作用使容器中的二氧化碳濃度逐漸減小，光合作用速