《母雞》教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）

教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）基本信息學(xué)科語(yǔ)文年級(jí)四年級(jí)教學(xué)形式略讀課文教師葉夢(mèng)瑤單位杭州市學(xué)軍小學(xué)紫金港校區(qū)課題名稱(chēng)《母雞》學(xué)情分析分析要點(diǎn)：1.教師主觀分析、師生訪談、學(xué)生作業(yè)或試題分析反饋、問(wèn)卷調(diào)查等；2.學(xué)生認(rèn)知發(fā)展分析：主要分析學(xué)生現(xiàn)在的認(rèn)知基礎(chǔ)（包括知識(shí)基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)），要形成本節(jié)內(nèi)容應(yīng)該要走的認(rèn)知發(fā)展線；3.學(xué)生認(rèn)知障礙點(diǎn)：學(xué)生形成本節(jié)課知識(shí)時(shí)最主要的障礙點(diǎn)?！赌鸽u》是一篇略讀課文，是第三單元的第四課。學(xué)生通過(guò)對(duì)前面三篇課文的學(xué)習(xí)，對(duì)動(dòng)物的個(gè)性以及描寫(xiě)方法有了一定的了解，比如明貶實(shí)褒的語(yǔ)言特點(diǎn)等。《母雞》整篇課文脈絡(luò)清晰，對(duì)母雞特點(diǎn)的概括可能會(huì)是一個(gè)難點(diǎn)，對(duì)“先抑后揚(yáng)”的寫(xiě)法也是第一次接觸.教學(xué)目標(biāo)分析要點(diǎn)：1.知識(shí)目標(biāo)；2.能力目標(biāo)；3.情感態(tài)度與價(jià)值觀。1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，感受作者對(duì)母雞由厭惡到喜歡的情感歷程。2、了解母雞的特點(diǎn)和生活習(xí)性，體會(huì)偉大的母愛(ài)在母雞身上的具體體現(xiàn)。3、比較本文于《貓》在情感變化和表達(dá)方式上的異同。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課，學(xué)習(xí)引言（一）看錄像，聊母雞。聽(tīng)母雞下蛋后不停地叫的聲音。生：談?wù)剬?duì)母雞的認(rèn)識(shí)，了解母雞的生活習(xí)性。（二）導(dǎo)入新課今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《母雞》，你知道這篇文章是誰(shuí)寫(xiě)的么？你是怎么知道的？（三）讀提示，抓要點(diǎn)：1、讓我們來(lái)讀一讀課文上面的閱讀提示，看看閱讀提示還給我們什么提示。（1）認(rèn)真讀一讀，看看老舍先生寫(xiě)的母雞是怎么樣的？（2）比較一下，《貓》和《母雞》這兩篇文章的寫(xiě)法各有哪些特點(diǎn)？2、正如閱讀提示中所說(shuō)，既古怪又可愛(ài)的貓滲透了作者深深的愛(ài)，也給我們留下了深刻的印象，今天讓我們圍繞這兩個(gè)問(wèn)題一起來(lái)學(xué)習(xí)《母雞》。二、初讀課文，了解大意（一）自由朗讀，了解大意。閱讀要求：學(xué)生自由朗讀課文，用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)，這只母雞是怎么樣的母雞？作者喜歡他么？為什么？這是一只_____________的母雞，作者很_________它（喜歡/討厭），因?yàn)開(kāi)__________。（二）讀后交流：1、指名回答問(wèn)題：（1）這是一只愛(ài)表現(xiàn)的母雞，作者很討厭它，因?yàn)樗甑熬徒袀€(gè)不停。（2）這是一只欺軟怕硬的母雞，作者很討厭它，因?yàn)樗圬?fù)老實(shí)的鴨子卻又怕公雞。（3）這是一只可敬的母雞，作者很喜歡它，因?yàn)樗鼘?duì)雛雞細(xì)心照顧，讓作者想到了偉大的母親……2、小結(jié)：有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)，作者一開(kāi)始討厭母雞，后來(lái)卻又不敢再討厭母雞，文中哪段話說(shuō)出了作者的情感變化？生：第4自然段。可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見(jiàn)一只孵出一群小雛雞的母雞。3、課件出示第4自然段，朗讀后體會(huì)第四自然段在文章中的作用。承上啟下，過(guò)渡的作用。三、再度課文，提升情感（一）這到底是一只怎么樣的母雞，會(huì)讓作者一開(kāi)始討厭它，后來(lái)卻不敢再討厭它呢？讓我們一起去文中尋找原因，在文中用“——”劃出討厭母雞的主要詞句，用“﹋﹋”劃出不敢再討厭母雞的關(guān)鍵詞句。（二）各小組匯報(bào)交流，體會(huì)“討厭”和“不討厭”的理由。1、體會(huì)作者討厭的理由。文中母雞最讓你覺(jué)得討厭的地方是什么？為什么？（1）“到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)成績(jī)，就是聾子也會(huì)被吵得受不了。”特別是“就是聾子也會(huì)被吵得受不了?！泵@子是聽(tīng)不到聲音的，都被它吵得受不了，從這句話里感受到母雞真的很愛(ài)夸耀自己，吵得讓人心煩。（2）“它由前院嘎嘎到后院，由后院嘎嘎到前院，沒(méi)完沒(méi)了?！睆闹懈惺艿?，當(dāng)我們?cè)诠ぷ鳎瑢?xiě)作業(yè)時(shí)，母雞不停地叫著，影響我們。（3）“更可惡的是，遇到另一只母雞的時(shí)候，它會(huì)下毒手：乘其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來(lái)。”由此可以想象，兩只母雞為了搶吃的廝打起來(lái)，兩敗俱傷。（4）“它永遠(yuǎn)不反抗公雞?？墒?，有時(shí)候卻欺侮那最忠厚的鴨子?！庇纱丝梢钥闯瞿鸽u欺軟怕硬。小結(jié)：作者舉了這些例子來(lái)說(shuō)明“討厭”母雞的理由，作者能寫(xiě)得如此真實(shí)，離不開(kāi)他對(duì)母雞仔細(xì)觀察。如此讓人討厭的母雞為什么作者最后又不敢討厭了呢？2、體會(huì)作者“不敢再討厭”的理由。文中有一段總的寫(xiě)了作者不敢討厭母雞的理由，你能找出來(lái)嗎？“它負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。”文中母雞具體做了什么，是作者說(shuō)母雞負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦呢？（1）“一個(gè)鳥(niǎo)兒飛過(guò)，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來(lái)，歪著頭聽(tīng)，挺著身預(yù)備作戰(zhàn)，看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來(lái)！”從中感受到母雞為了保護(hù)自己的孩子不顧一切，是多么偉大?。。?）“發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)可吃的東西，它就咕咕地緊叫，啄一啄那個(gè)東西，馬上便放下，叫它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的，它自己卻削瘦了許多?！睆闹邢氲綃寢屍綍r(shí)有是好吃的，什么好玩的都留給我們，母雞媽媽也一樣，把所有好吃的都留給孩子，母雞是多么愛(ài)它的孩子啊。（3）“它教給雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次?！边@句話中，感受到母雞對(duì)自己孩子很有耐心，教多少遍也不閑煩。（4）“它若伏在地上，雞雛們有的便爬到它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼?！边@句話中我們看到一只慈愛(ài)，溫順，寵愛(ài)孩子的母雞。小結(jié)：聽(tīng)了同學(xué)們說(shuō)的，老師特別感動(dòng)。的確，老舍筆下的母雞，對(duì)雞雛充滿了愛(ài)，雞雛是它的心頭肉，雞雛是它生命的全部，它把愛(ài)澆灌在每一只雞雛身上，讓它們健康的成長(zhǎng)，文中第幾自然段很好的概括了母雞身上的優(yōu)點(diǎn)？3、細(xì)讀第9自然段，提升感情。“它負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄?！保?）用一個(gè)詞語(yǔ)概括母雞的優(yōu)點(diǎn)。這是一只____________的母雞。（偉大，無(wú)私，崇高……）小結(jié)：同學(xué)們說(shuō)的這些詞語(yǔ)，我們經(jīng)常用這些詞語(yǔ)來(lái)形容人世間最偉大的母親，我們讀到這里，也都自然而然地想到了無(wú)微不至照顧我們的母親。（2）作者不敢討厭母雞正是因?yàn)椋骸八?fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。”4、領(lǐng)悟作者“不敢再討厭”母雞的真諦。（1）“我不敢再討厭母雞了”和“我不再討厭母雞了”的區(qū)別。（2）在作者的眼里，此時(shí)的母雞已不單單是動(dòng)物，而是把母雞當(dāng)做人來(lái)看，因?yàn)樗砩夏欠N對(duì)雞雛深深的母愛(ài)，讓人心生敬佩。作者此時(shí)是被母雞身上體現(xiàn)出來(lái)的母愛(ài)所感動(dòng)，作者歌頌的正式天地之間誰(shuí)都會(huì)為之動(dòng)容的母愛(ài)。四、比較課文，對(duì)比寫(xiě)法雖然都是寫(xiě)動(dòng)物《貓》一課作者從頭到尾都是寫(xiě)了對(duì)貓的喜愛(ài)之情，而《母雞》卻使用了先抑后揚(yáng)的寫(xiě)法。但先概括后具體的方法是相同的，以后同學(xué)們自己寫(xiě)動(dòng)物時(shí)可以采用這種方法。板書(shū)設(shè)計(jì)叫聲討厭欺軟怕硬炫耀自己母雞敬佩、欽佩、贊美負(fù)責(zé)不敢討厭慈愛(ài)勇敢辛苦作業(yè)或預(yù)習(xí)作業(yè)：學(xué)著作者的樣子，帶著喜歡的情感，觀察生活中的小動(dòng)物，具體寫(xiě)出小動(dòng)物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的真情實(shí)