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文檔簡介
1.1.3技術(shù)的性質(zhì)及影響1.1.3技術(shù)的性質(zhì)及影響一、課程標(biāo)準(zhǔn)對本節(jié)的要求1、知道技術(shù)的發(fā)展需要發(fā)明和革新,能通過案例進(jìn)行說明。2、理解技術(shù)的兩面性。3、了解技術(shù)活動(dòng)往往需要綜合運(yùn)用多種知識(shí)。理解技術(shù)與科學(xué)的區(qū)別與聯(lián)系。4、知道知識(shí)產(chǎn)權(quán)在技術(shù)領(lǐng)域的重要作用。一、課程標(biāo)準(zhǔn)對本節(jié)的要求1、知道技術(shù)的發(fā)展需要發(fā)二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、知道技術(shù)的發(fā)展需要發(fā)明和革新,能通過案例進(jìn)行說明。2、理解技術(shù)活動(dòng)往往需要運(yùn)用多種知識(shí)。3、理解技術(shù)對倫理道德的影響,能對典型案例進(jìn)行分析。4、知道知識(shí)產(chǎn)權(quán)在技術(shù)領(lǐng)域的重要性,理解專利的作用、有關(guān)規(guī)定及申請方法。過程與方法:1、經(jīng)歷洗衣技術(shù)的發(fā)展的歷程,體驗(yàn)技術(shù)創(chuàng)新的技術(shù)發(fā)展中的作用。2、通過參與課堂討論,感受技術(shù)的兩面性。情感態(tài)度與價(jià)值觀體驗(yàn)技術(shù)創(chuàng)新的艱辛和曲折,形成專利保護(hù)的意識(shí),形成對技術(shù)的積極情感和理性態(tài)度。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、知道技術(shù)的發(fā)展需要發(fā)明和革新,能通過案例進(jìn)行說明。2、理解技術(shù)活動(dòng)往往需要綜合運(yùn)用多種知識(shí)。1.1.3技術(shù)的性質(zhì)三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、知道技術(shù)的發(fā)展需要發(fā)明和革新,能通過案五、課時(shí)安排1課時(shí)1.1.3技術(shù)的性質(zhì)五、課時(shí)安排1課時(shí)1.1.3技術(shù)的性質(zhì)七、教學(xué)過程提問:1.技術(shù)的含義是什么?2.技術(shù)對人有那三方面的作用?
對人們工作和生活方式影響最大的十項(xiàng)技術(shù)第七項(xiàng):時(shí)鐘第二項(xiàng):原子彈第三項(xiàng):印刷術(shù)第四項(xiàng):管道技術(shù)第五項(xiàng):騎兵馬戰(zhàn)技術(shù)第六項(xiàng):避孕節(jié)育技術(shù)第一項(xiàng):眼鏡第八項(xiàng):數(shù)字第十項(xiàng):電腦第九項(xiàng):音樂技術(shù)1.1.3技術(shù)的性質(zhì)七、教學(xué)過程提問:1.技術(shù)的含義是什么?對人們工作和第七項(xiàng):提問答案2技術(shù)對人、自然及人與自然關(guān)系的作用
答案1技術(shù)是人類改造自然的工具和方法。1.技術(shù)的含義是什么?2.技術(shù)對人有那三方面的作用?提問答案2技術(shù)對人、自然及人與自然關(guān)系的作用答案1技術(shù)是人1.
技術(shù)的實(shí)踐性案例分析:EDA技術(shù)電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化(ElectronicDesignAutomation)1.1.3技術(shù)的性質(zhì)1.
技術(shù)的實(shí)踐性案例分析:EDA技術(shù)1.1.3技術(shù)補(bǔ)充1.
技術(shù)的目的性案例分析:助聽器的發(fā)明數(shù)碼編程耳背式助聽器全數(shù)碼深耳道式助聽器1.1.3技術(shù)的性質(zhì)補(bǔ)充1.
技術(shù)的目的性案例分析:助聽器的發(fā)明數(shù)碼編程耳補(bǔ)充1.
技術(shù)的目的性討論:助聽器的發(fā)明(1)從什么具體的目的出發(fā)?(使聽覺不太靈敏的人能自如地聽到外界的聲音、正常地與人交流)(2)解決了什么具體的問題?(將聲音放大、傳入耳中,體積小巧、方便佩戴)
(3)滿足了什么具體的需求?(使耳聾人方便地與外界進(jìn)行語言交流)
任何技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展,總是從一定的具體目的出發(fā),針對具體的問題,形成解決的方法,從而滿足人們某方面的具體需求。
補(bǔ)充1.
技術(shù)的目的性討論:助聽器的發(fā)明(1)從什么2、技術(shù)具有實(shí)踐性屠呦呦2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),完成了抗瘧疾藥研究任務(wù)。系統(tǒng)收集整理歷代醫(yī)籍,研究經(jīng)歷380多次失敗,終于獲得青蒿提取物,1972年從中分離得到抗瘧有效單體,命名青蒿素。2、技術(shù)具有實(shí)踐性屠呦呦2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),完成了抗瘧疾補(bǔ)充2.技術(shù)的兩面性任何事物客觀上都具有兩面性,技術(shù)也不例外。它既可一給人們帶來福音,也可能給人們帶來危害。如電池的使用可以為人們帶來光明和動(dòng)力,但是任意丟棄的廢舊電池會(huì)嚴(yán)重地污染環(huán)境。
補(bǔ)充2.技術(shù)的兩面性任何事物客觀上都具有兩面性,技術(shù)補(bǔ)充2.技術(shù)的兩面性馬上行動(dòng):常見的技術(shù)正、反兩面性農(nóng)藥正反炸藥正反電正反網(wǎng)絡(luò)正反殺蟲、除草,有助于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)使許多農(nóng)產(chǎn)品含有毒素,污染環(huán)境在許多工程完成爆破任務(wù),加快進(jìn)度等作為戰(zhàn)爭武器,導(dǎo)致許許多多人喪命提供人類生產(chǎn)生活所需要的能源極其危險(xiǎn),操作不當(dāng)就會(huì)有生命危險(xiǎn)信息傳播速度加快,使人能方便的獲取資料網(wǎng)絡(luò)犯罪,虛假信息,使人玩物喪志等補(bǔ)充2.技術(shù)的兩面性馬上行動(dòng):常見的技術(shù)正、反兩面性農(nóng)藥正反補(bǔ)充2..
技術(shù)的兩面性案例分析:
決定胎兒性別的技術(shù)
展開討論:你對“決定胎兒性別的技術(shù)”是支持還是反對?本人意見:對技術(shù)本身要予以支持,但是要建立相應(yīng)的“決定胎兒性別的技術(shù)”的法律、法規(guī)和制度。補(bǔ)充2..
技術(shù)的兩面性案例分析:3.
技術(shù)的綜合性(1)技術(shù)活動(dòng)往往需要綜合運(yùn)用多種知識(shí)。案例:雜交水稻技術(shù)需要多學(xué)科知識(shí)
袁隆平是世界著名的水稻育種專家,具有全面、深厚的農(nóng)業(yè)科學(xué)知識(shí)。1973年,袁隆平和他的助手終于成功地實(shí)現(xiàn)了水稻的三系配套,使水稻的產(chǎn)量提高了20%。這一成果轟動(dòng)了世界。
雜交水稻技術(shù)是植物學(xué)、作物育種學(xué)、作物栽培學(xué)、土壤肥料學(xué)、植物保護(hù)學(xué)等諸多學(xué)科知識(shí)的綜合應(yīng)用。這說明技術(shù)具有很強(qiáng)的綜合性。3.
技術(shù)的綜合性(1)技術(shù)活動(dòng)往往需要綜合運(yùn)用多種知識(shí)。3.
技術(shù)的綜合性總結(jié):任何技術(shù)都不可避免地涉及各種知識(shí)領(lǐng)域,凝結(jié)著各種知識(shí)的精華。材料學(xué)物理3.
技術(shù)的綜合性總結(jié):任何技術(shù)都不可避免地涉及各種知識(shí)領(lǐng)域4.
技術(shù)的創(chuàng)新性(1)創(chuàng)新是技術(shù)發(fā)展的核心所在,也是技術(shù)對人類富有挑戰(zhàn)意義的內(nèi)在原因。
技術(shù)創(chuàng)新技術(shù)發(fā)明技術(shù)革新4.
技術(shù)的創(chuàng)新性(1)創(chuàng)新是技術(shù)發(fā)展的核心所在,也是技術(shù)技術(shù)發(fā)明技術(shù)發(fā)明——指創(chuàng)造發(fā)明自然界原來沒有的事物。
案例1:造紙術(shù)的發(fā)明
蔡倫,字敬仲,桂陽(今湖南桂陽縣)人。公元88年(東漢永和九年)發(fā)明了造紙術(shù)。
一次偶然在郊外看見茂密的樹再度觸發(fā)了他造紙的靈感。他命人剝?nèi)〈罅繕淦?磨成漿粉,經(jīng)高溫蒸煮,然后以固定尺度木模,造成紙型,再曝曬、風(fēng)干,終于造出了紙。我國的造紙術(shù)先傳到朝鮮、越南,約610年傳到日本,后又傳到阿拉伯。12世紀(jì)中葉再傳人歐洲400年后傳到美洲。紙的發(fā)明大大促進(jìn)了世界科學(xué)文化的傳播和交流。被列為中國的四大發(fā)明之一,使中國躋身聞名古國。
技術(shù)發(fā)明技術(shù)發(fā)明——指創(chuàng)造發(fā)明自然界原來沒有的事物。技術(shù)發(fā)明案例2:用萊特兄弟的飛機(jī)1903年12月17日,萊特兄弟發(fā)明的飛機(jī)在大西洋沿岸的吉迪赫克試飛成功。技術(shù)發(fā)明案例2:用萊特兄弟的飛機(jī)1903年12月17日,技術(shù)革新技術(shù)革新——指對原有技術(shù)加以改造和提高。
案例1:用自行車和可調(diào)速自行車的比較說明。技術(shù)革新技術(shù)革新——指對原有技術(shù)加以改造和提高。技術(shù)革新案例2:顯示器的革新和電視機(jī)的創(chuàng)新1、為什么要對電視機(jī)顯示器進(jìn)行創(chuàng)新與改革?2、電視機(jī)的創(chuàng)新和發(fā)展經(jīng)歷的技術(shù)革新階段對你有何啟示?
好看、清晰、保護(hù)人們的健康等。技術(shù)的創(chuàng)新是一個(gè)艱難而曲折的歷程討論技術(shù)革新案例2:顯示器的革新和電視機(jī)的創(chuàng)新1、為什么要4.
技術(shù)的創(chuàng)新性(2)技術(shù)的發(fā)明和革新對技術(shù)的巨大推動(dòng)作用。
案例:世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)ENIAC的發(fā)明大大提高了計(jì)算的速度。世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)ENIAC于1946年在美國誕生。這臺(tái)計(jì)算機(jī)重約30噸,占地170平方米,用了18000多個(gè)電子管,而且價(jià)格昂貴,它每秒鐘能進(jìn)行5000次的加減運(yùn)算。4.
技術(shù)的創(chuàng)新性(2)技術(shù)的發(fā)明和革新對技術(shù)的巨大推動(dòng)作4.
技術(shù)的創(chuàng)新性(3)技術(shù)的創(chuàng)新是一個(gè)艱難而曲折的歷程。
案例:洗衣機(jī)的發(fā)明和革新。
1858年,美國人史密斯制成了世界上第一臺(tái)洗衣機(jī)。該洗衣機(jī)的主件是一只圓桶,桶內(nèi)裝有一根帶槳狀葉子的直軸。軸是通過搖動(dòng)和它相連的曲柄轉(zhuǎn)動(dòng)的。同年史密斯取得了這臺(tái)洗衣機(jī)的專利權(quán)。這臺(tái)洗衣機(jī)使用時(shí)費(fèi)力,且損傷衣服,因而沒有得到推廣,但它卻標(biāo)志著用機(jī)器洗衣的開端。拓展洗衣技術(shù)將會(huì)如何發(fā)展?
洗衣機(jī)的發(fā)明和改進(jìn)只需要電子的知識(shí)就夠了嗎?4.
技術(shù)的創(chuàng)新性(3)技術(shù)的創(chuàng)新是一個(gè)艱難而曲折的歷程。5.技術(shù)的相關(guān)性一項(xiàng)技術(shù)的發(fā)展需要其他技術(shù)的支持,與此同時(shí),一項(xiàng)技術(shù)的發(fā)展也可以帶動(dòng)其他技術(shù)的發(fā)展。5.技術(shù)的相關(guān)性一項(xiàng)技術(shù)的發(fā)展需要其他技術(shù)的支持,與此同時(shí),5.技術(shù)的價(jià)值性雜交水稻技術(shù)為全人類帶來了福音。人工智能技術(shù)應(yīng)用提高生產(chǎn)效率及生活品質(zhì)。5.技術(shù)的價(jià)值性雜交水稻技術(shù)為全人類帶來了福音。人工智能技術(shù)6.技術(shù)的保密性保護(hù)發(fā)明者的合法權(quán)益——專利技術(shù)6.技術(shù)的保密性保護(hù)發(fā)明者的合法權(quán)益——專利技術(shù)補(bǔ)充:技術(shù)的專利性(1)技術(shù)開發(fā)以后別忘了申請專利!
什么是專利呢?為什么要申請專利?技術(shù)作為創(chuàng)造性勞動(dòng)的成果,是技術(shù)發(fā)明者智慧和勞動(dòng)的結(jié)晶,它凝結(jié)著豐富的社會(huì)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。在技術(shù)實(shí)現(xiàn)其價(jià)值的過程中,技術(shù)發(fā)明者對此享有一定的權(quán)利,這些權(quán)利受到法律的保護(hù)。專利權(quán)是屬于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的范疇。補(bǔ)充:技術(shù)的專利性(1)技術(shù)開發(fā)以后別忘了申請專利!補(bǔ)充.
技術(shù)的專利性(2)知識(shí)產(chǎn)權(quán)及其作用。
知識(shí)產(chǎn)權(quán)狹義上包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)三個(gè)部分。知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度是對技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng),從發(fā)明創(chuàng)造的構(gòu)思開始,一直到研究、開發(fā)、實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化、走向市場這一全過程起激勵(lì)、信息傳播和市場保護(hù)作用的制度。
補(bǔ)充.
技術(shù)的專利性(2)知識(shí)產(chǎn)權(quán)及其作用。補(bǔ)充.
技術(shù)的專利性案例分析:復(fù)印機(jī)的專利壁壘談?wù)剬@惺裁醋饔??專利技術(shù)具有一定的壟斷性,使其專利技術(shù)和產(chǎn)品在一定時(shí)間內(nèi)獨(dú)占市場,從而得到豐厚的回報(bào),保持繼續(xù)新的發(fā)明創(chuàng)造的積極性,使技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)走向良性循環(huán)。補(bǔ)充.
技術(shù)的專利性案例分析:復(fù)印機(jī)的專利壁壘補(bǔ)充.
技術(shù)的專利性(3)專利的申請步驟。
提交申請階段受理階段初審階段公布階段實(shí)質(zhì)審查階段授權(quán)階段補(bǔ)充.
技術(shù)的專利性(3)專利的申請步驟。提交申請階段受理技術(shù)與科學(xué)(2)技術(shù)與科學(xué)的區(qū)別與聯(lián)系我們習(xí)慣于把技術(shù)與科學(xué)兩者聯(lián)系在一起,統(tǒng)稱為科學(xué)技術(shù),簡稱科技。其實(shí),技術(shù)與科學(xué)是既有聯(lián)系又有區(qū)別的兩個(gè)不同的概念、
問題提出:技術(shù)與科學(xué)有什么區(qū)別與聯(lián)系?
技術(shù)與科學(xué)(2)技術(shù)與科學(xué)的區(qū)別與聯(lián)系技術(shù)與科學(xué)案例:核能技術(shù)與核物理學(xué)核能是一種新型能源,它的發(fā)現(xiàn)源于核物理學(xué)。核物理學(xué)是一門內(nèi)容高深的科學(xué),研究對象是微觀物質(zhì)世界。核物理學(xué)這門科學(xué),不等于核能利用技術(shù)。人們要成功利用核能發(fā)電,造福人類,必須在核物理學(xué)理論的指導(dǎo)下,綜合其他科學(xué)知識(shí)(如數(shù)學(xué)、化學(xué)、熱力學(xué)、力學(xué)、材料科學(xué)、機(jī)械工程學(xué)、自動(dòng)控制學(xué)、儀器儀表學(xué)等),才能將理論轉(zhuǎn)化為技術(shù),實(shí)現(xiàn)科學(xué)向生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化。
技術(shù)與科學(xué)案例:核能技術(shù)與核物理學(xué)核能是一種技術(shù)與科學(xué)從案例中,我們可以發(fā)現(xiàn)技術(shù)與科學(xué)兩者的區(qū)別:科學(xué)科學(xué)是對各種事實(shí)和現(xiàn)象進(jìn)行觀察、分類、歸納、演繹、分析、推理、計(jì)算和實(shí)驗(yàn),從而發(fā)現(xiàn)規(guī)律,并予以驗(yàn)證和公式化的知識(shí)體系側(cè)重:認(rèn)識(shí)自然力求:有所發(fā)現(xiàn)
回答:“是什么”“為什么”
實(shí)驗(yàn):驗(yàn)證假設(shè),形成結(jié)論技術(shù)技術(shù)則是人類為滿足自身的需求和愿望對大自然進(jìn)行的改造
側(cè)重:利用和合理地改造自然力求:有所發(fā)明
回答:“怎么辦”
試驗(yàn):驗(yàn)證方案的可行性與合理性,并實(shí)現(xiàn)優(yōu)化技術(shù)與科學(xué)從案例中,我們可以發(fā)現(xiàn)技術(shù)與科學(xué)兩者的區(qū)別:科學(xué)是技術(shù)與科學(xué)科學(xué)與技術(shù)的成果形式不同??茖W(xué)成果一般表現(xiàn)為理論、概念、定律、規(guī)則、論文等,此類成果一般不具有商業(yè)性;而技術(shù)成果一般則以工藝流程、設(shè)計(jì)圖、操作方法等形式出現(xiàn),此類成果可以商品化。
科學(xué)與生產(chǎn)不發(fā)生直接的聯(lián)系,而技術(shù)直接服務(wù)于生產(chǎn),技術(shù)離開了實(shí)踐,就無法體現(xiàn)其價(jià)值。結(jié)論:科學(xué)與技術(shù)之間是一種相互聯(lián)系、相互促進(jìn)、相互制約的關(guān)系??茖W(xué)促進(jìn)技術(shù)發(fā)展,技術(shù)推動(dòng)科學(xué)進(jìn)步。除了以上的區(qū)別之外,還有:技術(shù)與科學(xué)科學(xué)與技術(shù)的成果形式不同??茖W(xué)成果一般表現(xiàn)為理論、技術(shù)與其他(3)技術(shù)與其他學(xué)科的關(guān)系
技術(shù)不僅與科學(xué)有著緊密的關(guān)系,而且與其他學(xué)科也有著千絲萬縷的聯(lián)系。如當(dāng)代技術(shù)與藝術(shù)的關(guān)系就十分密切。技術(shù)常常涉及工具、材料、技能、工藝、程序等,而藝術(shù)則涉及人類的價(jià)值觀、審美觀、藝術(shù)修養(yǎng)等。藝術(shù)能觸發(fā)智慧的火花,激發(fā)技術(shù)創(chuàng)造的想像力,而技術(shù)進(jìn)步也會(huì)帶來藝術(shù)創(chuàng)作方式的改變。
技術(shù)與其他(3)技術(shù)與其他學(xué)科的關(guān)系四、技術(shù)的影響技術(shù)無處不在影響并改變著我們的生活、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)結(jié)構(gòu)、環(huán)境、倫理道德等各個(gè)方面案例分析:教材Page10~13計(jì)算機(jī)與因特網(wǎng)技術(shù)對社會(huì)發(fā)展的影響空間技術(shù)的影響雜交水稻技術(shù)對社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響電冰箱的誕生對人類生活的影響四、技術(shù)的影響技術(shù)無處不在小結(jié)1.
技術(shù)的實(shí)踐性2.
技術(shù)的綜合性3.
技術(shù)的創(chuàng)新性6.
技術(shù)的保密性5.
技術(shù)的價(jià)值性技術(shù)的性質(zhì)4.
技術(shù)的相關(guān)性小結(jié)1.
技術(shù)的實(shí)踐性2.
技術(shù)的綜合性3.
技術(shù)的創(chuàng)新性6ThankYou!ThankYou!1.1.3技術(shù)的性質(zhì)及影響1.1.3技術(shù)的性質(zhì)及影響一、課程標(biāo)準(zhǔn)對本節(jié)的要求1、知道技術(shù)的發(fā)展需要發(fā)明和革新,能通過案例進(jìn)行說明。2、理解技術(shù)的兩面性。3、了解技術(shù)活動(dòng)往往需要綜合運(yùn)用多種知識(shí)。理解技術(shù)與科學(xué)的區(qū)別與聯(lián)系。4、知道知識(shí)產(chǎn)權(quán)在技術(shù)領(lǐng)域的重要作用。一、課程標(biāo)準(zhǔn)對本節(jié)的要求1、知道技術(shù)的發(fā)展需要發(fā)二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、知道技術(shù)的發(fā)展需要發(fā)明和革新,能通過案例進(jìn)行說明。2、理解技術(shù)活動(dòng)往往需要運(yùn)用多種知識(shí)。3、理解技術(shù)對倫理道德的影響,能對典型案例進(jìn)行分析。4、知道知識(shí)產(chǎn)權(quán)在技術(shù)領(lǐng)域的重要性,理解專利的作用、有關(guān)規(guī)定及申請方法。過程與方法:1、經(jīng)歷洗衣技術(shù)的發(fā)展的歷程,體驗(yàn)技術(shù)創(chuàng)新的技術(shù)發(fā)展中的作用。2、通過參與課堂討論,感受技術(shù)的兩面性。情感態(tài)度與價(jià)值觀體驗(yàn)技術(shù)創(chuàng)新的艱辛和曲折,形成專利保護(hù)的意識(shí),形成對技術(shù)的積極情感和理性態(tài)度。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、知道技術(shù)的發(fā)展需要發(fā)明和革新,能通過案例進(jìn)行說明。2、理解技術(shù)活動(dòng)往往需要綜合運(yùn)用多種知識(shí)。1.1.3技術(shù)的性質(zhì)三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、知道技術(shù)的發(fā)展需要發(fā)明和革新,能通過案五、課時(shí)安排1課時(shí)1.1.3技術(shù)的性質(zhì)五、課時(shí)安排1課時(shí)1.1.3技術(shù)的性質(zhì)七、教學(xué)過程提問:1.技術(shù)的含義是什么?2.技術(shù)對人有那三方面的作用?
對人們工作和生活方式影響最大的十項(xiàng)技術(shù)第七項(xiàng):時(shí)鐘第二項(xiàng):原子彈第三項(xiàng):印刷術(shù)第四項(xiàng):管道技術(shù)第五項(xiàng):騎兵馬戰(zhàn)技術(shù)第六項(xiàng):避孕節(jié)育技術(shù)第一項(xiàng):眼鏡第八項(xiàng):數(shù)字第十項(xiàng):電腦第九項(xiàng):音樂技術(shù)1.1.3技術(shù)的性質(zhì)七、教學(xué)過程提問:1.技術(shù)的含義是什么?對人們工作和第七項(xiàng):提問答案2技術(shù)對人、自然及人與自然關(guān)系的作用
答案1技術(shù)是人類改造自然的工具和方法。1.技術(shù)的含義是什么?2.技術(shù)對人有那三方面的作用?提問答案2技術(shù)對人、自然及人與自然關(guān)系的作用答案1技術(shù)是人1.
技術(shù)的實(shí)踐性案例分析:EDA技術(shù)電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化(ElectronicDesignAutomation)1.1.3技術(shù)的性質(zhì)1.
技術(shù)的實(shí)踐性案例分析:EDA技術(shù)1.1.3技術(shù)補(bǔ)充1.
技術(shù)的目的性案例分析:助聽器的發(fā)明數(shù)碼編程耳背式助聽器全數(shù)碼深耳道式助聽器1.1.3技術(shù)的性質(zhì)補(bǔ)充1.
技術(shù)的目的性案例分析:助聽器的發(fā)明數(shù)碼編程耳補(bǔ)充1.
技術(shù)的目的性討論:助聽器的發(fā)明(1)從什么具體的目的出發(fā)?(使聽覺不太靈敏的人能自如地聽到外界的聲音、正常地與人交流)(2)解決了什么具體的問題?(將聲音放大、傳入耳中,體積小巧、方便佩戴)
(3)滿足了什么具體的需求?(使耳聾人方便地與外界進(jìn)行語言交流)
任何技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展,總是從一定的具體目的出發(fā),針對具體的問題,形成解決的方法,從而滿足人們某方面的具體需求。
補(bǔ)充1.
技術(shù)的目的性討論:助聽器的發(fā)明(1)從什么2、技術(shù)具有實(shí)踐性屠呦呦2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),完成了抗瘧疾藥研究任務(wù)。系統(tǒng)收集整理歷代醫(yī)籍,研究經(jīng)歷380多次失敗,終于獲得青蒿提取物,1972年從中分離得到抗瘧有效單體,命名青蒿素。2、技術(shù)具有實(shí)踐性屠呦呦2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),完成了抗瘧疾補(bǔ)充2.技術(shù)的兩面性任何事物客觀上都具有兩面性,技術(shù)也不例外。它既可一給人們帶來福音,也可能給人們帶來危害。如電池的使用可以為人們帶來光明和動(dòng)力,但是任意丟棄的廢舊電池會(huì)嚴(yán)重地污染環(huán)境。
補(bǔ)充2.技術(shù)的兩面性任何事物客觀上都具有兩面性,技術(shù)補(bǔ)充2.技術(shù)的兩面性馬上行動(dòng):常見的技術(shù)正、反兩面性農(nóng)藥正反炸藥正反電正反網(wǎng)絡(luò)正反殺蟲、除草,有助于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)使許多農(nóng)產(chǎn)品含有毒素,污染環(huán)境在許多工程完成爆破任務(wù),加快進(jìn)度等作為戰(zhàn)爭武器,導(dǎo)致許許多多人喪命提供人類生產(chǎn)生活所需要的能源極其危險(xiǎn),操作不當(dāng)就會(huì)有生命危險(xiǎn)信息傳播速度加快,使人能方便的獲取資料網(wǎng)絡(luò)犯罪,虛假信息,使人玩物喪志等補(bǔ)充2.技術(shù)的兩面性馬上行動(dòng):常見的技術(shù)正、反兩面性農(nóng)藥正反補(bǔ)充2..
技術(shù)的兩面性案例分析:
決定胎兒性別的技術(shù)
展開討論:你對“決定胎兒性別的技術(shù)”是支持還是反對?本人意見:對技術(shù)本身要予以支持,但是要建立相應(yīng)的“決定胎兒性別的技術(shù)”的法律、法規(guī)和制度。補(bǔ)充2..
技術(shù)的兩面性案例分析:3.
技術(shù)的綜合性(1)技術(shù)活動(dòng)往往需要綜合運(yùn)用多種知識(shí)。案例:雜交水稻技術(shù)需要多學(xué)科知識(shí)
袁隆平是世界著名的水稻育種專家,具有全面、深厚的農(nóng)業(yè)科學(xué)知識(shí)。1973年,袁隆平和他的助手終于成功地實(shí)現(xiàn)了水稻的三系配套,使水稻的產(chǎn)量提高了20%。這一成果轟動(dòng)了世界。
雜交水稻技術(shù)是植物學(xué)、作物育種學(xué)、作物栽培學(xué)、土壤肥料學(xué)、植物保護(hù)學(xué)等諸多學(xué)科知識(shí)的綜合應(yīng)用。這說明技術(shù)具有很強(qiáng)的綜合性。3.
技術(shù)的綜合性(1)技術(shù)活動(dòng)往往需要綜合運(yùn)用多種知識(shí)。3.
技術(shù)的綜合性總結(jié):任何技術(shù)都不可避免地涉及各種知識(shí)領(lǐng)域,凝結(jié)著各種知識(shí)的精華。材料學(xué)物理3.
技術(shù)的綜合性總結(jié):任何技術(shù)都不可避免地涉及各種知識(shí)領(lǐng)域4.
技術(shù)的創(chuàng)新性(1)創(chuàng)新是技術(shù)發(fā)展的核心所在,也是技術(shù)對人類富有挑戰(zhàn)意義的內(nèi)在原因。
技術(shù)創(chuàng)新技術(shù)發(fā)明技術(shù)革新4.
技術(shù)的創(chuàng)新性(1)創(chuàng)新是技術(shù)發(fā)展的核心所在,也是技術(shù)技術(shù)發(fā)明技術(shù)發(fā)明——指創(chuàng)造發(fā)明自然界原來沒有的事物。
案例1:造紙術(shù)的發(fā)明
蔡倫,字敬仲,桂陽(今湖南桂陽縣)人。公元88年(東漢永和九年)發(fā)明了造紙術(shù)。
一次偶然在郊外看見茂密的樹再度觸發(fā)了他造紙的靈感。他命人剝?nèi)〈罅繕淦?磨成漿粉,經(jīng)高溫蒸煮,然后以固定尺度木模,造成紙型,再曝曬、風(fēng)干,終于造出了紙。我國的造紙術(shù)先傳到朝鮮、越南,約610年傳到日本,后又傳到阿拉伯。12世紀(jì)中葉再傳人歐洲400年后傳到美洲。紙的發(fā)明大大促進(jìn)了世界科學(xué)文化的傳播和交流。被列為中國的四大發(fā)明之一,使中國躋身聞名古國。
技術(shù)發(fā)明技術(shù)發(fā)明——指創(chuàng)造發(fā)明自然界原來沒有的事物。技術(shù)發(fā)明案例2:用萊特兄弟的飛機(jī)1903年12月17日,萊特兄弟發(fā)明的飛機(jī)在大西洋沿岸的吉迪赫克試飛成功。技術(shù)發(fā)明案例2:用萊特兄弟的飛機(jī)1903年12月17日,技術(shù)革新技術(shù)革新——指對原有技術(shù)加以改造和提高。
案例1:用自行車和可調(diào)速自行車的比較說明。技術(shù)革新技術(shù)革新——指對原有技術(shù)加以改造和提高。技術(shù)革新案例2:顯示器的革新和電視機(jī)的創(chuàng)新1、為什么要對電視機(jī)顯示器進(jìn)行創(chuàng)新與改革?2、電視機(jī)的創(chuàng)新和發(fā)展經(jīng)歷的技術(shù)革新階段對你有何啟示?
好看、清晰、保護(hù)人們的健康等。技術(shù)的創(chuàng)新是一個(gè)艱難而曲折的歷程討論技術(shù)革新案例2:顯示器的革新和電視機(jī)的創(chuàng)新1、為什么要4.
技術(shù)的創(chuàng)新性(2)技術(shù)的發(fā)明和革新對技術(shù)的巨大推動(dòng)作用。
案例:世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)ENIAC的發(fā)明大大提高了計(jì)算的速度。世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)ENIAC于1946年在美國誕生。這臺(tái)計(jì)算機(jī)重約30噸,占地170平方米,用了18000多個(gè)電子管,而且價(jià)格昂貴,它每秒鐘能進(jìn)行5000次的加減運(yùn)算。4.
技術(shù)的創(chuàng)新性(2)技術(shù)的發(fā)明和革新對技術(shù)的巨大推動(dòng)作4.
技術(shù)的創(chuàng)新性(3)技術(shù)的創(chuàng)新是一個(gè)艱難而曲折的歷程。
案例:洗衣機(jī)的發(fā)明和革新。
1858年,美國人史密斯制成了世界上第一臺(tái)洗衣機(jī)。該洗衣機(jī)的主件是一只圓桶,桶內(nèi)裝有一根帶槳狀葉子的直軸。軸是通過搖動(dòng)和它相連的曲柄轉(zhuǎn)動(dòng)的。同年史密斯取得了這臺(tái)洗衣機(jī)的專利權(quán)。這臺(tái)洗衣機(jī)使用時(shí)費(fèi)力,且損傷衣服,因而沒有得到推廣,但它卻標(biāo)志著用機(jī)器洗衣的開端。拓展洗衣技術(shù)將會(huì)如何發(fā)展?
洗衣機(jī)的發(fā)明和改進(jìn)只需要電子的知識(shí)就夠了嗎?4.
技術(shù)的創(chuàng)新性(3)技術(shù)的創(chuàng)新是一個(gè)艱難而曲折的歷程。5.技術(shù)的相關(guān)性一項(xiàng)技術(shù)的發(fā)展需要其他技術(shù)的支持,與此同時(shí),一項(xiàng)技術(shù)的發(fā)展也可以帶動(dòng)其他技術(shù)的發(fā)展。5.技術(shù)的相關(guān)性一項(xiàng)技術(shù)的發(fā)展需要其他技術(shù)的支持,與此同時(shí),5.技術(shù)的價(jià)值性雜交水稻技術(shù)為全人類帶來了福音。人工智能技術(shù)應(yīng)用提高生產(chǎn)效率及生活品質(zhì)。5.技術(shù)的價(jià)值性雜交水稻技術(shù)為全人類帶來了福音。人工智能技術(shù)6.技術(shù)的保密性保護(hù)發(fā)明者的合法權(quán)益——專利技術(shù)6.技術(shù)的保密性保護(hù)發(fā)明者的合法權(quán)益——專利技術(shù)補(bǔ)充:技術(shù)的專利性(1)技術(shù)開發(fā)以后別忘了申請專利!
什么是專利呢?為什么要申請專利?技術(shù)作為創(chuàng)造性勞動(dòng)的成果,是技術(shù)發(fā)明者智慧和勞動(dòng)的結(jié)晶,它凝結(jié)著豐富的社會(huì)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。在技術(shù)實(shí)現(xiàn)其價(jià)值的過程中,技術(shù)發(fā)明者對此享有一定的權(quán)利,這些權(quán)利受到法律的保護(hù)。專利權(quán)是屬于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的范疇。補(bǔ)充:技術(shù)的專利性(1)技術(shù)開發(fā)以后別忘了申請專利!補(bǔ)充.
技術(shù)的專利性(2)知識(shí)產(chǎn)權(quán)及其作用。
知識(shí)產(chǎn)權(quán)狹義上包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)三個(gè)部分。知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度是對技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng),從發(fā)明創(chuàng)造的構(gòu)思開始,一直到研究、開發(fā)、實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化、走向市場這一全過程起激勵(lì)、信息傳播和市場保護(hù)作用的制度。
補(bǔ)充.
技術(shù)的專利性(2)知識(shí)產(chǎn)權(quán)及其作用。補(bǔ)充.
技術(shù)的專利性案例分析:復(fù)印機(jī)的專利壁壘談?wù)剬@惺裁醋饔??專利技術(shù)具有一定的壟斷性,使其專利技術(shù)和產(chǎn)品在一定時(shí)間內(nèi)獨(dú)占市場,從而得到豐厚的回報(bào),保持繼續(xù)新的發(fā)明創(chuàng)造的積極性,使技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)走向良性循環(huán)。補(bǔ)充.
技術(shù)的專利性案例分析:復(fù)印機(jī)的專利壁壘補(bǔ)充.
技術(shù)的專利性(3)專利的申請步驟。
提交申請階段受理階段初審階段公布階段實(shí)質(zhì)審查階段授權(quán)階段補(bǔ)充.
技術(shù)的專利性(3)專利的申請步驟。提交申請階段受理技術(shù)與科學(xué)(2)技術(shù)與科學(xué)的區(qū)別與聯(lián)系我們習(xí)慣于把技術(shù)與科學(xué)兩者聯(lián)系在一起,統(tǒng)稱為科學(xué)技術(shù),簡稱科技。其實(shí),技術(shù)與科學(xué)是既有聯(lián)系又有區(qū)別的兩個(gè)不同的概念、
問題提出:技術(shù)與科學(xué)有什么區(qū)別與聯(lián)系?
技術(shù)與科學(xué)(2)技術(shù)與科學(xué)的區(qū)別與聯(lián)系技術(shù)與科學(xué)案例:核能技術(shù)與核物理學(xué)核能是一種新型能源,它的發(fā)現(xiàn)源于核物理學(xué)。核物理學(xué)是一門內(nèi)容高深的科學(xué),
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