考研考博-英語(yǔ)-廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院考試押題三合一+答案詳解篇

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！住在富人區(qū)的她考研考博-英語(yǔ)-廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院考試押題三合一+答案詳解（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第I卷一.綜合題庫(kù)-全考點(diǎn)押密(共120題)1.單選題

Itisreportedthatthirtypeoplewerekilledina（）ontherailwayyesterday.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.collision

B.collaboration

C.corrosion

D.confrontation

【答案】A

【解析】考查名詞辨析。A項(xiàng)collision“碰撞，沖突”，B項(xiàng)collaboration“合作”，C項(xiàng)corrosion“腐蝕”，D項(xiàng)confrontation“對(duì)抗，面對(duì)”。把四個(gè)選項(xiàng)分別代入句子中，可知只有collision符合。句意：據(jù)報(bào)道，昨天有30人在鐵路相撞中喪生。因此，該題選擇A項(xiàng)正確。

2.單選題

Lifeoffersusamyriadof（）,evenopposingones,andwhatisinvolvedinourdecisionprocessistodiscoverandchoosewhatismostsuitedtoarriveatourobjectives.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.bisociations

B.navigations

C.digerati

D.paradigms

【答案】D

【解析】考查名詞辨析。A選項(xiàng)bisociations“異類聯(lián)想”；B選項(xiàng)navigations“航行，航?！保籆選項(xiàng)digerati“電腦專家”；D選項(xiàng)paradigms“范例，范式”。句意：生活給我們提供了無(wú)數(shù)的模式，甚至是對(duì)立的模式，而在我們做出決定的過(guò)程中，我們要發(fā)現(xiàn)并選擇最適合我們達(dá)到目標(biāo)的模式。本句表示生活中的范式。因此D選項(xiàng)正確。

3.單選題

Instudyingsocialgroups,sociologistsoftengain（）throughtheuseofsuchdevicesasquestionnaires.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.assess

B.credibility

C.understanding

D.insight

【答案】A

【解析】gainaccess（to）為固定搭配,意為“接近,獲得權(quán)限,得到（信息,資源等）”,這里省略了介詞to。選項(xiàng)A正確。

4.翻譯題

“Allnatureismeanttomakeusthinkofparadise,”ThomasMertonobserved.BecausetheCreationputsonanonstopshow,beautyisfreeandinexhaustible,butweneedtraininginordertoperceivemorethanthemostobviouskinds.Even15billionyearsorsoaftertheBigBang,echoesofthateventstilllingerintheformofbackgroundradiation,onlyafewdegreesaboveabsolutezero.Lustso,Ibelieve,theexperienceofbeautyisanechooftheorderandpowerthatpermeatetheuniverse.Tomeasurebackgroundradiation,weneedsubtleinstruments;tomeasurebeauty,weneedalertintelligenceandourfivekeensenses.

Anyonewitheyescantakedelightinafaceoraflower.Youneedtraining,however,toperceivethebeautyinmathematicsorphysicsorchess,inthearchitectureofatree,thedesignofabird’swing,ortheshiverofbreaththroughaflute.Formostofhumanhistory,thetraininghasfromelderswhotaughttheyounghowtopayattention.Bypayingattention;welearntosavorallsortsofpatterns,fromquantummechanicstopatchworkquilts.Thispredilectionbringswithitaclearevolutionaryadvantage,fortheabilitytorecognizepatternshelpedourancestorstoselectmates,findfood,avoidpredators.Butthesameadvantagewouldapplytoallspecies,andyetwealonecomposesymphoniesandcrosswordpuzzles,carvestoneintostatus,maptimeandspace.

【答案】托馬斯?默頓曾感言：“天地萬(wàn)物欲使我們想到天堂。”上天造物，生生不息，猶如連番上演的舞臺(tái)劇，美亦展示得無(wú)拘無(wú)朿、無(wú)窮無(wú)盡。若要從最顯見(jiàn)的物類中獲得更多美的感悟，則須經(jīng)專門訓(xùn)練。即使在宇宙大爆炸的一百五十億年后，其反射仍以背景輻射的形式，略略徘徊于絕對(duì)零度之上。正因?yàn)榇耍藗儗?duì)美的體驗(yàn)，實(shí)則是對(duì)宇宙間無(wú)處不在的秩序與力量的回應(yīng)。測(cè)量背景輻射，要有精巧的儀器；體驗(yàn)美，則需機(jī)敏的智能與敏銳的五官了。

凡眼見(jiàn)于俏臉、鮮花，無(wú)人不覺(jué)賞心悅目。然而，要參透數(shù)學(xué)、物理或棋弈之美，欣賞樹(shù)之有形、鳥之翼趣，乃至對(duì)長(zhǎng)笛奏出的悠悠顫音心領(lǐng)祌會(huì)，則必經(jīng)專門訓(xùn)練方可體味。在人類大部歷史上，這種訓(xùn)練就是學(xué)會(huì)如何觀察，歷來(lái)由長(zhǎng)者教之于幼者。通過(guò)觀察，人類學(xué)會(huì)鑒賞天地萬(wàn)化之模式，從量子力學(xué)到百納被無(wú)所不包。此癡情所至，亦使人類在進(jìn)化過(guò)程中占盡先機(jī)，能辨萬(wàn)化之象，有助于先人們擇偶、覓食，逃避猛獸。按理，同一進(jìn)化優(yōu)勢(shì)本應(yīng)造福世間一切物種，然惟獨(dú)人類能譜出交響曲、制作填字游戲、創(chuàng)造石雕藝術(shù)、標(biāo)示時(shí)空天體。

那么，是人類為獲敏銳的感知而一味將其動(dòng)物的本能需求推向了乖戾之極致，還是人腦構(gòu)造與宇宙天體碰巧契合呢？

5.單選題

Laborandmanagementhaveagreedonatemporarysettlement,thereby

astrike.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.starting

B.forestalling

C.causing

D.accelerating

【答案】B

【解析】考查動(dòng)詞詞義辨析。start“開(kāi)始”；forestall“預(yù)先阻止”；cause“導(dǎo)致”；accelerate“使……加快”。根據(jù)關(guān)鍵信息atemporarysettlement可知是暫時(shí)解決了問(wèn)題，因此阻止了罷工（strike）。選項(xiàng)B符合題意。句意：勞資雙方達(dá)成了協(xié)議，一場(chǎng)罷工被阻止。

6.單選題

Itisobviousthat,（）self-awarenessisahealthyquality,overdoingitisharmful.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.while

B.as

C.when

D.since

【答案】A

【解析】考查連詞辨析。A選項(xiàng)while用作連詞時(shí)，譯為“當(dāng)……時(shí)候，和……同時(shí)；雖然……，盡管……”；B選項(xiàng)as表原因；C選項(xiàng)when表時(shí)間；D選項(xiàng)since表原因。題干的意思是“很明顯，雖然自我意識(shí)是一種健康的品質(zhì)，（）過(guò)度的自我意識(shí)是有害的?！彼钥崭裉帒?yīng)填while表轉(zhuǎn)折。因此A選項(xiàng)正確。

7.單選題

TheEnglishspeakerhas[A]athisdisposalavocabularyandasetofgrammaticalrulewhich[B]enablehimtocommunicatehisthoughtsandfeelings,inavarietyofstyles,to[C]theotherEnglishspeakers.Hisvocabulary,inparticular,[D]boththatwhichheusesactivelyandthatwhichherecognizes,increasesinsizeashegrowsold,asaresultofeducationandexperience.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.athisdisposal

B.enable

C.theother

D.boththatwhich

【答案】C

【解析】考查代詞用法。C選項(xiàng)theother表示“兩者中的另一個(gè)”，而句中并沒(méi)有標(biāo)明只有兩個(gè)講英語(yǔ)者。因此應(yīng)改為other“其他的”。

8.單選題

Eventhoughitisa（

）explanation,Iamnotcompletelyconvinced.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.susceptible

B.plausible

C.plentiful

D.reliable

【答案】B

【解析】susceptible易受影響的，易感動(dòng)的；plausible貌似可信的，貌似有理的；plentiful許多的，豐富的；reliable可靠的，可信賴的。句意：盡管這是一個(gè)合理的解釋，但我并不完全信服。選項(xiàng)B符合句意。

9.單選題

Heisanhonestperson.Heis______todosuchadishonestthing.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.theleastman

B.notlikely

C.thelastman

D.thelatestman

【答案】C

【解析】考查固定搭配。在“thelastpersontodosth.”或“thelastpersonthat...”句式中，thelast=theleastlikely；last由原義“最后的”演繹為“最不大可能的，最不愿意……的”，因此它含有否定的意思，如：YouarethelastpersonIwanttosee.“你是我最不愿意看到的人”，That’sthelastthinghewants.“那是他最不愿意要的東西”，但并非所有的thelastpersontodosth.都表示“最不肯（或最不會(huì)，最不愿意）做某事的人”，有時(shí)表示“最后一個(gè)做某事的人”，如在搶險(xiǎn)斗爭(zhēng)中最后一個(gè)撤離現(xiàn)場(chǎng)的人：Hewasthelastpersontoleavethesinkingship.到底表示“最不愿意做某事的人”還是表示“最后一個(gè)做某事的人”，這要根據(jù)上下文的意思來(lái)判定。notlikely雖符合語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，但不符合上下文的邏輯意思。句意：他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，他絕對(duì)不可能做這種不誠(chéng)實(shí)的事。因此C選項(xiàng)正確。

10.單選題

Definitionsof“culture”aremultiple,broad,andnotablyambiguous.Whilethereisnoagreed-upondefinitionofculture,theclassicdefinitionbyE.B.Tylorin1871iswidelycited:“culture...isthatcomplexwholewhichincludesknowledge,belief,art,morals,law,customandanyothercapabilitiesandhabitsacquiredbymanasamemberofsociety.”Mostdefinitionsofcultureemphasizethatitiscomplexanddynamic,comprisedofthesharedsolutionstoproblemsfacedbythegroup.Thesesolutionsincludetechnologies,beliefs,andbehaviors.

Culturedoesnotdeterminebehavior,butaffordsgroupmembersarepertoireofideasandpossibleactions,providingtheframeworkthroughwhichtheyunderstandthemselves,theirenvironment,andtheirexperiences.Cultureisacomplexsetofrelationships,responses,andinterpretationsthatmustbeunderstood,notasabodyofdiscretetraits,butasanintegratedsystemoforientationsandpracticesgeneratedwithinaspecificsocioeconomiccontext.Cultureiseverchangingandalwaysbeingrevisedwithinthedynamiccontextofitsenactment.

Cultureisneitherablueprintnoranidentity;individualschoosebetweenvariousculturaloptions,andinourmulticulturalsociety,manytimeschoosewidelybetweentheoptionsofferedbyavarietyofculturaltraditions.Itisnotpossibletopredictthebeliefsandbehaviorsofindividualsbasedontheirrace,ethnicity,ornationalorigin.Individuals’groupmembershipcannotbeassumedtoindicatetheirculturebecausethosewhoshareagrouplabelmayvariouslyenactculture.

Initszealtoencouragerespectforculturaldifferences,theculturalcompetencymovementhassometimeslostsightoftheseimportantfeaturesoftheconceptofculture.Insteadithastoooftenrepresentedcultureasadecontextualizedsetoftraitsprovidingatemplatefortheperceptionsandbehaviorsofgroupmembers.Aburgeoningliteratureonculturaldiversitypresentsthereaderwithveritablelaundrylistsoftraditionalbeliefsandpracticesostensiblycharacteristicofparticularethnicgroups.Thisapproachencouragesthequestionablenotionthatimmigrantsandcertainethnicandracialminoritiesareparticularlydrivenbytraditionalism.Theemphasisinthisgenreisondifference,pittingtheexoticandesotericagainstmainstreamorconventionalbeliefsthatremainunnamedandunexplored.

Themisconception,commoninclinicalsettings,thatculturecanbeunderstoodasasetofdiscretetraits,hasledsomemistakenlytotreatcultureasanexplanatoryvariable,subjecttopredictionandcontrol.Insuchapplications,specificethnicculturesarerepresentedasacodifiedbodyofcharacteristicsthatcanbeidentifiedandtheneithermodifiedormanipulatedtofacilitateclinicalgoals.

Paradoxically,insuchapproaches,whatoriginatedinadesiretopromoterespectforindividualdifferencesmayinsteadpromotestereotypingandessentializing.Thisprocessofreifyingpresumeddifferencemayhavetheunintendedconsequenceofbolsteringasenseofgroupboundaries.Itmayalsoreinforcethebeliefthatculturecanbediagnosedandtreated,thatexoticorunfamiliarbeliefsandbehaviorsofmembersofalreadydisempoweredsubgroupsshouldbecontrolledandadjustedtoresemblenormsofthedominantgroup.

1.WhichstatementisNOTtrueaccordingtothispassage?

2.Cultureisnotanidentitybecauseculture（）.

3.Emphasizingculturaldifferencestoomuchwould（）.

4.Whichofthefollowingistheauthor’sviewpoint?

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.Definitionsofcultureareusuallydifficult,variedandambiguous.

B.Thereisnoagreed-upondefinitionofculturesofar.

C.Thereisnocommongroundindifferentdefinitionsofculture.

D.Mostdefinitionsofcultureemphasizethatitiscomplexanddynamic.

問(wèn)題2選項(xiàng)

A.doesdeterminebehavior

B.doesnotprovidepossibleactions

C.canpredictthebeliefsandbehaviorsofindividuals

D.isoptionalandeverchangingwithinthedynamiccontext

問(wèn)題3選項(xiàng)

A.helpgraspthemostimportantfeaturesoftheconceptofculture

B.treatcultureasacontextualizedsetoftraits

C.respectthetraditionsofimmigrantsandcertainethnicandracialminorities

D.leadtoregardingtheexoticandesotericagainstmainstreamorconventionalbeliefs

問(wèn)題4選項(xiàng)

A.Culturecanbeunderstoodnotasasetofdiscretetraitsbutasanintegratedsystemoforientationsandpracticesgeneratedwithinaspecificsocioeconomiccontext.

B.Culturecanbetreatedasanexplanatoryvariable,subjecttopredictionandcontrol.

C.Culturecanberepresentedasacodifiedbodyofcharacteristicsthatcanbeidentifiedandtheneithermodifiedormanipulated.

D.Culturecanbediagnosedandtreatedandtheexoticorunfamiliarbeliefsandbehaviorsshouldbecontrolledandadjustedtoresemblenormsofthedominantgroup.

【答案】第1題:C

第2題:D

第3題:D

第4題:A

【解析】第1題:1.【選項(xiàng)釋義】

1.WhichstatementisNOTtrueaccordingtothispassage?1.根據(jù)這篇文章，哪個(gè)陳述是不正確的？

A.Definitionsofcultureareusuallydifficult,variedandambiguous.A.對(duì)文化的定義通常是困難的、多樣的和模棱兩可的。

B.Thereisnoagreed-upondefinitionofculturesofar.B.到目前為止，對(duì)文化還沒(méi)有統(tǒng)一的定義。

C.Thereisnocommongroundindifferentdefinitionsofculture.C.文化的不同定義是沒(méi)有共同點(diǎn)的。

D.Mostdefinitionsofcultureemphasizethatitiscomplexanddynamic.D.大多數(shù)對(duì)文化的定義都強(qiáng)調(diào)文化是復(fù)雜和動(dòng)態(tài)的。

【考查點(diǎn)】事實(shí)細(xì)節(jié)題。

【解題思路】根據(jù)原文第一段第三句“大多數(shù)對(duì)文化的定義都強(qiáng)調(diào)……（Mostdefinitionsofcultureemphasizethat...）”，可知，大多數(shù)文化的定義是有共同點(diǎn)的，C項(xiàng)“文化的不同定義是沒(méi)有共同點(diǎn)的”與原文相反。故該題選擇C項(xiàng)正確。

【干擾項(xiàng)排除】

A項(xiàng)“對(duì)文化的定義通常是困難的、多樣的和模棱兩可的”，原文第一段第一句提到“文化的定義是多種多樣的、廣泛的，而且明顯含糊不清的”，可知該項(xiàng)正確，屬于反向干擾；

B項(xiàng)“到目前為止，對(duì)文化還沒(méi)有統(tǒng)一的定義”，原文第一段第二句提到“雖然對(duì)文化沒(méi)有公認(rèn)的定義……”，可知該項(xiàng)正確，屬于反向干擾；

D項(xiàng)“大多數(shù)對(duì)文化的定義都強(qiáng)調(diào)文化是復(fù)雜和動(dòng)態(tài)的”，原文第一段倒數(shù)第二句提到“大多數(shù)對(duì)文化的定義都強(qiáng)調(diào)文化是復(fù)雜的、動(dòng)態(tài)的……”，可知該項(xiàng)正確，屬于反向干擾。

第2題:2.【選項(xiàng)釋義】

2.Cultureisnotanidentitybecauseculture______.2.文化不是一種身份因?yàn)槲幕痏_____。

A.doesdeterminebehaviorA.決定行為

B.doesnotprovidepossibleactionsB.不提供可能的行動(dòng)

C.canpredictthebeliefsandbehaviorsofindividualsC.能預(yù)測(cè)個(gè)人的信念和行為

D.isoptionalandeverchangingwithinthedynamiccontextD.是可選的并且在動(dòng)態(tài)環(huán)境中不斷變化

【考查點(diǎn)】事實(shí)細(xì)節(jié)題。

【解題思路】根據(jù)第二段最后一句“文化是不斷變化的，而且在不斷變化的實(shí)施環(huán)境中修訂”，可知文化不是一種身份是因?yàn)樗粩嘧兓?，且在?dòng)態(tài)環(huán)境中不斷改變，D項(xiàng)正確。

【干擾項(xiàng)排除】

A項(xiàng)“決定行為”，原文第二段第一句提到“文化并不決定行為，但為群體成員提供了一系列想法和可能的行動(dòng)……”，該項(xiàng)與原文相反，屬于反向干擾；

B項(xiàng)“不提供可能的行動(dòng)”，原文第二段第一句提到“文化并不決定行為，但為群體成員提供了一系列想法和可能的行動(dòng)……”，該項(xiàng)與原文相反，屬于反向干擾；

C項(xiàng)“能預(yù)測(cè)個(gè)人的信念和行為”，原文第三段第二句提到“根據(jù)個(gè)人的種族、民族或國(guó)籍來(lái)預(yù)測(cè)他們的信仰和行為是不可能的”，該項(xiàng)與原文相反，屬于反向干擾。

第3題:3.【選項(xiàng)釋義】

3.Emphasizingculturaldifferencestoomuchwould______.3.過(guò)分強(qiáng)調(diào)文化差異會(huì)______。

A.helpgraspthemostimportantfeaturesoftheconceptofcultureA.幫助掌握文化概念的最重要特征

B.treatcultureasacontextualizedsetoftraitsB.將文化視為一組背景化的特征

C.respectthetraditionsofimmigrantsandcertainethnicandracialminoritiesC.尊重移民和某些少數(shù)民族的傳統(tǒng)

D.leadtoregardingtheexoticandesotericagainstmainstreamorconventionalbeliefsD.導(dǎo)致將異域的和深?yuàn)W的與主流或傳統(tǒng)信仰對(duì)立起來(lái)

【考查點(diǎn)】事實(shí)細(xì)節(jié)題。

【解題思路】根據(jù)第四段最后一句“這一流派的重點(diǎn)在于差異，將外來(lái)的深?yuàn)W的東西與主流的或傳統(tǒng)的信仰對(duì)立起來(lái)，而這些信仰仍然是無(wú)名的和未被探索的”，可知過(guò)分強(qiáng)調(diào)文化差異會(huì)導(dǎo)致外來(lái)的深?yuàn)W的東西與主流的或傳統(tǒng)的信仰對(duì)立起來(lái)，D項(xiàng)正確。

【干擾項(xiàng)排除】

A項(xiàng)“幫助掌握文化概念的最重要特征”，根據(jù)第四段第一句“在積極鼓勵(lì)尊重文化差異的過(guò)程中，文化能力運(yùn)動(dòng)有時(shí)忽視了文化概念的這些重要特征”，可知該項(xiàng)與原文相反，反向干擾；

B項(xiàng)“將文化視為一組背景化的特征”，根據(jù)第四段第二句“文化素質(zhì)運(yùn)動(dòng)將文化視為脫離語(yǔ)境的一系列特征”，可知該項(xiàng)與原文不符合，曲解原文；

C項(xiàng)“尊重移民和某些少數(shù)民族的傳統(tǒng)”在原文并未提及，無(wú)中生有。

第4題:4.【選項(xiàng)釋義】

4.Whichofthefollowingistheauthor’sviewpoint?4.以下哪項(xiàng)是作者的觀點(diǎn)？

A.Culturecanbeunderstoodnotasasetofdiscretetraitsbutasanintegratedsystemoforientationsandpracticesgeneratedwithinaspecificsocioeconomiccontext.A.文化不能被理解為一組離散的特征，而是在特定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景下產(chǎn)生的方向和實(shí)踐的綜合系統(tǒng)。

B.Culturecanbetreatedasanexplanatoryvariable,subjecttopredictionandcontrol.B.文化可以作為一個(gè)解釋變量，受預(yù)測(cè)和控制。

C.Culturecanberepresentedasacodifiedbodyofcharacteristicsthatcanbeidentifiedandtheneithermodifiedormanipulated.C.文化可以表現(xiàn)為一種可識(shí)別、可修改或可操縱的特征的編纂體。

D.Culturecanbediagnosedandtreatedandtheexoticorunfamiliarbeliefsandbehaviorsshouldbecontrolledandadjustedtoresemblenormsofthedominantgroup.D.文化可以被診斷和治療，外來(lái)的或不熟悉的信仰和行為應(yīng)該被控制和調(diào)整，以符合占主導(dǎo)地位群體的規(guī)范。

【考查點(diǎn)】事實(shí)細(xì)節(jié)題。

【解題思路】根據(jù)第二段第二句“文化是一組復(fù)雜的關(guān)系、反應(yīng)和解讀，它必須被理解，不是作為一系列互不關(guān)聯(lián)的特征，而是作為一個(gè)在特定社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中產(chǎn)生的具有導(dǎo)向性和實(shí)踐性的綜合系統(tǒng)”，可知，文化是在特定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中產(chǎn)生的具有導(dǎo)向性和實(shí)踐性的綜合系統(tǒng)，要被理解為是一組復(fù)雜的關(guān)系反應(yīng)和解讀，A項(xiàng)“文化不能被理解為一組離散的特征，而是在特定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景下產(chǎn)生的方向和實(shí)踐的綜合系統(tǒng)”符合題意。

【干擾項(xiàng)排除】

B項(xiàng)“文化可以作為一個(gè)解釋變量，受預(yù)測(cè)和控制”，第五段第一句提到“在臨床環(huán)境中常見(jiàn)的誤解是，文化可以被理解為一組離散的特征，這導(dǎo)致一些人錯(cuò)誤地將文化視為一個(gè)解釋性變量，受預(yù)測(cè)和控制”，從中可知，認(rèn)為文化可以作為一個(gè)解釋變量，受預(yù)測(cè)和控制是錯(cuò)誤的，該項(xiàng)反向干擾；

C項(xiàng)“文化可以表現(xiàn)為一種可識(shí)別、可修改或可操縱的特征的編纂體”是原文第五段的內(nèi)容，也屬于誤解，而不是作者的觀點(diǎn)，該項(xiàng)反向干擾；

D項(xiàng)“文化可以被診斷和治療，外來(lái)的或不熟悉的信仰和行為應(yīng)該被控制和調(diào)整，以符合占主導(dǎo)地位群體的規(guī)范”在第六段有提到，而第六段開(kāi)頭提到一個(gè)Paradoxically（矛盾地），說(shuō)明作者不支持這樣的做法，該項(xiàng)也屬于反向干擾。

11.單選題

Asoneoftheyoungestprofessorsintheuniversity,MissKingiscertainlyonthe______ofabrilliantcareer.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.threshold

B.edge

C.porch

D.course

【答案】A

【解析】考查名詞辨析。A選項(xiàng)threshold“入口；門檻；開(kāi)始；極限；臨界值”；B選項(xiàng)edge“邊緣；優(yōu)勢(shì)；刀刃；鋒利”；C選項(xiàng)porch“門廊；走廊”；D選項(xiàng)course“科目；課程；過(guò)程；進(jìn)程；道路；路線，航向；一道菜”。onthethresholdof...“處于……的開(kāi)端”；ontheedgeof...“處于……的邊緣”；inthecourseof...“在……的進(jìn)程中”。句意：作為大學(xué)里最年輕的教授之一，金女士無(wú)疑正處于她輝煌事業(yè)的開(kāi)端。因此A選項(xiàng)正確。

12.單選題

TheyaregoingtoLondon,buttheir（）destinationisRome.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.ultimate

B.prime

C.next

D.cardinal

【答案】A

【解析】考查形容詞辨析。ultimate“最終的”；prime“主要的，最好的”；next“接下來(lái)的”；cardinal“主要的，基本的；深紅色的”。句意：他們打算去倫敦，但是他們最終的目的地是羅馬。選項(xiàng)A符合題意。

13.單選題

Whilethedoctoranalyzedthepatient’scondition,hisfamilywaitedoutsideinconsiderable（

）.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.tension

B.anticipation

C.eagerness

D.anxiety

【答案】D

【解析】考查名詞辨析。tension意為“拉緊，（精神、局勢(shì)等）緊張。”；anticipation意為“期待，希望”；eagerness意為“渴望，熱心，熱切”；anxiety意為“焦慮，掛慮，憂慮”。

句意：醫(yī)生分析病人的病情時(shí)，他的家人在外面相當(dāng)焦急地等待著。

14.單選題

Manymanufacturerswereaccusedofconcentratingtooheavilyoncostreduction,oftenatthe______ofthequalityoftheirproducts.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.expense

B.exposure

C.expansion

D.expectation

【答案】A

【解析】考查固定搭配。attheexpenseof“以……為代價(jià)”。句意：很多生產(chǎn)商被指控過(guò)于集中在降低成本，而以產(chǎn)品質(zhì)量為代價(jià)。選項(xiàng)A符合題意。

15.單選題

His______haschangedbuthehaskeptthefinequalitiesofascientificresearcher.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.state

B.status

C.station

D.statue

【答案】B

【解析】【試題解析】考查定語(yǔ)從句。A選項(xiàng)state“情形，狀態(tài)”；B選項(xiàng)status“社會(huì)地位；（進(jìn)展的）狀況，情形”；C選項(xiàng)station“（舊時(shí)）（正式）社會(huì)地位；站，所”；D選項(xiàng)statue“雕像”。句意：他的______改變了，但仍保持著科研人員的優(yōu)良品質(zhì)。根據(jù)語(yǔ)境，這里指他的外在的社會(huì)地位變了，但內(nèi)在品質(zhì)沒(méi)有改變，加上這是非常生活化的一句話，可知B選項(xiàng)status“社會(huì)地位”符合題意。因此B選項(xiàng)正確。

16.單選題

Thereusedtobeapetrolstationnearthepark,（）?

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.didn’tit

B.doesn’tthere

C.usedn’tit

D.didn’tthere

【答案】D

【解析】考查反義疑問(wèn)句。句意：過(guò)去在公園附近有個(gè)加油站，是嗎？usedto意為“過(guò)去常?！保?dāng)陳述句謂語(yǔ)部分含有usedto時(shí)，反義疑問(wèn)句常由usedn’t或didn’t構(gòu)成，如果陳述句是Thereusedtobe…句型，反義疑問(wèn)句由usedn’t/didn’tthere構(gòu)成，因此D選項(xiàng)正確。

17.單選題

Theenterpriseintroducedanincentivebonusforhighproductivity.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.motive

B.initiative

C.encouragement

D.entertainment

【答案】C

【解析】考查動(dòng)詞辨析。根據(jù)句意：企業(yè)為了提高生產(chǎn)力引進(jìn)了……獎(jiǎng)金。incentive意為“刺激，激勵(lì)的”。A選項(xiàng)motive“動(dòng)機(jī)，目的”；B選項(xiàng)initiative“主動(dòng)權(quán)，首創(chuàng)精神”；C選項(xiàng)encouragement“鼓勵(lì)，激勵(lì)”；D選項(xiàng)entertainment“娛樂(lè)，消遣，款待”。選項(xiàng)C符合語(yǔ)境。

18.翻譯題

Formostofhumanhistory,thedominantconcernsaboutenergyhavecenteredonthebenefitside.Inadequacyofenergyresourcesofthetechnologiesforharvesting,converting,anddistributingthoseresourceshasmeantinsufficientenergybenefitstohumanbeingsandhenceinconvenience,andconstraintsonitsgrowth.The1970’s，then,representedaturningpoint.Energywasseentobegettingcostlierinallrespects.Itbegantobebelievablethatexcessiveenergycostscouldposethreatsonaparwiththoseofinsufficientsupply.Italsobecamepossibletothinkthatexpandingsomeformsofenergysupplycouldcreatecostsexceedingthebenefits.

Thecrucialquestionatthebeginningofthe1990'siswhetherthetrendthatbeganinthe1970’swillprovetobetemporaryorpermanent.Istheeraofcheapenergyreallyover,orwillacombinationofnewresources,newtechnologyandchanginggeopoliticsbringitback?Onekeydeterminantoftheansweristhestaggeringscaleofenergydemandbroughtforthby100yearsofpopulationgrowthandindustrialdemand.

ExceptforthehugepoolofoilunderlyingtheMiddleEast,thecheapestoilandgasarealreadygone.Evenifafewmoregiantoilfieldsarediscovered,theywillmakelittledifferenceagainstconsumptionontoday’sscale.Oilandgaswillhavetocomeincreasingly,formostcountries,fromdeeperintheearthandfromimportswhosereliabilityandaffordabilitycannotbeguaranteed.

【答案】在人類歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中，人們主要關(guān)心的是能源有利的一面。能源資源不足，或者為開(kāi)采、加工和分配這些資源所需技術(shù)的不足，會(huì)影響能源為人類帶來(lái)的利益，同時(shí)意味著能源的增長(zhǎng)遭到干擾和限制。到了20世紀(jì)70年代，出現(xiàn)了一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，能源多方成本所帶來(lái)的威脅已同能源供應(yīng)不足所產(chǎn)生的威脅不相上下。同時(shí)，也有人擔(dān)心，依靠擴(kuò)大能源資源增加供應(yīng)所需付出的代價(jià)，也許大于其所帶來(lái)的利益。

20世紀(jì)90年代初期人們關(guān)注的焦點(diǎn)在于，這種始于70年代的能源發(fā)展趨勢(shì)是暫時(shí)的還是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。廉價(jià)能源時(shí)代真的一去不返，還是通過(guò)開(kāi)發(fā)新能源、應(yīng)用新技術(shù)、改革地緣政治秩序等措施，有可能重登歷史舞臺(tái)？這個(gè)問(wèn)題的一個(gè)關(guān)鍵因素是過(guò)去100年以來(lái)因人口空前增長(zhǎng)帶來(lái)巨大的能源需求以及工業(yè)需求。

除了中東地區(qū)蘊(yùn)藏著巨大的石油資源以外，地球上廉價(jià)的油氣資源已經(jīng)不復(fù)存在。即使偶爾找到幾個(gè)大油田，同當(dāng)今巨大的能源消耗相比，也是杯水車薪。對(duì)于大多數(shù)國(guó)家來(lái)說(shuō)，資源越來(lái)越多地依賴于深層埋藏，越來(lái)越多地依賴進(jìn)口，且不說(shuō)進(jìn)口油氣資源的可靠性無(wú)法得到保障，其對(duì)于進(jìn)口國(guó)的購(gòu)買力也是一個(gè)考驗(yàn)。

19.單選題

Wehaveknownforalongtimethattheorganizationofanyparticularsocietyisinfluencedbythedefinitionofthesexesandthedistinctiondrawnbetweenthem.Butwehaverealizedonlyrecentlythattheidentityofeachsexisnotsoeasytopindown,andthatdefinitionsevolveinaccordancewithdif-ferenttypesofcultureknowntous,thatis,scientificdiscoveriesandideologicalrevolutions.Ourna-tureisnotconsideredasimmutable,eithersociallyorbiologically.Asweapproachthebeginningofthe21stcentury,thesubstantialprogressmadeinbiologyandgeneticsisradicallychallengingtheroles,responsibilitiesandspecificcharacteristicsattributedtoeachsex,andyet,scarcelytwentyyearsago,thesewerethoughttobe“beyonddispute”.

Wecansafelysay，withafewminorexceptions,thatthedefinitionofthesexesandtheirrespec-tivefunctionsremainedunchangedintheWestfromthebeginningofthe19thcenturytothe1960s.Theroledistinction,raisedinsomecasestothestatusofuncompromisingdualismonastronglyhier-archicalmodel,lastedthroughoutthisperiod,appealingforitsjustificationtonature,religionandcustomsallegedtohaveexistedsincethedawnoftime.Thewomanborechildrenandtookcareofthehome.Themansetouttoconquertheworldandwasresponsibleforthesurvivalofhisfamily,bysat-isfyingtheirneedsinpeacetimeandgoingtowarwhennecessary.

Theentireworldorderrestedonthedivergenceofthesexes.Anyoverlappingorconfusionbe-tweentheroleswasseenasathreattothetime-honoredorderofthings.Itwasfelttobeagainstna-ture,adeviationfromthenorm.

Sexrolesweredeterminedaccordingtothe“place”appropriatetoeach.Women’splacewas,firstandforemost,inthehome.Theoutsideworld,i.e.workshops,factoriesandbusinessfirms,be-longedtomen.Thissex-baseddivisionoftheworld(privateandpublic)gaverisetoastrictdichoto-mybetweentheattitudes,whichconferredoneachitsspecialidentity.Thewoman,sequesteredathome,“cared,nurturedandconserved?Todothis,shehadnoneedtobedaring,ambitious,toughorcompetitive.Theman,ontheotherhand,competingwithhisfellowmen,wascaughtupev-erydayinthestruggleforsurvival,andhencedevelopedthosecharacteristicswhichwerethoughtnat-uralinaman.

Today,manywomengoouttowork,andtheirreasonsfordoingsohavechangedconsiderably.Besidesthetraditionalfinancialincentives,wefindambitionandpersonalfulfillmentmotivatingthoseinthemostfavorablecircumstances,andthewishtohaveasociallifeandtogetoutoftheirdomesticisolationinfluencingothers.Aboveall，forallwomen,workisinvariablyconnectedwiththedesireforindependence.

1.Itisonlyinrecentyearsthatwehaverecognizedthat（）

2.Fromparagraph1wecaninferthatitisnowpossibleforwomentoembarkonacareer

because（）

3.TheauthorbelievesthatsexdiscriminationintheWestbeforethe1960swas（）

4.Accordingtothefourthparagraph,theauthorseemstothinkthat（）

5.Accordingtotheauthor,whichofthefollowingisthemostimportantreasonforwomentogotowork?

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.thereisalmostnocluetotheidentityofbothsexes

B.theroledistinctionbetweendifferentsexesisconspicuous

C.thedifferentdefinitionsofsexesbearsonthedevelopmentofculture

D.theprogressofcivilizationgreatlyinfluencestheroledefinitionsofsexes

問(wèn)題2選項(xiàng)

A.thechangeinsexrolesisoutofthequestion

B.women’slibhasbeengoingonformanyyears

C.ideasabouttherolesofwomenhavebeenchanging

D.theexpansionofsciencesscarcelyremoldsthewomen’sroles

問(wèn)題3選項(xiàng)

A.preferable

B.prevalent

C.presumable

D.precedent

問(wèn)題4選項(xiàng)

A.femalepassivityisnatural

B.menandwomenarephysicallyidentical

C.menareborncompetitiveandaggressive

D.somedifferentsexidentityisacquired

問(wèn)題5選項(xiàng)

A.Wishtoclaimtheirrightsandfreedom.

B.Ambitionandself-fulfillment.

C.Financialincentives.

D.Desireforasociallife.

【答案】第1題:D

第2題:C

第3題:B

第4題:D

第5題:A

【解析】1.細(xì)節(jié)題。根據(jù)題干關(guān)鍵詞“inrecentyearsthatwehaverecognized”定位至第一段：Butwehaverealizedonlyrecentlythattheidentityofeachsexisnotsoeasytopindown,andthatdefinitionsevolveinaccordancewithdifferenttypesofcultureknowntous,thatis,scientificdiscoveriesandideologicalrevolutions（但直到最近，我們才意識(shí)到，每一種性別的身份并不容易被確定下來(lái)，而且定義是根據(jù)我們所知的不同類型的文化，即科學(xué)發(fā)現(xiàn)和意識(shí)形態(tài)革命而演變的）。因此，D項(xiàng)正確。

2.細(xì)節(jié)題。定位至第一段：Asweapproachthebeginningofthe21stcentury,thesubstantialprogressmadeinbiologyandgeneticsisradicallychallengingtheroles,responsibilitiesandspecificcharacteristicsattributedtoeachsex,andyet,scarcelytwentyyearsago,thesewerethoughttobe“beyonddispute”（在接近21世紀(jì)初的時(shí)候，生物學(xué)和遺傳學(xué)取得的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展正在從根本上挑戰(zhàn)每一性別所扮演的角色、責(zé)任和特定特征，然而，就在20年前，這些被認(rèn)為是“無(wú)可爭(zhēng)議的”）。因此，C項(xiàng)（關(guān)于婦女角色的觀念一直在改變）正確。

3.語(yǔ)義題。根據(jù)題干關(guān)鍵詞“sexdiscriminationintheWestbeforethe1960s”定位至第二段：...lastedthroughoutthisperiod,appealingforitsjustificationtonature,religionandcustomsallegedtohaveexistedsincethedawnoftime.Thewomanborechildrenandtookcareofthehome，因此這種性別差異一直以來(lái)都存在。Preferable略勝一籌的；prevalent普遍存在的；presumable可推測(cè)的；precedent在先的。因此，B項(xiàng)正確。

4.細(xì)節(jié)題。定位至第四段，作者認(rèn)為性別分工及性格形成并不是自然而然的事情。因此，D項(xiàng)（一些性別身份的不同是后天獲得的）正確。

5.細(xì)節(jié)題。定位至最后一段：Aboveall,forallwomen,workisinvariablyconnectedwiththedesireforindependence（對(duì)于所有女性來(lái)說(shuō)，工作是想要獨(dú)立）。因此，A項(xiàng)（希望獲得權(quán)力和自由）概括全面。

20.單選題

Hearsayevidenceconsistsofstatementsmadeoutofcourtbysomeonewhoisnotpresenttotestifyunderoathatatrial.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.mistrust

B.dispute

C.scrutiny

D.pledge

【答案】D

【解析】考查名詞辨析。oath表示“誓言，誓約，詛咒”；A項(xiàng)mistrust“不信任，懷疑”，B項(xiàng)dispute“辯論，爭(zhēng)吵，意見(jiàn)不同”，C項(xiàng)scrutiny“詳細(xì)審查，監(jiān)視，細(xì)看”，D項(xiàng)pledge“保證，誓言，抵押”。句意：非直接證據(jù)指的是某人在法庭上宣誓作證時(shí)所作的證詞。因此，根據(jù)句意可知D選項(xiàng)正確。

21.單選題

ThisEnglishdocumentiscompiledbytheBureauofLegislativeAffairsoftheStateCouncilofthePeople’sRepublicofChina,andispublishedbytheChinaLegalSystemPublishingHouse.Incaseof（

）,theoriginalversioninChineseshallprevail.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.incongruity

B.disagreement

C.discrepancy

D.disharmony

【答案】C

【解析】考查名詞辨析。A選項(xiàng)incongruity“不協(xié)調(diào)；不適宜”；B選項(xiàng)disagreement“不一致；爭(zhēng)論”；C選項(xiàng)discrepancy“不符；矛盾”；D選項(xiàng)disharmony“不一致；不融洽”。句意：本英文文件由中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院法制局編譯，中國(guó)法制出版社出版。當(dāng)發(fā)生……時(shí)，以中文原文為準(zhǔn)。此處應(yīng)指正式場(chǎng)合出現(xiàn)歧義時(shí)，以中文原文為準(zhǔn)。C選項(xiàng)符合題意。

22.單選題

Theboxer（

）andalmostfellwhenhisopponenthithim.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.staggered

B.shattered

C.scattered

D.stamped

【答案】A

【解析】句意:當(dāng)被對(duì)手打中的時(shí)候，拳擊手搖搖晃晃，差點(diǎn)摔倒了。

動(dòng)詞辨析。stagger搖搖晃晃地走,蹣跚;shatter（使）破碎，碎裂;scatter散開(kāi)，驅(qū)散;stamp跺(腳),重踩。故A符合句意。

23.單選題

Stop______alloverJulianna;foronce,lethermakeherownbreakfastandprepareherowncupofmorningcoffee.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.fawning

B.calculating

C.flattering

D.praising

【答案】A

【解析】考查動(dòng)詞辨析。A項(xiàng)fawn“討好”，B項(xiàng)calculate“計(jì)算，預(yù)測(cè)”，C項(xiàng)flatter“奉承，諂媚”，D項(xiàng)praise“贊揚(yáng)，（尤指唱歌）歌頌（上帝）”。由后面的句子意思“讓她自己做早餐，自己準(zhǔn)備一杯早餐咖啡”結(jié)合選項(xiàng)內(nèi)容可推測(cè)，Stop______alloverJulianna表示“不要對(duì)朱莉安娜獻(xiàn)殷勤”，B、D選項(xiàng)排除；C選項(xiàng)一般后面直接跟人，即flattersb.；只有A項(xiàng)可以表示fawnon/oversb.（奉承、討好）。句意：不要對(duì)朱莉安娜獻(xiàn)殷勤，這一次，讓她自己做早餐，自己準(zhǔn)備一杯早餐咖啡。因此，該題選擇A項(xiàng)。

24.單選題

Scienceisanenterpriseconcernedwithgaininginformationaboutcausality,ortherelationshipbetweencauseandeffect.Asimpleexampleofacauseisthemovementofapaddleasitstrikesaping-pongball;theeffectisthemovementoftheballthroughtheair.Inpsychologyandothersciences,theword“cause”isoftenreplacedbytheterm“independentvariable”.Thistermimpliesthattheexperimenterisoften“free”tovarytheindependentvariableasheorshedesires(forexample,theexperimentercancontrolthespeedofthepaddleasitstrikestheball).Theterm“dependentvariable”replacestheword“effect”,andthistermisusedbecausetheeffectdependsonsomecharacteristicoftheindependentvariable(theflightoftheballdependsonthespeedofthepaddle).Theconventionsofsciencedemandthatboththeindependentanddependentvariablesbeobservableevents,asisthecaseintheping-pongexample.Inthecaseofbiorhythmtheory,theindependentvariableisthenumberofdaysthathaveelapsedbetweenaperson’sdateofbirthandsometestday.Thedependentvariableistheperson’slevelofperformanceonsomespecifiedtaskonthetestday.Noticethatalthoughtheexperimenterisnotfreetochooseabirthdayforagivenindividual,personswithdifferentdatesofbirthcanbetestedonthesameday,orasinglesubjectcanbetestedonseveraldifferentdays.

Inordertopredicttherelationshipbetweenindependentanddependentvariables,manyscientifictheoriesmakeuseofwhatarecalledinterveningvariables.Interveningvariablesarepurelytheoreticalconceptsthatcannotbeobserveddirectly.Topredicttheflightofaping-pongball,Newtonianphysicsreliesonanumberofinterveningvariables;includingforce,mass,airresistance,andgravity.Youcanprobablyanticipatethattheinterveningvariablesofbiorhythmtheoryarethethreebodilycycleswiththeirspecifiedtimeperiods.Itshouldbeemphasizedthatnotallpsychologicaltheoriesincludeinterveningvariables,andsomepsychologistsobjecttotheirusepreciselybecausetheyarenotdirectlyobservable.

Thefinalmajorcomponentofa