廣東省汕頭市龍湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)作文寫(xiě)事復(fù)習(xí)課件新人教版_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

學(xué)會(huì)記事學(xué)會(huì)記事【合作探究】請(qǐng)簡(jiǎn)要概述下面這篇短文寫(xiě)了一件什么事。【方法指導(dǎo)】可從時(shí)間、地點(diǎn)、人物,事件發(fā)生的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果這些方面進(jìn)行概述?!緯r(shí)間】6分鐘

導(dǎo)入:

導(dǎo)入:

一輛高級(jí)進(jìn)口車(chē)從度假村出來(lái)后,在鄉(xiāng)村的泥道上拋錨了,身穿名牌西服的車(chē)主焦急地對(duì)圍觀的人喊著:“你們有誰(shuí)愿意幫我爬進(jìn)車(chē)底鎖一下螺絲???”原來(lái)他車(chē)子的油管出了問(wèn)題,漏出來(lái)的油已經(jīng)流到地面,天就快黑了,而那里離最近的加油站有上百公里,難怪他急得像熱鍋上的螞蟻。他身旁打扮妖艷的女子鼓吹著說(shuō):“重賞之下,必有勇夫!”于是他趕緊掏出一張大鈔:“誰(shuí)幫我鎖緊,這錢(qián)就是他的了!”圍觀的人群里有個(gè)小伙子動(dòng)了一下,卻被他的同伴拉?。骸皠e相信有錢(qián)人的話(huà)!”這時(shí)只見(jiàn)一個(gè)小孩子走了過(guò)去,說(shuō):“我來(lái)吧!”操作很簡(jiǎn)單,小孩在那人的指揮下不到一分鐘就鎖好了,爬出來(lái)后他就用期待的眼神看著那人,男人剛想把那張鈔票遞給小孩,卻被女人喝斥住了:“你還真打算給他?。拷o他一點(diǎn)零錢(qián)就好了!”于是男人從女人手里接過(guò)零錢(qián)后遞給小孩,小孩搖了搖頭。聽(tīng)見(jiàn)人群中的噓聲,男人只好拿出大鈔,小孩子竟然還是搖頭,男人有些生氣了:“你嫌少?再嫌,錢(qián)都不給你了?!?/p>

“不,我沒(méi)有嫌少,我的老師說(shuō),幫助人是不要報(bào)酬的!”男人很納悶:“那你怎么還不走?”小孩說(shuō):“我在等你跟我說(shuō)謝謝!”一輛高級(jí)進(jìn)口車(chē)從度假村出來(lái)后,在鄉(xiāng)村的泥道上拋

一輛高級(jí)進(jìn)口車(chē)從度假村出來(lái)后,在鄉(xiāng)村的泥道上拋錨了,身穿名牌西服的車(chē)主焦急地對(duì)圍觀的人喊著:“你們有誰(shuí)愿意幫我爬進(jìn)車(chē)底鎖一下螺絲???”原來(lái)他車(chē)子的油管出了問(wèn)題,漏出來(lái)的油已經(jīng)流到地面,天就快黑了,而那里離最近的加油站有上百公里,難怪他急得像熱鍋上的螞蟻。

他身旁打扮妖艷的女子鼓吹著說(shuō):“重賞之下,必有勇夫!”于是他趕緊掏出一張大鈔:“誰(shuí)幫我鎖緊,這錢(qián)就是他的了!”圍觀的人群里有個(gè)小伙子動(dòng)了一下,卻被他的同伴拉住:“別相信有錢(qián)人的話(huà)!”這時(shí)只見(jiàn)一個(gè)小孩子走了過(guò)去,說(shuō):“我來(lái)吧!”

操作很簡(jiǎn)單,小孩在那人的指揮下不到一分鐘就鎖好了,爬出來(lái)后他就用期待的眼神看著那人,男人剛想把那張鈔票遞給小孩,卻被女人喝斥住了:“你還真打算給他???給他一點(diǎn)零錢(qián)就好了!”于是男人從女人手里接過(guò)零錢(qián)后遞給小孩,小孩搖了搖頭。

聽(tīng)見(jiàn)人群中的噓聲,男人只好拿出大鈔,小孩子竟然還是搖頭,男人有些生氣了:“你嫌少?再嫌,錢(qián)都不給你了。”“不,我沒(méi)有嫌少,我的老師說(shuō),幫助人是不要報(bào)酬的!”男人很納悶:“那你怎么還不走?”小孩說(shuō):“我在等你跟我說(shuō)謝謝!”

一輛高級(jí)進(jìn)口車(chē)從度假村出來(lái)后,在鄉(xiāng)村的泥道上拋錨了,身穿名牌西服的車(chē)主焦急地對(duì)圍觀的人喊著:“你們有誰(shuí)愿意幫我爬進(jìn)車(chē)底鎖一下螺絲啊?”原來(lái)他車(chē)子的油管出了問(wèn)題,漏出來(lái)的油已經(jīng)流到地面,天就快黑了,而那里離最近的加油站有上百公里,難怪他急得像熱鍋上的螞蟻。

他身旁打扮妖艷的女子鼓吹著說(shuō):“重賞之下,必有勇夫!”于是他趕緊掏出一張大鈔:“誰(shuí)幫我鎖緊,這錢(qián)就是他的了!”

圍觀的人群里有個(gè)小伙子動(dòng)了一下,卻被他的同伴拉?。骸皠e相信有錢(qián)人的話(huà)!”這時(shí)只見(jiàn)一個(gè)小孩子走了過(guò)去,說(shuō):“我來(lái)吧!”

操作很簡(jiǎn)單,小孩在那人的指揮下不到一分鐘就鎖好了,爬出來(lái)后他就用期待的眼神看著那人,男人剛想把那張鈔票遞給小孩,卻被女人喝斥住了:“你還真打算給他啊?給他一點(diǎn)零錢(qián)就好了!”于是男人從女人手里接過(guò)零錢(qián)后遞給小孩,小孩搖了搖頭。

聽(tīng)見(jiàn)人群中的噓聲,男人只好拿出大鈔,小孩子竟然還是搖頭,男人有些生氣了:“你嫌少?再嫌,錢(qián)都不給你了。”“不,我沒(méi)有嫌少,我的老師說(shuō),幫助人是不要報(bào)酬的!”男人很納悶:“那你怎么還不走?”小孩說(shuō):“我在等你跟我說(shuō)謝謝!”

一輛高級(jí)進(jìn)口車(chē)從度假村出來(lái)后,在鄉(xiāng)村的泥道上拋錨了,身穿名牌西服的車(chē)主焦急地對(duì)圍觀的人喊著:“你們有誰(shuí)愿意幫我爬進(jìn)車(chē)底鎖一下螺絲???”原來(lái)他車(chē)子的油管出了問(wèn)題,漏出來(lái)的油已經(jīng)流到地面,天就快黑了,而那里離最近的加油站有上百公里,難怪他急得像熱鍋上的螞蟻。他身旁打扮妖艷的女子鼓吹著說(shuō):“重賞之下,必有勇夫!”于是他趕緊掏出一張大鈔:“誰(shuí)幫我鎖緊,這錢(qián)就是他的了!”圍觀的人群里有個(gè)小伙子動(dòng)了一下,卻被他的同伴拉?。骸皠e相信有錢(qián)人的話(huà)!”這時(shí)只見(jiàn)一個(gè)小孩子走了過(guò)去,說(shuō):“我來(lái)吧!”操作很簡(jiǎn)單,小孩在那人的指揮下不到一分鐘就鎖好了,爬出來(lái)后他就用期待的眼神看著那人,男人剛想把那張鈔票遞給小孩,卻被女人喝斥住了:“你還真打算給他?。拷o他一點(diǎn)零錢(qián)就好了!”于是男人從女人手里接過(guò)零錢(qián)后遞給小孩,小孩搖了搖頭。聽(tīng)見(jiàn)人群中的噓聲,男人只好拿出大鈔,小孩子竟然還是搖頭,男人有些生氣了:“你嫌少?再嫌,錢(qián)都不給你了?!?/p>

“不,我沒(méi)有嫌少,我的老師說(shuō),幫助人是不要報(bào)酬的!”男人很納悶:“那你怎么還不走?”小孩說(shuō):“我在等你跟我說(shuō)謝謝!”一輛高級(jí)進(jìn)口車(chē)從度假村出來(lái)后,在鄉(xiāng)村的泥道上拋

時(shí)間:傍晚(天快黑了)地點(diǎn):鄉(xiāng)村的泥道人物:車(chē)主(身穿名牌西裝)女子(打扮妖艷)

圍觀人群

小伙子

同伴

小孩子起因:車(chē)子漏油經(jīng)過(guò):找人修,只有一個(gè)小孩子幫忙結(jié)果:小孩子不要報(bào)酬,只要一聲“謝謝”

1.起因:事件起因簡(jiǎn)潔交代記敘文六要素

“原來(lái)他車(chē)子的油管出了問(wèn)題,……天就快黑了,而那里離最近的加油站有上百公里”1.起因:事件起因簡(jiǎn)潔交代記敘文六要素“原

2.經(jīng)過(guò):清晰具體記敘文六要素

敘事要有詳有略,重點(diǎn)突出,特別是要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體,給人留下完整而深刻的印象。

2.經(jīng)過(guò):清晰具體記敘文六要素?cái)⑹乱?/p>

以《最好的獎(jiǎng)賞》(《高分突破P34-35》)為例

“獎(jiǎng)賞”經(jīng)過(guò)

2.經(jīng)過(guò):清晰具體盼梨奮戰(zhàn)到底恍然大悟失落不解迫不及待分梨吃梨悟梨以《最好的獎(jiǎng)賞》(《高分突破P34-35》)為

以《原來(lái),我是如此任性》(《高分突破P35》)為例

“買(mǎi)鞋”經(jīng)過(guò)

2.經(jīng)過(guò):清晰具體

發(fā)怒又賭氣借錢(qián)買(mǎi)鞋心疼又后悔鞋舊受欺羞愧又可怕索要新鞋歡樂(lè)又擔(dān)憂(yōu)買(mǎi)鞋被拒以《原來(lái),我是如此任性》(《高分突破P35》)

3.結(jié)果:事件結(jié)果深化主題記敘文六要素

事件結(jié)果包涵兩個(gè)部分:一是事件本身的結(jié)局,二是事件對(duì)他人他物產(chǎn)生的影響。

不要只關(guān)注事件本身的直接結(jié)果,更要關(guān)注事件產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響,從而使文章主題得以升華。

比如。寫(xiě)“釣魚(yú)”,有的表達(dá)“釣魚(yú)開(kāi)心”的主題,有的表達(dá)“感受美好大自然”的主題,有的表達(dá)“心靜才能成功”的感悟。3.結(jié)果:事件結(jié)果深化主題記敘文六要素

4.時(shí)間:交代時(shí)間不落俗套記敘文六要素(1)直陳:

“記得那件事發(fā)生在春節(jié)……”“那是一年級(jí)時(shí)第一次考試的前5分鐘……”“小時(shí)候,每當(dāng)我經(jīng)過(guò)公園的廣場(chǎng)……”4.時(shí)間:交代時(shí)間不落俗套記敘文六要素(1)直

4.時(shí)間:交代時(shí)間不落俗套記敘文六要素(2)暗示:

“‘沙沙,沙沙’風(fēng)親著樹(shù)……一個(gè)小女孩哆哆嗦嗦地抱著被子,縮在角落里。是的,那正是5歲時(shí)的我?!?《第一次獨(dú)自在家》)4.時(shí)間:交代時(shí)間不落俗套記敘文六要素(2)暗

5.地點(diǎn)、人物:細(xì)致描寫(xiě)記敘文六要素(1)地點(diǎn)和人物的描寫(xiě)往往相輔相成:

“看著穿著白大褂來(lái)往的人,爸爸媽媽那焦急的面容……我知道我是在什么地方了”5.地點(diǎn)、人物:細(xì)致描寫(xiě)記敘文六要素(1)地點(diǎn)

5.地點(diǎn)、人物:細(xì)致描寫(xiě)記敘文六要素

(2)描寫(xiě)人物方法多樣,如肖像、語(yǔ)言、行動(dòng)、心理:

“他身旁打扮妖艷的女子鼓吹著說(shuō):重賞之下,必有勇夫!”

“男人剛想把那張鈔票遞給小孩,卻被女人喝斥住了:你還真打算給他???給他一點(diǎn)零錢(qián)就好了!”“我不經(jīng)意間看到我們班學(xué)霸正眉頭緊鎖,咬著筆桿,一副遇到難題正在思考的模樣。我心想:他算什么學(xué)霸,我寫(xiě)得比她快多了!”5.地點(diǎn)、人物:細(xì)致描寫(xiě)記敘文六要素(2)描寫(xiě)人物

當(dāng)堂作文(第2次)

請(qǐng)你以《為

點(diǎn)贊》為題寫(xiě)一篇記敘文。要求:1.將題目補(bǔ)充完整;2.在一堂課的時(shí)間內(nèi)完成作文;3.字?jǐn)?shù)不少于600字。當(dāng)堂作文(第2次)請(qǐng)你以《為

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導(dǎo)入:

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一輛高級(jí)進(jìn)口車(chē)從度假村出來(lái)后,在鄉(xiāng)村的泥道上拋錨了,身穿名牌西服的車(chē)主焦急地對(duì)圍觀的人喊著:“你們有誰(shuí)愿意幫我爬進(jìn)車(chē)底鎖一下螺絲???”原來(lái)他車(chē)子的油管出了問(wèn)題,漏出來(lái)的油已經(jīng)流到地面,天就快黑了,而那里離最近的加油站有上百公里,難怪他急得像熱鍋上的螞蟻。他身旁打扮妖艷的女子鼓吹著說(shuō):“重賞之下,必有勇夫!”于是他趕緊掏出一張大鈔:“誰(shuí)幫我鎖緊,這錢(qián)就是他的了!”圍觀的人群里有個(gè)小伙子動(dòng)了一下,卻被他的同伴拉?。骸皠e相信有錢(qián)人的話(huà)!”這時(shí)只見(jiàn)一個(gè)小孩子走了過(guò)去,說(shuō):“我來(lái)吧!”操作很簡(jiǎn)單,小孩在那人的指揮下不到一分鐘就鎖好了,爬出來(lái)后他就用期待的眼神看著那人,男人剛想把那張鈔票遞給小孩,卻被女人喝斥住了:“你還真打算給他???給他一點(diǎn)零錢(qián)就好了!”于是男人從女人手里接過(guò)零錢(qián)后遞給小孩,小孩搖了搖頭。聽(tīng)見(jiàn)人群中的噓聲,男人只好拿出大鈔,小孩子竟然還是搖頭,男人有些生氣了:“你嫌少?再嫌,錢(qián)都不給你了?!?/p>

“不,我沒(méi)有嫌少,我的老師說(shuō),幫助人是不要報(bào)酬的!”男人很納悶:“那你怎么還不走?”小孩說(shuō):“我在等你跟我說(shuō)謝謝!”一輛高級(jí)進(jìn)口車(chē)從度假村出來(lái)后,在鄉(xiāng)村的泥道上拋

一輛高級(jí)進(jìn)口車(chē)從度假村出來(lái)后,在鄉(xiāng)村的泥道上拋錨了,身穿名牌西服的車(chē)主焦急地對(duì)圍觀的人喊著:“你們有誰(shuí)愿意幫我爬進(jìn)車(chē)底鎖一下螺絲啊?”原來(lái)他車(chē)子的油管出了問(wèn)題,漏出來(lái)的油已經(jīng)流到地面,天就快黑了,而那里離最近的加油站有上百公里,難怪他急得像熱鍋上的螞蟻。

他身旁打扮妖艷的女子鼓吹著說(shuō):“重賞之下,必有勇夫!”于是他趕緊掏出一張大鈔:“誰(shuí)幫我鎖緊,這錢(qián)就是他的了!”圍觀的人群里有個(gè)小伙子動(dòng)了一下,卻被他的同伴拉?。骸皠e相信有錢(qián)人的話(huà)!”這時(shí)只見(jiàn)一個(gè)小孩子走了過(guò)去,說(shuō):“我來(lái)吧!”

操作很簡(jiǎn)單,小孩在那人的指揮下不到一分鐘就鎖好了,爬出來(lái)后他就用期待的眼神看著那人,男人剛想把那張鈔票遞給小孩,卻被女人喝斥住了:“你還真打算給他???給他一點(diǎn)零錢(qián)就好了!”于是男人從女人手里接過(guò)零錢(qián)后遞給小孩,小孩搖了搖頭。

聽(tīng)見(jiàn)人群中的噓聲,男人只好拿出大鈔,小孩子竟然還是搖頭,男人有些生氣了:“你嫌少?再嫌,錢(qián)都不給你了。”“不,我沒(méi)有嫌少,我的老師說(shuō),幫助人是不要報(bào)酬的!”男人很納悶:“那你怎么還不走?”小孩說(shuō):“我在等你跟我說(shuō)謝謝!”

一輛高級(jí)進(jìn)口車(chē)從度假村出來(lái)后,在鄉(xiāng)村的泥道上拋錨了,身穿名牌西服的車(chē)主焦急地對(duì)圍觀的人喊著:“你們有誰(shuí)愿意幫我爬進(jìn)車(chē)底鎖一下螺絲???”原來(lái)他車(chē)子的油管出了問(wèn)題,漏出來(lái)的油已經(jīng)流到地面,天就快黑了,而那里離最近的加油站有上百公里,難怪他急得像熱鍋上的螞蟻。

他身旁打扮妖艷的女子鼓吹著說(shuō):“重賞之下,必有勇夫!”于是他趕緊掏出一張大鈔:“誰(shuí)幫我鎖緊,這錢(qián)就是他的了!”

圍觀的人群里有個(gè)小伙子動(dòng)了一下,卻被他的同伴拉?。骸皠e相信有錢(qián)人的話(huà)!”這時(shí)只見(jiàn)一個(gè)小孩子走了過(guò)去,說(shuō):“我來(lái)吧!”

操作很簡(jiǎn)單,小孩在那人的指揮下不到一分鐘就鎖好了,爬出來(lái)后他就用期待的眼神看著那人,男人剛想把那張鈔票遞給小孩,卻被女人喝斥住了:“你還真打算給他?。拷o他一點(diǎn)零錢(qián)就好了!”于是男人從女人手里接過(guò)零錢(qián)后遞給小孩,小孩搖了搖頭。

聽(tīng)見(jiàn)人群中的噓聲,男人只好拿出大鈔,小孩子竟然還是搖頭,男人有些生氣了:“你嫌少?再嫌,錢(qián)都不給你了?!薄安唬覜](méi)有嫌少,我的老師說(shuō),幫助人是不要報(bào)酬的!”男人很納悶:“那你怎么還不走?”小孩說(shuō):“我在等你跟我說(shuō)謝謝!”

一輛高級(jí)進(jìn)口車(chē)從度假村出來(lái)后,在鄉(xiāng)村的泥道上拋錨了,身穿名牌西服的車(chē)主焦急地對(duì)圍觀的人喊著:“你們有誰(shuí)愿意幫我爬進(jìn)車(chē)底鎖一下螺絲?。俊痹瓉?lái)他車(chē)子的油管出了問(wèn)題,漏出來(lái)的油已經(jīng)流到地面,天就快黑了,而那里離最近的加油站有上百公里,難怪他急得像熱鍋上的螞蟻。他身旁打扮妖艷的女子鼓吹著說(shuō):“重賞之下,必有勇夫!”于是他趕緊掏出一張大鈔:“誰(shuí)幫我鎖緊,這錢(qián)就是他的了!”圍觀的人群里有個(gè)小伙子動(dòng)了一下,卻被他的同伴拉?。骸皠e相信有錢(qián)人的話(huà)!”這時(shí)只見(jiàn)一個(gè)小孩子走了過(guò)去,說(shuō):“我來(lái)吧!”操作很簡(jiǎn)單,小孩在那人的指揮下不到一分鐘就鎖好了,爬出來(lái)后他就用期待的眼神看著那人,男人剛想把那張鈔票遞給小孩,卻被女人喝斥住了:“你還真打算給他啊?給他一點(diǎn)零錢(qián)就好了!”于是男人從女人手里接過(guò)零錢(qián)后遞給小孩,小孩搖了搖頭。聽(tīng)見(jiàn)人群中的噓聲,男人只好拿出大鈔,小孩子竟然還是搖頭,男人有些生氣了:“你嫌少?再嫌,錢(qián)都不給你了?!?/p>

“不,我沒(méi)有嫌少,我的老師說(shuō),幫助人是不要報(bào)酬的!”男人很納悶:“那你怎么還不走?”小孩說(shuō):“我在等你跟我說(shuō)謝謝!”一輛高級(jí)進(jìn)口車(chē)從度假村出來(lái)后,在鄉(xiāng)村的泥道上拋

時(shí)間:傍晚(天快黑了)地點(diǎn):鄉(xiāng)村的泥道人物:車(chē)主(身穿名牌西裝)女子(打扮妖艷)

圍觀人群

小伙子

同伴

小孩子起因:車(chē)子漏油經(jīng)過(guò):找人修,只有一個(gè)小孩子幫忙結(jié)果:小孩子不要報(bào)酬,只要一聲“謝謝”

1.起因:事件起因簡(jiǎn)潔交代記敘文六要素

“原來(lái)他車(chē)子的油管出了問(wèn)題,……天就快黑了,而那里離最近的加油站有上百公里”1.起因:事件起因簡(jiǎn)潔交代記敘文六要素“原

2.經(jīng)過(guò):清晰具體記敘文六要素

敘事要有詳有略,重點(diǎn)突出,特別是要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體,給人留下完整而深刻的印象。

2.經(jīng)過(guò):清晰具體記敘文六要素?cái)⑹乱?/p>

以《最好的獎(jiǎng)賞》(《高分突破P34-35》)為例

“獎(jiǎng)賞”經(jīng)過(guò)

2.經(jīng)過(guò):清晰具體盼梨奮戰(zhàn)到底恍然大悟失落不解迫不及待分梨吃梨悟梨以《最好的獎(jiǎng)賞》(《高分突破P34-35》)為

以《原來(lái),我是如此任性》(《高分突破P35》)為例

“買(mǎi)鞋”經(jīng)過(guò)

2.經(jīng)過(guò):清晰具體

發(fā)怒又賭氣借錢(qián)買(mǎi)鞋心疼又后悔鞋舊受欺羞愧又可怕索要新鞋歡樂(lè)又擔(dān)憂(yōu)買(mǎi)鞋被拒以《原來(lái),我是如此任性》(《高分突破P35》)

3.結(jié)果:事件結(jié)果深化主題記敘文六要素

事件結(jié)果包涵兩個(gè)部分:一是事件本身的結(jié)局,二是事件對(duì)他人他物產(chǎn)生的影響。

不要只關(guān)注事件本身的直接結(jié)果,更要關(guān)注事件產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響,從而使文

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