初二家長會(huì)英語老師家長會(huì)演講課件_第1頁
初二家長會(huì)英語老師家長會(huì)演講課件_第2頁
初二家長會(huì)英語老師家長會(huì)演講課件_第3頁
初二家長會(huì)英語老師家長會(huì)演講課件_第4頁
初二家長會(huì)英語老師家長會(huì)演講課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

歡迎各位家長指導(dǎo)我們的教學(xué)工作感謝家長對(duì)學(xué)校工作的配合!歡迎各位家長指導(dǎo)我們的教學(xué)工作感謝家長對(duì)學(xué)校1家長會(huì)內(nèi)容

1.試題及成績2.表揚(yáng)及提醒(學(xué)生的課堂及作業(yè)情況反饋)3.今后課堂教學(xué)的重點(diǎn)4.學(xué)生應(yīng)該做到的5.家長需要配合的家長會(huì)內(nèi)容

1.試題及成績2命題及試題特點(diǎn)

較初一而言,難度有所提升,但閱讀理解較簡單整體難度適中,緊扣教材,覆蓋面廣,能真實(shí)反映學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況。命題及試題特點(diǎn)3成績分析班級(jí)人數(shù)42最高分116108以上6人平均分74.55成績分析班級(jí)人數(shù)42最高分116108以上平均分74.554看一看:您的付出和孩子的收獲這些題可以直觀的反應(yīng)出您的孩子學(xué)習(xí)狀態(tài):1.單項(xiàng)選擇

–聽課是否用心,單詞短語句型記憶2.完形填空,閱讀理解-語感以及課外詞匯積累3.短文填空-

詞匯積累,語法詞匯地靈活運(yùn)用4.補(bǔ)全對(duì)話

-良好的語感,課文2d交際對(duì)話的背誦5.寫作–是否熟練掌握了形容詞比較級(jí)用法以及認(rèn)真審題看一看:您的付出和孩子的收獲這些題可以直觀的反應(yīng)出您的孩子學(xué)5學(xué)情反饋-課堂注意力專注…

作業(yè)認(rèn)真,家長常跟蹤簽字的學(xué)生…學(xué)情反饋-課堂注意力專注…作業(yè)認(rèn)真,家長常跟蹤簽字的6背書積極的學(xué)生:…背書積極的學(xué)生:…7

有很大提高空間的有有很大提高空間的有8今后課堂英語教學(xué)的重點(diǎn)

進(jìn)入初二第以來,英語學(xué)習(xí)難度加大,尤其是語法占得比重增加,另外,較初一大部分內(nèi)容學(xué)過而言,初二整本書的大量都是新詞匯,新用法。這就要求學(xué)生勤奮地抽出更多的時(shí)間在單詞句型的記憶上,語法方面,在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行專項(xiàng)習(xí)題訓(xùn)練。英語學(xué)習(xí)中,勤能補(bǔ)拙?。?!今后課堂英語教學(xué)的重點(diǎn)進(jìn)入初二第以來,英語學(xué)習(xí)難度9學(xué)法分層指導(dǎo)-拔高(100以上,優(yōu)秀)

對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度積極,且能自主學(xué)習(xí)的同學(xué),現(xiàn)在可多接觸專題訓(xùn)練習(xí)題。尤其語法,閱讀,所給詞正確形式填空這三部分失分較多,難度較大。

學(xué)法分層指導(dǎo)-拔高(100以上,優(yōu)秀)對(duì)于學(xué)習(xí)10學(xué)法分層指導(dǎo)-(90–100良好)夯實(shí)基礎(chǔ)專心聽課,善于做筆記;加強(qiáng)語言積累,注重背誦和默寫。

學(xué)法分層指導(dǎo)-(90–100良好)夯實(shí)基礎(chǔ)11學(xué)法分層指導(dǎo)(80-89)-重在落實(shí)

對(duì)于有一定學(xué)習(xí)能力,但成績不甚理想的的孩子存在的問題可能有以下:1.缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課不夠?qū)W?,課后應(yīng)付作業(yè);

2.屬于記憶方面的,沒有落實(shí)到位。

3.信心不足,缺乏質(zhì)疑的勇氣,問題積累較多。

4.語感不足而導(dǎo)致,那道題后無從下手。

學(xué)法分層指導(dǎo)(80-89)-重在落實(shí)對(duì)于12學(xué)法分層指導(dǎo)(待及格)態(tài)度不端正,基礎(chǔ)太薄弱,嚴(yán)重缺乏信心,作業(yè),背誦完成地不好學(xué)法分層指導(dǎo)(待及格)13今后課堂學(xué)生要做的1.課前該預(yù)習(xí)的和記會(huì)的都必須做到位。

2.專心聽課,上課記筆記,在做題中復(fù)習(xí)和鞏固筆記。

3.用心,把每次作業(yè)當(dāng)成考試對(duì)待。

4.準(zhǔn)備錯(cuò)題本,把周清,月考,密集練,期中考試等各項(xiàng)測(cè)試錯(cuò)題匯總,總結(jié)得失。今后課堂學(xué)生要做的1.課前該預(yù)習(xí)的和記會(huì)的都必須14

歡迎各位家長指導(dǎo)我們的教學(xué)工作感謝家長對(duì)學(xué)校工作的配合!歡迎各位家長指導(dǎo)我們的教學(xué)工作感謝家長對(duì)學(xué)校15家長會(huì)內(nèi)容

1.試題及成績2.表揚(yáng)及提醒(學(xué)生的課堂及作業(yè)情況反饋)3.今后課堂教學(xué)的重點(diǎn)4.學(xué)生應(yīng)該做到的5.家長需要配合的家長會(huì)內(nèi)容

1.試題及成績16命題及試題特點(diǎn)

較初一而言,難度有所提升,但閱讀理解較簡單整體難度適中,緊扣教材,覆蓋面廣,能真實(shí)反映學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況。命題及試題特點(diǎn)17成績分析班級(jí)人數(shù)42最高分116108以上6人平均分74.55成績分析班級(jí)人數(shù)42最高分116108以上平均分74.5518看一看:您的付出和孩子的收獲這些題可以直觀的反應(yīng)出您的孩子學(xué)習(xí)狀態(tài):1.單項(xiàng)選擇

–聽課是否用心,單詞短語句型記憶2.完形填空,閱讀理解-語感以及課外詞匯積累3.短文填空-

詞匯積累,語法詞匯地靈活運(yùn)用4.補(bǔ)全對(duì)話

-良好的語感,課文2d交際對(duì)話的背誦5.寫作–是否熟練掌握了形容詞比較級(jí)用法以及認(rèn)真審題看一看:您的付出和孩子的收獲這些題可以直觀的反應(yīng)出您的孩子學(xué)19學(xué)情反饋-課堂注意力專注…

作業(yè)認(rèn)真,家長常跟蹤簽字的學(xué)生…學(xué)情反饋-課堂注意力專注…作業(yè)認(rèn)真,家長常跟蹤簽字的20背書積極的學(xué)生:…背書積極的學(xué)生:…21

有很大提高空間的有有很大提高空間的有22今后課堂英語教學(xué)的重點(diǎn)

進(jìn)入初二第以來,英語學(xué)習(xí)難度加大,尤其是語法占得比重增加,另外,較初一大部分內(nèi)容學(xué)過而言,初二整本書的大量都是新詞匯,新用法。這就要求學(xué)生勤奮地抽出更多的時(shí)間在單詞句型的記憶上,語法方面,在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行專項(xiàng)習(xí)題訓(xùn)練。英語學(xué)習(xí)中,勤能補(bǔ)拙?。?!今后課堂英語教學(xué)的重點(diǎn)進(jìn)入初二第以來,英語學(xué)習(xí)難度23學(xué)法分層指導(dǎo)-拔高(100以上,優(yōu)秀)

對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度積極,且能自主學(xué)習(xí)的同學(xué),現(xiàn)在可多接觸專題訓(xùn)練習(xí)題。尤其語法,閱讀,所給詞正確形式填空這三部分失分較多,難度較大。

學(xué)法分層指導(dǎo)-拔高(100以上,優(yōu)秀)對(duì)于學(xué)習(xí)24學(xué)法分層指導(dǎo)-(90–100良好)夯實(shí)基礎(chǔ)專心聽課,善于做筆記;加強(qiáng)語言積累,注重背誦和默寫。

學(xué)法分層指導(dǎo)-(90–100良好)夯實(shí)基礎(chǔ)25學(xué)法分層指導(dǎo)(80-89)-重在落實(shí)

對(duì)于有一定學(xué)習(xí)能力,但成績不甚理想的的孩子存在的問題可能有以下:1.缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課不夠?qū)W?,課后應(yīng)付作業(yè);

2.屬于記憶方面的,沒有落實(shí)到位。

3.信心不足,缺乏質(zhì)疑的勇氣,問題積累較多。

4.語感不足而導(dǎo)致,那道題后無從下手。

學(xué)法分層指導(dǎo)(80-89)-重在落實(shí)對(duì)于26學(xué)法分層指導(dǎo)(待及格)態(tài)度不端正,基礎(chǔ)太薄弱,嚴(yán)重缺乏信心,作業(yè),背誦完成地不好學(xué)法分層指導(dǎo)(待及格)27今后課堂學(xué)生要做的1.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論