愛在家人間-課件-部編版道德與法治七年級上冊

7.2愛在家人間思考：每個人都有家庭，我們?nèi)绾卫斫庥H情？導(dǎo)入新課自學(xué)指導(dǎo)1.什么是親情之愛？2.我們要如何理解親情？3.為什么產(chǎn)生愛的沖突？4.我們要怎樣化解與父母之間的沖突？一.體味親情

每個人的內(nèi)心都有一份對家人割舍不斷的情感。這種情感是家庭中的親情之愛。什么是親情之愛？因為他們給了我們生命因為他們?yōu)榱宋覀兊纳畈賱谝驗樗麄兎窒砹宋覀兊南矏?、分?dān)了我們的憂傷因為他們是我們生命中重要的影響者因為他們是我們成長的陪伴者和見證者……活動一飽含親情的物品或者事情交流分享：1，不同的家庭，親情的表現(xiàn)形式也各不相同。2,我們每個人的內(nèi)心都有一份對家人割舍不斷的情感，這種情感就是家庭中的親情之愛。如何體味親情？閱讀感悟鬧鐘沒有媽媽的味道萌萌九歲那年，媽媽去世。從此，萌萌的世界里只有爸爸。三年后，爸爸再婚。剛上初中的萌萌很失落。繼母平時和她說話不多。一天，萌萌無意中聽到繼母和爸爸的談話。爸爸堅持每天給萌萌兩元錢的早餐費(fèi)，可繼母說，孩子正是長身體的時候，每天給她四元吧。第二天，萌萌果然拿到了四元錢，她開始有點兒喜歡繼母了。繼母雖然忙，但是每天早上萌萌該起床的時候都會打來電話，每次都是那句話：“孩子，該起床了吧？”睡眼惺忪的萌萌經(jīng)?！氨г埂保骸拔叶级啻罅?，知道上鬧鐘！”“是的，孩子你學(xué)會獨(dú)立了我很高興?？墒?，鬧鐘沒有媽媽的味道！”有一次繼母感冒發(fā)燒，萌萌為她找了醫(yī)生。輸液后，繼母精神稍有好轉(zhuǎn)就要強(qiáng)撐著下床做飯。萌萌攔住她，動手給她熬了一碗魚湯，還做了兩個小菜。繼母很感動，爸爸也直夸萌萌，一家三口的關(guān)系越來越融洽，親情也越來越濃....為什么鬧鐘沒有媽媽的味道？我們應(yīng)如何體味媽媽的味道？3，現(xiàn)實生活中由于家庭變故，家庭結(jié)構(gòu)會隨之改變，親情的表現(xiàn)形式也會發(fā)生變化，只要我們用心感悟就會發(fā)現(xiàn)，這份愛一直都在。。1，不同的家庭，親情的表現(xiàn)形式也各不相同。2,我們每個人的內(nèi)心都有一份對家人割舍不斷的情感，這種情感就是家庭中的親情之愛。3，現(xiàn)實生活中由于家庭變故，家庭結(jié)構(gòu)會隨之改變，親情的表現(xiàn)形式也會發(fā)生變化，只要我們用心感悟就會發(fā)現(xiàn)，這份愛一直都在。如何體味親情？小組合作探究1.你與父母是否也有摩擦和碰撞，通常因為什么事情？2.我們都愛著對方，為什么還會產(chǎn)生摩擦和碰撞呢？二、愛的碰撞

原因一：一方面，我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活。（渴望獨(dú)立）這幾天天氣變冷，我感冒了，我想念媽媽做的姜湯，希望媽媽給我打個電話，雖然平時我總嫌棄她嘮叨。我都上初中了，父母還把我當(dāng)成小孩子看待?？偸遣蛔鹬乩斫馕?，無論我交朋友、穿著打扮，還是吃東西、看課外書，只要是我的事，他們都要干涉，我一點自由都沒有。另一方面，面對父母的信任和放手，又覺得失落不安，期望得到更多的呵護(hù)和關(guān)注。（期望關(guān)注）

沖突一：二、愛的碰撞1.與父母發(fā)生沖突的原因？①進(jìn)入初中的我們意識到自己長大了，和家人的關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化。(渴望獨(dú)立與期待關(guān)注的矛盾。)一方面，我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活；另一方面，面對父母的信任和放手，有時我們又覺得失落和不安，期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。二、愛的碰撞二、愛的碰撞沖突二：原因二:②我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗，這是我們成長中難以回避的問題。比較我們與父母的差異，探討隔閡產(chǎn)生的原因。父母我們生理上心理上

閱歷上知識上思想方法上行為方式上社會角色上成人青春期、未成年成熟渴望獨(dú)立、有時不能控制情緒豐富少大部分知識多有限求穩(wěn)、保守開放、創(chuàng)新、偏激冷靜、謹(jǐn)慎冒險、變化快多子女、學(xué)生③作為兩代人，我們與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面存在差異，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，親子沖突有時難以避免。

思考：親子沖突的影響有哪些？消極影響：如果處理不好，親子沖突就會傷害雙方的感情，影響家庭的和睦。2.親子矛盾的消極影響二、愛的碰撞

應(yīng)對策略：

有效地化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力。溝通愛傳遞二、愛的碰撞二、愛的碰撞探究與分享

小強(qiáng)覺得媽媽很嘮叨。十月的一天，突然降溫，媽媽一定要他穿上厚外套。小強(qiáng)說：“今天有體育課，厚外套不方便運(yùn)動，更何況要春捂秋凍嘛?！边^了一會兒，媽媽又說：“穿多了可以脫，凍感冒了不是要耽誤學(xué)習(xí)嗎？”小強(qiáng)說：“哎呀，我都這么大的小伙子了，抗凍。再說我還有這么厚的脂肪呢！”小強(qiáng)穿戴整齊要出家門了，媽媽還是拿著外套讓他穿……1、如果你是小強(qiáng)，你會怎么做？2、怎樣表達(dá)才能讓親子溝通更順暢？

①愛是需要呵護(hù)的?；訙贤ǖ募记珊蛻?yīng)對沖突的智慧,是親子之間愛的潤滑劑。愛在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決。②如果與父母發(fā)生沖突，我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。③作為子女，我們無法選擇父母的相貌、性格、貧富，也無法選擇父母對待我們的態(tài)度和教育我們的方式，但我們可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛④我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛。1.怎樣與父母溝通相處?（怎樣化解親子沖突？)三、溝通傳遞愛關(guān)注事實三、溝通傳遞愛考慮環(huán)境選擇方式留意態(tài)度把握時機(jī)2.方法與技能：和父母溝通的技巧教師寄語“誰言寸草心，報得三春暉?！备改附o予我們無私的愛，我們應(yīng)滿懷感激之情，架起理解的橋梁，學(xué)會贊美，學(xué)會聆聽，學(xué)會幫助，學(xué)會原諒，共享家庭的和諧。愛在家人間體味親情愛的碰撞希望得到父母的尊重和關(guān)注質(zhì)疑父母代溝課堂小結(jié)對家割舍不斷的感情親情表現(xiàn)不同溝通傳遞愛愛需要呵護(hù)理解接納父母的做法小麗在日記里寫道：“媽媽根本不了解我，還要常常管著我，我很煩惱?！毙傉f：“整天讓我看書做題，一會兒電視、電腦也不讓看、不讓玩，媽媽太不講理了……”小軍說：“父母希望我好好讀書，對我管得很嚴(yán)，連周末都不讓我出去玩。我覺得讀書太累了，就通過各種方式騙父母，平時經(jīng)常逃課出去玩。我還學(xué)會了抽煙……”（1）你是否贊同他們的做法？（2）遇到他們說的情況我們應(yīng)該怎么辦？討論探究①主動與父母溝通、交流。②嘗試著從父母的角度看問題，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛。③認(rèn)真聆聽父母的教誨，好好讀書，不辜負(fù)父母的期望。④真誠、得體地贊賞父母，感謝父母的關(guān)愛。⑤嘗試讓父母了解自己的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)自己的愛。課堂練習(xí)1、家里有親人，家中有親情。親情化作水，滴滴潤幼稚。風(fēng)雨伴兒行，只為早成才。每個人的內(nèi)心都有一份對家人割舍不斷的情感，是因為（）①父母給了我們生命②父母為我們的生活日夜操勞③父母是我們生命中最重要的影響者④父母是我們成長的陪伴者和見證者A.①②④B.①③④C.①②③D.①②③④A2、到了初中后，總是覺得自己長大了，有了自己的思想，對父母的話也不那么愛聽了，遇事往往想自作主張。這時的我們應(yīng)該（）A.徹底擺脫父母的管束，脫離父母的監(jiān)護(hù)B.理解、尊重父母，有效化解沖突C.經(jīng)常以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞父母D.我行我素，按照自己的意愿行事