學(xué)校傳染病防控知識(shí)主題班會(huì)2018年秋

班級(jí)：2018年秋還地橋中學(xué)

傳染病防控知識(shí)主題班會(huì)第1頁，共26頁。傳染病的特點(diǎn)傳染病與其他疾病的主要區(qū)別，在于具有下列四個(gè)基本特征。1、有傳染源。每一個(gè)傳染病都是由特異性的病原體所引起的。2、有傳染性。

這是傳染病與其他感染性疾病的主要區(qū)別。傳染性意味著病原體能排出體外并污染環(huán)境。傳染病病畜(人)有傳染性的時(shí)期稱為傳染期，在每一種傳染病中都相當(dāng)固定，可作為隔離?。ㄈ耍┬蟮囊罁?jù)之一。3、有特定的傳播途徑。呼吸道、消化道、接觸傳播等。4、有感染后免疫。第2頁，共26頁。

學(xué)校易發(fā)傳染病的種類1、呼吸道傳染病:肺結(jié)核、流感、風(fēng)疹、水痘、流行性腮腺炎、猩紅熱、麻疹、流行性腦脊髓膜炎等。2、腸道傳染?。夯魜y、細(xì)菌性痢疾、傷寒副傷寒、甲肝、戌肝、感染性腹瀉、手足口病等。3、其它：急性出血性結(jié)膜炎（紅眼?。?、食物中毒、水污染事件、群體性不明原因疾病。第3頁，共26頁。水痘猩紅熱風(fēng)疹麻疹手足口病出疹性疾病第4頁，共26頁。水痘

發(fā)病原因：由人類皰疹病毒Ⅲ型引起。癥狀特點(diǎn)：發(fā)熱第一天即可在孩子的皮膚上發(fā)現(xiàn)皮疹，開始為紅色斑丘疹(略高出皮膚表面的紅色點(diǎn)狀疹子)或丘疹(不高出皮膚表面)，數(shù)小時(shí)后變成橢圓形水滴樣小水泡，周圍紅暈，以后水皰破潰、結(jié)痂、脫痂，不留疤痕。各種不同形式的皮膚損害可同時(shí)存在，這是水痘皮疹的特點(diǎn)之一。*皮疹初起于軀干部，繼而擴(kuò)展至面部及四肢，四肢末端少，而在頭發(fā)間可見水皰疹，這是水痘皮疹的另一特點(diǎn)，據(jù)此可與丘疹性蕁麻疹區(qū)別。特別提示：水痘可有腦炎、心肌炎、面癱等多種并發(fā)癥。患有白血病、淋巴瘤或免疫缺陷性疾病患兒感染水痘時(shí)可呈重癥，常伴血小板減少而發(fā)生暴發(fā)性紫癜，危及生命。第5頁，共26頁。第6頁，共26頁。猩紅熱

發(fā)病原因：由乙型溶血性鏈球菌引起的一種傳染病。癥狀特點(diǎn)：發(fā)熱第二天出疹，疹子呈紅色針尖狀，遍及全身皮膚，疹間無正常皮膚，皮疹壓之退色，可見明顯指壓印。在皮膚褶皺紋處皮疹特別密集，形成紫紅色線條樣褶痕(稱為“帕氏線”)，在口唇周圍卻有一層蒼白圈。皮疹持續(xù)3~5天退疹，一周后全身大片脫皮。特別提示：高熱，中毒癥狀重，可并發(fā)咽喉炎，扁桃體炎，舌苔上有一粒粒小隆起，醫(yī)學(xué)上稱為楊梅舌。第7頁，共26頁。第8頁，共26頁。風(fēng)疹

發(fā)病原因：由風(fēng)疹病毒引起。癥狀特點(diǎn)：在發(fā)熱第一天出現(xiàn)皮疹，呈紅色斑丘疹，疹與疹之間有正常皮膚，壓之退色，由面部至軀干至四肢，疹退后無色素沉著及脫屑。全身癥狀輕。特別提示：可伴有耳后及枕部淋巴結(jié)腫大和壓痛。第9頁，共26頁。第10頁，共26頁。麻疹

發(fā)病原因：由麻疹病毒引起的一種小兒常見呼吸道傳染病。癥狀特點(diǎn)：發(fā)熱第四天出疹，皮疹先呈玫瑰色斑丘疹，繼而加深呈暗紅色，可融合成片，壓之退色，疹與疹之間可見正常皮膚，無癢感。*皮疹自頭面部至頸至軀干至四肢，同一部位皮疹持續(xù)2~3天，按出疹順序開始消退，疹退后皮膚有糠麩狀脫屑及棕色色素沉著，這是麻疹的特征之一。特別提示：患兒出疹時(shí)體溫增高，全身癥狀加重，常并發(fā)肺炎、喉炎、心肌炎、腦炎等，可使結(jié)核病惡化，造成營(yíng)養(yǎng)不良和維生素A缺乏癥，甚至角膜穿孔、失明。第11頁，共26頁。第12頁，共26頁。手足口病傳染源：患者和隱性感染者傳播途徑：密切接觸傳播，5歲以下嬰幼兒多見臨床表現(xiàn)：1、發(fā)熱：半數(shù)患者于發(fā)病前1-2天或發(fā)病同時(shí)有發(fā)熱，多在38℃左右。2、皮疹：主要侵犯手、足、口、臀等部位，因?yàn)檎钭硬幌裎靡?、不像藥物疹、不像口唇牙齦皰疹，不像水痘所以又稱四不像；而且臨床上更有不痛、不癢、不結(jié)痂、不結(jié)疤的四不特征。特別提示：防控十五字口訣：“勤洗手、吃熟食、喝開水、常通風(fēng)、曬衣被”。第13頁，共26頁。第14頁，共26頁。人群密集；帶病上課率高，難以杜絕發(fā)熱咳嗽學(xué)生、教職員工帶病上課；學(xué)生來自多個(gè)家庭，經(jīng)常性甚至每天流動(dòng)，把社會(huì)疫情引入校園；進(jìn)行集體教學(xué)活動(dòng)和使用公共教學(xué)器械工具、活動(dòng)場(chǎng)所。學(xué)校易發(fā)傳染病高發(fā)的原因第15頁，共26頁。

學(xué)校易發(fā)傳染病的原因每天長(zhǎng)時(shí)間同處在教室、寢室等室內(nèi)、交通工具等環(huán)境，特別是冬春換季時(shí)節(jié)氣溫偏低，春季下雨季節(jié)室內(nèi)活動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)，且空氣不流動(dòng)（關(guān)門窗或氣壓低）。學(xué)生打鬧嬉戲密切接觸，使傳染病易于實(shí)現(xiàn)傳播；不注意勞逸結(jié)合；缺乏自我保護(hù)意識(shí)，教學(xué)活動(dòng)后易著涼、淋雨，抵抗力下降；第16頁，共26頁。個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣不良和忽略社會(huì)公德（經(jīng)常用手搽揉鼻子、口腔，不注意洗手、咳嗽和流涕未正確處理使用紙巾等）；疫苗針對(duì)性疾病免疫不理想。校園的教室建筑結(jié)構(gòu)布局不利于通風(fēng)換氣或不注意通風(fēng)換氣（如使用空調(diào)教室、電腦室）；因季節(jié)（冬、春）原因長(zhǎng)時(shí)間關(guān)閉教室宿舍門窗等都利于呼吸道傳染病傳播。

學(xué)校易發(fā)傳染病高發(fā)的原因

第17頁，共26頁。臨時(shí)控制措施：原則：早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療發(fā)生疫情后，要立即向?qū)W校報(bào)告疫情，取得學(xué)校的支持、指導(dǎo)和幫助。第18頁，共26頁。一、加強(qiáng)宣傳教育，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣1、做好個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手、勤洗澡、勤換衣服、勤曬被褥。2、堅(jiān)持體育鍛煉，隨季節(jié)變化增減衣服，提高機(jī)體抗病能力。3、飲食均衡，保持平衡膳食，合理休息，勞逸結(jié)合，防止過度的緊張和疲勞，并注意防寒保暖。4、集中住宿時(shí)不混穿他人衣物，個(gè)人生活用具單獨(dú)使用。5、不隨地吐痰，打噴嚏是要進(jìn)行遮掩，不直接面向他人。6、講究食品衛(wèi)生，不喝生水，不暴飲暴食，不購買不食用過期變質(zhì)和“三無”食品。采取的防控措施第19頁，共26頁。二、搞好大環(huán)境衛(wèi)生1、注意教室、宿舍等生活環(huán)境的每天通風(fēng)換氣，保持空氣新鮮，打掃衛(wèi)生時(shí)要堅(jiān)持濕式打掃，避免塵埃飛揚(yáng)。2、學(xué)生經(jīng)常停留的場(chǎng)所要定期進(jìn)行消毒，教室、桌椅、講臺(tái)、窗臺(tái)、地面等等。可以用含氯消毒劑和來蘇水交替使用進(jìn)行消毒第20頁，共26頁。２、班主任應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況，對(duì)于因病缺勤的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時(shí)報(bào)告給學(xué)校疫情報(bào)告人。學(xué)校疫情報(bào)告人接到報(bào)告后應(yīng)及時(shí)追查學(xué)生的患病情況和可能的病因，以做到對(duì)傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)。第21頁，共26頁。

晨午檢內(nèi)容一摸學(xué)生有無發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者測(cè)量體溫；二看一般情況下，觀察學(xué)生精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無皮疹等；三問個(gè)別學(xué)生飲食、睡眠、大小便情況；四查有無攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。第22頁，共26頁。晨檢時(shí)應(yīng)認(rèn)真、細(xì)心，通過觀察、詢問等方式了解掌握學(xué)生的情況；每日晨檢情況要做好記載，特別對(duì)異常情況更要做好詳細(xì)的記錄：內(nèi)容包括為學(xué)生姓名、性別、年齡、家庭住址、聯(lián)系電話，異常情況紀(jì)要,由班主任統(tǒng)一登記并按要求上報(bào)。第23頁，共26頁。四、消毒方法1、消毒對(duì)象：手和體溫表2、消毒藥物：84消毒液；0.5%碘伏；3、消毒藥物的濃度：半臉盆（約5升）水加84消毒液一次性杯子半杯，形成500mg/L濃度；消毒方法：將體溫表浸泡15分鐘后再用毛巾擦干；4、手消毒方法：用0.5%碘伏搽拭5分鐘11/24/202224第24頁，共26頁。謝謝！第25頁，共26頁。內(nèi)容梗概班級(jí)：。每一個(gè)傳染病都是由特異性的病原體所引起的。呼吸道、消化道、接觸傳播等。3、其它：急性出血性結(jié)膜炎（紅眼?。?、食物中毒、水污染事件、群體性不明原因疾病。各種不同形式的皮膚損害可同時(shí)存在，這是水痘皮疹的特點(diǎn)之一。特別提示：水痘可有腦炎、心肌炎、面癱等多種并發(fā)癥?；加邪籽　⒘馨土龌蛎庖呷毕菪约膊』純焊腥舅粫r(shí)可呈重癥，常伴血小板減少而發(fā)生暴發(fā)性紫癜，危及生命。在皮膚褶皺紋處皮疹特別密集，形成紫紅色線條樣褶痕(稱為“帕氏線”)，在口唇周圍卻有一層蒼白圈。傳播途徑：密切接觸傳播，5歲以下嬰幼兒多見。學(xué)生來自多個(gè)家庭，經(jīng)常性甚至每天流動(dòng)，把社會(huì)疫情引入校園。個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣不良和忽略社會(huì)公德（經(jīng)常用手搽揉鼻子、口腔，不注意洗手、咳嗽和流涕未正確處理使用紙巾等）。校園的教室建筑