2022年班主任教師工作總結(jié)范文

第5頁共5頁2021年?班主任教師?工作總結(jié)范?文一學年?的時光就這?樣過去了，?回顧一學年?的工作，想?說的真是太?多太多。人?民教師這一?職業(yè)是非常?辛苦的，尤?其是班主任?，不僅擔負?著教學工作?，更擔負著?管理全班同?學的重擔。?班主任是學?生班___?的教育者、?___者和?領(lǐng)導者，也?是學校教育?工作、尤其?是學校思想?品德教育工?作的主力軍?，可以說，?班主任工作?的好壞直接?關(guān)系到整個?學校的發(fā)展?。下面分幾?個方面來說?一說一、?思想方面?本人能積極?參加政治學?習，關(guān)心國?家大事，擁?護以___?為核心的_?__的正確?領(lǐng)導，堅持?四項基本原?則，擁護黨?的各項方針?政策，遵守?勞動紀律，?團結(jié)同志，?熱心幫助同?志;教育目?的明確，態(tài)?度端正，鉆?研業(yè)務，勤?奮刻苦;工?作認真負責?，關(guān)心學生?，愛護學生?，為人師表?，有奉獻精?神。二、?教學方面?1、備課?開學初，積?極參加教研?活動，在教?研指導下進?行___備?課，仔細聽?，認真記，?領(lǐng)會精神實?質(zhì)。然后根?據(jù)要求，提?前兩周備好?課，寫好教?案。平時做?到周前備課?。備課時認?真鉆研教材?、教參，學?習好大綱，?虛心向同年?組老師學習?、請教。力?求吃透教材?，找準重點?、難點。?為了上好一?節(jié)課，我上?網(wǎng)查資料，?集中別人的?優(yōu)點確定自?己的教學思?路，常常工?作到深夜。?為了學生能?更直觀地感?受所學的知?識內(nèi)容，我?積極查找課?件，制作課?件，準備、?制作教具。?復習階段，?我把每一單?元的詞語、?重點內(nèi)容用?電腦打印在?四裁的圖畫?紙上，為的?就是讓學生?有個清晰的?復習印象。?每次，當我?工作完的時?候，脖子就?已經(jīng)感到十?分僵硬而疼?痛。2、?上課上好?課的前提是?做好課前準?備，不打無?準備之仗。?上課時認真?講課，力求?抓住重點，?突破難點，?精講精練。?運用多種教?學方法，從?學生的實際?出發(fā)，注意?調(diào)動學生學?習的積極性?和創(chuàng)造性思?維，使學生?有舉一反三?的能力。培?養(yǎng)學困生的?學習興趣，?有難度的問?題找優(yōu)等生?;一般問題?找中等生;?簡單些的總?是找學困生?回答。桌間?巡視時，注?意對學困生?進行面對面?的輔導，課?后及時做課?后記，找出?不足。3?、輔導我?利用課余時?間對學生進?行輔導，不?明白的耐心?講解，不會?寫字就手把?手地教，及?時查缺補漏?。并與家長?聯(lián)系，及時?溝通情況，?使家長了解?情況，以便?在家里對孩?子進行輔導?。4、作?業(yè)根據(jù)減?負的要求，?我把每天的?作業(yè)經(jīng)過精?心地挑選，?適當?shù)亓粢?些有利于學?生能力發(fā)展?的、發(fā)揮主?動性和創(chuàng)造?性的作業(yè)。?二、德育?工作德育?是學校工作?中的重中之?重，而德育?工作的秘訣?就是"愛"?。師愛是偉?大的、神圣?的。師愛是?人類復雜情?感中最高尚?的情感，它?凝結(jié)著教師?無私奉獻的?精神。師愛?是"超凡脫?俗"的愛。?這種愛沒有?血源和親情?，沒有私利?與目的，然?而這種愛卻?有一種巨大?的力量。?1、愛就是?了解。愛?學生就要了?解學生，包?括對學生的?身體狀況、?家庭情況、?知識基礎(chǔ)、?學習成績、?興趣愛好、?性格氣質(zhì)、?交友情況、?喜怒哀樂的?深刻了解。?這是做好工?作、避免教?育盲點、因?材施教的前?提，也是提?高教育管理?水平、提高?教育教學質(zhì)?量的必要條?件。為了了?解學生我每?天都和他們?在一起，課?間和他們一?起做游戲，?中午休息時?和他們說說?話，在閑談?過程中了解?他們的基本?情況。經(jīng)過?一段時間的?了解，知道?了許多,了?解了孩子的?一切，我才?能有的放矢?地去關(guān)懷他?們。2、?愛就是關(guān)懷?。師愛是?教育的"潤?滑劑"，是?進行教育的?必要條件。?當教師全身?心地愛護、?關(guān)心、幫助?學生，做學?生的貼心人?時，師愛就?成了一種巨?大的教育力?量。正因為?有了師愛，?教師才能贏?得學生的信?賴，學生才?樂于接受教?育，教育才?能收到良好?的效果。師?愛要全面、?公平。全面?公平的愛是?指教師要熱?愛每一個學?生。學習好?的要愛，學?習一般的要?愛，學習差?的也要愛;?活潑的要愛?，文靜踏實?的要愛，內(nèi)?向拘謹?shù)母?要愛;"金?鳳凰"要愛?，"丑小鴨?"同樣也要?愛。3、?愛就是尊重?。尊重、?理解、信任?學生是消除?教育盲點的?基礎(chǔ)。尊重?學生要尊重?學生的人格?。教師與學?生雖然處在?教育教學過?程中的不同?的地位，但?在人格上應?該是平等的?，這就是要?求教師不能?盛氣凌人，?更不能利用?___和權(quán)?力污辱學生?;理解學生?要從青少年?的心理發(fā)展?特點出發(fā)，?理解他們的?要求和想法?，理解他們?幼稚和天真?;信任學生?要信任他們?的潛在能力?，放手讓學?生在實踐中?鍛煉，在磨?練中成長。?只有這樣，?學生才能與?教師縮小心?理距離，學?生才會對教?師產(chǎn)生依賴?感。孩子的?轉(zhuǎn)化使我更?深刻地認識?到教師要熱?愛每一個學?生，尤其是?對待后進生?要多給一些?溫暖，用"?愛"字改變?他們，理解?尊重信任他?們。尊重和?理解是培養(yǎng)?自主品格的?養(yǎng)料。在班?上，人人都?是小主人。?班上有同學?遇到困難，?同學們都會?主動去關(guān)心?、幫助……?。用愛心培?育孩子對_?__，對他?人的愛，一?旦這種愛升?華為對他人?、對社會的?責任感，那?么人格大樹?就矗立起來?了。4、?愛就是責任?。愛學生?要深入地愛?，愛學生要?理智地愛。?就是要嚴格?要求學生，?對學生不嬌?慣、不溺愛?。對其缺點?錯誤，不縱?容、不姑息?、不放任。?師愛既蘊含?著強烈的情?感色彩，又?表現(xiàn)出深刻?的理智，不?僅著眼于學?生目前的得?失和苦樂，?更注重學生?未來的發(fā)展?和前途。?教師的責任?不僅在于教?授學生知識?，更在于引?導他們學會?生活和生存?的基本技能?，及做人的?基本行為準?則。四、?個人學習?積極學習各?種教育理論?，以充實自?己，以便在?工作中以堅?實的理論作?為指導，更?好地進行教?育教學。努?力學習英語?，以適應當?前教育的形?式，給自己?充電，為進?行雙語教學?做好準備。?我還利用業(yè)?余時間認真?學習電腦知?識，學習制?作多媒體課?件，為教學?服務，同時?也幫助其他?同志制作課?件，上網(wǎng)查?找資料等等?。積極撰寫?教育教學論?文，五、?努力方向?1、加強自?身基本功的?訓練，課堂?上做到精講?精練，注重?對學生能力?的培養(yǎng)，知?識上做到課?課清、段段?清。2、?對差生多些?關(guān)心，多點?愛心，再多?一些耐心，?使他們在各?方面有更大?進步。3?、加強守紀?方面的教育?，使學生不?僅在課堂上?集中注意力?學習，課下?也要按校紀?班規(guī)嚴格約?束自己。?4、教育學?生要注意保?持環(huán)境衛(wèi)生?，增強主人?翁意識和責?任感。5?、利用各種?方法，訓練?學生提高、?集中注意力?。6、在?教學上下功?夫，努力使?班級學生的?成績在原有?的基礎(chǔ)上有?更大的進步?。教育工?作，是一項?常做常新、?永無止境的?工作。社會?在發(fā)展，時?代在前進，?學生的特點?和問題也在?發(fā)生著不斷?的變化。作?為有責任感?的教育工作?者，必須以?高度的敏感?性和自覺性?，及時發(fā)現(xiàn)?、研究和解?決學生教育?和管理工作?中的新情況?、新問題，?掌握其特點?、發(fā)現(xiàn)其規(guī)?律，盡職盡?責地做好工?作，以完成?我們肩負的?神圣歷史使?命。一份?春華，一份?秋實，在教?書育人的道?路上我付出?的是汗