范仲淹《蘇幕遮》課件

蘇幕遮范仲淹1PPT課件蘇范1PPT課件

范仲淹，字希文，吳縣（今屬江蘇蘇州市）人。宋真宗朝進(jìn)士，主持慶歷改革，即“慶歷新政”，因守舊派阻撓而未果。次年罷政，自請(qǐng)外任。卒謚文正。

范仲淹不僅是北宋著名的政治家，其文學(xué)成就亦卓然可觀。散文《岳陽(yáng)樓記》為千古名篇，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是其千古名句；詞則能突破唐末五代詞的綺靡風(fēng)氣。有《范文正公集》二十卷，詞僅存五首。

2PPT課件范仲淹，字希文，吳縣（今屬江蘇蘇州市）人。宋真宗朝進(jìn)士，主蘇幕遮范仲淹

碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠。

山映斜陽(yáng)天接水。芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外。

黯鄉(xiāng)魂，追旅思。夜夜除非，好夢(mèng)留人睡。明月樓高休獨(dú)倚。酒入愁腸，化作相思淚。朗讀3PPT課件蘇幕遮朗讀3PPT課件4PPT課件4PPT課件5PPT課件5PPT課件碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽(yáng)②天接水③，芳草④無(wú)情，更在斜陽(yáng)外⑤。蘇幕遮①蘇幕遮：唐教坊曲名,后用為詞牌?！澳弧币嘧鳌澳?、“摩”等。

斜陽(yáng)外：斜陽(yáng)照不到的地方。山映斜陽(yáng)：斜陽(yáng)照山的意思。天接水：天際，水天相連之處芬芳的青草譯一譯6PPT課件碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒蘇幕遮①蘇幕遮碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠。芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外山映斜陽(yáng)天接水。

碧云滿天，黃葉遍地。秋天的景色映進(jìn)了江上的碧波，江面上籠罩著寒意綿綿的迷蒙空翠的煙霧。遠(yuǎn)山映照著夕陽(yáng)，天空連接著江水。無(wú)情芳草連著天涯，更在西斜的太陽(yáng)之外。今譯7PPT課件碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠。芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外山⑧旅思：羈旅中的情思。

黯鄉(xiāng)魂⑥，追⑦旅思⑧，夜夜除非，好夢(mèng)留人睡。明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚。

⑦追：追隨，可引申為糾纏。⑥黯(àn)鄉(xiāng)魂：因思念家鄉(xiāng)而憂傷。黯，內(nèi)心憂郁凄惋的樣子。

譯一譯8PPT課件⑧旅思：羈旅中的情思。黯鄉(xiāng)魂⑥，追⑦旅思⑧黯鄉(xiāng)魂，追旅思。因思念家鄉(xiāng)而黯然銷魂，羈旅的愁思纏擾不休。夜夜除非，好夢(mèng)留人睡。每天夜里除非是美夢(mèng)才能使人入睡。明月樓高休獨(dú)倚。當(dāng)明月照高樓時(shí)不要獨(dú)自倚欄眺望。酒入愁腸，化作相思淚。

端起酒來(lái)澆去心頭的愁苦，可是卻化作了滴滴相思的眼淚。9PPT課件黯鄉(xiāng)魂，追旅思。9PPT課件上闋所寫秋景選擇了哪些意象？具有怎樣的意境？10PPT課件上闋所寫秋景選擇了哪些意象？10PPT課件五、品讀上片，回答：1、找出詞的一二兩句中所寫的意象，說(shuō)出意象所顯示的特點(diǎn)。云葉波煙碧黃綠翠特點(diǎn)：鮮艷濃烈煙霧迷蒙11PPT課件五、品讀上片，回答：1、找出詞的一二兩句中所寫的意象，說(shuō)出意2、三四兩句中的意象及其畫面又是什么？它能讓人想起什么來(lái)？山水斜陽(yáng)芳草畫面：夕陽(yáng)西垂芳草萋萋想起家12PPT課件2、三四兩句中的意象及其畫面又是什么？它能讓人想起什么來(lái)？山賞析“山映斜陽(yáng)天接水。芳草無(wú)情,更在斜陽(yáng)外”兩句使用的層層深入的手法（層深）。一說(shuō)：“芳草”化用了《楚辭》“王孫游兮不歸，芳草生兮萋萋”句，意思是說(shuō)王孫遠(yuǎn)游不歸，只見家鄉(xiāng)的芳草豐茂地生長(zhǎng)，因此“芳草”指故鄉(xiāng)。二說(shuō)：以草的纏綿，喻情思不斷。如《飲馬長(zhǎng)城窟行》：“青青河畔草，綿綿思遠(yuǎn)道”。宋代謝逸《蝶戀花》：“獨(dú)依欄桿凝望遠(yuǎn)，一川煙草平如剪。”李煜的《清平樂》：“離恨恰如春草，更行更遠(yuǎn)還生?！彼煜嘟又幮标?yáng)照著遠(yuǎn)山，而不解思鄉(xiāng)之苦的芳草（暗指故鄉(xiāng)）卻更在斜陽(yáng)以外的更遠(yuǎn)方。以家鄉(xiāng)渺遠(yuǎn)襯托出思鄉(xiāng)之情濃。13PPT課件賞析“山映斜陽(yáng)天接水。芳草無(wú)情,更在斜陽(yáng)外”兩句使用的層層深14PPT課件14PPT課件低黃花地高15PPT課件低黃花地高15PPT課件“秋色連波，波上寒煙翠”“秋色”一詞結(jié)合上文看具體指什么？如何理解“秋色連波”？“秋色”指?！氨淘铺?，黃葉地”因在高樓上極目遠(yuǎn)望，遠(yuǎn)處天地似與秋水相接，故說(shuō)“秋色連波”。16PPT課件“秋色連波，波上寒煙翠”“秋色”一詞結(jié)合上文看具體指什么？如17PPT課件17PPT課件山映斜陽(yáng)天接水。芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外這兩句使用了虛實(shí)結(jié)合表現(xiàn)手法？哪是實(shí)寫在？哪是虛寫？為什么說(shuō)“芳草無(wú)情”？這三句使用了

的表現(xiàn)手法?！吧接承标?yáng)天接水”是寫遠(yuǎn)觀的

景，“芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外”則是

景。三句進(jìn)一步將天、地、水通過(guò)斜陽(yáng)、芳草組接在一起，景物自目之所接延伸到想象中的天涯。在詩(shī)詞中，芳草就往往與鄉(xiāng)思別情相聯(lián)系。這里的芳草，同樣是鄉(xiāng)思離情的觸媒。它遙接天涯，遠(yuǎn)連故園，更在斜陽(yáng)之外，使矚目望鄉(xiāng)的客子難以為懷，而它卻不管人的情緒，所以說(shuō)它“無(wú)情”。虛實(shí)結(jié)合虛實(shí)18PPT課件山映斜陽(yáng)天接水。芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外這兩句使用了虛實(shí)結(jié)合表現(xiàn)這兩句實(shí)虛結(jié)合，將讀者的情思引向更加渺遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。起到了承上啟下的過(guò)渡作用，由上片的寫景過(guò)渡到下片的抒情。19PPT課件這兩句實(shí)虛結(jié)合，將讀者的情思引向更加渺遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。起到了承上啟②詞人煉字極準(zhǔn)?！斑B”“接”兩個(gè)動(dòng)詞極具氣勢(shì)，寫出了天、地、山、水渾然一體的壯闊視覺感受。“外”字在這里有一直向遠(yuǎn)處延伸，直至蒼茫不見的感覺，也體現(xiàn)出意境的高遠(yuǎn)。上片的闊大意境是如何體現(xiàn)的①抓住典型景物從大處落筆，境界開闊。開篇一“天”一“地”，既寫出了秋日天朗氣清，黃葉遍地的特色，又展現(xiàn)了一片天地的廖廓蒼茫。20PPT課件②詞人煉字極準(zhǔn)?！斑B”“接”兩個(gè)動(dòng)詞極具氣勢(shì)，寫出了天、地、

寫壯麗闊遠(yuǎn)的秋景， 暗透鄉(xiāng)思上闋21PPT課件

寫壯麗闊遠(yuǎn)的秋景， 暗透鄉(xiāng)思上闋21PPT課件22PPT課件22PPT課件下片是如何表現(xiàn)濃重的鄉(xiāng)愁的？23PPT課件下片是如何表現(xiàn)濃重的鄉(xiāng)愁的？23PPT課件24PPT課件24PPT課件25PPT課件25PPT課件２、三四兩句選取的意象分別是什么？試對(duì)這兩句作簡(jiǎn)要欣賞。明月高樓酒愁腸相思淚賞析：

倚樓之孤影，帶酒之淚痕，刻畫出思鄉(xiāng)之旅人，形象鮮明，很有感染力。26PPT課件２、三四兩句選取的意象分別是什么？試對(duì)這兩句作簡(jiǎn)要欣賞。明月明月樓高休獨(dú)倚作者為什么說(shuō)“明月樓高休獨(dú)倚”？“明月”和上面哪個(gè)詞相照應(yīng)顯示出時(shí)間的推移？27PPT課件明月樓高休獨(dú)倚作者為什么說(shuō)“明月樓高休獨(dú)倚”？“明月”和上面28PPT課件28PPT課件29PPT課件29PPT課件

寫濃重的鄉(xiāng)愁下闋30PPT課件

寫濃重的鄉(xiāng)愁下闋30PPT課件借景抒情，境、景與情的高度統(tǒng)一

這首詞上片寫景，下片抒情，寫鄉(xiāng)思離愁的詞，往往借蕭瑟的秋景來(lái)表達(dá)，但這首詞卻反其道而行之，它的特殊性在于闊遠(yuǎn)之境、濃麗之景與深摯之情的統(tǒng)一。這一方面顯示了詞人胸襟的廣闊和對(duì)生活對(duì)自然的熱愛，反襯離情的可傷，另一方面感情低徊婉轉(zhuǎn)，而又不失沉雄清剛之氣，柔而有骨，深摯而不流于頹靡。總結(jié)全詞31PPT課件借景抒情，境、景與情的高度統(tǒng)一這首詞上片寫景，下片抒情，寫

蘇幕遮范仲淹32PPT課件蘇范1PPT課件

范仲淹，字希文，吳縣（今屬江蘇蘇州市）人。宋真宗朝進(jìn)士，主持慶歷改革，即“慶歷新政”，因守舊派阻撓而未果。次年罷政，自請(qǐng)外任。卒謚文正。

范仲淹不僅是北宋著名的政治家，其文學(xué)成就亦卓然可觀。散文《岳陽(yáng)樓記》為千古名篇，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是其千古名句；詞則能突破唐末五代詞的綺靡風(fēng)氣。有《范文正公集》二十卷，詞僅存五首。

33PPT課件范仲淹，字希文，吳縣（今屬江蘇蘇州市）人。宋真宗朝進(jìn)士，主蘇幕遮范仲淹

碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠。

山映斜陽(yáng)天接水。芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外。

黯鄉(xiāng)魂，追旅思。夜夜除非，好夢(mèng)留人睡。明月樓高休獨(dú)倚。酒入愁腸，化作相思淚。朗讀34PPT課件蘇幕遮朗讀3PPT課件35PPT課件4PPT課件36PPT課件5PPT課件碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽(yáng)②天接水③，芳草④無(wú)情，更在斜陽(yáng)外⑤。蘇幕遮①蘇幕遮：唐教坊曲名,后用為詞牌?！澳弧币嘧鳌澳?、“摩”等。

斜陽(yáng)外：斜陽(yáng)照不到的地方。山映斜陽(yáng)：斜陽(yáng)照山的意思。天接水：天際，水天相連之處芬芳的青草譯一譯37PPT課件碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒蘇幕遮①蘇幕遮碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠。芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外山映斜陽(yáng)天接水。

碧云滿天，黃葉遍地。秋天的景色映進(jìn)了江上的碧波，江面上籠罩著寒意綿綿的迷蒙空翠的煙霧。遠(yuǎn)山映照著夕陽(yáng)，天空連接著江水。無(wú)情芳草連著天涯，更在西斜的太陽(yáng)之外。今譯38PPT課件碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠。芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外山⑧旅思：羈旅中的情思。

黯鄉(xiāng)魂⑥，追⑦旅思⑧，夜夜除非，好夢(mèng)留人睡。明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚。

⑦追：追隨，可引申為糾纏。⑥黯(àn)鄉(xiāng)魂：因思念家鄉(xiāng)而憂傷。黯，內(nèi)心憂郁凄惋的樣子。

譯一譯39PPT課件⑧旅思：羈旅中的情思。黯鄉(xiāng)魂⑥，追⑦旅思⑧黯鄉(xiāng)魂，追旅思。因思念家鄉(xiāng)而黯然銷魂，羈旅的愁思纏擾不休。夜夜除非，好夢(mèng)留人睡。每天夜里除非是美夢(mèng)才能使人入睡。明月樓高休獨(dú)倚。當(dāng)明月照高樓時(shí)不要獨(dú)自倚欄眺望。酒入愁腸，化作相思淚。

端起酒來(lái)澆去心頭的愁苦，可是卻化作了滴滴相思的眼淚。40PPT課件黯鄉(xiāng)魂，追旅思。9PPT課件上闋所寫秋景選擇了哪些意象？具有怎樣的意境？41PPT課件上闋所寫秋景選擇了哪些意象？10PPT課件五、品讀上片，回答：1、找出詞的一二兩句中所寫的意象，說(shuō)出意象所顯示的特點(diǎn)。云葉波煙碧黃綠翠特點(diǎn)：鮮艷濃烈煙霧迷蒙42PPT課件五、品讀上片，回答：1、找出詞的一二兩句中所寫的意象，說(shuō)出意2、三四兩句中的意象及其畫面又是什么？它能讓人想起什么來(lái)？山水斜陽(yáng)芳草畫面：夕陽(yáng)西垂芳草萋萋想起家43PPT課件2、三四兩句中的意象及其畫面又是什么？它能讓人想起什么來(lái)？山賞析“山映斜陽(yáng)天接水。芳草無(wú)情,更在斜陽(yáng)外”兩句使用的層層深入的手法（層深）。一說(shuō)：“芳草”化用了《楚辭》“王孫游兮不歸，芳草生兮萋萋”句，意思是說(shuō)王孫遠(yuǎn)游不歸，只見家鄉(xiāng)的芳草豐茂地生長(zhǎng)，因此“芳草”指故鄉(xiāng)。二說(shuō)：以草的纏綿，喻情思不斷。如《飲馬長(zhǎng)城窟行》：“青青河畔草，綿綿思遠(yuǎn)道”。宋代謝逸《蝶戀花》：“獨(dú)依欄桿凝望遠(yuǎn)，一川煙草平如剪?！崩铎系摹肚迤綐贰罚骸半x恨恰如春草，更行更遠(yuǎn)還生?！彼煜嘟又幮标?yáng)照著遠(yuǎn)山，而不解思鄉(xiāng)之苦的芳草（暗指故鄉(xiāng)）卻更在斜陽(yáng)以外的更遠(yuǎn)方。以家鄉(xiāng)渺遠(yuǎn)襯托出思鄉(xiāng)之情濃。44PPT課件賞析“山映斜陽(yáng)天接水。芳草無(wú)情,更在斜陽(yáng)外”兩句使用的層層深45PPT課件14PPT課件低黃花地高46PPT課件低黃花地高15PPT課件“秋色連波，波上寒煙翠”“秋色”一詞結(jié)合上文看具體指什么？如何理解“秋色連波”？“秋色”指?！氨淘铺欤S葉地”因在高樓上極目遠(yuǎn)望，遠(yuǎn)處天地似與秋水相接，故說(shuō)“秋色連波”。47PPT課件“秋色連波，波上寒煙翠”“秋色”一詞結(jié)合上文看具體指什么？如48PPT課件17PPT課件山映斜陽(yáng)天接水。芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外這兩句使用了虛實(shí)結(jié)合表現(xiàn)手法？哪是實(shí)寫在？哪是虛寫？為什么說(shuō)“芳草無(wú)情”？這三句使用了

的表現(xiàn)手法。“山映斜陽(yáng)天接水”是寫遠(yuǎn)觀的

景，“芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外”則是

景。三句進(jìn)一步將天、地、水通過(guò)斜陽(yáng)、芳草組接在一起，景物自目之所接延伸到想象中的天涯。在詩(shī)詞中，芳草就往往與鄉(xiāng)思別情相聯(lián)系。這里的芳草，同樣是鄉(xiāng)思離情的觸媒。它遙接天涯，遠(yuǎn)連故園，更在斜陽(yáng)之外，使矚目望鄉(xiāng)的客子難以為懷，而它卻不管人的情緒，所以說(shuō)它“無(wú)情”。虛實(shí)結(jié)合虛實(shí)49PPT課件山映斜陽(yáng)天接水。芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外這兩句使用了虛實(shí)結(jié)合表現(xiàn)這兩句實(shí)虛結(jié)合，將讀者的情思引向更加渺遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。起到了承上啟下的過(guò)渡作用，由上片的寫景過(guò)渡到下片的抒情。50PPT課件這兩句實(shí)虛結(jié)合，將讀者的情思引向更加渺遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。起到了承上啟②詞人煉字極準(zhǔn)?！斑B”“接”兩個(gè)動(dòng)詞極具氣勢(shì)，寫出了天、地、山、水渾然一體的壯闊視覺感受?！巴狻弊衷谶@里有一直向遠(yuǎn)處延伸，直至蒼茫不見的感覺，也體現(xiàn)出意境的高遠(yuǎn)。上片的闊大意境是如何體現(xiàn)的①抓住典型景物從大處落筆，境界開闊。開篇一“天”一“地”，既寫出了秋日天朗氣清，黃葉遍地的特色，又展現(xiàn)了一片天地的廖廓蒼茫。51PPT課件②詞人煉字極準(zhǔn)?！斑B”“接”兩個(gè)動(dòng)詞極具氣勢(shì)，寫出了天、地、

寫壯麗闊遠(yuǎn)的秋景，