2022-2023學年內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市成考專升本教育理論自考預測試題(含答案)

2022-2023學年內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市成考專升本教育理論自考預測試題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(10題)1.人腦把抽象出來的事物間共同的、本質的特征聯(lián)合（綜合）起來的過程叫做（）。

A.抽象B.概括C.分析D.綜合

2.根據(jù)教育目的和不同類型學校的教育任務，由國家教育主管部門制定的有關教學和教育工作的指導性文件是（）。

A.課程計劃B.學科課程標準C.教材D.教參

3.榮譽感、友誼感、革命人道主義情感屬于下列哪種情感?（）A.A.理智感B.熱愛感C.審美感D.道德感

4.廣義教育包括社會教育、學校教育和()。A.初等教育B.中等教育C.高等教育D.家庭教育

5.我國現(xiàn)行的中考、高考制度所體現(xiàn)的主要評價方式是（）。

A.診斷性評價B.形成性評價C.終結性評價D.多元性評價

6.反映教師對待自己的道德素養(yǎng)要求的是（）。

A.熱愛學生B.熱愛教育事業(yè)C.團結協(xié)作D.為人師表

7.

第

2

題

在教學中運用教學方法時，從實際出發(fā)隨時調整是說的（）

8.追求個人特有潛能的充分發(fā)揮，理想和人的價值的完美實現(xiàn)屬于（）

A．生理與安全需要

B．尊重需要

C．歸屬與愛的需要

D．自我實現(xiàn)需要

9.學校進行教育和教學活動的基本單位是()。

A.個人B.小組C.班級D.個人和小組相結合

10.一般來說，有利于解決問題的動機強度是（）。

A.強烈B.較弱C.微弱D.中等二、填空題(10題)11.品德評價的方式主要有獎勵、懲罰、_______和_______。

12.人腦對客觀事物的屬性及其規(guī)律的反映稱之為____________過程。

13._______是以學科為中心設計的課程。

14.條件反射形成的關鍵在于________，其實質是大腦皮層有關神經(jīng)中樞暫時神經(jīng)聯(lián)系的建立。

15.德育的基本構成要素有教育者、受教育者、________、________。16.培養(yǎng)全面發(fā)展人的方法是________。17.我國1902年頒布的第一個現(xiàn)代學制是________。

18.表象是從_______到_______的過渡階段，是_______過程中的重要環(huán)節(jié)。

19.在斯坦福一比奈智力量表中，計算智商的公式是：智商等于＿＿除以＿＿再乘以100。

20.人的意志行動的特征是有自覺的行動目的，以＿＿為基礎，受意識能動調節(jié)支配和＿＿。三、簡答題(2題)21.我國學制改革的基本原則是什么？

22.我國中小學常用的德育方法主要有哪些?

四、論述題(2題)23.結合教學實例論述一堂好課的基本標準。

24.結合實際，說明想象規(guī)律在教學中的運用。

五、辨析題(2題)25.發(fā)達國家機器大工業(yè)生產(chǎn)得到了飛速發(fā)展，物質極大地豐富，因此，在這些國家中就可以實現(xiàn)人的全面發(fā)展。

26.我們在制定教育目的時，既要考慮社會需要，又要考慮人的自身發(fā)展需要。

參考答案

1.B

2.A在我國，課程主要由三部分組成，即課程計劃(教學計劃)、學科課程標準(教學大綱)和教材。其中，課程計劃是根據(jù)教育目的和不同類型學校的教育任務，由國家教育主管部門制定的有關教學和教育工作的指導性文件。

3.D

4.D

5.C

6.D

7.C

8.D

9.C班級是學生集體的基層組織，是學校進行教育和教學活動的基本單位。班主任受學校委派，全面負責一個班學生的各項工作。

10.D

11.評比操行評定評比，操行評定

12.認識

13.學科課程學科課程

14.強化強化15.德育內(nèi)容，德育方法16.教育與生產(chǎn)勞動相結合17.壬寅學制

18.感知思維認識感知,思維,認識

19.智齡(心理年齡)實齡(生理年齡)智齡(心理年齡)實齡(生理年齡)20.隨意運動克服內(nèi)外困難21.①教育結構必須適應經(jīng)濟結構和社會結構，以利于國民經(jīng)濟和社會的發(fā)展。②統(tǒng)一性與多樣性相結合。③普及與提高相結合。④穩(wěn)定性與靈活性相結合。

22.中小學常用的德育方法有：

(1)說理教育。

(2)榜樣示范。

(3)實踐鍛煉。

(4)陶冶教育。

(5)指導自我教育。

(6)品德評價。

23.(1)教師教的標準：

①教學目的明確；②內(nèi)容正確；③結構合理；④方法恰當；⑤語言藝術；⑥板書有序；⑦教態(tài)從容自如。

(2)學生學的標準：

①注意力集中；②思維活躍；③積極參與；④個別學生得到照顧。

(3)上述要點要求結合實例論述。

24.(1)在教學過程中發(fā)展學生的再造想象。

①再造想象是學生感知和掌握未知事物的有效手段。

②再造想象是學生理解和掌握客觀事物規(guī)律與內(nèi)在聯(lián)系必不可少的心理條件。

③再造想象是思想教育的重要形式之一。

(2)在教學活動過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性想象。

①豐富學生的表象儲備。

②擴大學生的知識經(jīng)驗。

③結合學科教學，有目的地訓練學生的想象力。

④引導學生進行積極的幻想。

【解析】本題應從再造想象和創(chuàng)造性想象兩方面說明。25.錯誤或不全面。(2分)機器大工業(yè)生產(chǎn)只提供了人的全面發(fā)展的基礎和可能，并不必然帶來人的全面發(fā)展；人的全面發(fā)展還要受到社會制度的制約；人的全面發(fā)展還必須通過教育與生產(chǎn)勞動相結合才能實現(xiàn)。(4分)

26.正確。社會需要與人的自身發(fā)展