學(xué)生是教師的

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篇一：學(xué)生是教師的

初中初一作文650字：學(xué)生當(dāng)老師

作文標(biāo)題：學(xué)生當(dāng)老師

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詞：學(xué)生老師初中初一650字

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數(shù)：650字作文

本文適合：初中初一

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本作文是關(guān)于初中初一650字的作文，題目為：《學(xué)生當(dāng)老師》，歡迎大家踴躍投稿。

看完這個(gè)題目你可能會(huì)大吃一驚，學(xué)生怎么能當(dāng)老師呢？不急，且聽我逐漸的道來(lái)。

上午第五節(jié)課是體育課,我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上,林老師征求我們的看法:“這節(jié)課我們干什么呢？〞我們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“自由活動(dòng)！

〞林老師擺擺手：“別吵，等我一會(huì)。〞說(shuō)完，向教學(xué)樓那邊跑去，不一會(huì)，就領(lǐng)來(lái)一群初一學(xué)生。“今天，讓你們當(dāng)一回老師，教初一的學(xué)生做廣播操，怎么樣，太簡(jiǎn)單啦！

〞我忍不住笑起來(lái)，同學(xué)們也跟著哈哈大笑……林老師開始給我們分派學(xué)生。我挺了挺胸脯，精神飽滿地等待我徒弟的到來(lái)。這時(shí)，老師是把一個(gè)男孩領(lǐng)到我的眼前：“國(guó)銘，他就交給你啦！

〞我把小男孩帶到一邊，開始教他做第一節(jié)廣播操，我先從頭做到尾給他看。接著，我把動(dòng)作分解來(lái)教他，然后，讓他跟著學(xué)，我手把手又教了他一篇，我問(wèn)他：“這一節(jié)，你會(huì)做了嗎？〞他嬉皮笑臉地說(shuō)：“我比你做得好。〞我想發(fā)火，可一想，不行，方才吹的牛，現(xiàn)在怎么能……〞不讓別的同學(xué)笑死才怪。于是，我耐著性子，語(yǔ)氣溫柔地對(duì)他說(shuō)：“那你連起來(lái)做一遍給我看看，行嗎？〞我開始喊節(jié)拍，他按著我的節(jié)拍做，可是，從頭做到尾，他手腳都伸了直，動(dòng)作自然不到位。我有點(diǎn)火，但還是按住我的火氣：“作操的時(shí)候，手腳要伸直，拿出精神來(lái)，再做一遍吧！

〞沒(méi)想到，他其次遍做更爛，我火冒三丈，沖他喊：“臭小子，滾到一邊去，不教你了飯桶！

〞他貌似對(duì)發(fā)火無(wú)動(dòng)于衷，真的到一邊去玩了，我看到這樣，覺(jué)得自己這個(gè)老師太失敗了。

這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)：“怎么了，國(guó)銘？你的徒弟呢？〞我朝那個(gè)男孩狠狠地瞪了一下，不做聲，老師即刻全明白了，他笑著說(shuō)：“國(guó)銘啊！

做事要有耐心，還要有方法，老師可不是你想像她那般簡(jiǎn)單做哦！

〞我慚愧地低下頭?！疤痤^來(lái)！

再去教他做操！

別怕，別的同學(xué)能行，你也確定做得到，相信自己，動(dòng)動(dòng)腦子嘛！

〞老師勉勵(lì)我。

聽了老師的話，我大膽地抬起頭，心想：對(duì)！

我不能就此善罷甘休，我一定要“制服〞他，想著，大步向那個(gè)男孩走去……為你精心推薦：

我想對(duì)老師說(shuō)|老師我想對(duì)你說(shuō)|老師您辛苦了|感恩老師|我的老師|教師節(jié)

篇二：學(xué)生是教師的

小學(xué)六年級(jí)作文1200字：學(xué)生與老師的斗爭(zhēng)

作文標(biāo)題：學(xué)生與老師的斗爭(zhēng)

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詞：學(xué)生老師小學(xué)六年級(jí)1200字

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數(shù)：1200字作文

本文適合：小學(xué)六年級(jí)

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本作文是關(guān)于小學(xué)六年級(jí)1200字的作文，題目為：《學(xué)生與老師的斗爭(zhēng)》，歡迎大家踴躍投稿。

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學(xué)生與老師的斗爭(zhēng)“你看你，這道題都改錯(cuò)了，你怎么……〞本來(lái)正興致振奮地批判著同桌的作業(yè)，但抬頭一看老師，刀一樣凜冽的目光“刷〞一樣地掃了過(guò)來(lái)，我只能乖乖地閉上了嘴巴，中止“演講〞。而同桌也有些無(wú)奈。

“能不能借一下你的尺子？〞“沒(méi)問(wèn)題，拿去吧……〞“你還在說(shuō)話！

〞我剛把尺子遞到前座的好友那邊，就聽到前方傳來(lái)牙齒咬碎的聲音……那時(shí)侯氣氛馬上凝固了起來(lái)。

“你知不知道見(jiàn)好就收?。?！

我告訴你，再給我講一句話，就站著上課！

〞“我沒(méi)有……〞我不知好歹地嘟囔了一句?！罢酒饋?lái)！

〞接著我就相當(dāng)聽話地站了起來(lái)，怒不可遏地死死盯著老師：“方才她在向我借尺子，請(qǐng)問(wèn)有什么錯(cuò)？！

我有什么錯(cuò)！

〞“還敢狡辯！

〞老師兇神惡煞地一拍桌子，“方才你和同桌講個(gè)不停，老師警告你，你也看見(jiàn)了，竟然還敢不知可恥地和前座講話！

成績(jī)好了是吧？尾巴翹上天了是吧？就可以在課上胡作非為膽大包天了是吧？你知不知道你是誰(shuí)啊！

〞我沒(méi)有再反駁……死死攥著拳頭，垂著頭，臉卻不由自主地漲紅了，在繚亂的頭發(fā)下，淚水不爭(zhēng)氣地一滴滴砸在桌子上……前座愧疚萬(wàn)分地看著我：“對(duì)不起啊，都是我害你的……〞“不關(guān)你的事，〞我把聲音壓地幾乎聽不見(jiàn)，頭仍舊垂著，眼睛卻直直地盯著老師，“都是講臺(tái)上的那位……〞“哭，哭，哭！

你還敢哭！

你羞不羞啊！

〞腦子里貌似有數(shù)千只蜜蜂環(huán)圍著嗡嗡地叫：“不知可恥〞、“不知可恥〞、“不知可恥〞……腦中一直重復(fù)著這四個(gè)字。我承認(rèn)，我前面的確是有在講話，可是我改了，我真的改了！

就算你是老師，也不用這么專斷吧？！

假如確實(shí)是我錯(cuò)了，那我會(huì)乖乖肅立著凝聽您的指導(dǎo)，可是我改了，最終那一次，是您冤枉我了！

別指望我認(rèn)錯(cuò)，別指望我認(rèn)一個(gè)字！

就算您是老師吧，您的思想莫非就百分百的是正確么？您莫非就不能靜下心來(lái)聽學(xué)生講一句話嗎？學(xué)生貌似一旦被老師認(rèn)定了錯(cuò)誤，所說(shuō)的話就都變成了“狡辯〞，是這樣不公嗎！

課仍舊在上……仍時(shí)不時(shí)有人擔(dān)憂地回過(guò)頭來(lái)看一下我這個(gè)叛逆得膽敢頂撞老師的學(xué)生。我看到了……幾乎都是鄙夷的目光。我知道，我再講下去，只會(huì)引起公憤……而我筆直地站著，我不想讓老師以為我畏罪。哼，假如當(dāng)時(shí)我沒(méi)有辨別，而是乖乖接受老師不由分說(shuō)扣的這頂帽子，那狀況完全不同了對(duì)吧？！

那我就可以依舊坐在下面心安理得地聽課了對(duì)吧？！

但是假如時(shí)光倒流的話，我還是選擇辨別，還是選擇闡述我認(rèn)為的事實(shí)，不管別人相不相信！

課是那么的難熬……我的腿就宛如灌了鉛一樣，但仍舊挺著……“等待著下課，等待著放學(xué)……〞好不簡(jiǎn)單鈴聲響起來(lái)了，下課了。在老師抬頭闊步地走出課室之前，我還是筆挺地站著。我絕不匍匐在不公的腳下。決不！

老師腳邁出課室的那一剎那，我無(wú)力地坐了下來(lái)。接著就趴在桌上開始哭。同桌幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“我說(shuō)你怎么那么倔呢？老師就喜歡欺負(fù)你這種臉皮薄的……像我，拍拍馬屁哄一哄老師就過(guò)關(guān)了……〞而前座沒(méi)有說(shuō)話。我就知道，最理解我的還是她。

我明了并承認(rèn)自己骨子里的叛逆，而且并不是不明白老師恨鐵不成鋼的苦心——但是，我不會(huì)聽從這種被歪曲的事實(shí)，哪怕這個(gè)事實(shí)是老師所認(rèn)可的！

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篇三：學(xué)生是教師的

學(xué)生被老師打屁屁作文

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學(xué)生被老師打屁屁作文

你有被老師打屁屁的經(jīng)歷嗎，老師為什么會(huì)打你呢?是不是勾起了你痛楚的回憶。今天我為大家?guī)?lái)的也是三篇關(guān)于被老師打屁屁的作文。

篇一

班主任是教化學(xué)的，那天我沒(méi)背公式，還有上課說(shuō)話。

老師放學(xué)后來(lái)到了班里，說(shuō)："xxx，怎么沒(méi)背公式?是不欠打啊?還有，上課說(shuō)話，我看你幾眼你都不知道，必需罰你!'老師又說(shuō)："不許躲啊!'啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪"今天早自習(xí)怎么回事?怎么回來(lái)晚了?'"我去上廁所了。'"那怎么嘴里還叼著棒棒糖?'"'"怎么回事?這幾天我都在注意你，上課不是笑就是說(shuō)話，你哪節(jié)課認(rèn)真聽了?'"你怎么知道我沒(méi)聽?'"你還學(xué)會(huì)頂嘴了?別以為你是班長(zhǎng)，就可以隨心所欲了，我照樣打你。還有，把心思都放在學(xué)習(xí)上，不要想一些亂七八糟的事情，我會(huì)把你的屁股打爛!'

老師對(duì)我的指導(dǎo)我會(huì)牢記在心，下次不敢了。

篇二

爸爸是我的班主任。

今天她讓我站在墻角，站在墻角那我想：是不是打架的是讓爸爸知道了，還是上課講話想到考卷自己簽名自己也寒了一下，假如爸爸知道的話不被狠狠修理一頓才怪!

時(shí)間貌似過(guò)了很久，爸爸說(shuō)："趴到你的床上去!'我不敢多說(shuō)話，只能乖乖地到床上趴著。爸爸找了根尺子過(guò)來(lái)。我問(wèn)爸爸："您要打多少下?'爸爸說(shuō)："100!'我一驚，想反正有什么壞事被爸爸知道了，看樣子只能挨打了。我從沒(méi)被打過(guò)

第一下下去，特別的疼，我不敢叫，爸爸每打一下都擱了5，6秒，我充分的感到了疼。"你知道你錯(cuò)在哪了嗎?'爸爸說(shuō)，我說(shuō)知道了，我不該和同學(xué)打架。爸爸怒曰："什么!你還和同學(xué)打架了!'聽爸爸的語(yǔ)氣他貌似還不知道。我竟然自己把自己的事捅出來(lái)了。爸爸說(shuō)："加打50!你還做錯(cuò)了什么!?'我說(shuō)："我不該上課和同學(xué)講話'爸爸說(shuō)："還有呢?'我沒(méi)方法了，只好說(shuō)，考卷不應(yīng)當(dāng)自己簽名。爸爸說(shuō)："原來(lái)你知道這樣是不對(duì)的啊。'原來(lái)爸爸早已經(jīng)知道了，只是第一次沒(méi)跟我計(jì)較而已。爸爸打得很痛，很痛，但由于是我做錯(cuò)了，我沒(méi)敢流下一滴眼淚。"你以后要怎么做?'爸爸問(wèn)，我說(shuō)："好好學(xué)習(xí)，再不考不及格了，考卷再不自己簽了。'過(guò)了許久，爸爸打完了最終一下。

爸爸叫我穿上褲子，我?guī)缀踹B穿褲子的力氣也沒(méi)有了，屁股火辣辣的疼。褲子終于是穿上了，爸爸問(wèn)："你要不要把英語(yǔ)學(xué)好?'我點(diǎn)頭。爸爸說(shuō)那好，以后我來(lái)輔導(dǎo)你的英語(yǔ)。我嘴上允許了但心里一陣苦啊，學(xué)英語(yǔ)簡(jiǎn)直就是煎熬。

篇三

今天，我當(dāng)了后勤組的組員，結(jié)果做不好，被老師抓去打PP，剛開始，老師說(shuō)要打的時(shí)候，我沒(méi)什么在意，由于老師還算的上是疼我的，一定不會(huì)打我。

"你今天怎么那么心不在焉的呢?依照我們昨天的約定，要怎么教訓(xùn)你?'我支支吾吾的說(shuō)"打打屁屁50下。'"記得就好，來(lái)吧，xx，趴在這里。'我不愿，卻被叫去班級(jí)里打。我懊悔極了。趴上去(老師大吼一聲)"既然你不在辦公室打，那就在這里打，讓全班同學(xué)都看看，做事做的不認(rèn)真的下場(chǎng)。'學(xué)生是教師的。

老師揮起戒尺，對(duì)著我的屁股，第一下下去時(shí)，我大叫了一聲，屁股開始晃動(dòng)，老師很生氣對(duì)著我說(shuō)"等一下去學(xué)校的處罰室，在打。'我一想，慘了，進(jìn)去那里面，