2023屆高考語文復(fù)習(xí)：鑒賞煉字型 課件

鑒賞煉字型——好字不止“以意勝”蘇東坡:“輕風(fēng)搖細(xì)柳，淡月映梅花。”蘇東坡:“輕風(fēng)舞細(xì)柳，淡月隱梅花。”蘇小妹:“輕風(fēng)扶細(xì)柳，淡月失梅花?！薄拜p風(fēng)”徐來，“細(xì)柳”動(dòng)態(tài)不顯，“搖”“舞”這類動(dòng)詞不妥。下句中“映”“隱”也欠妥帖。試想，恬靜的月亮已經(jīng)輝滿大地，梅花自然沒有白天那么顯眼。新課導(dǎo)入考卷題干示例2017山東卷“江回兩崖斗，日隱群峰攢”中的“斗”“攢”兩字，生動(dòng)傳神，所寫景物特征鮮明，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。2016新課標(biāo)Ⅲ卷詩(shī)的頸聯(lián)又作“臂弱尚嫌弓力軟，眼昏猶識(shí)陣云高”，你認(rèn)為哪一種比較好？為什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。審題要點(diǎn)定向：題干中有明確的“詩(shī)眼”或關(guān)鍵字眼試題呈現(xiàn)（1）某字歷來為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里?（2）詩(shī)中的某個(gè)字用得好不好?為什么?直接發(fā)問（3）某詩(shī)中的某字，有的版本作某字，你認(rèn)為哪個(gè)更好，為什么?（4）這個(gè)字與另一個(gè)字比較哪個(gè)更好?為什么?（5）某詩(shī)的詩(shī)眼是什么，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（6）詩(shī)中（某聯(lián)）最傳神的字是哪個(gè)字，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。間接發(fā)問試題呈現(xiàn)1.明確煉字類型，賞析關(guān)鍵詞語的生動(dòng)效果。2.錘煉鑒賞技法，明確詩(shī)歌煉字的“三大步驟”。目標(biāo)展示知識(shí)支架閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面的題目。蜀相杜甫丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟?！咀⑨尅客鯂?guó)維說：“‘紅杏枝頭春意鬧’著一‘鬧’字而境界全出?！保ā度碎g詞話》）參考此說，說說“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”這一聯(lián)中，哪兩個(gè)字與此詩(shī)的境界關(guān)系最為密切，為什么？（6分）

經(jīng)典再現(xiàn)①自和空兩字和此詩(shī)的境界關(guān)系最為密切。自，獨(dú)自；空，白白地，徒然地。（2分）②幽幽青草映襯著臺(tái)階，獨(dú)自展現(xiàn)出無邊的春色，林間的黃鸝鳥白白的展示著婉轉(zhuǎn)悅耳歌聲，無人傾聽。（2分）③表達(dá)了對(duì)當(dāng)時(shí)缺少濟(jì)世英才的感慨和諸葛亮的懷念之情，也為下文感嘆諸葛亮的壯志未酬作鋪墊。（2分）“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”這一聯(lián)中，哪兩個(gè)字與此詩(shī)的境界關(guān)系最為密切，為什么？（6分）尋字從詩(shī)（句）中找出表意豐富、生動(dòng)傳神的關(guān)鍵字詞（如果題目中已明確是哪個(gè)字，該步驟可以省略）解題步驟釋義解釋該字詞的含義（表層含義、深層含義），要辨析詞性，分清虛實(shí)，有時(shí)要點(diǎn)明活用類型或使用的修辭手法描景把該字放在原句中描述景象并分析其對(duì)表現(xiàn)對(duì)象所起的作用（將畫面具體展開，展開時(shí)要注意突出畫面特征）達(dá)情適當(dāng)展開想像，分析這個(gè)字表達(dá)了作者或人物形象怎樣的感情閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面的題目。巴山道中除夜書懷崔涂迢遞三巴路，羈危萬里身。亂山殘雪夜，孤燭異鄉(xiāng)人。漸與骨肉遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)于僮仆親。那堪正飄泊，明日歲華新。【注釋】①除夜：除夕之夜。②迢(tido)遞：遙遠(yuǎn)的樣子。③三巴：巴郡、巴東、巴西的合稱。后亦多泛指四川。④羈危：指漂泊于三巴的艱險(xiǎn)之地。⑤孤燭：一支燭。這并非實(shí)指，而是說自己在這除夕之夜，一人獨(dú)照，更感到是離家萬里的異鄉(xiāng)人了。真題再現(xiàn)“亂山殘雪夜，孤燭異鄉(xiāng)人”兩句中，“亂”和“殘”用得巧妙，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（6分）詩(shī)人于平實(shí)之處涌動(dòng)真情，意境蒼涼，以這兩字寫出詩(shī)人的所見所感，淋漓盡致地抒發(fā)出濃濃的思鄉(xiāng)之情。（2分）“亂”是雜亂的意思，“殘”是殘余的意思，突出旅居環(huán)境紛雜凄冷的特點(diǎn)。（2分）住所外面，是覆蓋著殘雪的亂山；屋里，孤零零的一支蠟燭陪伴著詩(shī)人，這描繪了異鄉(xiāng)除夜的凄涼之景。山形雜亂殘雪映夜，寫山用一“亂”宇，展現(xiàn)其雜亂的形態(tài);寫雪用一“殘”宇，既扣住了時(shí)令，又寫出殘冬余寒末消之態(tài)。（2分）“亂山殘雪夜，孤燭異鄉(xiāng)人”兩句中，“亂”和“殘”用得巧妙，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（6分）某字意思是……，突出了……特點(diǎn)，運(yùn)用……手法。步驟1生動(dòng)形象地描繪了……的情景。步驟2淋漓盡致地表達(dá)了作者……的情感，在結(jié)構(gòu)上具有……的作用，具有……（生動(dòng)形象、含蓄蘊(yùn)藉、增強(qiáng)詩(shī)歌韻味或趣味等）的表現(xiàn)效果。步驟3規(guī)范答題模板沒有手法可以省略此步。尋字釋義描景達(dá)情課堂小結(jié)字必?zé)挾脊?。煉字太輕則意淺，意淺詩(shī)詞則一覽便盡，沒有余味；煉字太深則意晦，意晦則難覓讀者，使人敬而遠(yuǎn)之。閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面的題目。（優(yōu)化方案253頁）紀(jì)村事韋莊綠蔓映雙扉，循墻一徑