蘇教版五年級語文上冊練習4課件

蘇教版五年級語文上冊練習4

某生愛寫錯別字，老把“歇”寫成“喝”。他有篇日記寫道：班長指揮我們抬大糞，大伙干得很起勁，誰都不敢喝（歇）一喝（歇）。后來我們實在太累了，就背著班長偷偷喝（歇）了喝（歇）。

烏魯木齊市的一個方便面廠，在日本印制包裝袋。誰知不小心把“烏魯木齊”印成了“鳥魯木齊”，價值18萬元的包裝袋全部報廢。

在一次戰(zhàn)斗中，我方的一位參謀在戰(zhàn)斗命令中把進攻“沁（qìn）陽”寫成進攻“泌(mì)陽”。這兩個地方相差幾百公里，后來軍隊誤入泌陽，失去了有利的戰(zhàn)機，后來處處被動挨打，最終導致了戰(zhàn)爭的失敗。錯別字分為兩種類型：（1）錯字無中生有，即在字的筆畫、筆形或結(jié)構(gòu)上寫錯了，似字非字，這稱之為“錯字”。（2）別字張冠李戴，本該用某個字，卻寫成了另外一個字，這稱之為“別字”。錯別字診斷室

舉例說說自己平時易寫錯的字。找病因：學生讀準字音、認清字形。治——冶利用字義區(qū)別同音字。藍——籃要學好識字、記字的方法。如對一些字形近字，抓住其不同之處以編順口溜的方式記憶。如，識記‘辯’、‘辨’、‘瓣’、‘辮’說成‘辯論要用言，辨別加撇點，花瓣、豆瓣都用瓜，女孩用絲扎小辮’。對筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)相同或相近的漢字進行對比，強化記憶。灌——罐尋良方：治其?。褐纹洳。何壹谊柵_上擺了兩盆君子藍。（）媽媽自行車的車蘭壞了，讓爸爸修一修。（）蘭蘭的天上飄著幾朵白云。（）我的這只園珠筆是藍顏色的。（）蘭籃藍圓你能指出下列成語中的錯誤嗎？并說說理由。金壁輝煌臥心嘗膽手屈一指穿流不息

金碧輝煌臥薪嘗膽首屈一指川流不息

火眼金睛找錯誤。再接再勵（）變換莫測（）溫文而雅（）眾志乘城（）

厲幻爾成火眼金睛找錯誤。買牘還珠（）尋序漸進（）成群結(jié)對（）潛移漠化（）

櫝循隊默火眼金睛找錯誤。

神彩飛揚（）全神慣注（）氣勢兇兇（）恰如其份（）

采貫洶分火眼金睛找錯誤。

我是個不辛的人，世界上有那么多人寫錯別字，為什么總是我被爪？還有，被人扔了泥巴，我只有保持沉沒。否則，背別人知道了，更丟臉?？傆幸惶欤視屽e別字遠里我，讓他們佩服五體頭地。我想，只要我下定絕心，一定會成功！火眼金睛找錯誤。

我是個不辛的人，世界上有那么多人寫錯別字，為什么總是我被爪？還有，被人扔了泥巴，我只有保持沉沒。否則，背別人知道了，更丟臉。總有一天，我會讓錯別字遠里我，讓他們佩服五體頭地。我想，只要我下定絕心，一定會成功！幸抓默被離投決誦讀與積累：刻舟求劍掩耳盜鈴螳臂當車買櫝還珠邯鄲學步東施效顰守株待兔濫竽充數(shù)刻舟求劍kèzhōuqiújiàn【解釋】：比喻不懂事物已發(fā)展變化而仍靜止地看問題。

【出自】：《呂氏春秋·察今》》：“楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟曰：‘是吾劍之所從墜?！壑?，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？”

【近義詞】：守株待兔、墨守成規(guī)

【反義詞】：看風使舵、見機行事

掩耳盜鈴yǎněrdàolíng掩：遮蔽，遮蓋.盜：偷。偷鈴鐺怕別人聽見而捂住自己的耳朵。比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。【近義詞】自欺欺人、弄巧成拙

【反義詞】開誠布公

掩耳盜鈴

從前，有一個人很愚蠢又很自私，他還有一個愛占便宜的壞毛病。凡是他喜歡的東西，總是想盡辦法把它弄到手，甚至是去偷。有一次，他看中了一家大門上掛的鈴鐺。這只門的鈴鐺制作得十分精致，好看，聲音也很響亮。他想，怎么樣才能弄到手呢？最后決定,把它偷走。他知道，只要用手去碰這個鈴鐺，就會"叮零叮零"地響起來。門鈴一響，耳朵就會聽到鈴鐺的響聲，有了響聲，就會被人發(fā)現(xiàn)了。那可就得不到鈴鐺了。那怎么辦呢？他突然想出了一個辦法。他認為，門鈴一響，耳朵就會聽見了，如果把自己的耳朵掩住，不是就聽不見了么？于是，他自作聰明地采用這個方法去偷門鈴。有一天晚上，他借著月光，躡手躡腳地來到這家大門前。他伸手向上摘鈴鐺，但是，門鈴掛得太高了，怎么也夠不著，他只好掃興地回來了。回到家，他又想該怎么辦呢？他想叫鄰居聾子一起去偷鈴鐺，踩著他的肩膀就能夠摘到鈴鐺了?？墒怯峙聞e人不干，不和他一起偷東西，只好自己踩著凳子摘鈴鐺吧。第二天晚上，他帶著凳子，又躡手躡腳地來到這家大門口。他踩著凳子，一手掩住自己的耳朵，一手摘這只鈴鐺。誰知他剛碰到鈴鐺，鈴鐺響了，這家主人發(fā)覺后，就把他抓住了。因為別人的耳朵并沒有被掩住，仍然能夠聽到鈴鐺的響聲。故事就是這樣了，到最后，他也沒有得到鈴鐺，反而別抓了。螳臂當車tángbìdāngchē【解釋】：當：阻擋。螳螂舉起前肢企圖阻擋車子前進。比喻做力量做不到的事情，必然失敗。

【近義詞】：自不量力、泰山壓卵

【反義詞】：量力而行

買櫝還珠mǎidúhuánzhū【解釋】：櫝：木匣；珠：珍珠。買下木匣，退還了珍珠。比喻沒有眼力，取舍不當。

【近義詞】：舍本逐末、本末倒置、反裘負薪

【反義詞】：去粗取精

買櫝還珠

一個楚國人，他有一顆漂亮的珍珠，他打算把這顆珍珠賣出去。為了賣個好價錢，他便動腦筋要將珍珠好好包裝一下，他覺得有了高貴的包裝，那么珍珠的“身份”就自然會高起來。這個楚國人找來名貴的木蘭，又請來手藝高超的匠人，為珍珠做了一個盒子（即櫝），用桂椒香料把盒子熏得香氣撲鼻。然后，在盒子的外面精雕細刻了許多好看的花紋，還鑲上漂亮的金屬花邊，看上去，閃閃發(fā)亮，實在是一件精致美觀的工藝品。這樣，楚人將珍珠小心翼翼地放進盒子里，拿到市場上去賣。到市場上不久，很多人都圍上來欣賞楚人的盒子。一個鄭國人將盒子拿在手里看了半天，愛不釋手，終于出高價將楚人的盒子買了下來。鄭人交過錢后，便拿著盒子往回走?？墒菦]走幾步他又回來了。楚人以為鄭人后悔了要退貨，沒等楚人想完，鄭人已走到楚人跟前。只見鄭人將打開的盒子里的珍珠取出來交給楚人說：“先生，您將一顆珍珠忘放在盒子里了，我特意回來還珠子的。”于是鄭人將珍珠交給了楚人，然后低著頭一邊欣賞著木盒子，一邊往回走去。楚人拿著被退回的珍珠，十分尷尬地站在那里。他原本以為別人會欣賞他的珍珠，可是沒想到精美的外包裝超過了包裝盒內(nèi)的價值，以致于“喧賓奪主”，令楚人哭笑不得。邯鄲學步hándānxuébù【解釋】：邯鄲：戰(zhàn)國時趙國的都城；學步：學習走路。比喻模仿人不到家，反把原來自己會的東西忘了。

【出自】：《莊子·秋水》：“且子獨不聞夫壽陵余子之學行于邯鄲與？未得國能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳。”

這句話的本意是：{你難道沒有聽說過壽陵那個人去邯鄲學走路嗎？（不但）沒有學到那個國家以之出名（走路）技能，卻把自己以前行路的方法忘記了，最后要伏在地上爬回家}【近義詞】：鸚鵡學舌、東施效顰、數(shù)典忘祖

【反義詞】：標新立異、獨辟蹊徑、擇善而長

邯鄲學步

相傳在兩千年前，燕國壽陵地方有一位少年，不愁吃不愁穿，論長相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，經(jīng)常無緣無故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，飯菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他見什么學什么，學一樣丟一樣，雖然花樣翻新，卻始終不能做好一件事，不知道自己該是什么模樣。家里的人勸他改一改這個毛病，他認為是家里人管得太多。親戚、鄰居們說他是狗熊掰棒子，他也根本聽不進去。日久天長，他竟懷疑自己該不該這樣走路，越看越覺得自己走路的姿勢太笨、太丑了。有一天，他在路上碰到幾個人說說笑笑，只聽得有人說邯鄲人走路姿勢很美。他一聽，急忙走上前去，想打聽個明白。不料想，那幾個人看見他，一陣大笑之后揚長而去。邯鄲人走路的姿勢究竟怎樣美呢？他怎么也想象不出來，這成了他的心病。終于有一天，他瞞著家人，跑到遙遠的邯鄲學走路去了。一到邯鄲，他感到處處新鮮，簡直令人眼花繚亂。看到小孩走路，他覺得活潑、美，學；看見老人走路，他覺得穩(wěn)重，學；看到婦女走路，搖擺多姿，學。就這樣，不過半月光景，他連走路也不會了，路費也花光了，只好爬著回去了。東施效顰dōngshīxiàopín【解釋】：效：仿效；顰：皺眉頭。比喻胡亂模仿，效果極壞。

【出自】：《莊子·天運》：“故西施病心而矉其里，其里之丑人見而美之，歸亦捧心而矉pín（古同“顰”，皺眉頭）其里。其里之富人見之，堅閉門而不出；貧人見之，絜

xié妻子而去之走?！?/p>

【近義詞】：邯鄲學步、照貓畫虎、生搬硬套、亦步亦趨

【反義詞】：獨辟蹊徑、標新立異、自我作古、擇善而從

東施效顰

春秋時候，越國有個名叫西施的姑娘，她非常美麗、漂亮，一舉一動也很動人。他有心口疼的疾病，犯病時總是用手按住胸口，緊皺眉頭。因為人們喜歡她，所以她這副病態(tài)，在人們眼里也嫵媚可愛，楚楚動人。西施的鄰村有個丑姑娘叫東施，總是想方設法打扮自己。有一次在路上碰到西施，見西施手捂胸口，緊皺眉頭，顯得異常美麗。她想難怪人們說她漂亮，原來是做出這種樣子。如果我也做這個姿勢，肯定就變漂亮了。于是她模仿西施的病態(tài)。結(jié)果人們見了原來就丑的她，現(xiàn)在變成這種瘋瘋癲癲的樣子，象見了鬼一樣，趕緊把門關(guān)上。守株待兔shǒuzhūdàitù【解釋】：株：露出地面的樹根。原比喻希圖不經(jīng)過努力而得到成功的僥幸心理。現(xiàn)也比喻死守狹隘經(jīng)驗，不知變通。

【近義詞】：刻舟求劍、墨守成規(guī)

【反義詞】：通達權(quán)變

守株待兔

宋國有一個農(nóng)民，每天在田地里勞動。有一天，這個農(nóng)夫正在地里干活，突然一只野兔從草叢中竄出來。野兔因見到有人而受了驚嚇。它拼命地奔跑，不料一下子撞到農(nóng)夫地頭的一截樹根上，折斷脖子死了。農(nóng)夫便放下手中的農(nóng)活，走過去撿起死兔子，他非常慶幸自己的好運氣。晚上回到家，農(nóng)夫把死兔交給妻子。妻子做了香噴噴的野兔肉，兩口子有說有笑美美地吃了一頓。第二天，農(nóng)夫照舊到地里干活，可是他再不像以往那么專心了。他干一會兒就朝草叢里瞄一瞄、聽一聽，希望再有一只兔子竄出來撞在樹樁上。就這樣，他心不在焉地干了一天活，該鋤的地也沒鋤完。直到天黑也沒見到有兔子出來，他很不甘心地回家了。第三天，農(nóng)夫來到地邊，已完全無心鋤地。他把農(nóng)具放在一邊，自己則坐在樹樁旁邊的田埂上，專門等待野兔子竄出來。可是又白白地等了一天。后來，農(nóng)夫每天就這樣守在樹樁邊，希望再撿到兔子，然而他始終沒有再得到。但農(nóng)田里的苗因他而枯萎了。農(nóng)夫因此成了宋國人議論的笑柄。濫竽充數(shù)lànyúchōngshù【解釋】：濫：失實的，假的。不會吹竽的人混在吹竽的隊伍里充數(shù)。比喻無本領的冒充有本領，次貨冒充好貨。

齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處士請為王吹竽，宣王說之，廩lǐn食以數(shù)百人。宣王死，湣王立，好一一聽之，處士逃?！?/p>

【近義詞】：名不副實、掩人耳目、魚目混珠

【反義詞】：貨真價實、名副其實

濫竽充數(shù)

戰(zhàn)國時候，齊國有位國君叫齊宣王。他喜愛音樂，特別喜歡聽竽樂合奏。吹竽的樂隊越大，他聽得越起勁兒。有個南郭先生，既沒有學問，又不會勞動，?？看蹬Ｅ鸟R混飯吃。聽到齊宣王要組織大樂隊的消息，就托人向齊宣王介紹，說是吹竽的高手。齊宣王很，請他加入了竽樂隊。合奏的時候，他坐在三百人組成的樂隊里，腮幫子一鼓