信息技術(shù)校本培訓(xùn)資料XXXX

第一課時(shí)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)及校園網(wǎng)基本應(yīng)用的培訓(xùn)主講：安洪叨一、我校校園網(wǎng)簡(jiǎn)介1我校校園網(wǎng)：一臺(tái)服務(wù)器，主交換機(jī)為華為3500交換機(jī)，環(huán)形拓?fù)?，沒(méi)有軟件，但利用電信光纖，帶寬6兆。二、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)1因特網(wǎng)和局域網(wǎng)因特網(wǎng)：Internet是世界是最大的計(jì)算機(jī)互連網(wǎng)，是成千上萬(wàn)條信息資源的總稱(chēng)。這些資源以電子文件的形式，在線地分布在世界各地的數(shù)百萬(wàn)臺(tái)計(jì)算機(jī)上；Internet上開(kāi)發(fā)了許多應(yīng)用系統(tǒng)，供接入網(wǎng)上的用戶使用，網(wǎng)上的用戶可以方便地交換信息，共享資源。Internet也可以認(rèn)為是各種網(wǎng)絡(luò)組成的網(wǎng)絡(luò)，它是使用TCP/IP協(xié)議(傳輸控制協(xié)議/網(wǎng)間協(xié)議)互相通信的數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)集體。Internet是一個(gè)無(wú)級(jí)網(wǎng)絡(luò)，不專(zhuān)門(mén)為某個(gè)個(gè)人或組織所擁有及控制，人人都可以參與。局域網(wǎng)：簡(jiǎn)稱(chēng)LAN，是處于同一建筑、同一學(xué)校或者方圓幾公里遠(yuǎn)地域內(nèi)專(zhuān)用網(wǎng)絡(luò)。局域網(wǎng)常被用于連接公司辦公室或工廠里的個(gè)人計(jì)算機(jī)和工作站，以便共享資源（如打印機(jī)）和交換信息。2ip地址、DNS、網(wǎng)關(guān)什么是IP地址：IP地址，就是計(jì)算機(jī)或某些網(wǎng)絡(luò)在國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上的地址，它由4個(gè)0到255的數(shù)字組成，中間以點(diǎn)號(hào)分隔，如8，就是一個(gè)有效的IP地址。互聯(lián)網(wǎng)上的每臺(tái)計(jì)算機(jī)（或其它網(wǎng)絡(luò)），包括你自己的電腦，都有一個(gè)唯一的IP地址。只有知道了對(duì)方主機(jī)或站點(diǎn)的IP地址，你的計(jì)算機(jī)才能與之連接、通信、傳輸數(shù)據(jù)。什么是網(wǎng)關(guān)：顧名思義，網(wǎng)關(guān)(Gateway)就是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)連接到另一個(gè)網(wǎng)絡(luò)的“關(guān)口”。那么網(wǎng)關(guān)到底是什么呢？網(wǎng)關(guān)實(shí)質(zhì)上是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)通向其他網(wǎng)絡(luò)的IP地址。比如有網(wǎng)絡(luò)A和網(wǎng)絡(luò)B，網(wǎng)絡(luò)A的IP地址范圍為“~54”，子網(wǎng)掩碼為；網(wǎng)絡(luò)B的IP地址范圍為“~54”，子網(wǎng)掩碼為。在沒(méi)有路由器的情況下，兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)之間是不能進(jìn)行TCP/IP通信的，即使是兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)連接在同一臺(tái)交換機(jī)(或集線器)上，TCP/IP協(xié)議也會(huì)根據(jù)子網(wǎng)掩碼()判定兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)中的主機(jī)處在不同的網(wǎng)絡(luò)里。而要實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)之間的通信，則必須通過(guò)網(wǎng)關(guān)。如果網(wǎng)絡(luò)A中的主機(jī)發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)包的目的主機(jī)不在本地網(wǎng)絡(luò)中，就把數(shù)據(jù)包轉(zhuǎn)發(fā)給它自己的網(wǎng)關(guān)，再由網(wǎng)關(guān)轉(zhuǎn)發(fā)給網(wǎng)絡(luò)B的網(wǎng)關(guān)，網(wǎng)絡(luò)B的網(wǎng)關(guān)再轉(zhuǎn)發(fā)給網(wǎng)絡(luò)B的某個(gè)主機(jī)(如附圖所示)。網(wǎng)絡(luò)B向網(wǎng)絡(luò)A轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)據(jù)包的過(guò)程也是如此。什么是DNS：DNS(DomainNameSystem,域名系統(tǒng))是指在Internet上查詢域名或IP地址的目錄服務(wù)系統(tǒng)。在接收到請(qǐng)求時(shí)，它可將另一臺(tái)主機(jī)的域名翻譯為IP地址，或反之。大部分域名系統(tǒng)都維護(hù)著一個(gè)大型的數(shù)據(jù)庫(kù)，它描述了域名與IP地址的對(duì)應(yīng)關(guān)系，并且這個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)被定期地更新。如果沒(méi)有DNS，你必需輸入ip地址。3ip地址、DNS、網(wǎng)關(guān)的設(shè)定1.）

在桌面上進(jìn)入“我的電腦”，在“其它位置”中選擇“控制面板”（或選“開(kāi)始”、“控制面板”），找到“網(wǎng)絡(luò)連接”一項(xiàng)雙擊鼠標(biāo)左鍵進(jìn)入。

選“本地連接”，單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“屬性”。（win98直接在桌面點(diǎn)“網(wǎng)上鄰居”的右鍵。）如圖：2.

）在“網(wǎng)絡(luò)”組件中，選“Internet協(xié)議（TCP/IP)”，單擊組件下方的“屬性”。如圖：?jiǎn)螕魡螕?/p>

3.

）選“使用下面的IP地址”項(xiàng),然后進(jìn)行如下設(shè)置：

IP地址：10.0.*.*子網(wǎng)掩碼：網(wǎng)關(guān)：10.1.*.250

首選DNS服務(wù)器：8備選DNS服務(wù)器：8如圖：重慶DNS重慶DNS

4.）

點(diǎn)擊“確定”，再點(diǎn)擊“確定”，返回桌面三、因特網(wǎng)和電腦安全防護(hù)知識(shí)1因特網(wǎng)病毒和惡意代碼1）來(lái)源：軟盤(pán)、光盤(pán)、u盤(pán)、網(wǎng)絡(luò)（局域網(wǎng)、瀏覽網(wǎng)頁(yè)、電子郵件）2）癥狀：默認(rèn)主頁(yè)被修改，主頁(yè)設(shè)置被屏蔽鎖定，IE標(biāo)題欄被添加非法信息，上A網(wǎng)跑到B網(wǎng)，電腦奇慢無(wú)比，莫名其妙關(guān)機(jī)，有提示自動(dòng)關(guān)機(jī)，無(wú)法復(fù)制粘貼，等等。2殺毒軟件和上網(wǎng)助手1）防殺結(jié)合，以防為主：當(dāng)病毒或惡意代碼侵入你的電腦再處理是一件非常麻煩的事。處理耗時(shí)，資料損壞，甚至操作系統(tǒng)崩潰。2）可安裝以下殺毒軟件：金山毒霸、瑞星、kv3000、諾頓殺毒，但一定要能在網(wǎng)上升級(jí)，否則裝了等于沒(méi)裝。我校FTP的down中有Symantec（賽門(mén)鐵克）殺毒軟件，可升級(jí)。3）為了上網(wǎng)安全，最好安裝“上網(wǎng)助手”，網(wǎng)址。但安裝完畢后一定要升級(jí)和設(shè)置。可點(diǎn)“新增功能”進(jìn)行升級(jí)和設(shè)置。此軟件要熟練，可減少我們?cè)S多麻煩。如圖：3電腦啟動(dòng)優(yōu)化電腦越用越慢是必然的，啟動(dòng)時(shí)啟動(dòng)一大堆任務(wù)，有可能是你無(wú)意中裝的，可能是惡意代碼“幫助”你裝的。安裝“優(yōu)化大師”可以解決問(wèn)題。安裝玩后點(diǎn)“性能優(yōu)化”－“開(kāi)機(jī)速度優(yōu)化”，把不要的全部去處，然后重啟，如下圖，4隨時(shí)做到查毒、殺毒，特別注意ARP病毒，它會(huì)造成網(wǎng)速慢，甚至網(wǎng)絡(luò)崩潰，建議安裝360安全衛(wèi)士，開(kāi)啟ARP防御。四網(wǎng)絡(luò)的使用：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)規(guī)范化建設(shè)基本完成，老師們一定要正確使用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)線的規(guī)范：嚴(yán)禁隨意私拉網(wǎng)線，老師們對(duì)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)及線路布局不了解，如果私搭亂接會(huì)造成網(wǎng)絡(luò)線路零亂，影響美觀，更會(huì)引起網(wǎng)絡(luò)回路，增加故障率。IP地址的規(guī)范：由于學(xué)校網(wǎng)絡(luò)復(fù)雜，為避免IP沖突，每臺(tái)電腦的IP地址是固定的，請(qǐng)不要隨意更改地址。網(wǎng)絡(luò)資源的使用規(guī)范：學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)接入的是中國(guó)電信6M光纖，寬帶資源有限。嚴(yán)禁觀看、下載與教學(xué)無(wú)關(guān)的視頻資源，觀看下載視頻資源時(shí)會(huì)占用大量的寬帶資源，影響學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的正常使用。在觀看和下載資源后，請(qǐng)及時(shí)關(guān)閉“迅雷”、“PPS”、暴風(fēng)影音等軟件，此類(lèi)軟件如不完全退出，也會(huì)占用大量的網(wǎng)絡(luò)資源。以“迅雷”為例：直接點(diǎn)擊關(guān)閉，只是把它最小化，要完全退出，在任務(wù)欄點(diǎn)擊右鍵，如圖：第二課時(shí)網(wǎng)絡(luò)資源的共享與下載一、遠(yuǎn)程教育資源（天網(wǎng)）在遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)上能獲得哪些信息？答：教學(xué)組織管理信息包括教學(xué)計(jì)劃、專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)施方案、課程教學(xué)設(shè)計(jì)方案、課程介紹及各種教學(xué)過(guò)程中的通知、通告等，主要用于對(duì)教學(xué)過(guò)程的總體指導(dǎo)，教學(xué)的組織管理安排等。課程信息、教學(xué)動(dòng)態(tài)輔導(dǎo)信息是指按照教學(xué)進(jìn)度要求，及時(shí)提供給學(xué)生的有針對(duì)性的導(dǎo)學(xué)信息，包括各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)講解提示，同步的作業(yè)與測(cè)驗(yàn)題和解析等。遠(yuǎn)程教育資源地址（開(kāi)縣教育網(wǎng)）2012年下的資源還沒(méi)下來(lái)，老師們可以使用2011年下的資源。二、下載資料的技巧1搜索技巧：在/中有“百度搜索”，。關(guān)鍵在于關(guān)鍵字的輸入，有關(guān)技巧，請(qǐng)?jiān)L問(wèn)/search/skill.html。2下載方法1）點(diǎn)擊要下載的文件地址下載：點(diǎn)保存，選擇一個(gè)文件夾，再點(diǎn)保存：2）用“網(wǎng)際快車(chē)”下載，先用方法1下載“網(wǎng)際快車(chē)”,安裝后下載時(shí)即可啟用，優(yōu)點(diǎn)是速度快，且可端點(diǎn)續(xù)傳，而方法1網(wǎng)絡(luò)一斷就得重來(lái)，如圖：設(shè)置好保存位置后點(diǎn)確定。3）保存你正在瀏覽的網(wǎng)頁(yè)可點(diǎn)“文件”—“另存為”。4）保存你正在瀏覽的圖片可點(diǎn)右鍵，點(diǎn)“圖片另存為”。選擇保存位置選擇保存位置3壓縮軟件許多下載的文件是壓縮文件，需要解壓縮。推薦使用“winrar”軟件。Winrar簡(jiǎn)單易用，功能強(qiáng)大。三、校本資源庫(kù)的建立方法一：【FTP應(yīng)用】FTP即“文件傳輸協(xié)議”。協(xié)議是使計(jì)算機(jī)與計(jì)算機(jī)之間能夠相互通訊的語(yǔ)言。FTP使文件和文件夾能夠在Internet上公開(kāi)傳輸。對(duì)我們來(lái)說(shuō)最直觀的是可以在網(wǎng)上直接存放文件或文件夾，就向在你自己的電腦上一樣。外網(wǎng)輸入37，內(nèi)網(wǎng)輸入，點(diǎn)“文件”－“登陸”，輸入用戶名和密碼，F(xiàn)TP公共用戶名：yx密碼：yx1234再點(diǎn)登陸：如圖：如圖：現(xiàn)在，你就可以上傳和下載文件了（簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是復(fù)制、粘貼）。方法二：教師通過(guò)xp系統(tǒng)的“網(wǎng)上鄰居”、win7的“網(wǎng)絡(luò)”共享教學(xué)資源，也可把你的教學(xué)資源復(fù)制到學(xué)校的校本資源庫(kù)。【自己也可以共享你的文件夾，利用學(xué)校服務(wù)器的資源共享軟件】方法三：登錄學(xué)校網(wǎng)站上鏈接的網(wǎng)絡(luò)硬盤(pán)，注冊(cè)后，即可建立個(gè)人文件夾，存放文件，不會(huì)為換教室而丟失資料，也可以共享你的資源。四、校園網(wǎng)地址：1、網(wǎng)站注冊(cè)登錄會(huì)員中心添加文章2、網(wǎng)站快速通道3、數(shù)字校園【OA辦公系統(tǒng)】用戶名:本人名字：密碼yx12344、聯(lián)片研訓(xùn)【bbs論壇】5、留言本6、電子郵件地址形式：用戶名@如aht79@第三課時(shí)“班班通”運(yùn)維與管理主講：安洪叨前言什么是“班班通”班班通是指學(xué)校每個(gè)班級(jí)里具備與外界進(jìn)行不同層次的信息溝通、信息化資源獲取與利用、終端信息顯示的軟硬件環(huán)境，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科日常教學(xué)的有效整合，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，最終促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。設(shè)備的使用一、電視的使用：在不同的使用情況下，電視的設(shè)置要做相應(yīng)的調(diào)整，調(diào)整時(shí)在控制面板上找到“TV/AV”鍵，一直按此鍵。在收看校內(nèi)電視節(jié)目時(shí)要切換到“電視”模式（見(jiàn)圖1、圖2），把頻道調(diào)整到1。圖1圖2圖3使用電腦時(shí)要切換到“VGA”模式（見(jiàn)圖3）二、電腦的使用：首先打開(kāi)電視，然后打開(kāi)電腦。三、班班通使用注意事項(xiàng)：①裝軟件時(shí)，不要裝在C盤(pán)，C盤(pán)東西多了，電腦速度慢，裝在D盤(pán)，桌面盡量不要擺放文件，文件放在E或者F盤(pán)。②時(shí)常清理電腦，常見(jiàn)軟件：360安全衛(wèi)士，win7優(yōu)化大師，優(yōu)化大師。③不用班班通時(shí)，要及時(shí)關(guān)機(jī)。④保持好班班通清潔，時(shí)常打掃。四、U盤(pán)使用：文件過(guò)多，請(qǐng)分類(lèi)建立文件夾。及時(shí)備份文件，以免文件丟失。刪除不需要的文件，減少文件讀寫(xiě)量。U盤(pán)的殺毒。我們U盤(pán)里常常會(huì)有樣的情況：盤(pán)里的文件夾雙擊打不開(kāi)，或者打開(kāi)一看是別的文件的內(nèi)容。如果發(fā)現(xiàn)U盤(pán)的“中毒”狀態(tài)，此時(shí)為了避免電腦使用U盤(pán)時(shí)，通過(guò)雙擊，或者右擊盤(pán)符時(shí)，導(dǎo)致把病毒感染至整個(gè)電腦，因此使用下面的方法，可使U盤(pán)病毒不被激活傳播。如果以上的操作太繁瑣，那就是下一個(gè)殺毒軟件，在這我推薦“360安全衛(wèi)士”這殺毒套裝配合使用，效果很不錯(cuò)。特點(diǎn)：免費(fèi)、速度較快、功能多第四課時(shí)WORD的基礎(chǔ)知識(shí)主講：李平一、基本文字格式處理掌握設(shè)置字體、段落格式、對(duì)齊方式、段落縮進(jìn)、間距設(shè)置、項(xiàng)目符號(hào)編號(hào)、首字下沉等日常功能，明確文件歸檔制度。以下重點(diǎn)寫(xiě)出了首字下沉，其它操作可根據(jù)文件歸檔制度點(diǎn)擊右鍵進(jìn)行設(shè)置。1、學(xué)生會(huì)文件歸檔要求：紙質(zhì)文件資料無(wú)特殊情況一般用16開(kāi)A4紙打印，主標(biāo)題一律用標(biāo)準(zhǔn)黑體字（二號(hào)，加粗），副標(biāo)題用標(biāo)準(zhǔn)宋體（三號(hào)，加粗），內(nèi)容用標(biāo)準(zhǔn)宋體（四號(hào)，行距30磅）。首行縮進(jìn)四個(gè)字節(jié)。在特殊情況下，按特殊格式要求寫(xiě)。音像資料無(wú)特殊情況盡量用易保存載體，普通格式。2、首字下沉選中那一段文字，點(diǎn)擊“格式”，如果沒(méi)有“首字下沉”的字樣就點(diǎn)那個(gè)下拉箭頭就可以了。至于“縮進(jìn)”也是選中一段文字，點(diǎn)擊“格式”——>“段落”——>“特殊字符”，“特殊字符”旁邊有個(gè)下拉箭頭，點(diǎn)一下，選擇“首行縮進(jìn)”，在旁邊改一下要縮進(jìn)的字符數(shù)。二、制作的頁(yè)眉和頁(yè)腳1、制作頁(yè)眉①執(zhí)行“視圖→頁(yè)眉和頁(yè)腳”命令，激活“頁(yè)眉和頁(yè)腳”編輯區(qū)，并展開(kāi)“頁(yè)眉和頁(yè)腳”工具欄。②根據(jù)需要編輯頁(yè)眉，完成后點(diǎn)擊“確定”按鈕返回，欄目名稱(chēng)即被提取到頁(yè)眉處。按“頁(yè)眉和頁(yè)腳”工具欄上的“關(guān)閉”按鈕，退出“頁(yè)眉和頁(yè)腳”編輯狀態(tài)。2、編輯頁(yè)腳①在“頁(yè)眉”處雙擊鼠標(biāo)，再次進(jìn)入“頁(yè)眉和頁(yè)腳”編輯狀態(tài)。②按“頁(yè)眉和頁(yè)腳”工具欄上的“在頁(yè)眉和頁(yè)腳間切換”按鈕，切換到“頁(yè)腳”編輯區(qū)（或者直接在頁(yè)腳區(qū)雙擊，快速進(jìn)入頁(yè)腳編輯區(qū)），進(jìn)行編輯。提示：在頁(yè)眉和頁(yè)腳區(qū)不僅可以輸入文本、域等內(nèi)容，而且可以將圖片（如徽標(biāo)等）插入到其中，讓其顯示在每一頁(yè)上。也可以設(shè)置頁(yè)眉頁(yè)腳奇偶頁(yè)不同，首頁(yè)不同等。附注：學(xué)生會(huì)文件要求頁(yè)眉必須添加管理學(xué)院專(zhuān)用的圖示。三、自動(dòng)生成目錄打開(kāi)文檔，將各級(jí)標(biāo)題運(yùn)用恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題樣式。文檔目錄通常位于文檔名稱(chēng)之后，于是插入了一個(gè)分頁(yè)符，然后在適當(dāng)位置輸入“目錄”，設(shè)置為“居中對(duì)齊”。將插入點(diǎn)放在“目錄”下方恰當(dāng)位置，選擇菜單“插入→引用→索引和目錄”命令，打開(kāi)“索引和目錄”對(duì)話框，選擇“目錄”選項(xiàng)卡。單擊“顯示級(jí)別”框的選擇按鈕，可以設(shè)置生成目錄的標(biāo)題級(jí)數(shù)，Word默認(rèn)使用三級(jí)標(biāo)題生成目錄，這也是通常情況，如果你需要調(diào)整，在此設(shè)置即可。這里我們操持默認(rèn)。單擊“制表前導(dǎo)符”框的下拉箭頭，可以在彈出的列表種選擇一種選項(xiàng)，設(shè)置目錄內(nèi)容與頁(yè)號(hào)之間的連接符號(hào)格式，這里默認(rèn)的格式為點(diǎn)線。完成與目錄格式相關(guān)的選項(xiàng)設(shè)置之后，單擊“確定”按鈕，Word即可自動(dòng)生成目錄。目錄生成后，也許外觀并不符合我們的要求，在這種情況下，我們可以方便地根據(jù)自己的要求進(jìn)行更改。第五課時(shí)WORD模板的運(yùn)用具體做法如下：1、在Word下打開(kāi)一張空白紙，根據(jù)自己的需要設(shè)定“頁(yè)面”、字體、字號(hào)、行間距、字間距等，如有特殊需要還可以進(jìn)一步設(shè)定表格、底紋、插入圖片、插入藝術(shù)字等。2、保存時(shí)在“保存類(lèi)型”中選擇“文檔模板”，模板的文件名可以自己取一個(gè)。這樣一個(gè)新做好的模板文檔就會(huì)自動(dòng)保存到Templates文件夾中了。3、使用模板。打開(kāi)Word后，點(diǎn)擊“文件”－“新建”在右邊跳出的“新建文檔”，選擇“本機(jī)上的模板”，再在對(duì)話框中選定你要使用的模板，即可調(diào)用自己定義的模板了，以前一切設(shè)定的參數(shù)不必一一再設(shè)定。五、查找與替換有時(shí)，我們需要把成稿的文章進(jìn)行修改，如詞語(yǔ)的替換，在大篇幅的情況下做這項(xiàng)工作很繁瑣，可以使用查找與替換功能。如果想把文章中所有的“編排”要替換成“排版”，我們不必一個(gè)一個(gè)去替換。可以使用替換來(lái)做：打開(kāi)“編輯”菜單，單擊“替換”命令，就出現(xiàn)這樣一個(gè)“替換”對(duì)話框，在“查找內(nèi)容”文本框中輸入要替換的內(nèi)容“編排”，在下面輸入要替換成的內(nèi)容“排版”，單擊“查找下一處”按鈕，Word就自動(dòng)在文檔中找到下一處使用這個(gè)詞的地方，這時(shí)單擊“替換”按鈕，Word會(huì)把選中的詞替換掉并自動(dòng)選中下一個(gè)詞。如果確定了文檔中這個(gè)詞肯定都要被替換掉，那就直接單擊“全部替換”按鈕，完成后Word會(huì)告訴替換的結(jié)果。如果不是想替換什么，而只是想查找的話，可以使用“查找”項(xiàng)。單擊“查找”選項(xiàng)卡，在“查找內(nèi)容”輸入框中輸入要查找的內(nèi)容，單擊“查找下一處”按鈕，就可以找到文檔中下一處使用這個(gè)字的位置了。第六課時(shí)PPT課件制作與運(yùn)用主講：譚光輝一、熟悉PowerPoint2002的工作界面

要想用PowerPoint2002制作出好的演示文稿，我們先要熟悉它的工作界面。啟動(dòng)PowerPoint2002，一個(gè)同Word2002很接近的窗口就呈現(xiàn)在你的面前了（如圖A）。

①標(biāo)題欄：顯示出軟件的名稱(chēng)（MicrosoftPowerPoint）和當(dāng)前文檔的名稱(chēng)（演示文稿1）；在其右側(cè)是常見(jiàn)的“最小化、最大化/還原、關(guān)閉”按鈕。②菜單欄：通過(guò)展開(kāi)其中的每一條菜單，選擇相應(yīng)的命令項(xiàng)，完成演示文稿的所有編輯操作。其右側(cè)也有“最小化、最大化/還原、關(guān)閉”三個(gè)按鈕，不過(guò)它們是用來(lái)控制當(dāng)前文檔的。③“常用”工具條：將一些最為常用的命令按鈕，集中在本工具條上，方便調(diào)用。④“格式”工具條：將用來(lái)設(shè)置演示文稿中相應(yīng)對(duì)象格式的常用命令按鈕集中于此，方便調(diào)用。⑤“任務(wù)窗格”：這是PowerPoint2002新增的一個(gè)功能，利用這個(gè)窗口，可以完成編輯“演示文稿”一些主要工作任務(wù)。⑥工作區(qū)：編輯幻燈片的工作區(qū)，制作出一張張圖文并茂的幻燈片，就在這里向你展示。⑦備注區(qū)：用來(lái)編輯幻燈片的一些“備注”文本。⑧大綱區(qū)：在本區(qū)中，通過(guò)“大綱視圖”或“幻燈片視圖”可以快速查看整個(gè)演示文稿中的任意一張幻燈片。⑨“繪圖”工具欄：可以利用上面相應(yīng)按鈕，在幻燈片中快速繪制出相應(yīng)的圖形。⑩狀態(tài)欄：在此處顯示出當(dāng)前文檔相應(yīng)的某些狀態(tài)要素。[注意]展開(kāi)“視圖→工具欄”下面的級(jí)聯(lián)菜單（如圖B），選定相應(yīng)選項(xiàng)，即可為在相應(yīng)的選項(xiàng)前面添加或清除“∨”號(hào)，從而讓相應(yīng)的工具條顯示在PowerPoint2002窗口中，方便隨機(jī)調(diào)用其中的命令按鈕。二、動(dòng)畫(huà)的設(shè)置

1、進(jìn)入動(dòng)畫(huà)設(shè)置①選中需要設(shè)置動(dòng)畫(huà)的對(duì)象（如一張圖片），執(zhí)行“幻燈片放映→自定義動(dòng)畫(huà)”命令，展開(kāi)“自定義動(dòng)畫(huà)片”任務(wù)窗格（如圖A）。

②單擊“添加效果”右側(cè)的下拉按鈕，在隨后出現(xiàn)的下拉列表中，展開(kāi)“進(jìn)入”下面的級(jí)聯(lián)菜單，選中其中的某個(gè)動(dòng)畫(huà)方案（參見(jiàn)圖A）。此時(shí)，在幻類(lèi)片工作區(qū)中，可以預(yù)覽動(dòng)畫(huà)的效果（參見(jiàn)圖B）。[注意]：如果對(duì)列表中的動(dòng)畫(huà)方案不滿意，可以選擇上述列表中的“其他效果”選項(xiàng)，打開(kāi)“添加進(jìn)入效果”對(duì)話框（如圖C），選項(xiàng)合適的動(dòng)畫(huà)方案，確定返回即可。2、退出動(dòng)畫(huà)的設(shè)置

如果我們希望某個(gè)對(duì)象演示過(guò)程中退出幻燈片，就可以通過(guò)設(shè)置“退出動(dòng)畫(huà)”效果來(lái)實(shí)現(xiàn)。選中需要設(shè)置動(dòng)畫(huà)的對(duì)象，仿照上面“進(jìn)入動(dòng)畫(huà)”的設(shè)置操作，為對(duì)象設(shè)置退出動(dòng)畫(huà)。[注意]：如果對(duì)設(shè)置的動(dòng)畫(huà)方案不滿意，可以在任務(wù)窗格中選中不滿意的動(dòng)畫(huà)方案，然后單擊一下其中的“刪除”按鈕即可。3、自定義動(dòng)畫(huà)路徑

如果對(duì)系統(tǒng)內(nèi)置的動(dòng)畫(huà)路徑不滿意，可以自定義動(dòng)畫(huà)路徑。①選中需要設(shè)置動(dòng)畫(huà)的對(duì)象（如一張圖片），單擊“添加效果”右側(cè)的下拉按鈕，依次展開(kāi)“動(dòng)作路徑、繪制自定義路徑”下面的級(jí)聯(lián)菜單，選中其中的某個(gè)選項(xiàng)（如，“曲線”，參見(jiàn)圖D）。②此時(shí)，鼠標(biāo)變成細(xì)十字線狀（如圖E），根據(jù)需要，在工作區(qū)中描繪，在需要變換方向的地方，單擊一下鼠標(biāo)。③全部路徑描繪完成后，雙擊鼠標(biāo)即可。[小技巧]執(zhí)行“視圖網(wǎng)格和參考線”命令，打開(kāi)“網(wǎng)格線和參考線”對(duì)話框（如圖F），設(shè)置好相應(yīng)參數(shù)，并選中“屏幕上顯示網(wǎng)格”選項(xiàng)，確定返回，在工作區(qū)上添加上網(wǎng)格（參見(jiàn)圖E），使得描繪路徑更加準(zhǔn)確。1、插入聲音文件①準(zhǔn)備好聲音文件（*.mid、*.wav等格式）。②選中需要插入聲音文件的幻燈片，執(zhí)行“插入→影片和聲音→文件中的聲音”命令，打開(kāi)“插入聲音”對(duì)話框，定位到上述聲音文件所在的文件夾，選中相應(yīng)的聲音文件，確定返回。③此時(shí)，系統(tǒng)會(huì)彈出如圖G所示的提示框，根據(jù)需要單擊其中相應(yīng)的按鈕，即可將聲音文件插入到幻燈片中（幻燈片中顯示出一個(gè)小喇叭符號(hào)）。

[小技巧]如果想讓上述插入的聲音文件在多張幻燈片中連續(xù)播放，可以這樣設(shè)置：在第一張幻燈片中插入聲音文件，選中小喇叭符號(hào)，在“自定義動(dòng)畫(huà)”任務(wù)窗格中，雙擊相應(yīng)的聲音文件對(duì)象，打開(kāi)“播放聲音”對(duì)話框（如圖H），選中“停止播放”下面的“在X幻燈片”選項(xiàng)，并根據(jù)需要設(shè)置好其中的“X”值，確定返回即可。三、添加影片

1、插入視頻文件準(zhǔn)備好視頻文件，選中相應(yīng)的幻燈片，執(zhí)行“插入→影片和聲音→文件中的影片”命令，然后仿照上面“插入聲音文件”的操作，將視頻文件插入到幻燈片中。2、添加Flash動(dòng)畫(huà)①、執(zhí)行“視圖→工具欄→控件工具箱”命令，展開(kāi)“控件工具箱”工具欄（如圖K）。②單擊工具欄上的“其他控件”按鈕，在彈出的下拉列表中，選“ShockwaveFlashObject”選項(xiàng)，這時(shí)鼠標(biāo)變成了細(xì)十字線狀，按住左鍵在工作區(qū)中拖拉出一個(gè)矩形框（此為后來(lái)的播放窗口）。③將鼠標(biāo)移至上述矩形框右下角成雙向拖拉箭頭時(shí)，按住左鍵拖動(dòng)，將矩形框調(diào)整至合適大小。④右擊上述矩形框，在隨后彈出的快捷菜單中，選“屬性”選項(xiàng)，打開(kāi)“屬性”對(duì)話框（如圖L），在“Movie”選項(xiàng)后面的方框中輸入需要插入的Flash動(dòng)畫(huà)文件名及完整路徑，然后關(guān)閉“屬性”窗口。四、打包當(dāng)我們將制作好演示文稿復(fù)制到其他電腦中進(jìn)行播放時(shí)，由于其他電腦沒(méi)有安裝PowerPoint軟件，則無(wú)法正常播放。如果需要正常播放，可以利用打包的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)。

1、啟動(dòng)PowerPoint，打開(kāi)相應(yīng)的演示文稿文檔。

2、執(zhí)行“文件→打包成CD”命令，打開(kāi)“打包成CD”對(duì)話框。3、給定一個(gè)名稱(chēng)，按下“復(fù)制到文件夾”命令，打開(kāi)“復(fù)制到文件夾”對(duì)話框。設(shè)置好保存名稱(chēng)及位置，按下“確定”按鈕。

4、在隨后彈出的對(duì)話框中，均按“確認(rèn)”按鈕，系統(tǒng)即可將演示文稿和播放器等文件復(fù)制到上述文件夾中。

5、將其文件夾整體復(fù)制到其他電腦中，通過(guò)運(yùn)行其中的“pptview.exe”文件，即可正常播放相應(yīng)的演示文稿了。

注意：如果在“打包成CD”對(duì)話框中選擇“復(fù)制到CD”，即可將演示文稿和播放器等文件記錄刻錄到CD上，制作成一張能自動(dòng)播放的光盤(pán)。具體操作的動(dòng)畫(huà)演示過(guò)程如下第七課時(shí)Excel工作表的運(yùn)用主講：譚茂林Excel的基本用法1、合并單元格選中要合并的單元格，點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，“設(shè)置單元格格式”，在彈出對(duì)話框中選“對(duì)齊”，之后選擇“文本格式”中的“合并單元格”?；蛘咴诠ぞ邫谥杏幸粋€(gè)寫(xiě)著“ab”的按鈕，也可以設(shè)置單元格格式。2、列寬行高及字體設(shè)置選中行或列，按右鍵，會(huì)有行高與列寬的選項(xiàng)，填入具體數(shù)值，便可調(diào)整了。3、基本函數(shù)的運(yùn)算比如SUM函數(shù)的用法：(1）、首先選擇要得出數(shù)據(jù)的單元格，點(diǎn)擊工具欄的FX插入函數(shù)，然后在里面選擇SUM。(2）、然后會(huì)彈出參數(shù)函數(shù)的對(duì)話框，這時(shí)要求和的單元格選中。(3）、點(diǎn)擊確定輸出結(jié)果。注意：AVERAGE函數(shù)的用法、MAX函數(shù)的用法、IF函數(shù)的用法都類(lèi)似。4、函數(shù)操作的復(fù)制當(dāng)對(duì)同一個(gè)函數(shù)進(jìn)行重復(fù)操作時(shí)，為了避免麻煩，可以用拖動(dòng)光標(biāo)的方法進(jìn)行重復(fù)操作。將鼠標(biāo)的光標(biāo)移動(dòng)到已經(jīng)得出的數(shù)據(jù)上，等鼠標(biāo)的光標(biāo)變成黑色十字型時(shí)，按住鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)，將想要進(jìn)行重復(fù)操作的單元格選上。釋放鼠標(biāo)后整列就會(huì)進(jìn)行同樣的操作。5、圖表的繪制圖表主要有柱形圖，折線圖，餅形圖等分類(lèi)。創(chuàng)建圖表比較簡(jiǎn)單，因此這里就將一些其他的圖表設(shè)置知識(shí)介紹一下。（1）、添加圖表標(biāo)題:選擇圖表，單擊“選項(xiàng)卡”“標(biāo)簽”欄中的“圖表標(biāo)題”，圖表上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)文本框，在里面輸入需要的名稱(chēng)即可。(2)、設(shè)置坐標(biāo)軸:選擇圖表區(qū)，在“布局”選項(xiàng)卡“坐標(biāo)軸”中選中“坐標(biāo)軸”，就可以對(duì)其進(jìn)行操作。6、小知識(shí)⑴有時(shí)想在表格里輸入開(kāi)頭為0的數(shù)字，可是輸完后0總是沒(méi)有或者出現(xiàn)亂碼？只要在英文輸入法下在單元格里先輸入單引號(hào)“‘”，再輸入0開(kāi)頭的數(shù)字就會(huì)保留下來(lái)~⑵有時(shí)需要輸入相同或連續(xù)的數(shù)字時(shí)可以用鼠標(biāo)對(duì)準(zhǔn)單元格的右下角，當(dāng)屬邊指針變?yōu)閷?shí)心黑色十字形時(shí)點(diǎn)擊拖動(dòng)，即可進(jìn)行復(fù)制或擴(kuò)展。7、快捷鍵ctrl+空格：選中整列;shift+空格：選中整行;ctrl+A:選中整張工作表;Home:移動(dòng)到行首或窗口左上角的單元格;ctrL+home:移動(dòng)到工作表的開(kāi)頭;F5:顯示“定位”對(duì)話框;ctrl+d:向下填充;ctrl+r:向右填充。信息技術(shù)能力練習(xí)題一(注:Y是正確;N是錯(cuò)誤)第1題：要輸入數(shù)字鍵“8”上面的“*”號(hào)，必須先按住（B），再按住此數(shù)字鍵。A.crtl鍵B.shift鍵C.esc鍵D.alt鍵第2題：一個(gè)文件從回收站還原后：(D)A.到專(zhuān)門(mén)的文件夾中B.到任意一個(gè)文件夾中C.到c:\下D.到原來(lái)被刪除前的位置第3題：在“我的電腦”圖標(biāo)上單擊鼠標(biāo)右鍵，可發(fā)生下列哪種現(xiàn)象:(C)A.打開(kāi)文件B.打開(kāi)我的電腦C.打開(kāi)快捷菜單D.沒(méi)有反應(yīng)第4題：組成完整的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的兩個(gè)部分是:CA.系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件B.操作系統(tǒng)和應(yīng)用系統(tǒng)C.硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)

D.教學(xué)軟件和財(cái)務(wù)軟件第5題：在word中，若設(shè)置字號(hào)時(shí)由四號(hào)改為三號(hào)，則文件中內(nèi)容打印出來(lái)將:AA.比原來(lái)大B.與原來(lái)一樣C.比原來(lái)小D.不能確定第6題：在系統(tǒng)默認(rèn)的情況下，輸入法的轉(zhuǎn)換除了用鼠標(biāo)外，還可以用的方法是：AA.crtl+shiftB.crtl+altC.alt+shiftD.alt+ctrl第7題：在word編輯狀態(tài)下，當(dāng)前編輯的文檔是c盤(pán)中的文檔，要將該文檔保存到優(yōu)盤(pán)，應(yīng)當(dāng)使用“文件”菜單中的AA.另存為B.保存C.新建D.發(fā)送第8題：在瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)，當(dāng)鼠標(biāo)指針移至某些文字或某些圖片上時(shí)，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)手形狀，通常是由于網(wǎng)頁(yè)在這個(gè)地方做了:BA.動(dòng)畫(huà)B.超鏈接C.移動(dòng)文字D.多媒體文件第9題：在《計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》中，以下行為不禁止的是（A）。A.參與網(wǎng)絡(luò)上組織的抽獎(jiǎng)活動(dòng)的

B.捏造或者歪曲事實(shí)，散布謠言，擾亂社會(huì)秩序的

C.公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人的

D.煽動(dòng)分裂國(guó)家、破壞國(guó)家統(tǒng)一的第10題：某教師在申請(qǐng)了免費(fèi)了電子信箱，用戶名為abcd，那么這個(gè)郵箱完整的寫(xiě)法是（D）。A.B.163@C.D.abcd@163.com第11題：用戶在網(wǎng)上最常用的一類(lèi)信息查詢工具叫做（B）。A.ISPB.搜索引擎C.網(wǎng)絡(luò)加速器D.離線瀏覽器第12題：正確開(kāi)啟“數(shù)字”投影+計(jì)算機(jī)模式“班班通”設(shè)備的順序是（A）A、打開(kāi)總電源開(kāi)關(guān)－開(kāi)啟計(jì)算機(jī)－開(kāi)啟投影幕－打開(kāi)“數(shù)字”投影光源

B、打開(kāi)總電源開(kāi)關(guān)-開(kāi)啟投影幕－打開(kāi)“數(shù)字”投影光源－開(kāi)啟計(jì)算機(jī)

C、打開(kāi)總電源開(kāi)關(guān)－開(kāi)啟投影幕－開(kāi)啟計(jì)算機(jī)－打開(kāi)“數(shù)字”投影光源

D、ABC都可以第13題：在計(jì)算機(jī)內(nèi)用來(lái)傳送、存儲(chǔ)、加工處理的數(shù)據(jù)或指令都是以（B）形式進(jìn)行的A十進(jìn)制碼B二進(jìn)制碼C八進(jìn)制碼D十六進(jìn)制碼第14題：將計(jì)算機(jī)與局域網(wǎng)互聯(lián)，需要（C）。A.網(wǎng)橋B.網(wǎng)關(guān)C.網(wǎng)卡D.路由器第15題：多媒體系統(tǒng)由主機(jī)硬件系統(tǒng)、多媒體數(shù)字化外部設(shè)備和（C）三部分組成。A、多媒體控制系統(tǒng)B、多媒體管理系統(tǒng)C、多媒體軟件D、多媒體硬件第16題：計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)總線是計(jì)算機(jī)各部件間傳遞信息的公共通道，它分（C）。A、數(shù)據(jù)總線和控制總線B、地址總線和數(shù)據(jù)總線C、數(shù)據(jù)總線、控制總線和地址總線

D、地址總線和控制總線第17題：在計(jì)算機(jī)的存儲(chǔ)器中，關(guān)機(jī)后會(huì)丟失信息的是：DA.軟盤(pán)B.硬盤(pán)C.romD.ram第18題：通常所說(shuō)的ram指:BA.軟盤(pán)B.內(nèi)存C.硬盤(pán)D.光盤(pán)第19題：采用16位編碼的一個(gè)漢字存儲(chǔ)時(shí)要占用的字節(jié)數(shù)是：CA.16B.8C.2D.1第20題：在windows操作系統(tǒng)中，有關(guān)文件的路徑的說(shuō)法正確的是：BA.每個(gè)文件都有兩條的路徑B.每個(gè)文件的路徑都是唯一的C.每個(gè)文件都有兩條以上的路徑

D.每個(gè)文件的路徑是不確定的第21題：屬于視頻文件的擴(kuò)展名的是：BA.txt、xlsB.avi、mpgC.wav、midD.bmp、gif第22題：在回收站被清空后，清空回收站前被刪除的文件:AA.全部不能恢復(fù)B.全部能恢復(fù)C.有些能恢復(fù)D.以上都不對(duì)第23題：powerpoint2003中，在瀏覽視圖下，按住ctrl鍵并拖動(dòng)某張幻燈片，可以完成的操作是。BA.移動(dòng)幻燈片B.復(fù)制幻燈片C.刪除幻燈片D.選定幻燈片第24題：在Word中，不屬于段落格式設(shè)置的是(D)A.首行縮進(jìn)B.居中C.兩端對(duì)齊D.字符間距第25題：在Windows中，下列四項(xiàng)中，用來(lái)打開(kāi)某個(gè)對(duì)象的快捷菜單的鼠標(biāo)操作是。BA、單擊鼠標(biāo)B、雙擊鼠標(biāo)C、移動(dòng)鼠標(biāo)D、右擊鼠標(biāo)第26題：在Excel2003工作表中，當(dāng)前單元格只能是：AA.指針選定的1個(gè)B.選中的一行C.選中的一列D.選中的區(qū)域第27題：在Excel2003中，假定B2單元格的內(nèi)容為數(shù)值15，C3單元格的內(nèi)容是10，則=$B$2-$C$3的值為。DA、25B、250C、30D、5第28題：在WORD中，當(dāng)前輸入的文字顯示在。BA．鼠標(biāo)指示處B.插入點(diǎn)C.文件的尾部D.段落的尾部正確答案：B第29題：在WORD軟件中，下列操作中不能建立一個(gè)新文檔的是。DA．在菜單中選擇“文件/新建”B.按快捷鍵“CTRL+N”

C.選擇工具欄中的“新建”按鈕D.在菜單中選擇“新建/打開(kāi)”第30題：一般認(rèn)為，世界上第一臺(tái)電子數(shù)字計(jì)算機(jī)ENIAC誕生于。AA.1946B.1952C.1959D.1962第31題：延長(zhǎng)數(shù)字投影燈泡使用壽命說(shuō)法正確的是ABDA、不要讓投影機(jī)處于過(guò)熱狀態(tài)，防止燈泡過(guò)熱影響使用壽命

B、使用完后要正常散熱和自然冷確才能關(guān)總電源

C、使用完后將燈泡取下保存

D、盡量保證使用環(huán)境清潔衛(wèi)生，減少塵土，注意防潮。第32題：.判斷數(shù)字投影圖像模糊的原因及處理辦法正確的是ABCDA、原因：投影鏡頭未準(zhǔn)確聚焦；解決辦法：以圖像中心為準(zhǔn)，使用調(diào)焦圈調(diào)整鏡頭的焦距。

B、原因：投影機(jī)未準(zhǔn)確對(duì)準(zhǔn)屏幕；解決辦法：調(diào)整投影角度和方向，必要時(shí)調(diào)整投影機(jī)高度。

C、原因：投影機(jī)處于投影距離范圍之外；解決辦法：將投影機(jī)置于投影距離范圍內(nèi)使用。

D、原因：分辨率或刷新率不符，進(jìn)行了梯形修正；解決辦法：將分辨率或刷新率設(shè)置為匹配值，梯形修正歸零。第33題：下列（ABCDE）是未來(lái)計(jì)算機(jī)的發(fā)展趨勢(shì)。A提高性能B縮小體積C減少成本D與通信技術(shù)結(jié)合

E與多媒體技術(shù)結(jié)合第34題：通常數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)由（CDE）等部分組成。A計(jì)算機(jī)B繼電器C交換器D調(diào)制解調(diào)器E多路復(fù)用器第35題：微型計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)總線由（ADE）組成。A數(shù)據(jù)總線B輸入總線C輸出總線D控制總線E地址總線第36題：在寄寫(xiě)郵件時(shí),在收件人對(duì)話框的收件人的欄中用戶可以ABA輸入一個(gè)人的電子郵件地址.B輸入多人的電子郵件地址.

C進(jìn)行抄送.D進(jìn)行密件抄送.第37題：下列用戶的電子郵件地址中，錯(cuò)誤的是ABDA用戶名，用戶口令，電子郵箱所在的主機(jī)域名

B用戶名，用戶口令C用戶名，電子郵箱所在的主機(jī)域名

D用戶口令，電子郵箱所在的主機(jī)域名第38題：信息安全包括（AD）幾個(gè)A、信息的安全B、網(wǎng)絡(luò)安全C、傳遞安全D、系統(tǒng)第39題：計(jì)算機(jī)應(yīng)用的領(lǐng)域有：ABCDEFA科學(xué)計(jì)算B數(shù)據(jù)處理C過(guò)程控制D計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與輔助制造(CAD／CAM)

E智能模擬F辦公自動(dòng)化第40題：直通模式（AB）的優(yōu)缺點(diǎn)是A、學(xué)校建設(shè)投入少，資源整合度高，管理統(tǒng)一方便，維護(hù)成本低。B、對(duì)區(qū)縣信息中心依賴(lài)度高，信息中心設(shè)備投入較大。C、區(qū)縣、學(xué)校共同承擔(dān)建設(shè)投入，學(xué)校投入相對(duì)不大，應(yīng)用系統(tǒng)既體現(xiàn)共性，又具有一定個(gè)性。D、對(duì)區(qū)縣信息中心依賴(lài)度較高，學(xué)校需配備技術(shù)人員，維護(hù)成本較高。第41題：數(shù)字化校園在時(shí)間和空間序列上拓展了傳統(tǒng)校園,其最終目的是為了滿足正在形成的“學(xué)習(xí)化社會(huì)對(duì)高等教育的需求。Y第42題：數(shù)字化校園從總體規(guī)劃建設(shè)上分為三層結(jié)構(gòu)：服務(wù)接入、校內(nèi)管理層、基礎(chǔ)設(shè)施層。Y第43題：建立覆蓋全市各級(jí)各類(lèi)教育機(jī)構(gòu)、學(xué)校及社會(huì)的教育網(wǎng)絡(luò)互通體系是屬于我市教育信息化“五大體系”建設(shè)是之一。Y第44題：建設(shè)基礎(chǔ)教育、中等職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育相互融通的資源共享體系是屬于我市教育信息化“五大體系”建設(shè)是之一。Y第45題：2重慶市中小學(xué)校“數(shù)字校園”建設(shè)的幾種模式分別是直通模式（城域網(wǎng)＋終端）；分布部署模式（校園網(wǎng)+終端）；“多網(wǎng)合一”部署模式（“多網(wǎng)合一”+終端；內(nèi)網(wǎng)模式。Y第46題：重慶市高中在校學(xué)生人數(shù)與學(xué)生計(jì)算機(jī)數(shù)量比例是8:1。Y第47題：數(shù)字校園的四要素是校園網(wǎng)絡(luò)化、信息數(shù)字化、操作個(gè)性化、管理智能化。Y第48題：教室里有了“班班通”設(shè)備設(shè)施，上課時(shí)傳統(tǒng)教學(xué)手段都可以不用了。N第49題：教師在選擇運(yùn)用媒體時(shí)，不僅要考慮媒體的類(lèi)型和內(nèi)容，同時(shí)要將資源的運(yùn)用和教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)以及師生之間的活動(dòng)方式統(tǒng)籌設(shè)計(jì)。Y第50題：設(shè)計(jì)多媒體課件要力求美觀，動(dòng)畫(huà)、卡通、伴音，多多益善。N第51題：多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的豐富資源和資源共享，有利于提高教學(xué)效率和教學(xué)效果。Y第52題：“班班通”可以完全取代傳統(tǒng)的教學(xué)模式。N第53題：文件夾圖標(biāo)前面有"-"標(biāo)記，說(shuō)明此文件夾不包含子文件夾。Y第54題：Windows2000/XP包括四種類(lèi)型的網(wǎng)絡(luò)組件：客戶、網(wǎng)絡(luò)適配器、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言和服務(wù)。N第55題：編譯程序的作用是將高級(jí)語(yǔ)言源程序翻譯成目標(biāo)程序。Y第56題：Word2000提供了“所見(jiàn)即所得”的功能。Y第57題：Word2000制表中可按“升序”或“降序”對(duì)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行排序。Y第58題：在Word2000中，不可以在一個(gè)表格中嵌套另一個(gè)表格。N第59題：一個(gè)完整的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)應(yīng)包括系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件N第60題：內(nèi)存的存取速度比外存儲(chǔ)器要快Y教師教育技術(shù)能力練習(xí)題二第1題：用ie訪問(wèn)網(wǎng)頁(yè)時(shí)，鼠標(biāo)指標(biāo)移動(dòng)存在超級(jí)鏈接部位時(shí)，通常：CA.閃爍狀態(tài)B.箭頭形狀C.手形D.旁邊出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)號(hào)第2題：微型計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)上用于輸入上檔字符的鍵是：BA.ctrl鍵B.shift鍵C.tab鍵D.alt鍵第3題：在計(jì)算機(jī)中常用的cd-rom是：CA.只讀型大容量軟盤(pán)B.只讀型硬盤(pán)C.只讀型光盤(pán)D.可讀寫(xiě)存儲(chǔ)器第4題：要輸入數(shù)字鍵“8”上面的“*”號(hào)，必須先按?。˙），再按住此數(shù)字鍵。A.crtl鍵B.shift鍵C.esc鍵D.alt鍵第5題：存儲(chǔ)2個(gè)漢字需要的字節(jié)數(shù)是：DA.1B.C.3D.4第6題：一個(gè)文件從回收站還原后：DA.到專(zhuān)門(mén)的文件夾中B.到任意一個(gè)文件夾中C.到c:\下D.到原來(lái)被刪除前的位置第7題：windows窗體被最小化后則：DA.相當(dāng)于被關(guān)閉B.程序停止不運(yùn)行C.沒(méi)有任何變化D.程序被轉(zhuǎn)入后臺(tái)第8題：在菜單中如果選擇了復(fù)制命令則：BA.對(duì)象被復(fù)制到c:\B.對(duì)象被復(fù)制到剪貼板C.對(duì)象被備份D.以上都是都是錯(cuò)誤的第9題：在“我的電腦”圖標(biāo)上單擊鼠標(biāo)右鍵，可發(fā)生下列哪種現(xiàn)象:CA.打開(kāi)文件B.打開(kāi)我的電腦C.打開(kāi)快捷菜單D.沒(méi)有反應(yīng)第10題：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)最突出的優(yōu)點(diǎn)是:AA.可以互相通信、數(shù)據(jù)共享B.運(yùn)算效率高C.處理速度快D.存儲(chǔ)容量大第11題：在多媒體計(jì)算機(jī)中，用來(lái)播放、錄制音樂(lè)的硬件設(shè)備是:BA.網(wǎng)卡B.聲卡C.圖形卡D.多功能卡第12題：以下均為視頻文件擴(kuò)展名的是：CA.txt、docB.wav、midC.avi、mpgD.bmp、gif第13題：在同一磁盤(pán)的兩個(gè)文件夾間移動(dòng)選定的文件，除可用鼠標(biāo)直接拖曳實(shí)現(xiàn)外，還可以使用的方法是:DA.先“復(fù)制”后“粘貼”B.先“移動(dòng)”后“粘貼”C.先“刪除”后“粘貼”

D.先“剪切”后“粘貼”第14題：速度快、分辯率高的打印機(jī)類(lèi)型是：AA.激光式B.針式C.擊打式D.點(diǎn)陣式第15題：在系統(tǒng)默認(rèn)的情況下，輸入法的轉(zhuǎn)換除了用鼠標(biāo)外，還可以用的方法是：AA.crtl+shiftB.crtl+altC.alt+shiftD.alt+ctrl第16題：在word中，由樣式、字體、字號(hào)、粗體、下劃線等按鈕組成：BA.菜單欄B.格式工具欄C.繪圖工具欄D.常用工具欄第17題：internet的規(guī)范譯名是:DA.校園網(wǎng)B.公用網(wǎng)C.科研網(wǎng)D.因特網(wǎng)第18題：在word編輯狀態(tài)下，當(dāng)前編輯的文檔是c盤(pán)中的文檔，要將該文檔保存到優(yōu)盤(pán)，應(yīng)當(dāng)使用“文件”菜單中的AA.另存為B.保存C.新建D.發(fā)送第19題：計(jì)算機(jī)硬件能直接識(shí)別和執(zhí)行的只有：DA.高級(jí)語(yǔ)言B.符號(hào)語(yǔ)言C.匯編語(yǔ)言D.機(jī)器語(yǔ)言第20題：下列關(guān)于“任務(wù)欄”的敘述，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的：DA.可以將任務(wù)欄設(shè)置為自動(dòng)隱藏B.任務(wù)欄可以移動(dòng)

C.通過(guò)任務(wù)欄上的按鈕，可實(shí)現(xiàn)窗口之間的切換

D.在任務(wù)欄上，只顯示當(dāng)前活動(dòng)窗口名第21題：在windows資源管理器中，要一次選中多個(gè)連續(xù)排列的文件或文件夾，應(yīng)用鼠標(biāo)單擊第一個(gè)要選擇的對(duì)象，然后：AA.按住shift鍵，再單擊最后一個(gè)對(duì)象B.按住alt鍵，再單擊最后一個(gè)對(duì)象

C.按住ctrl鍵，再單擊最后一個(gè)對(duì)象D.將鼠標(biāo)移到最后一個(gè)對(duì)象上，再單擊之第22題：下列屬于專(zhuān)門(mén)收發(fā)電子郵件的軟件是：DA.powerpointB.wordC.excelD.outlook第23題：某學(xué)校的教學(xué)管理程序是屬于:CA.系統(tǒng)程序B.系統(tǒng)軟件C.應(yīng)用軟件D.以上都不對(duì)第24題：用于切換大小寫(xiě)字母的鍵是：BA.numlockB.capslockC.ctrlD.delete第25題：一般來(lái)說(shuō)，一臺(tái)電腦存儲(chǔ)容量最大的是：BA.軟盤(pán)B.硬盤(pán)C.光盤(pán)D.內(nèi)存第26題：到2012年，全市各級(jí)各類(lèi)學(xué)?！皵?shù)字校園”建設(shè)合格率達(dá)到（C）以上A.85%B.25%C.80%D.65%第27題：重慶市義務(wù)教育階段的學(xué)校生機(jī)是（A）A.12：1B.9：1C.13：1D.10：1第28題：重慶市高中學(xué)校的生機(jī)比是（C）A.12：1B.9：1C.8：1D.10：1第29題：在《計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》中，以下行為不禁止的是（A）。A.參與網(wǎng)絡(luò)上組織的抽獎(jiǎng)活動(dòng)的

B.捏造或者歪曲事實(shí)，散布謠言，擾亂社會(huì)秩序的

C.公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人的

D.煽動(dòng)分裂國(guó)家、破壞國(guó)家統(tǒng)一的第30題：鍵盤(pán)錄入技術(shù)對(duì)錄入者提出了正確的指法要求，即雙手除拇指外的八個(gè)手指應(yīng)放在基本鍵的位置上，這八個(gè)鍵是（C）。A.SDFGHJKLB.TREWUIOPC.ASDFJKL；D.VCXZBNM第31題：常用的“班班通”構(gòu)建模式有ABCA.電視機(jī)+計(jì)算機(jī)模式B.“數(shù)字”投影+計(jì)算機(jī)模式C.交互式電子白板+計(jì)算機(jī)模式

D.電視機(jī)+衛(wèi)星接收系統(tǒng)模第32題：通常所說(shuō)的“班班通”系統(tǒng)主要是由（ABC）部分設(shè)備組成A.計(jì)算機(jī)B.顯示終端C.視頻展示臺(tái)D.校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和教室第33題：“班班通”的基本功能是利用多媒體教學(xué)設(shè)備構(gòu)建的系統(tǒng)以展示（）視頻等多種媒體信息ABCDA、文本B、數(shù)據(jù)C、圖像D、語(yǔ)音第34題：“班班通”設(shè)備清潔正確做法是ABA、在清潔設(shè)備時(shí)，首先要先斷開(kāi)電源。

B、用柔軟的毛巾濕水后，擰干小心擦試機(jī)身體外殼。

C、清潔“數(shù)字”投影設(shè)備時(shí)，用眼睛布或相機(jī)布順時(shí)針輕輕擦試鏡頭。

D、清潔“數(shù)字”投影設(shè)備時(shí)，要把鏡頭取下，用酒精或純凈水清洗干凈。第35題：投影儀搖控器無(wú)法搖控投影儀的常檢辦法ABCDA、檢查搖控器內(nèi)是否有電池或電池是否有電

B、檢查投影機(jī)感應(yīng)器前是否有異物阻擋

C、檢查遙控器是否卡鍵或損壞

D、檢查確認(rèn)遙控距離是否過(guò)長(zhǎng)第36題：延長(zhǎng)數(shù)字投影燈泡使用壽命說(shuō)法正確的是ABDA、不要讓投影機(jī)處于過(guò)熱狀態(tài)，防止燈泡過(guò)熱影響使用壽命

B、使用完后要正常散熱和自然冷確才能關(guān)總電源

C、使用完后將燈泡取下保存

D、盡量保證使用環(huán)境清潔衛(wèi)生，減少塵土，注意防潮。第37題：.判斷數(shù)字投影圖像模糊的原因及處理辦法正確的是ABCDA、原因：投影鏡頭未準(zhǔn)確聚焦；解決辦法：以圖像中心為準(zhǔn)，使用調(diào)焦圈調(diào)整鏡頭的焦距。

B、原因：投影機(jī)未準(zhǔn)確對(duì)準(zhǔn)屏幕；解決辦法：調(diào)整投影角度和方向，必要時(shí)調(diào)整投影機(jī)高度。

C、原因：投影機(jī)處于投影距離范圍之外；解決辦法：將投影機(jī)置于投影距離范圍內(nèi)使用。

D、原因：分辨率或刷新率不符，進(jìn)行了梯形修正；解決辦法：將分辨率或刷新率設(shè)置為匹配值，梯形修正歸零。第38題：數(shù)字投影無(wú)圖像的原因及解決辦法正確的是ABCDA、視頻信號(hào)源未打開(kāi)或連接錯(cuò)誤；解決辦法：打開(kāi)視頻信號(hào)源并檢查信號(hào)線是否連接正確。

B、投影機(jī)未與輸入信號(hào)設(shè)備正確連接；解決辦法：檢查連接。

C、未正確選擇輸入信號(hào)；通過(guò)投影機(jī)或遙控器上的SOURCE鍵選擇正確的輸入信號(hào)源。

D、鏡頭蓋仍關(guān)閉；打開(kāi)鏡蓋。第39題：圖像不是規(guī)則矩形原因及處理辦法正確的是ABCDA、進(jìn)行了梯形失真修正；處理辦法：取消或減小梯形失真修正。

B、投影機(jī)未處于水平位置投影；處理辦法：將投影機(jī)放置或安裝在水平方向進(jìn)行投影。

C、幕布表面不平整或變形；處理辦法：將幕布表面平整或更換幕布。

D、幕布未處于垂直地面的方向；處理辦法：將幕布調(diào)為垂直地面的方向。第40題：數(shù)字實(shí)物展臺(tái)在使用過(guò)程中常見(jiàn)問(wèn)題及處理辦法正確的是ABCA、監(jiān)視器無(wú)圖象顯示；處理辦法：檢查AV電纜連接是否正確、牢固，檢查輸入選擇是否正確。

B、遙控失靈；處理辦法：確認(rèn)遙控器與展示臺(tái)間有無(wú)障礙物遮擋，檢查遙控器電池是否用完。

C、上下光源不亮；處理辦法：檢查電源插座連接情況；檢查照明燈管是否損壞。

D、圖像不清晰;處理辦法：把機(jī)器打開(kāi)，用績(jī)清水清洗灰塵。第41題：數(shù)字化校園建立在計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)基礎(chǔ)之上。Y第42題：校園的數(shù)字化過(guò)程包括信息資源的數(shù)字化、管理方式的信息化以及交流方式的網(wǎng)絡(luò)化。Y第43題：數(shù)字化校園立足于傳統(tǒng)校園,是對(duì)傳統(tǒng)校園的教學(xué)活動(dòng)、學(xué)術(shù)科研活動(dòng)、校務(wù)管理工作、公共服務(wù)以及學(xué)校社區(qū)服務(wù)的效率提升。Y第44題：數(shù)字化校園隱含著教育模式、管理體制、組織機(jī)構(gòu)及業(yè)務(wù)流程等方面的變革。Y第45題：數(shù)字化校園在時(shí)間和空間序列上拓展了傳統(tǒng)校園,其最終目的是為了滿足正在形成的“學(xué)習(xí)化社會(huì)對(duì)高等教育的需求。Y第46題：數(shù)字化校園涵蓋校園生活的諸多方面，應(yīng)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃、分步實(shí)施。Y第47題：數(shù)字化校園從總體規(guī)劃建設(shè)上分為三層結(jié)構(gòu)：服務(wù)接入、校內(nèi)管理層、基礎(chǔ)設(shè)施層。Y第48題：數(shù)字化校園滿足以Internet、移動(dòng)計(jì)算機(jī)、移動(dòng)電話以及校內(nèi)師生員工在任意時(shí)間（AnyTime），任意地點(diǎn)(AnyWhere)，任意方式（AnyType）的訪問(wèn)及應(yīng)用（AAA應(yīng)用）。Y第49題：數(shù)字化校園服務(wù)層包括門(mén)戶接入、目錄服務(wù)、WWW服務(wù)，其中WWW服務(wù)涵蓋校內(nèi)管理的諸系統(tǒng)應(yīng)用。Y第50題：數(shù)字校園為實(shí)現(xiàn)“網(wǎng)上辦公、網(wǎng)上管理、網(wǎng)上教學(xué)、網(wǎng)上服務(wù)”提供全面的系統(tǒng)支持。Y第51題：重慶市義務(wù)教育階段學(xué)校在校學(xué)生人數(shù)與學(xué)生計(jì)算機(jī)數(shù)量比例是7：1。N第52題：重慶市高中在校學(xué)生人數(shù)與學(xué)生計(jì)算機(jī)數(shù)量比例是10:1。N第53題：“數(shù)字校園”的四要素是校園網(wǎng)絡(luò)化、信息數(shù)字化、操作個(gè)性化、管理智能化。Y第54題：信息技術(shù)與課程整合的目標(biāo)是要通過(guò)信息技術(shù)所創(chuàng)建的理想學(xué)習(xí)環(huán)境和全新的學(xué)習(xí)方式從根本上改變傳統(tǒng)的教學(xué)結(jié)構(gòu)。Y第55題：只要采用多媒體教學(xué)手段，教學(xué)就簡(jiǎn)單容易多了，教學(xué)質(zhì)量和效果就會(huì)大大增強(qiáng)。N第56題：教室里有了“班班通”設(shè)備設(shè)施，上課時(shí)傳統(tǒng)教學(xué)手段都可以不用了。N第57題：信息技術(shù)與課程整合可為新型教學(xué)結(jié)構(gòu)的創(chuàng)設(shè)提供最理想的教學(xué)環(huán)境。Y第58題：教師在選擇運(yùn)用媒體時(shí)，不僅要考慮媒體的類(lèi)型和內(nèi)容，同時(shí)要將資源的運(yùn)用和教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)以及師生之間的活動(dòng)方式統(tǒng)籌設(shè)計(jì)。Y第59題：“班班通”不僅要通設(shè)備設(shè)施，還要通資源，通方法。Y第60題：設(shè)計(jì)多媒體課件要力求美觀，動(dòng)畫(huà)、卡通、伴音，多多益善。NHTMLCONTROLForms.HTML:Hidden.1教師教育技術(shù)能力練習(xí)題三第1題：某教師在申請(qǐng)了免費(fèi)了電子信箱，用戶名為abcd，那么這個(gè)郵箱完整的寫(xiě)法是（D）。A.B.163@C.D.abcd@163.com第2題：Word中，欲刪除表格中的斜線，正確的命令或操作是B：A.“表格”菜單中的“清除斜線”命令B.“表格和邊框”工具欄上的“擦除”圖標(biāo)

C.按BackSpace鍵D.按Del鍵第3題：以下關(guān)于cpu的說(shuō)法正確的是：BA.cpu是一種存儲(chǔ)設(shè)備B.cpu是由運(yùn)算器和控制器組成

C.cpu就是主機(jī)D.cpu既是輸入設(shè)備又是輸出設(shè)備第4題：為了預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒，對(duì)于外來(lái)磁盤(pán)應(yīng)采?。˙）。A.禁止使用B.先查毒，后使用C.使用后，就殺毒D.隨便使用第5題：以下均屬于硬件的是：CA.cpu、鍵盤(pán)、文字處理系統(tǒng)B.存儲(chǔ)器、打印機(jī)、資源管理器

C.存儲(chǔ)器、顯示器、激光打印機(jī)D.存儲(chǔ)器、鼠標(biāo)器、網(wǎng)頁(yè)瀏覽器第6題：在計(jì)算機(jī)中軟驅(qū)的盤(pán)符通常用：AA.a：B.b：C.c：D.d：第7題：powerpoint2003中，在瀏覽視圖下，按住ctrl鍵并拖動(dòng)某張幻燈片，可以完成的操作是。BA.移動(dòng)幻燈片B.復(fù)制幻燈片C.刪除幻燈片D.選定幻燈片第8題：在windows網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中要訪問(wèn)其它計(jì)算機(jī)，可以打開(kāi)：CA.我的電腦B.我的文檔C.網(wǎng)上鄰居D.控制面板第9題：幻燈片的切換方式是指。CA．在編輯幻燈片時(shí)切換不同視圖B.在編輯新幻燈片時(shí)的過(guò)渡形式

C.在幻燈片放映時(shí)兩張幻燈片之間的過(guò)渡形式D.在編輯幻燈片時(shí)兩個(gè)文本框間過(guò)渡形式第10題：在Excel2003的工作表中，在數(shù)據(jù)清單中的行代表的是一個(gè)：BA.域B.記錄C.字段D.表第11題：微型計(jì)算機(jī)的鍵盤(pán)上用于輸入上檔字符和轉(zhuǎn)換英文大小寫(xiě)的字母輸入鍵是：CA.altB.ctrlC.shiftD.tab第12題：下面一些因特網(wǎng)上常見(jiàn)的文件類(lèi)型，一般代表www頁(yè)面的文件擴(kuò)展名是：AA.htmB.txtC.gifD.wav第13題：用于切換大小寫(xiě)字母的鍵是：BA.numlockB.capslockC.ctrlD.delete第14題：計(jì)算機(jī)硬件能直接識(shí)別和執(zhí)行的只有：DA.高級(jí)語(yǔ)言B.符號(hào)語(yǔ)言C.匯編語(yǔ)言D.機(jī)器語(yǔ)言第15題：將計(jì)算機(jī)與局域網(wǎng)互聯(lián)，需要（C）。A.網(wǎng)橋B.網(wǎng)關(guān)C.網(wǎng)卡D.路由器第16題：下列關(guān)于個(gè)人計(jì)算機(jī)硬件構(gòu)成的敘述中，正確的是（D）。A.CPU可以看作是個(gè)人計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)

B.主板芯片組可以看作是個(gè)人計(jì)算機(jī)的大腦

C.主機(jī)箱是個(gè)人計(jì)算機(jī)各部分硬件相互連接的橋梁

D．個(gè)人計(jì)算機(jī)的運(yùn)行能力和運(yùn)行效率在很大程度上和機(jī)器的內(nèi)存有關(guān)第17題：刪除某個(gè)應(yīng)用程序的桌面快捷圖標(biāo)意味著。CA、該應(yīng)用程序連同快捷圖標(biāo)一起被刪除B、只刪除了該應(yīng)用程序，快捷圖標(biāo)被隱藏

C、只刪除了圖標(biāo)，該應(yīng)用程序被保留D、該應(yīng)用程序連同圖標(biāo)一起被隱藏第18題：在word中，若設(shè)置字號(hào)時(shí)由四號(hào)改為三號(hào)，則文件中內(nèi)容打印出來(lái)將:AA.比原來(lái)大B.與原來(lái)一樣C.比原來(lái)小D.不能確定第19題：屬于視頻文件的擴(kuò)展名的是：BA.txt、xlsB.avi、mpgC.wav、midD.bmp、gif第20題：計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)總線是計(jì)算機(jī)各部件間傳遞信息的公共通道，它分（C）。A、數(shù)據(jù)總線和控制總線B、地址總線和數(shù)據(jù)總線C、數(shù)據(jù)總線、控制總線和地址總線D、地址總線和控制總線第21題：使用計(jì)算機(jī)時(shí)，正確的開(kāi)機(jī)順序是（B）。A.先開(kāi)主機(jī)，再開(kāi)顯示器、打印機(jī)B.先開(kāi)顯示器、打印機(jī)，再開(kāi)主機(jī)

C.先開(kāi)顯示器，再開(kāi)主機(jī)，然后開(kāi)打印機(jī)D.先開(kāi)打印機(jī)，再開(kāi)主機(jī)，然后開(kāi)顯示器第22題：在回收站被清空后，清空回收站前被刪除的文件:AA.全部不能恢復(fù)B.全部能恢復(fù)C.有些能恢復(fù)D.以上都不對(duì)第23題：在word主窗口的右上角，可以同時(shí)顯示的按扭是：CA.最小化、還原和最大化B.還原、最大化和關(guān)閉

C.最小化、還原和關(guān)閉D.還原和最大化第24題：對(duì)于內(nèi)存的說(shuō)法正確的是：AA.存儲(chǔ)速度很快B.價(jià)格相對(duì)于硬盤(pán)來(lái)說(shuō)比較便宜

C.攜帶比較方便D.病毒一般不會(huì)感染它第25題：下列專(zhuān)用于瀏覽網(wǎng)頁(yè)的應(yīng)用軟件是（D）。A.OutlookExpressB.FrontPageC.WordD.InternetExplorer第26題：在計(jì)算機(jī)的存儲(chǔ)器中，關(guān)機(jī)后會(huì)丟失信息的是：DA.軟盤(pán)B.硬盤(pán)C.romD.ram第27題：1m等于：BA.1000kbB.1024kbC.1000gbD.1028gb第28題：下列關(guān)于硬盤(pán)的敘述中，錯(cuò)誤的是（A）。A．硬盤(pán)讀寫(xiě)速度比光盤(pán)慢B．個(gè)人計(jì)算機(jī)硬盤(pán)以IDE接口和SATA接口為主

C．硬盤(pán)存儲(chǔ)容量大D．硬盤(pán)存儲(chǔ)器系統(tǒng)由硬盤(pán)機(jī)、硬盤(pán)控制適配器組成第29題：設(shè)置文件夾共享屬性時(shí)，可以選擇的三種訪問(wèn)類(lèi)型是完全根據(jù)密碼訪問(wèn)和：AA.只讀B.共享C.不共享D.不完全第30題：正確開(kāi)啟“數(shù)字”投影+計(jì)算機(jī)模式“班班通”設(shè)備的順序是（A）A、打開(kāi)總電源開(kāi)關(guān)－開(kāi)啟計(jì)算機(jī)－開(kāi)啟投影幕－打開(kāi)“數(shù)字”投影光源

B、打開(kāi)總電源開(kāi)關(guān)-開(kāi)啟投影幕－打開(kāi)“數(shù)字”投影光源－開(kāi)啟計(jì)算機(jī)

C、打開(kāi)總電源開(kāi)關(guān)－開(kāi)啟投影幕－開(kāi)啟計(jì)算機(jī)－打開(kāi)“數(shù)字”投影光源

D、ABC都可以第31題：重慶市用5年時(shí)間，完善全市（ABCDE）教育信息化“五大體系”分別是A、網(wǎng)絡(luò)互通體系B、資源共享體系C、應(yīng)用服務(wù)體系

D、運(yùn)行保障體系

E、人才支撐體系第32題：用戶可設(shè)置的文件的屬性有BCDA只寫(xiě)B(tài)隱藏C存檔D只讀第33題：下列說(shuō)法中，不正確的是ACDA計(jì)算機(jī)非正常關(guān)機(jī)后，ROM中的信息消失

B計(jì)算機(jī)非正常關(guān)機(jī)后，RAM中的信息消失

C計(jì)算機(jī)非正常關(guān)機(jī)后，ROM與RAM中的信息均消失

D計(jì)算機(jī)非正常關(guān)機(jī)后，ROM與RAM中的信息均不消失第34題：下列各項(xiàng)可以在桌面屬性中設(shè)置的是ABCDA桌面背景B屏幕保護(hù)C外觀D顯示器分辨率第35題：目前常見(jiàn)的上網(wǎng)方式有（ACD）A.ADSLB.撥號(hào)C.專(zhuān)線D.無(wú)線第36題：延長(zhǎng)數(shù)字投影燈泡使用壽命說(shuō)法正確的是ABDA、不要讓投影機(jī)處于過(guò)熱狀態(tài)，防止燈泡過(guò)熱影響使用壽命

B、使用完后要正常散熱和自然冷確才能關(guān)總電源

C、使用完后將燈泡取下保存

D、盡量保證使用環(huán)境清潔衛(wèi)生，減少塵土，注意防潮。第37題：投影儀搖控器無(wú)法搖控投影儀的常檢辦法ABCDA、檢查搖控器內(nèi)是否有電池或電池是否有電

B、檢查投影機(jī)感應(yīng)器前是否有異物阻擋

C、檢查遙控器是否卡鍵或損壞

D、檢查確認(rèn)遙控距離是否過(guò)長(zhǎng)ABC第38題：下列屬于計(jì)算機(jī)主要性能指標(biāo)的是A字長(zhǎng)B存儲(chǔ)容量C運(yùn)算速度D可配置的設(shè)備數(shù)量第39題：操作系統(tǒng)的主要功能包括（ABCE）。A處理器管理B存儲(chǔ)管理C文件管理D數(shù)據(jù)庫(kù)管理E設(shè)備管理第40題：Internet中，主機(jī)的域名和主機(jī)的IP地址兩者之間的關(guān)系BDA完全相同，毫無(wú)區(qū)別B一一對(duì)應(yīng)C一個(gè)IP地址對(duì)應(yīng)多個(gè)域名

D一個(gè)域名對(duì)應(yīng)多個(gè)IP地址第41題：重慶市高中在校學(xué)生人數(shù)與學(xué)生計(jì)算機(jī)數(shù)量比例是8:1。Y第42題：Word2000文檔格式與Word2000以前版本的文檔格式不一樣。Y第43題：“班班通”是指學(xué)校每個(gè)班級(jí)里具備與外界進(jìn)行不同層次的信息溝通、信息化資源獲取與利用，終端信息顯示的軟硬件環(huán)境，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合。促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革。最終促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。Y第44題：計(jì)算機(jī)只要硬件不出問(wèn)題，就能正常工作N第45題：在普通視圖下，Word2000具有一定的“所見(jiàn)即所得”的功能。Y第46題：建立有利于教育信息化持續(xù)健康發(fā)展的運(yùn)行保障體系是屬于我市教育信息化“五大體系”建設(shè)是之一。Y第47題：局域網(wǎng)的硬件組成有網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器、工作站或其他智能設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)接口卡及傳輸媒介、網(wǎng)間連接器等。Y第48題：Word2000具有在任何視圖中都可以顯示文檔結(jié)構(gòu)圖的功能。Y第49題：在多媒體教學(xué)環(huán)境中教師的作用是創(chuàng)設(shè)適合于學(xué)生先前經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)內(nèi)容的問(wèn)題情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望，引導(dǎo)學(xué)生利用各種信息資源主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)，教師從知識(shí)的傳授者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、組織者和促進(jìn)者。Y第50題：校園一卡通項(xiàng)目同期建設(shè)的共享數(shù)據(jù)中心將逐步解決數(shù)據(jù)一致和共享問(wèn)題。Y第51題：教育手段先進(jìn)了，教育思想就必然先進(jìn)。N第52題：數(shù)字化校園立足于傳統(tǒng)校園,是對(duì)傳統(tǒng)校園的教學(xué)活動(dòng)、學(xué)術(shù)科研活動(dòng)、校務(wù)管理工作、公共服務(wù)以及學(xué)校社區(qū)服務(wù)的效率提升。Y第53題：演示文稿中的任何文字對(duì)象都可以在大綱視圖中編輯。Y第54題：TCP/IP包括上百個(gè)各種功能的協(xié)議，遠(yuǎn)程登錄、文件傳輸和電子郵件等是傳輸層的協(xié)議。N第55題：數(shù)字校園的四要素是校園網(wǎng)絡(luò)化、信息數(shù)字化、操作個(gè)性化、管理智能化。Y第56題：數(shù)字化校園從總體規(guī)劃建設(shè)上分為三層結(jié)構(gòu)：服務(wù)接入、校內(nèi)管理層、基礎(chǔ)設(shè)施層。Y第57題：重慶市義務(wù)教育階段學(xué)校在校學(xué)生人數(shù)與學(xué)生計(jì)算機(jī)數(shù)量比例是7：1。N第58題：重慶市“數(shù)字校園”建設(shè)的原則是統(tǒng)籌規(guī)劃、不分類(lèi)要求、分步實(shí)施、注重實(shí)效、適度超前Y第59題：重慶市高中在校學(xué)生人數(shù)與學(xué)生計(jì)算機(jī)數(shù)量比例是9:1。N第60題：多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的豐富資源和資源共享，有利于提高教學(xué)效率和教學(xué)效果。Y教師教育技術(shù)能力練習(xí)題四第1題：1m等于：BA.1000kbB.1024kbC.1000gbD.1028gb第2題：以下可以表示計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)容量的是：BA.mp3B.60gbC.50xcdD.piii1g第3題：將三個(gè)大小均為600k的文件直接保存到軟盤(pán)上，需要容量為1.44m的軟盤(pán)：BA.1張B.2張C.3張D.4張第4題：以下存儲(chǔ)器的容量中，容量最大的是：CA.1000bB.100kbC.10gbD.1mb第5題：信息處理時(shí)，下列（A）信息相對(duì)較小。A.文字B.圖片C.聲音D.電影第6題：以下均屬于硬件的是：CA.cpu、鍵盤(pán)、文字處理系統(tǒng)B.存儲(chǔ)器、打印機(jī)、資源管理器C.存儲(chǔ)器、顯示器、激光打印機(jī)D.存儲(chǔ)器、鼠標(biāo)器、網(wǎng)頁(yè)瀏覽器第7題：對(duì)某學(xué)校的教學(xué)管理軟件屬于：CA.系統(tǒng)程序B.系統(tǒng)軟件C.應(yīng)用軟件D.以上都不是第8題：每一臺(tái)可以正常使用的微型計(jì)算機(jī)中必須安裝的軟件是：DA.輔助教學(xué)軟件B.財(cái)務(wù)軟件C.文字處理軟件D.系統(tǒng)軟件第9題：下列行為違反《計(jì)算機(jī)軟件保護(hù)條例》的是：AA.把正版軟件任意復(fù)制給他人使用B.自己編寫(xiě)的軟件授權(quán)給他人用

C.使用從軟件供應(yīng)商處購(gòu)買(mǎi)的財(cái)務(wù)軟件D.使用從因特網(wǎng)上下載的共享軟件第10題：下列說(shuō)法正確的是：AA.編制并傳播計(jì)算機(jī)病毒是一種犯罪行為B.在虛擬社區(qū)發(fā)表文章沒(méi)有任何限制的

C.在自編的商業(yè)軟件中加入防盜版病毒是國(guó)家允許的

D.利用黑客軟件對(duì)民間網(wǎng)站進(jìn)行攻擊是不犯法的第11題：屬于視頻文件的擴(kuò)展名的是：BA.txt、xlsB.avi、mpgC.wav、midD.bmp、gif第12題：可執(zhí)行文件的擴(kuò)展名的是：CA..bmpB..docC..exeD..txt第13題：下列文件中屬于文本文件的是：BA.user.exeB.user.txtC.user.aviD.user.bmp第14題：設(shè)置文件夾共享屬性時(shí)，可以選擇的三種訪問(wèn)類(lèi)型是完全、根據(jù)密碼訪問(wèn)和：AA.只讀B.共享C.不共享D.不完全第15題：選定一個(gè)文件后，在windows窗口的地址欄內(nèi)顯示的該文件的：CA.大小B.擴(kuò)展名C.存放位置D.只讀屬性第16題：在回收站被清空后，清空回收站前被刪除的文件:AA.全部不能恢復(fù)B.全部能恢復(fù)C.有些能恢復(fù)D.以上都不對(duì)第17題：下列可以表示一個(gè)有效的ip地址的是：BA.163.comB.C.130.46.165D.100.200.300.400第18題：中央電視臺(tái)的網(wǎng)址是:，其中，cn表示：AA.國(guó)家代碼B.電視臺(tái)代碼C.電視臺(tái)性質(zhì)代碼D.互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)提供商代碼第19題：網(wǎng)址中表示在：AA.中國(guó)大陸B(tài).中國(guó)香港C.中國(guó)臺(tái)灣D.美國(guó)第20題：網(wǎng)址中g(shù)ov表示：DA.商業(yè)網(wǎng)站B.網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)C.教育機(jī)構(gòu)D.政府部門(mén)第21題：在Excel2003中，要求數(shù)據(jù)庫(kù)區(qū)域的每一列中的數(shù)據(jù)類(lèi)型必須：DA.不同B.部分相同C.數(shù)值結(jié)果相等D.完全相同第22題：在Excel2003中，以下公式中正確的是：AA.=A1+B1B.=’計(jì)算機(jī)’&’應(yīng)用’C.=“計(jì)算機(jī)”&“應(yīng)用”D.=(計(jì)算機(jī))&(應(yīng)用)第23題：Word中，欲刪除表格中的斜線，正確的命令或操作是：BA.“表格”菜單中的“清除斜線”命令B.“表格和邊框”工具欄上的“擦除”圖標(biāo)

C.按BackSpace鍵D.按Del鍵第24題：Word中插入分頁(yè)符的快捷鍵是：BA.Shift+EnterB.Ctrl+EnterC.Alt+EnterD.Alt+Shift+Enter第25題：powerpoint2003中，在瀏覽視圖下，按住ctrl鍵并拖動(dòng)某張幻燈片，可以完成的操作是。BA.移動(dòng)幻燈片B.復(fù)制幻燈片C.刪除幻燈片D.選定幻燈片第26題：在powerpoint環(huán)境中，插入新幻燈片的快捷鍵是。BA．ctrl+nB.Ctrl+mC.Alt+nD.Alt+m第27題：幻燈片的切換方式是指。CA．在編輯幻燈片時(shí)切換不同視圖B.在編輯新幻燈片時(shí)的過(guò)渡形式

C.在幻燈片放映時(shí)兩張幻燈片之間的過(guò)渡形式D.在編輯幻燈片時(shí)兩個(gè)文本框間過(guò)渡形式第28題：在Excel中，B1單元格內(nèi)容是數(shù)值9，B2單元格的內(nèi)容是數(shù)值10，在B3單元格輸人公式“＝B1<B2”后，B3單元格中顯示(A)A.TRUEB..T.C.FALSED..F.第29題：在Excel默認(rèn)格式狀態(tài)下，向Al單元格中輸人“00001”后，該單元格中顯示（C）A.00001B.0C.1D.＃NULL第30題：選定Word表格的某一列后，再按Del鍵，結(jié)果是(B)A.該列被刪除，表格減少一列B.該列的內(nèi)容被刪除

C.該列和左鄰一列合并為一列D.該列被刪除，原表拆分成左右兩個(gè)表格第31題：下列用戶的電子郵件地址中，錯(cuò)誤的是ABDA用戶名，用戶口令，電子郵箱所在的主機(jī)域名

B用戶名，用戶口令C用戶名，電子郵箱所在的主機(jī)域名

D用戶口令，電子郵箱所在的主機(jī)域名第32題：發(fā)送電子郵件時(shí)BCDA通訊雙方必須都在場(chǎng)B電子郵件比人工郵件傳送迅速、可靠且范圍更廣

C電子郵件可以同時(shí)發(fā)送給多個(gè)用戶D在電子郵件中可以發(fā)送文字、圖像、語(yǔ)音等信息第33題：以下是屬于計(jì)算機(jī)輸入設(shè)備的是ACDA鍵盤(pán)B繪圖儀C掃描儀D數(shù)碼相機(jī)第34題：下列屬于計(jì)算機(jī)主要性能指標(biāo)的是ABCA字長(zhǎng)B存儲(chǔ)容量C運(yùn)算速度D可配置的設(shè)備數(shù)量第35題：計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)是ABCDA微型化B巨型化C網(wǎng)絡(luò)化D多媒體化第36題：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)成大體上可分為ABCA網(wǎng)絡(luò)硬件B網(wǎng)絡(luò)軟件C控制協(xié)議第37題：信息安全包括（AD）幾個(gè)A、信息的安全B、網(wǎng)絡(luò)安全C、傳遞安全D、系統(tǒng)第38題：用戶可設(shè)置的文件的屬性有BCDA只寫(xiě)B(tài)隱藏C存檔D只讀第39題：在任務(wù)欄上可以顯示的工具欄是ABCDA地址B鏈接C桌面D快速啟動(dòng)第40題：下列各項(xiàng)可以在桌面屬性中設(shè)置的是ABCDA桌面背景B屏幕保護(hù)C外觀D顯示器分辨率第41題：“班班通”可以完全取代傳統(tǒng)的教學(xué)模式。N第42題：用“班班通”上課，就要以課件為中心，教師不再是主導(dǎo)。N第43題：教育手段先進(jìn)了，教育思想就必然先進(jìn)。N第44題：在使用多媒體課件教學(xué)時(shí)，要根據(jù)課堂的需要合理使用課件，課件始終應(yīng)服務(wù)于教學(xué)而不是教學(xué)圍繞著課件走。Y第45題：多媒體課件完全能取代實(shí)驗(yàn)，不必讓學(xué)生親自動(dòng)手操作。N第46題：內(nèi)存儲(chǔ)器可與CPU間接交換信息。N第47題：NumLock是字母鎖定鍵，當(dāng)連續(xù)輸入大寫(xiě)字母或連續(xù)輸入小寫(xiě)字母時(shí)，可以用它進(jìn)行方式切換。N第48題：中文版Excel2000中"拼寫(xiě)"檢查功能，只能檢查英文的拼寫(xiě)錯(cuò)誤。Y第49題：數(shù)字計(jì)算機(jī)又分為通用計(jì)算機(jī)和專(zhuān)用計(jì)算機(jī)兩類(lèi)。Y第50題：FTP服務(wù)器的Internet地址(URL)與通常在網(wǎng)頁(yè)中使用的URL是相同的。N第51題：Internet上的每臺(tái)主機(jī)都被分配一個(gè)32位的地址，這一地址只有一種基本格式。N第52題：域名的組織域代碼中，org代表商業(yè)機(jī)構(gòu)。N第53題：OutlookExpress是一個(gè)電子郵件處理和新聞閱讀程序。Y第54題：演示文稿中的任何文字對(duì)象都可以在大綱視圖中編輯。Y第55題：文件夾圖標(biāo)前面有"-"標(biāo)記，說(shuō)明此文件夾不包含子文件夾。Y第56題：一個(gè)完整的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)應(yīng)包括系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件N第57題：計(jì)算機(jī)的速度完全由cpu決定N第58題：利用自己的知識(shí)進(jìn)入國(guó)家安全機(jī)關(guān)的網(wǎng)絡(luò)中心不算是違法N第59題：內(nèi)存的存取速度比外存儲(chǔ)器要快Y第60題：沒(méi)有安裝操作系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)和已安裝操作系統(tǒng)計(jì)算機(jī)一樣方便有效N教師教育技術(shù)能力練習(xí)題五第1題：windows窗體被最小化后則：DA.相當(dāng)于被關(guān)閉B.程序停止不運(yùn)行C.沒(méi)有任何變化D.程序被轉(zhuǎn)入后臺(tái)第2題：計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)組成是：AA.系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件B.windows系統(tǒng)和應(yīng)用軟件C.windows系統(tǒng)和office系統(tǒng)

D.dos和wps第3題：在word中，若設(shè)置字號(hào)時(shí)由四號(hào)改為三號(hào)，則文件中內(nèi)容打印出來(lái)將:AA.比原來(lái)大B.與原來(lái)一樣C.比原來(lái)小D.不能確定第4題：以下均為視頻文件擴(kuò)展名的是：CA.txt、d