五年級上冊科學(xué)教案－2.4七色光 ｜蘇教版

七色光一．教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生學(xué)會做光的色散實(shí)驗(yàn)，知道光能分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色，能對此進(jìn)行觀察研究；2.使學(xué)生學(xué)會做光的實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識日光由七色光混合而成；3.激發(fā)學(xué)生對科學(xué)探究的興趣和愛好，并能從中感受科學(xué)的樂趣。二．教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)，并從中體會到實(shí)驗(yàn)活動的樂趣。教學(xué)難點(diǎn)：在實(shí)驗(yàn)過程中提出自己的觀點(diǎn)并通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。教學(xué)準(zhǔn)備：手電筒、鏡子、水槽、硬幣、陀螺（涂上七種顏色的圓形紙片）、水彩筆、圓形紙片、火柴棍、活動記錄表、課件教學(xué)過程：（一）1.謎語導(dǎo)入：（出示課件）天生飛架一座橋，不能走來只能瞧。經(jīng)歷一番風(fēng)雨后，贏得彩衣樂逍遙（激發(fā)興趣，學(xué)生猜想）2.師：你見過彩虹嗎？什么時候？在哪里？3.學(xué)生交流。4.師：（課件出示彩虹圖片）對于彩虹，你有哪些問題想研究呢？生：（1）彩虹是由哪幾種顏色組成的？（2）彩虹是怎樣形成的？（3）為什么下雨后會出現(xiàn)彩虹？（4）我們能不能制作出彩虹？5.師：那么我們就帶著這些問題走進(jìn)今天的課堂，一起學(xué)習(xí)第二單元第四課《七色光》（課件）（二）做彩虹光影實(shí)驗(yàn)：1.師：我們大家在夏天雨后的傍晚，常常會看到彩虹，誰能說說彩虹是由哪幾種顏色組成？（學(xué)生討論并回答）2.師：那你們想制造出彩虹親自驗(yàn)證一下嗎？3.（課件）出示制作方法。4.學(xué)生制造彩虹活動，并填好活動記錄表，教師巡視指導(dǎo)。5.學(xué)生匯報活動情況（彩虹是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光混合而成.）6師再次質(zhì)疑：那么彩虹是怎樣形成的的呢？（學(xué)生討論交流）7.（出示課件）師：制造彩虹的方法很多，大家在日常生活中還在哪里見過呢？（光碟、泡泡、有陽光用噴霧器噴霧時、噴泉）小結(jié)：（課件出示）日光能分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色。探究活動：玩陀螺1.制作陀螺：教師分發(fā)準(zhǔn)備好的圓形紙片，用水彩筆涂上七種顏色，讓學(xué)生裝在火柴棍上，指導(dǎo)學(xué)生做個簡易陀螺。2.指導(dǎo)學(xué)生猜測：陀螺旋轉(zhuǎn)后會產(chǎn)生什么現(xiàn)象？3.學(xué)生活動：旋轉(zhuǎn)陀螺并觀察，填好實(shí)驗(yàn)記錄。小結(jié)：這是光的混合，是光的色散的逆試驗(yàn)，在一定的條件下，紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫這七種顏色又能合成白色光。（四）活動小結(jié)：1.師：通過剛才兩個實(shí)驗(yàn)，你明白了什么?(學(xué)生小組交流）2（課件出示）小結(jié)：日光能分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色，在一定的條件下七色光又能合成白色光。五、課堂小結(jié)：在今天的學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們學(xué)得非常認(rèn)真，實(shí)驗(yàn)做得也很出色。七