小學(xué)五年級(jí)寒假讀后感500字6篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)五年級(jí)寒假讀后感500字6篇讀完一本名著以后，你有什么感想和體會(huì)呢？何不寫一篇讀后感把想法都記錄下呢？那要怎么寫好讀后感呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼男W(xué)五年級(jí)寒假讀后感500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)寒假讀后感500字篇1

《紅樓夢(mèng)》中林黛玉進(jìn)賈府一回中，王熙鳳初見黛玉這個(gè)場(chǎng)面就讓我覺得王熙鳳是一個(gè)很高尚，口齒伶俐，十分愛炫耀，愛打扮的一個(gè)人。通過(guò)王熙鳳刻意來(lái)晚，高聲笑語(yǔ)表現(xiàn)了她在賈府中的特別身份和地位；精心裝扮，顯示了她的富貴豪華。見黛玉時(shí)的攜手、細(xì)細(xì)打諒后仍送至賈母身邊坐下的動(dòng)作，和忽喜忽悲、四處圍繞老祖宗的一番言語(yǔ)，無(wú)不顯示她的機(jī)變逢迎，世故圓滑。而接下來(lái)的幾句問話，卻頗令人玩味：忙攜黛玉之手，問：“妹妹幾歲了？可也上過(guò)學(xué)？現(xiàn)吃什么藥？在這里不要想家，想要什么吃的，什么玩的，只管告訴我，丫頭老婆不好了，也只管告訴我。〞一面又問婆子們：“林姑娘的行李東西可搬進(jìn)來(lái)了？帶了幾個(gè)人來(lái)？你們趕早清潔兩間下房，讓他們?nèi)バ?。〞一連問了黛玉三個(gè)問題：年齡、讀書、身體，表面一看，快人快語(yǔ)，待人爽朗而熱心，對(duì)黛玉各方面的狀況都十分關(guān)心。但實(shí)際上，我覺得她并不是真心關(guān)心黛玉，細(xì)細(xì)讀來(lái)，這不過(guò)是她的目的所在。接下來(lái)的兩個(gè)“只管告訴我〞，以及詢問婆子們的兩句話和接著下的一道命令，令我感覺到了她在賈府中就是要把她自己特別身份和地位明白地告訴黛玉，聽我的，沒錯(cuò)。這就和她的出場(chǎng)一樣，一言一行都是表演，這表演極富心機(jī)，刻意求工，可謂“機(jī)關(guān)算盡〞，世故圓滑之外又鋒芒暗蘊(yùn)。

像王熙鳳這樣年輕貌美，又有治家之才，但又愛財(cái)如命，她無(wú)文化知識(shí)卻又聰明絕頂。雖然好景短暫，但一個(gè)女子能精明至如此，不得不令人佩服！

小學(xué)五年級(jí)寒假讀后感500字篇2

《黔之驢》出自柳宗元的作品《三戒》?！度洹废胂筘S富、大膽，在詼諧中帶著聰慧，幽默中不乏哲理。今天有空閑的時(shí)間，我又翻開了《三戒》，去品讀《黔之驢》蘊(yùn)含的聰慧與哲理。

《黔之驢》這則寓言，講的是一只驢被一個(gè)好事者帶入貴州又放到山下最終被老虎吃掉的故事。在這個(gè)故事中，一切都起源于好事者的想法。假如好事者沒有這個(gè)古怪的想法，驢的命運(yùn)就不會(huì)有這么凄涼了。說(shuō)不定，驢仍舊過(guò)著雖然平淡但屬于自己的生活。

好事者突發(fā)奇想，把驢帶入了貴州，卻沒有讓驢去做它擅長(zhǎng)的事情，這明顯就是不識(shí)材、不會(huì)用材了！人家伯樂都可以發(fā)現(xiàn)馱車之馬是可用之材，使馱車之馬脫離大材小用的窘境，而好事者卻沒有發(fā)現(xiàn)驢的優(yōu)點(diǎn)，還覺得驢一無(wú)是處。這個(gè)道理，和“千里馬常有，而伯樂不常有〞，道理上是一樣的。

我想，柳宗元先生是要通過(guò)好事者告誡統(tǒng)治者們不要不識(shí)才，而是要用人之長(zhǎng)。所謂“尺有所短，寸有所長(zhǎng)〞，每一個(gè)人都有他擅長(zhǎng)的事情。只有讓每一個(gè)人都去做他擅長(zhǎng)的事情，才是人盡其才。

話又說(shuō)回來(lái)，這好事者就是要將驢放到有老虎的山下，也應(yīng)當(dāng)事先將保護(hù)自己的技能傳授給驢，使驢不會(huì)落入老虎的利爪，成為老虎的食物。不然的話，驢也不會(huì)由于“技窮〞成為千古笑談了。

小學(xué)五年級(jí)寒假讀后感500字篇3

我愛書，更愛讀書。

我認(rèn)為讀書是一種享受。每讀一本書，我都會(huì)感到無(wú)比開心。正如高爾基所說(shuō)的，他每讀一本書就像和一位高尚的人談話一樣，我又何常不是這樣。我讀書不僅是一種享受，還是一種刺激與挑戰(zhàn)。我每讀一本書總會(huì)身臨其境，和主人公一起去冒險(xiǎn)、一起去賞景，這是多么好玩兒?。?/p>

我讀過(guò)好多書，剛開始只是注意故事中的精彩情節(jié)，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)書中蘊(yùn)涵著無(wú)窮奧秘。讀歷史書，可以讓我們認(rèn)識(shí)古代的風(fēng)云人物：勤政愛民的唐太宗、學(xué)富五車的李白、憂國(guó)憂民的屈原、英勇的抗倭英雄戚繼光……讀科普書，可以讓我們了解大自然的奧秘：雪是怎么形成的，為什么閃電比雷快……讀散文，可以讓我們陶冶情操；讀世界名著，可以讓我們懂得人間的真諦……由此可見，書是多么奇妙?。?/p>

大量名人都是由于認(rèn)真讀書才成功的，匡衡鑿壁偷光勤奮苦讀，最終做了漢元帝的丞相；魯迅從小立志報(bào)國(guó)，在寒冷時(shí)吃紅辣椒驅(qū)寒為讀書，最終成了赫赫著名的文學(xué)家和愛國(guó)英雄。是書，使他們放飛夢(mèng)想，走向成功。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，寫出幽美的文章給人們帶來(lái)開心。為了能早日完成這個(gè)夢(mèng)想，我要多讀書，豐富自己的知識(shí)，不斷練習(xí)文筆，為夢(mèng)想而奮斗。我堅(jiān)信，只要多讀書，總有一天，我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

書是知識(shí)的海洋，是力量的源泉，是人類進(jìn)步的階梯，是放飛夢(mèng)想的翅膀。它能給我們帶來(lái)開心，能承載著我們的夢(mèng)想飛行，能為我們鋪一條實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的捷徑。書是如此奇妙，好好讀書吧！

小學(xué)五年級(jí)寒假讀后感500字篇4

《作文里的奇案》這本書是由伊夫.格勒韋寫的一部視角獨(dú)特的偵探小說(shuō)，曾獲拉圖律文學(xué)獎(jiǎng)在內(nèi)的6個(gè)文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。

法語(yǔ)老師達(dá)萊納要搞一次寫作體驗(yàn)活動(dòng)，要班上的25個(gè)同學(xué)去市中心的街頭扮演作家。要求在早上9點(diǎn)到10點(diǎn)半之間寫一篇作文，可就在那時(shí)，一名公證員卻離奇地死亡了。主人公埃爾萬(wàn)想通過(guò)同學(xué)們的作文來(lái)獲取線索。于是，他邀請(qǐng)卡桑德拉來(lái)協(xié)助他。從這以后，他們就開始搜集全班同學(xué)的作文，并從埃爾萬(wàn)奶奶家的舊報(bào)紙里來(lái)尋覓線索。從埃爾萬(wàn)奶奶家的鄰居吉吉特太太那里知道了死亡的是公證員喬治.馬里多，他死在自己的奔馳車后座上，?？吭诩s三百米處的群狗島河邊，而他的事務(wù)所位于巴赫路。而且，公證員是由于缺氧而死的。他們把線索寫了一匿名信。沒想到卻抓了同學(xué)克萊亞的爸爸和表姐。所以，他們重新開始梳理線索，沒想到原來(lái)所有同學(xué)的作文都含有線索。他們把線索交給警方，最終查出了結(jié)果：馬里多其實(shí)沒有死亡，他與希爾薇.拉魯克串通和魯?shù)弦黄饸⒑α艘粋€(gè)叫克里斯托夫.昂拉爾的失業(yè)者，由于那名失業(yè)者與馬里多長(zhǎng)的很像，所以他們把公證員的文件包給了死者，讓警方誤以為死者是公證員。

我覺得這本書能夠引人入勝，其中的奇思妙想所帶來(lái)的喜悅感能夠激出讀者濃重的閱讀興趣，作為一名教師和屢獲大獎(jiǎng)的兒童文學(xué)作家，格勒韋成功地創(chuàng)造出了一個(gè)鮮活的青少年世界。

小學(xué)五年級(jí)寒假讀后感500字篇5

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是世界的營(yíng)養(yǎng)品。〞對(duì)于我這個(gè)小書迷這句話更有說(shuō)服力，這不，在新年的鐘聲中我閱讀了《城南舊事》。

這本書用生動(dòng)的描寫，詳細(xì)的記敘了北京城南四合院里英子溫溫和睦的一家，他透過(guò)英子童稚的雙眼，向世人呈現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，這本書讓我深思熟慮熟慮在于這本書中的英子有大量良好的品質(zhì)值得我深思熟慮，例如：她心地良善，她誠(chéng)懇守信……還有故事中的一些人物也有好多品質(zhì)：秀貞她熱心，善待人意;蘭姨娘她冷靜冷靜開朗……我最喜歡的一篇文章是《爸爸的花落了，我也不再是小孩子了》這篇文章讓我記憶猶新的是英子挨打的那件事，英子由于下雨而不想去上學(xué)，被爸爸打，我覺得爸爸打英子是由于他擔(dān)憂英子一有變天就不去，時(shí)間一長(zhǎng)，必定成不了才，他在替英子著想，他也關(guān)心英子，英子坐洋車去學(xué)校，他去學(xué)校給英子棉襖和銅錢。我十分感動(dòng)。這篇文章中老高說(shuō)的話讓我很慚愧：“到了醫(yī)院，好好兒勸勸你媽媽，這里就數(shù)你大了!這里就數(shù)你大了!〞我知道，比我高輩以外，再減去姐姐，家里就屬我最大，但是我做事總是依靠著奶奶，爸爸。一遇到不好的狀況，就驚慌失措。沒有英子那么冷靜。這本書讓我深刻的感覺到20世紀(jì)20年代那個(gè)和氣的家庭，我好喜歡這本書呀!

小學(xué)五年級(jí)寒假讀后感500字篇6

愛迪生是世界有名的大發(fā)明家，他一生有1000多項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造，為全人類做出了卓越的貢獻(xiàn)。愛迪生這么了不起，莫非他有超人的才干嗎？我?guī)е唤夥_了《愛迪生》這本書，書里介紹了愛迪生發(fā)明創(chuàng)造所經(jīng)歷過(guò)的坎坷，每一項(xiàng)發(fā)明都凝結(jié)著他的心血，每一項(xiàng)發(fā)明他都付出了辛勤的勞動(dòng)。

發(fā)明電燈是愛迪生最輝煌的功績(jī)，為此付出了多少心血。為了研制燈絲，他睡在試驗(yàn)室，吃在試驗(yàn)室，日以繼夜的工作，往往連續(xù)試驗(yàn)3個(gè)小時(shí)以上，在反復(fù)試驗(yàn)了1600多種材料后，終究找到了適合的燈絲，成功發(fā)明白電燈。愛迪生以頑強(qiáng)的意志和勤奮的精神給人類帶來(lái)了光明。

當(dāng)我在敞亮的燈光下學(xué)習(xí)，愛迪生那孜孜不倦的身影使我想起了大量在事業(yè)有所成功的名人。我國(guó)明代優(yōu)良的醫(yī)藥家李時(shí)珍，為編《本草綱目》走過(guò)了祖國(guó)的山山水水，嘗遍了各種草藥。陳景潤(rùn)為了世界數(shù)學(xué)的皇冠進(jìn)僅解數(shù)學(xué)題的