2022年八年級物理下冊第8章力與運動1牛頓第一定律慣性第2課時慣性課后作業(yè)課件新版教科版

第2課時慣性習(xí)題作業(yè)1.牛頓第一定律慣性第八章力與運動1.慣性現(xiàn)象的解釋(模式法)2.根據(jù)慣性現(xiàn)象判斷物體的運動狀態(tài)3.汽車上的安全措施與慣性4.汽車行駛時的慣性現(xiàn)象13.沾上灰塵的衣服，用手輕輕拍打幾下，就干凈多了。小剛用下面的四句話解釋了這一過程，這四句話最合理的排列順序是(

)①灰塵與衣服分離落向地面，衣服便干凈了②先用手拿著沾有灰塵的衣服，用另一只手輕輕拍打③灰塵由于具有慣性，繼續(xù)保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)④衣服受力后運動狀態(tài)發(fā)生改變，由靜止運動起來A．②③④①B．②③①④C．②④①③D．②④③①D方法規(guī)律：利用模式法解答。解釋慣性現(xiàn)象可以套用“先/后/由于慣性”的模式。先用手拿著沾有灰塵的衣服輕輕拍打，衣服受力后由靜止變?yōu)檫\動，衣服上的灰塵由于慣性要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，就會和衣服分離，在重力的作用下掉落。14.雨天用完的雨傘，用手輕輕抖動幾下，傘上的雨水就少多了。小強用下面的四句話解釋了這一過程，這四句話最合理的排列順序是(

)①雨水與雨傘分離落向地面，傘上的雨水就少多了②先用手拿著沾有雨水的雨傘，輕輕向下抖③傘上的雨水由于具有慣性，繼續(xù)保持原來的靜止

狀態(tài)④雨傘受力后運動狀態(tài)發(fā)生改變，傘由靜止變?yōu)檫\動

A．②③④①B．②④③①C．②③①④D．②④①③B方法規(guī)律：利用模式法解答。解釋慣性現(xiàn)象可以套用“先/后/由于慣性”的模式。先用手拿著沾有雨水的雨傘輕輕抖，雨傘受力后由靜止變?yōu)檫\動，傘上的雨水由于慣性要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，就會與雨傘分離，在重力作用下落向地面。15.一杯水放在做直線運動的列車內(nèi)的水平桌面上，如果水面情形如圖所示，則列車的運動狀態(tài)可能是(

)A．列車向左勻速運動B．列車向右勻速運動C．列車向左運動時突然剎車D．列車向右運動時突然剎車D點撥：列車向右減速運動或向左加速運動時，杯中水面會出現(xiàn)如圖所示的情景。16.如圖(a)所示，木塊與小車一起做勻速直線運動，當(dāng)小車的運動狀態(tài)發(fā)生變化時，木塊的狀態(tài)如圖(b)所示。由此判斷小車運動狀態(tài)變化的兩種可能情況是__________________、__________________。向右減速運動向左加速運動點撥：從圖中可以看出，木塊向右傾倒，出現(xiàn)這種現(xiàn)象共有兩種情況，一是小車向右運動，速度減小，造成木塊“下半身”速度減小，而木塊“上半身”由于慣性仍要保持原來的速度向右運動，這樣“上半身”的速度大于“下半身”的速度，所以向右傾倒；二是小車向左運動，速度增大，造成木塊“下半身”速度增大，而木塊“上半身”由于慣性仍要保持原來的速度向左運動，這樣“上半身”的速度小于“下半身”的速度，所以向右傾倒。17.【中考·玉林】為防止因慣性可能造成的傷害，許多汽車上都配置安全帶，但火車上卻沒有配置。主要原因是(

)A．人在火車上慣性消失了B．火車的速度比汽車的速度大C．火車極少急剎和突然加速D．人在火車上所受重力比在汽車上所受重力大C18.【中考·宜昌】轎車除了安全帶以外，還有一種安全裝置“頭枕”，對人起保護作用，如圖所示?！邦^枕”主要是防止以下哪種情況對人體造成傷害(

)A．緊急剎車B．左右轉(zhuǎn)彎C．前方碰撞D．后方追尾D19.如圖所示為汽車安全氣囊，設(shè)計安全氣囊的目的是為了防止車在突然________(填“啟動”或“停止”)時，由于________(填“汽車”或“人”)具有慣性，使人與車之間發(fā)生猛烈撞擊而受傷。停止人20.【中考·蘇州】公交駕駛員進行駕駛技能比賽時，可通過“一杯水”來考驗駕駛員的行車技術(shù)。將一杯水靜置在公交車的置物臺上(如圖)，司機突然剎車時，杯中水有可能發(fā)生的情況是(

)A．仍保持水平B．將向前溢出C．將向后溢出D．會溢出，但不能確定溢出方向B點撥：司機突然剎車時，車的速度減慢，而杯中水由于慣性仍然會以原來的速度向前運動，故水可能會向前溢出，故選B。21.【中考·龍巖】如圖是汽車?yán)愅窘?jīng)的一段“S”形水平彎道，為了更安全，現(xiàn)場觀眾應(yīng)站的位置是圖中(