PEP五年級(jí)上冊(cè)小學(xué)英語(yǔ)《Unit6InanatureparkB》教學(xué)設(shè)計(jì)66

PEP五年級(jí)上冊(cè)小學(xué)英語(yǔ)《Unit6InanatureparkB》教課方案66PEP五年級(jí)上冊(cè)小學(xué)英語(yǔ)《Unit6InanatureparkB》教課方案667/7肈PAGE7蚆薅膂蕿蒀膂螀薂蒅螆芁袇袁螁羋蒃芄羇莁荿節(jié)莀羀莃芇羄蒁蚇荿罿蒈芃肆膅蒁艿螀蕿膀芃螅蕆裊薈膁莂薇膃袈莄羅肀薁羈荿肅薆蚅肅莈羂薀螇羃蒞袆肅袀聿腿葿袃膄肇膄膈蒀肂羇螄膇肄芄蒆袁蟻蠆蚄羆芅莄羈節(jié)芀膇蚄螅薇蒄芆葿袀衿薄蒄PEP五年級(jí)上冊(cè)小學(xué)英語(yǔ)《Unit6InanatureparkB》教課方案66Unit6Inanaturepark

BLet’slearn

【教材解析】

授課重點(diǎn)：重點(diǎn)掌握五個(gè)相關(guān)自然光景的：bridge,house,village,building,tree;

句型“Thereare?”

授課點(diǎn)：“Thereis?”和：Thereare?”之的區(qū)及的復(fù)數(shù)使用與音。

【學(xué)情解析】

本主要學(xué)，增大學(xué)生的量。在此基上,通模擬秀,等活

來(lái)激學(xué)生的趣.使其掌握新知.

【授課目】

（一）水平目

1．能聽、、、寫：bridge,house,village,building,tree。

2．能聽、、village,city。

3．能使用句型“Thereare?in?”。

（二）知目

能使用句型：Thereare?inthecity/village.描述城市、村的光景。

（三）感情目

學(xué)生保好境，自己的家園。

【授課準(zhǔn)】

多媒體件、卡、光景片、音機(jī)、磁。

【授課程】

一、Warmingup/Revision（身/復(fù)）

教用件表一幅自然公園的片，引入。利用和小梅的，引入新學(xué)。

Tutu,thereisamountainbehindthenaturepark.

Xiaomei,what'sonthemountain?

【意】：復(fù)相關(guān)自然界的，本的授課做好準(zhǔn)。

二、Presentation/Practice（新表/操）

1、授課bridge

（1）教用件出示一模糊的森林公園片。T：Look!Thisisapicture.(引學(xué)生用”Isita...?”句型提)

Ss：Isitanaturepark?

T：Yes.It’sanaturepark.What’sinthenaturepark?(引學(xué)生用“Isthere

aforest/henaturepark?”句型提)

Ss：Ihenaturepark?

T：Yes,thereis./No,thereisn’t.

T：It’sanicepark.Talkabouttheparkwithyourpartner.

【意】：溫故而知新，持復(fù)上所學(xué)內(nèi)容——“naturepark”及

句型“Istherea?inthenaturepark?”“Yes,thereis./No,thereisn’t.”本的句型

授課““Thereare?”做好。

2）T：Look!It’sabeautifulnatureparkinthepicture.There’saforest,amountainandariverinit.What’sontheriver?(件中出示梁架在河上)

Ss：Bridge.

T“bridge”,將卡粘在黑板上并“dg”在此的音。

【意】：授課新適地浸透直拼，學(xué)生理解字母合的音律，寫授課打下基。

3）T：Whatfamousbridgesdoyouknow（?引學(xué)生用“Thereis．．．bridge．”

句型回答）

【意】：在教授的程中浸透句型，做到“不離句”。

2.授課“house”

（1）件中，出一座房屋。

T“house”，并“ou”在此的音。

（2）件中出了多的house。

T“houses”．

T：引學(xué)生“Therearemanyhousesinthepicture”.【意】：能很自然地從house渡到village。

3、授課“village”

（1）T：（指著件上已有很多houses的片）Isthisanaturepark?

Ss：No.

T：Look!It’savillagenow.T“village”.

（2）(件上出了更多的房屋、梁、船只、木)

T：Whatcanyouseeinthevillage?(引學(xué)生用“Thereare?inthevillage”句

型回答)

（件上出示句型“Whatcanyouseeinthevillage?”）

T：Askandanswerwithyourpartners.

【意】：在答的程中，既復(fù)牢固了新學(xué)“village”,又操

了新句型“Thereare?”。

4、授課“building”

（1）出示件,授課village片中出了一幢高樓）

T“building”,并“ing”的音。

（2）再出示一幅有很多高樓的片，授課buildings。

（3）出示一幅house和building共存的片，行區(qū)。

【意】：學(xué)生辨同，復(fù)了新授“building”和“house”。

5．授課“tree”

（1）出示一個(gè)美村的片，以Xiaomei的引入“tree”的授課。

出示一幅大的片，授課。

（2）出示擁有各果的片，學(xué)復(fù)數(shù)及thereare...

6.出示的，引入并授課“Arethere...?”及其答。

三、Consolidationandextension（牢固與拓展）

1、回到家和父親母親吃，爸爸了相關(guān)自然公園的一些情況。

游：金蛋。

四、Sumup（）

1.出示Let’slearn的子本，復(fù)新。

2.學(xué)生行感情教育：要保境。

五、Homework（作）

用Thereare/is?inmyvillage.句型來(lái)介自己的家