四則運(yùn)算和運(yùn)算定律1課時(shí)

四則運(yùn)算和運(yùn)算定律1課時(shí)回顧整理，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)提高復(fù)習(xí)小結(jié)作業(yè)一、回顧整理，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)單元知識(shí)點(diǎn)具體內(nèi)容

四則運(yùn)算加法的意義和各部分間的關(guān)系把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算，叫做加法。和＝加數(shù)＋加數(shù)；加數(shù)＝和－另一個(gè)加數(shù)。減法的意義和各部分間的關(guān)系已知兩個(gè)數(shù)的和與其中的一個(gè)加數(shù)，求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算，叫做減法。差＝被減數(shù)－減數(shù)；減數(shù)＝被減數(shù)－差；被減數(shù)＝減數(shù)＋差。乘法的意義和各部分間的關(guān)系求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算，叫做乘法。積＝因數(shù)×因數(shù)；因數(shù)＝積÷另一個(gè)因數(shù)。除法的意義和各部分間的關(guān)系已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算，叫做除法。商＝被除數(shù)÷除數(shù)；除數(shù)＝被除數(shù)÷商；被除數(shù)＝商×除數(shù)。四則混合運(yùn)算的順序1.在沒有括號(hào)的算式里，只有加、減法或只有乘、除法，都要從左往右依次計(jì)算；如果有乘、除法，又有加、減法，先乘、除后加、減。2.在有括號(hào)的算式里，先算小括號(hào)里面的，再算中括號(hào)里面的。有關(guān)“0”的運(yùn)算一個(gè)數(shù)加上0，還得原數(shù)；被減數(shù)等于減數(shù)，差是0；一個(gè)數(shù)和0相乘，仍得0；0除以一個(gè)非0的數(shù)，還得0。（0不能做除數(shù)）回顧整理，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)提高復(fù)習(xí)小結(jié)作業(yè)一、回顧整理，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)一、知識(shí)梳理除法除法的運(yùn)算性質(zhì)：a÷b÷c＝a÷（b×c）乘法交換律：a×b＝b×a乘法結(jié)合律：（a×b）×c＝a×（b×c）乘法分配律：（a＋b）×c＝a×c＋b×c乘法乘法運(yùn)算定律加法加法運(yùn)算定律加法交換律：a＋b＝b＋a加法結(jié)合律：（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）減法減法的運(yùn)算性質(zhì)：a－b－c＝a－（b＋c）運(yùn)算定律回顧整理，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)提高復(fù)習(xí)小結(jié)作業(yè)二、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)1.根據(jù)加、減、乘、除法各部分間的關(guān)系，分別寫出另外兩個(gè)算式。

54＋38＝92

75－29＝46

63×30＝1890

864÷24＝36

92－54＝3892－38＝5475－46＝2929＋46＝751890÷63＝301890÷30＝63864÷36＝2424×36＝864我們先來回憶一下加、減、乘、除法各部分間的關(guān)系，再來填空吧！回顧整理，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)提高復(fù)習(xí)小結(jié)作業(yè)二、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)2.在里填上合適的數(shù)，然后列出綜合算式。＋16088020×

23062×31÷

550＋104020800（160＋880）×20＝20800142604601010550＋（230×62÷31）＝1010在列綜合算式時(shí)，同學(xué)們一定要注意小括號(hào)的使用?。【G色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L回顧整理，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)提高復(fù)習(xí)小結(jié)作業(yè)二、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)3.在里填上合適的數(shù)，并說一說分別應(yīng)用了哪些運(yùn)算定律。（1）3.6＋8.59＋6.4＝3.6＋

＋8.59（2）（25.8＋7.5）＋2.5＝

＋（＋

）（3）42×4×25＝

×（×

）（4）（125-70）×8＝8×-8×（5）（b＋20）×3＝×＋×6.4加法結(jié)合律和交換律42425乘法結(jié)合律12570乘法分配律b3203乘法分配律這些運(yùn)算定律，你會(huì)用字母表示嗎？回顧整理，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)提高復(fù)習(xí)小結(jié)作業(yè)二、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)4.先說一說下面各題的運(yùn)算順序，再怎樣簡(jiǎn)便就怎樣計(jì)算。（1）（476－23×4）÷6（2）846÷[6×（31－28）]（3）4800÷25÷4（4）56×99＋56＝（476－92）÷6＝384÷6＝64＝846÷[6×3]＝846÷18＝47＝4800÷（25×4）＝4800÷100＝48＝56×99＋56×1＝56×（99＋1）＝56×100＝5600回顧整理，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)提高復(fù)習(xí)小結(jié)作業(yè)二、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)4.先說一說下面各題的運(yùn)算順序，再怎樣簡(jiǎn)便就怎樣計(jì)算。（5）356－127－73＝356－（127＋73）＝356－200＝156（6）142＋914＋58＋86＝（142＋58）＋（914＋86）＝200＋1000＝1200（7）125×(32×8)＝（125×8）×32＝32×1000＝32000（8）125×(32+8)＝125×32+125×8＝4000+1000＝5000回顧整理，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)提高復(fù)習(xí)小結(jié)作業(yè)三、提高復(fù)習(xí)檢驗(yàn)一下！你的答案合適嗎？1.四年級(jí)3位老師帶領(lǐng)98名同學(xué)去公園春游。成人票：40元／人兒童票：20元／人團(tuán)體票：30元／人【10人以上（含10人）】（1）怎樣購票最便宜？至少需要

多少元？（2）如果小明一家和姑姑一家總共4名孩子、6名大人一起去玩，他們拿出300元買門票夠嗎？應(yīng)該怎樣買？讀完題，同桌同學(xué)互相說一說知道了哪些信息。想一想：什么情況下分開購票便宜？什么情況下購團(tuán)體票便宜？分開購票：20×4＋40×6＝80＋240＝320（元）買團(tuán)體票：30×（4＋6）＝30×10＝300（元）300元＜320元答：他們應(yīng)該買團(tuán)體票，這樣300元就夠了。40×3＋20×98＝2080（元）答：老師和學(xué)生分開購票最便

宜，至少需要2080元?；仡櫿?，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)提高復(fù)習(xí)小結(jié)作業(yè)三、提高復(fù)習(xí)2.學(xué)校買香梨分給小朋友作點(diǎn)心。每箱香梨價(jià)格是80.8元，周老師買了12.5箱。買這些香梨需要多少錢？（用你學(xué)過的知識(shí)解決這個(gè)問題）125×808=125×（800+8）=125×800+125×8=100000+1000=101000（元)12.5×80.8=1010（元)125×808=125×8×101=1000×101=101000（元)12.5×80.8=1010（元)125×808=（125×8）×（808÷8）=1000×101=101000（元)12.5×80.8=1010（元)回顧整理，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)提高復(fù)習(xí)小結(jié)作業(yè)三、提高復(fù)習(xí)3.用1、2、5、8四個(gè)數(shù)，經(jīng)過怎樣的運(yùn)算才能得到24。請(qǐng)你寫出一個(gè)綜合算式。（）（5-2）×1×8（5-1）×（8-2）2×（5+8-1）回顧整理，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)提高復(fù)習(xí)小結(jié)作業(yè)四、課堂小結(jié)這節(jié)課你收獲了什么？回顧整理，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)提高復(fù)習(xí)小結(jié)作業(yè)五、作業(yè)1.基礎(chǔ)作業(yè)：解決這樣一個(gè)問題：甲乙兩車同時(shí)從AB兩地相對(duì)而行，甲車每小時(shí)行64千米，乙車每小時(shí)行56千米，兩車經(jīng)過5小時(shí)后相遇。AB兩地相距多少千米？先算（），算式是（）；再算（），算式是（）。綜合算式是（）。：|試回顧整理，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)提高