幼兒園中班上學(xué)期科學(xué)教案《夏天玩水》含反思

第第頁(yè)幼兒園中班上學(xué)期科學(xué)教案《夏天玩水》含反思中班上學(xué)期科學(xué)教案《夏天玩水》含反思適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒了解水的用途，知道節(jié)省用水，通過(guò)各種感官對(duì)比感知，認(rèn)識(shí)水是無(wú)色、無(wú)味、透亮的物理特性和水能溶解特定物質(zhì)〔糖、鹽等〕的化學(xué)特性，提高幼兒的感知技能，培育幼兒對(duì)四周生活的關(guān)注。

目標(biāo)：

1、通過(guò)各種感官對(duì)比感知，認(rèn)識(shí)水是無(wú)色、無(wú)味、透亮的物理特性和水能溶解特定物質(zhì)〔糖、鹽等〕的化學(xué)特性。

2、了解水的用途，知道節(jié)省用水。

3、提高幼兒的感知技能，培育幼兒對(duì)四周生活的關(guān)注。

4、在溝通活動(dòng)中能留意傾聽并尊敬同伴的講話。

5、進(jìn)展幼兒的觀測(cè)力、想象力。

預(yù)備：

1、每桌一杯清水，一杯牛奶，一杯醋

2、小勺子，吸管，溫開水，鹽、白砂糖3、彩色塑料物件，石頭，洗衣粉

活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)水是無(wú)色，無(wú)味，透亮的

過(guò)程：

〔一〕引導(dǎo)活動(dòng)，猜謎語(yǔ)，激發(fā)幼兒的愛好"手抓不起，刀劈不開，洗臉洗手，都叫他來(lái)"

〔二〕基本活動(dòng)

1、水是沒有顏色的出示一杯牛奶和一杯水，讓幼兒比較，說(shuō)出：牛奶是什么顏色的？水呢？

2、水是沒有氣味的出示一杯醋和一杯水，幼兒聞一聞醋，再聞一聞水，說(shuō)說(shuō)水有沒有氣味

3、水是沒有味道的幼兒嘗嘗甜牛奶，嘗嘗醋，嘗嘗水，比較：水有沒有味道？

4、水是透亮的在牛奶杯中和水中各放一塊顏色艷麗的糖，對(duì)比觀測(cè)：為什么牛奶中的糖塊看不見？水中的看得見？

5、小結(jié)：水是無(wú)色，無(wú)味而且透亮的

活動(dòng)二：

過(guò)程：

〔一〕引導(dǎo)活動(dòng)

1、出示兩杯開水，一杯放了糖，一杯沒有放糖，問(wèn)：這兩杯水一樣嗎？看上去一樣，喝一喝呢？

2、請(qǐng)個(gè)別的小伙伴嘗嘗

3、問(wèn)：為什么這杯水會(huì)是甜的？

〔二〕基本活動(dòng)

1、引導(dǎo)幼兒對(duì)比觀測(cè)糖和水的顏色味道，分別是白與無(wú)色，甜與無(wú)味

2、將白糖放進(jìn)水里輕輕攪動(dòng)，漸漸的，糖不見了，白糖到哪里去了？

3、用吸管吸一口水，看看味道怎么樣？

4、再用鹽做一次試驗(yàn)

5、小結(jié)：水能溶解糖和鹽

〔三〕鞏固活動(dòng)

1、爭(zhēng)論還有哪些東西可以溶解在水里？

2、讓幼兒把老師提供的石頭，彩色塑料物件，洗衣粉等東西放在水里，過(guò)一會(huì)兒或攪動(dòng)一下，看看哪些東西不見了？它們都到哪里去了呢？

3、提示幼兒回家繼續(xù)做類似的試驗(yàn)

活動(dòng)三：爭(zhēng)論水有什么用途呢？小伙伴應(yīng)當(dāng)怎樣節(jié)省用水？

教學(xué)反思

首先我以和水玩游戲來(lái)吸引小伙伴的留意力，引起小伙伴們感愛好想玩這個(gè)游戲。喜愛玩游戲的小伙伴感愛好了會(huì)仔細(xì)用心地跟著玩，達(dá)到了在玩中學(xué)、學(xué)中玩的效果。在這個(gè)活動(dòng)中他們知道了水的重要性，人和動(dòng)物每天都離不開水。水是無(wú)色、無(wú)味，水是抓不住會(huì)流淌的。

小百科：水，化學(xué)式為H?O，是由氫、氧兩種元素組成的無(wú)機(jī)物，無(wú)毒，可飲用。在常溫常壓下為無(wú)色無(wú)味的透亮液體，被