語文質(zhì)量檢測

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A.獲益匪淺（fěi）相形見絀（chǜ）惟妙惟肖（xiào）險象迭生（dié）B.心曠神怡（yi）叱咤風(fēng)云（chìchà）戛然而止（jiá）渾身解數(shù)（xiè）C.鍥而不舍（qiè）迥然不同（jiǒng）義憤填膺（yīng）冗長繁雜（rǒng）D.廣袤無垠（mào）頷首低眉（hàn）緘默不語（jiàn）毛骨悚然（sǒng）

2、下列詞語中，沒有錯別字的一組是(2分)

A.無與論比恪盡職守肅然起敬鋒芒畢露B.引經(jīng)據(jù)典顧名思義正襟委坐鱗次櫛比C.通宵達旦婦孺皆知尋章摘句根深蒂固D.無可質(zhì)疑孜孜不倦重巒疊嶂心曠神怡3、請對下面的病句提出修改意見。(4分)（1）通過開展“陽光體育活動”，使廣大青少年身體健康狀況有了很大的改變。修改意見：（2）黨的十七屆五中全會把改善民生、保障民生、重視民生作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。修改意見：。

4、補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（每空1分，共5分）（1），。這正如地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

（魯迅《故鄉(xiāng)》）（2），學(xué)而不厭（孔子《論語》）（3），豐年留客足雞豚。（陸游《游山西村》）（4）借問酒家何處有，。（杜牧《清明》）（5）墻角數(shù)枝梅，。（王安石《梅花》）5、為提高學(xué)生的身體素質(zhì)，國家正在大力提倡“陽光體育”活動。作為一名中學(xué)生，你應(yīng)該積極行動起來，主動參與到這一活動中去。(共5分)（1）請你運用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，為這次活動擬一條宣傳標(biāo)語。（2分）答：。（2）假如你是體育委員，請為你們班擬一個開展“陽光體育”活動方案。（3分）活動主題：（1分）活動目的：（1分）活動方式（兩項以上）：①②（1分）6、語文課開展了“走近名著”活動，請講述一個你熟悉的名著中的故事。（3分）（要求：講述出書名、人名和有關(guān)故事情節(jié)，語言簡潔連貫。）。第二部分閱讀部分(7～24題，49分)（一）閱讀下面一段文字，回答7～11題。(12分)

魚我所欲也(節(jié)選)魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；死，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。7、本段選自戰(zhàn)國時期家經(jīng)典著作《孟子》，作者是。(1分)8、解釋下列加點詞。(2分)故不為茍得也。②由是則可以辟患而有不為也。9、把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)①生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。譯文：。②非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。譯文：。10、“非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳?！闭埶褜ひ焕沤襁@樣的“賢者”及其言行來印證孟子的觀點。(2分)例如：。11、孟子提倡的“舍生取義’曾經(jīng)造就了一大批仁人志士，而現(xiàn)在的學(xué)校教育則強調(diào)我們中小學(xué)生要“珍愛生命”，教育部新修改的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》就刪掉了“見義勇為，敢于斗爭”的字樣，你是怎樣看待這一問題的?(3分)答：。。

（二）閱讀下面《博客》，回答12－15問題。（10分）博客（1）博客，即“網(wǎng)絡(luò)日志”，是一種十分簡易的個人信息發(fā)布方式，它讓任何人都能夠完成個人網(wǎng)頁的創(chuàng)建、發(fā)布和更新。（2）2004年，博客已經(jīng)演變?yōu)橐环N全球性的大眾表達方式，但中國博客還悄無聲息。在接下來的十幾個月中，博客在中國瘋狂發(fā)展。有數(shù)據(jù)表明，目前全球中文博客站點數(shù)量超過5000萬。同時，數(shù)以千萬計的中國博客在勤奮地敲打著一個新的互聯(lián)網(wǎng)傳奇?！兜?8次中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》顯示，截至2006年6月30日，中國1.23億網(wǎng)民中，2800萬經(jīng)常寫博，這個數(shù)字是上一年的兩倍。（3）人人可以博客，人人可以創(chuàng)造內(nèi)容，人人可以展現(xiàn)自己的智慧和力量，正是因為加入博客的“零門檻”，它在人們的心中更具誘惑力。不過，博客的意義仍遠遠超出人們的想像。（4）首先，博客可以豐富人們的精神世界，成為人們的精神家園。人們可以及時記錄和發(fā)布自己的生活故事、思想歷程，發(fā)揮個人無限的創(chuàng)造和表達能力，還能以文會友，同別人進行深度的溝通。（5）其次，自由發(fā)表和個性化書寫的傳播，使博客更大程度地參與到政治生活中。博客將成為公眾的武器，人們用它來表達政治見解，對國家的政策走向發(fā)出自己的聲音，對社會熱點問題提出自己的看法。（6）再次，博客的即時出版，還改變了知識產(chǎn)權(quán)保護的觀念，給出版業(yè)帶來了新的沖擊。它造成人們對傳統(tǒng)出版業(yè)的懷疑和審視，從而影響到整個出版行業(yè)作出新的選擇和調(diào)整。（7）當(dāng)然，也有一部分人質(zhì)疑博客浪潮會使網(wǎng)絡(luò)變成新的信息垃圾場，如揭露他人隱私，惡意攻擊他人等。博客的隨意性與開放性導(dǎo)致內(nèi)容泥沙俱下，缺乏公信力。但這些都不妨礙博客的發(fā)展，一邊探索一邊建設(shè)，一邊表達一邊吸收，“人人皆博”的浪潮正在改變我們的世界。（根據(jù)有關(guān)材料改編）12、第（3）段中加點的“零門檻”在文中是什么意思？（2分）答：。13、本文是從哪幾個方面來對“博客”進行說明的？（2分）答：。14、從本文看，博客的意義有哪些？（3分）答：。。。15、第（7）段提到，博客出現(xiàn)了一些不良傾向，遭到了人們的質(zhì)疑。你是怎樣看待博客的？請結(jié)合本文，簡要闡述你的看法。（3分）（三）閱讀下面的文字，回答16—20題。（13分）

讀書與思考鐘敬文①讀書，顧名思義，就是同書本打交道。也許有人會問，這也需要方法嗎?當(dāng)然需要。假如一個同學(xué)天天讀書，投入的精力很多，讀什么記什么，這是不是最好的閱讀之道呢?這樣讀書，也是一種讀書法，古人叫做“記誦之學(xué)”，他這樣用功地讀書，絕對比不讀書、不記誦要好。但這種讀書，不能成為一種學(xué)問，不算是上乘的讀書。因為他得來的學(xué)問是死的。讀書多是好事，但還要用種種科學(xué)知識來幫助理解書本的內(nèi)容。如果要使書本上的知識“活”起來，這就要想，要思考。②在讀書的過程中，要給思考留下余地。你在求知時，學(xué)進來的東西，如果沒有同你原有的知識碰頭，就只能擺在那里，不發(fā)生“化學(xué)作用”，無法變成你自己的養(yǎng)料。人的胃能夠處理各種食物，自動地把它們劃分為營養(yǎng)和廢料，再根據(jù)人體的需要，分別輸送給不同的器官。讀書者需要動腦思考，吸收書本上的知識，為增長學(xué)問所用，這也和胃功能的原理是一樣的。讀書而能消化，書本知識就能與原有的知識融合在一起，產(chǎn)生化學(xué)變化，然后把需要補進的知識變成自己的學(xué)問，把不需要的東西排除掉，當(dāng)作垃圾處理。③改革開放以來，國外的思想、學(xué)說涌進了國門，一時令人應(yīng)接不暇。青年人對新事物敏感，這當(dāng)然是好現(xiàn)象。但也有些青年學(xué)生對外來的理論沒有經(jīng)過認(rèn)真的思考和消化，就盲目地追逐，結(jié)果讓自己的頭腦成了外國理論的跑馬場。里面即使有好東西也不能好好地加以利用，更不要說分辨良莠了。這種情況，應(yīng)當(dāng)引起警惕。古人說，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@些青年人，對自己不熟悉的東西，幾近“不思”、“不學(xué)”，那不可避免地要陷入“罔”和“殆”的危機。我看是不能這樣繼續(xù)下去的。大家要有清醒的意識，要在讀書上多用腦。讀外國書如此，讀中國書也如此。因此，在讀書中，思考，才能剔除糟粕；思考，才能吸收營養(yǎng)；。④總而言之，在讀書中，思考特別重要。（選自《中國教育報》，有刪改。）16、本文的中心論點是：（2分）答：。17、第③段用了哪些論證方法？任選其一，說說作者是怎樣運用該論證方法進行論證的。（4分）答：。18、結(jié)合語境，將第③段結(jié)尾句橫線上補寫完整。（2分）答：。19、文章用名言警句論述了讀書時思考的作用。請根據(jù)你平時的積累，另寫兩條有關(guān)讀書的名言警句。（2分）①。②。20、結(jié)合文章，填充下面讀書卡片（其中“內(nèi)容摘要”一項要求用自己的語言概括文章的主要內(nèi)容）。（3分）讀書卡片類別：文化教育編號：001題目：讀書與思考作者：鐘敬文出處：《中國教育報》內(nèi)容摘要：。。No.1（四）閱讀下面的文字，回答21～24題。(14分)手帕母親有個習(xí)慣，在春夏更替的時候總會把一家大小的衣服分門別類地疊好。又是5月份了，她照例收拾著衣物。我躺在沙發(fā)上翻著一本舊雜志，茶幾上一束純白的梔子花發(fā)出濃郁的香?！傲岘?，你看，這兒有好多條手帕呢！”母親突然轉(zhuǎn)過身來對我說，似乎很興奮?！笆峙粒俊蔽亦?，心底竟泛出一絲陌生和溫馨。我放下雜志，走到母親身旁，她正在仔細(xì)地折著每一方手帕?！澳氵€記得這些手帕么？十幾年的全在這兒啦。你看，這塊藍色的，還記得么？你才四歲的時候，我常用一個鎳別針將它別在你的外套上，給你擦汗，看著你在我前面顛顛地跑，手帕一蕩一蕩的，真像一只花蝴蝶呢！”母親絮絮叨叨地說著，并不看我，完完全全地沉醉在幸福的回憶中。我靜靜地聽著，不敢吱聲，我無法應(yīng)和母親——因為我什么也不記得了?！斑€有這塊白色紅邊兒的，是你十歲那年特意訂制的?？?，上面還印著字哩——‘愛女玲瓏十歲生日快樂’。唉，日子過得真快，轉(zhuǎn)眼就8年了，一眨眼的功夫?！彼p輕嘆息了一下，把臉對著我，可她那慈愛的目光卻讓我不知所措。我是多么希望自己能記得這些往事啊，哪怕是模糊的、零碎的也好！我無法想像，為什么母親如此細(xì)心地收藏著過往，如數(shù)家珍般道出我的點滴，她不是常常抱怨說人老了，記性壞了嗎？我承認(rèn)，我是徹底地將手帕的故事忘了，很隨意地扔在了記憶的角落。況且，現(xiàn)在也不時興手帕了，取而代之的是一種紙巾，薄如紗，白若雪，香似蘭，裝在一個很精致的塑料口袋中。當(dāng)我流汗了，取出一張，輕輕一擦，質(zhì)感很好，且還有一陣隱約的香氣，然后隨手扔掉，多方便。于是很自然地，手帕便不常被人記得了。我的書包中全是檸檬香型的紙巾，手帕的概念變得淡然了，甚至要忘卻。若不是母親無意中提起，我實在無法憶起這些手帕曾屬于我。我們這一代，我的思想很容易接受新的東西，也很輕易地會忘記一些什么，即便是最基本、最真實的愛。而母親則不同，她是歲月的收藏者，永遠地走在我的身后，悄無聲息地拾起我遺漏的心情和初始的純真。我感到眼中有些潮濕，低著頭，輕聲說：“媽，您怎么還記得這么多呢？”母親沉默了一會兒，才回答說：“怎么會不記得呢？”她又像是在自言自語。我的淚悄然落下，是啊，怎么會不記得呢？因為愛著，所以記得。21、母親回憶了哪兩件有關(guān)手帕的事？（4分）答：(1)。（2）。22、結(jié)合文中對母親的描寫，談?wù)勀赣H的性格。（4分）答：。23、母親對往事如數(shù)家珍，而“我”卻不記得了，這樣寫有何作用？（3分）答：。24、你對“我們這一代，思想上很容易接受新的東西，也很輕易地會忘記一些什么，即便是最基本、最真實的愛”這句話是如何理解的？（3分）答：。第三部分寫作部分(25題50分)

25、請從下面兩個題目中任選一個，寫一篇文章。(50分)(1)生活中，值得我們關(guān)注的事情有很多，例如：自己的未來，身邊的人和事，我們生存的環(huán)境，民族的復(fù)興，國家的富強，世界的和平……你關(guān)注什么？請你以“我關(guān)注____________”為題寫一篇文章。(2)親愛的同學(xué)，當(dāng)你放學(xué)回家饑腸轆轆時，媽媽已為你準(zhǔn)備了可口的飯菜；當(dāng)你遇到挫折愁眉不展時，老師的開導(dǎo)使你重現(xiàn)燦爛的微笑；當(dāng)你心事重重而悶悶不樂時，同學(xué)的關(guān)心和熱情會掃去你心頭的烏云……這些小事，你可能不曾留意，不曾動心，但它們是我們生活的一部分。請以“感恩”為話題，寫一篇作文。要求：①如果選擇題目(1)，先把題目補充完整；②文體自定；③不少于600字(寫成詩歌應(yīng)不少于20行)；④有真情實感，力求有創(chuàng)意，不得套寫抄襲；⑤文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。2008-2009學(xué)年度初三質(zhì)量檢測語文試卷參考答案第一部分（1-6題，共21分）

1、D緘默不語（jiàn）

2、C(A.無與倫比B.正襟危坐D.無可置疑)

3、(1)去掉“通過”或去掉“使”。(兩種改法均可)

(2)把“改善民生、保障民生、重視民生”改為“重視民生、保障民生、改善民生”(或把“重視民生”放在“保障民生”前面)。

4、（1）希望是本無所謂有，無所謂無的（2）默而識之（3）莫笑農(nóng)家臘酒渾(4)牧童遙指杏花村(5)凌寒獨自開

5、答案：（1）示例：①投身體育活動，做陽光少年。②練強鍵體魄，做未來雄鷹。（2分，沒有修辭不得分）（2）示例：活動主題：強身鍵體，人人參與。（必須從班級角度出發(fā)，對活動內(nèi)容簡要概括。2分）活動目的：通過開展“陽光體育“活動，提高同學(xué)們的身體素質(zhì)，爭做身心健康的中學(xué)生。（2分）活動方式：①晨跑②跳繩③登山④小組球類比賽⑤小組廣播操比賽等。（答對一項得1分。共2分）6、示例：《水滸傳》中，嫉惡如仇的魯提轄聽了金氏父女的哭訴，毅然出手，三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西，解救了金氏父女。他真不愧是一位見義勇為的英雄。

第二部分（7-24題，共49分）

（一）（7-11題，共12分）

7、儒家孟子及其門人(1分)8、①茍且取得，這里是“茍且偷生”的意思；②通“避”，躲避(2分)9、①生命是我所喜愛的，但我所喜愛的還有勝于生命的東西，所以我不做茍且偷生的事。(2分)②不僅賢人有這種本性，人人都有，只不過賢人能不喪失罷了。(2分)10、示例：文天祥——人生自古誰無死，留取丹心照汗青；陳毅——取義成仁今日事，人間遍種自由花；聞一多——拍案而起，橫眉冷對國民黨的手槍，寧可倒下去，不愿屈服；朱自清——寧可餓死，也不愿領(lǐng)取美國的救濟糧?！?2分)11、示例：人的生命是寶貴的，我們應(yīng)當(dāng)要珍愛這僅有的一次生命（1分），但并不表示我們不見義勇為，不伸張正義（1分），只是我們在見義勇為時，要量力而行，要在與壞人斗勇的同時還要斗智，盡量避免對自己的損害，對生命的威協(xié)。（1分）(言之成理；觀點鮮明即可3分))

（二）（12-15題，共

10分）12、加入博客沒有條件限制。（如用文中原句“人人可以博客，人人可以創(chuàng)造內(nèi)容，人人可以展現(xiàn)自己的智慧和力量”回答也可2分）。13、①博客的定義。②博客在中國的瘋狂（快速、迅速）發(fā)展。③博客的意義④博客的不良傾向（4分）14、①博客可以豐富人們的精神世界，成為人們的精神家園。②自由發(fā)表和個性化書寫的傳播，使博客更大程度地參與到政治生活中。③博客的即時出版，還改變了知識產(chǎn)權(quán)保護的觀念，給出版業(yè)帶來了新的沖擊。（3分。如用自己的話概括，意對即可。如用原文⑷⑸⑹段中的第二句回答可得2分。）15、示例一：我認(rèn)為，任何事情都是有兩面性的，博客雖然出現(xiàn)了一些不良傾向，但它的積極意義更大，所以我們要肯定它的存在。示例二：我認(rèn)為，博客出現(xiàn)的不良傾向帶來了負(fù)面影響，所以要加強對博客的管理，使它朝著更加健康的方向發(fā)展。（三）（16-20題，共13分）

16、在讀書中思考特別重要。17、事例論證（舉例論證）引用論證（道理論證）（各1分）例如：作者把改革開放以來，一些青年人盲目追