名詞解釋 運動教育教學(xué)

名詞解釋1、籃球運動：是一種充分利用人的四肢、軀體和頭腦的體育運動。2、進攻基礎(chǔ)配合：是指進攻時兩、三人之間有組織有目的的協(xié)同行動，它包括傳切配合、策應(yīng)配合、突分配合、掩護與擋折配合和快攻配合。3、區(qū)域聯(lián)防：是每個隊員負責(zé)防守一定的區(qū)域，嚴密防守進入該區(qū)域的球和進攻隊員，并與同伴協(xié)同配合，用一定的隊形把每個區(qū)域都有機地聯(lián)系起來的一種集體防守戰(zhàn)術(shù)。4、體育：體育是以身體活動為媒介，以謀求個人身心健康、全面發(fā)展為直接目的，并以培養(yǎng)完善的社會公民為終極目標(biāo)的一種社會文化現(xiàn)象或教育過程。5、突分配合：進攻隊員運球或運球突破，遇到對方協(xié)防時，及時將球傳給插入防守空隙地帶接應(yīng)的同伴，這種突破中根據(jù)情況及時傳球的配合叫突分配合。6、快攻：快攻是由防守進入進攻時以最快的速度，最短的時間，在人數(shù)上造成以多打少的優(yōu)勢或在人數(shù)相等以及人數(shù)少于對方的情況下，趁對方立足未穩(wěn)，果斷而合理地進行攻擊的一種快速進攻戰(zhàn)術(shù)。7、終身體育：是指人們在一生中所進行的身體鍛煉和所受到的各種體育教育的總和。8、籃球基本技術(shù)：是指籃球運動所運用的符合人體運動解剖學(xué)和生物力學(xué)原理，是在籃球比賽中所運用的各種專門動作的總稱。 它分為進攻和防守兩大部分， 他們是籃球比賽的基礎(chǔ)。9、疲勞：人們經(jīng)過連續(xù)工作、學(xué)習(xí)、鍛煉后，身體各器官系統(tǒng)的功能和能力開始逐漸下降，這種現(xiàn)象叫做疲勞。10、策應(yīng)配合：策應(yīng)配合是進攻隊員背對或側(cè)對球籃接球后，作為進攻的樞紐， 與同伴的切入相結(jié)合以擺脫防守， 或傳給外線同伴投籃的一種配合形式。 策應(yīng)的位置可分內(nèi)策應(yīng)和外策應(yīng)。11、籃球戰(zhàn)術(shù)：是指在籃球比賽中，根據(jù)籃球運動的特點和具體對象確定的攻、 防集體配合，以及全隊協(xié)調(diào)行動的特定組織形式和方法。12、防守基礎(chǔ)配合：是防守中兩三人之間有目的、有組織的協(xié)同行動。它包括擠、穿配合、換防合和協(xié)防（補防、夾擊等）配合。13、什么叫側(cè)掩護？（并用圖示說明）：掩護者跑到被掩護者的體側(cè)進行掩護，如圖4傳給5后，給另一側(cè)的6做側(cè)掩護，讓6擺脫切入要球進攻。

稱為側(cè)掩護。14、合理營養(yǎng)的概念？合理營養(yǎng)是指：對人體提供合理衛(wèi)生要求的平衡膳食，使膳食的質(zhì)和量都能適應(yīng)人體的生理、生活、勞動以及生理活動的需要。合理營養(yǎng)有利于某些疾病的預(yù)防和治療。合理營養(yǎng)，指提供人體全面的營養(yǎng)素，即包括糖、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、水、礦物質(zhì)等六大營養(yǎng)素。15、奧林匹克的格言是什么？出自哪本書？奧林匹克運動中的口號和座右銘——更快、更強。出自《奧林匹克憲章》。

更高、16、第一屆現(xiàn)代奧運會哪一年舉行、地點？當(dāng)時有幾個國家參加？幾年舉行一次？答：第一屆現(xiàn)代奧運會于 1896年在雅典舉行。當(dāng)時共有 13個國家參加?，F(xiàn)代奧運會每四年舉行一次。填空題1、隨著人類社會產(chǎn)生萌發(fā)的體育，同樣也隨著社會進步而發(fā)展和完善，體育發(fā)展經(jīng)過了萌芽時期的體育、獨立形態(tài)的體育、漸成科學(xué)體系的體育三個階段。2、運動損傷的分類方法較多，按損傷組織創(chuàng)口界面分開放性損傷和閉合性損傷。3、時空性和復(fù)雜性，對抗性和合作性、健康性和增智性、普及性和教育性，趣味性和觀賞性，職業(yè)化和商業(yè)化是籃球運動的基本特征。4、籃球基本技術(shù)是指籃球運動所運用的符合人體運動解剖學(xué)和生物力學(xué)，專門的動作結(jié)構(gòu)和方法的總稱。5、球性練習(xí)是準(zhǔn)備活動的一種形式，在基本技術(shù)動作練習(xí)前進行對性練習(xí)有助于技術(shù)動作的掌握和提高。6、傳球是隊員之間有目的轉(zhuǎn)移球和組織戰(zhàn)術(shù)配合的紐帶準(zhǔn)確、及時、隱蔽、多變的傳球能直接傳球助攻得分，也密切隊員之間的聯(lián)系，是全隊整體技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)發(fā)揮的保證，體現(xiàn)了籃球意識與智慧。7、籃球?qū)ｍ椛眢w素質(zhì)包括速度、力量、耐力、彈跳、靈敏。8、進攻基礎(chǔ)配合是指進攻時兩三人間有目的協(xié)同行動，它包括傳切配合策應(yīng)配合、突分配合、掩護與檔折配合和快攻配合。9、掩護時，要突然跑到被掩護者的對手的移動路線上， 離對手約 90厘米左右，面向?qū)κ謨赡_自然開立，重心下降，兩腿微屈，雙臂收于胸前，以保護自己。10、補防時，動作要迅速果斷，其他防守隊員也要及時觀察突破隊員的分球意圖，以便及時搶占有利位置爭取斷球。11、籃球運動是一種充分作用人的四肢、 軀體和頭腦的體育運動， 它可以促進人體的全面發(fā)展，是一種通過 1、集體配合，用手把球投入對方籃圈得分的對抗性身體接觸的運動項目。12、目前由國家體育總局籃球運動管理中心負責(zé)組織或參加的國內(nèi)外重大籃球賽事有奧運會、世界籃球錦標(biāo)賽，中國全運會籃球、全國籃球甲級聯(lián)賽，甲 A俱樂部青年籃球聯(lián)賽，亞運會籃球賽，亞運籃球錦標(biāo)賽。13、傳球技術(shù)的動作要領(lǐng)是蹬腿、伸臂屈腕拔腕指將球傳出。14、學(xué)校體育是以身體練習(xí)為主要內(nèi)容來進行教學(xué)鍛煉、 訓(xùn)練的，它要求人體直接參與活動，這是學(xué)校體育最本質(zhì)的特點之一，由此特點決定了強身健體是學(xué)校體育本質(zhì)功能。15、體育運動損傷的分類方法較多，按損傷病程分為急性和慢性損傷。16、體育鍛煉真正達到增強體質(zhì)，增進健康的目的，必須講究鍛煉的科學(xué)性，掌握科學(xué)鍛煉的原理等方面的知識。17、體前變向運球主要應(yīng)用在防守離得稍遠和行進間， 其技術(shù)的關(guān)鍵是： 腳步動作必須和身體姿態(tài)結(jié)合，并與運球和節(jié)奏協(xié)調(diào)配合。18、個人防守能力是整體防守戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)，

個人防守能力除了防守基本技術(shù)動作除外，

選擇和保持最佳防守位置是提高個人防守能力的重要內(nèi)容。19、籃球?qū)ｍ椛眢w素質(zhì)練習(xí)包括：速度、力量、耐力、彈跳、靈敏練習(xí)。20、籃球運動起源于美國東部馬薩諸塞州斯普林菲爾德市， 由當(dāng)時的基督教青年會干部學(xué)校的體育老師詹姆士·奈史蜜斯博士于 1891年設(shè)計發(fā)明。21、學(xué)校體育的功能有教養(yǎng)功能、教育功能，促進個體社會化功能、美育的功能，促進學(xué)生個性全面發(fā)民展的功能。22、自我醫(yī)務(wù)監(jiān)督的內(nèi)容包括主觀感覺和客觀檢查兩個方面， 主觀感覺包括一般感覺、 運動心情不良感覺，睡眠，食欲，排汗量。23、籃球運動中常見損傷有：踝關(guān)節(jié)扭傷、膝半月板損傷，膝內(nèi)側(cè)副韌帶損傷，前十字韌帶損傷，腰部肌肉筋膜炎，手指挫傷。24、在籃球運動技能中， 基本技術(shù)是基礎(chǔ)， 身體素質(zhì)是提高動作質(zhì)量，難度和對抗能力的身體條件，經(jīng)驗意識是把握技術(shù)動作節(jié)奏，時機和合理運用技術(shù)動作的思想條件。25、籃球戰(zhàn)術(shù)水平由隊員技能、 戰(zhàn)術(shù)形式和戰(zhàn)術(shù)方法三要素組成。 隊員的個人技能是進行籃球比賽的基本條件戰(zhàn)術(shù)形式是戰(zhàn)術(shù)策略的外部表現(xiàn)，戰(zhàn)術(shù)方法是戰(zhàn)術(shù)組成的核心。26、進攻的基本配合有傳切、策應(yīng)、突分、掩護與擋折，快攻配合。27、防守的基礎(chǔ)配合有穿過擠過配合、換防配合、協(xié)防配合。28、半場陣地進攻戰(zhàn)術(shù)的主要方法有單中鋒進攻、雙中鋒進攻、三角進攻、移動進攻。29、半場人盯人防守的形式一般分為半場縮小人盯人、擴大人盯人防守兩種。30、區(qū)域聯(lián)防的隊形主要有2—1—2、“2—3”、1—3—1“3—2”隊形。31、正常人每100毫升血液中的葡萄含量為80～120，毫克，當(dāng)每100毫升血液中的葡萄糖含量低于55毫克時，就會出現(xiàn)一系列癥關(guān)，稱為低血糖。32、奧林匹克運動是國際奧委會領(lǐng)導(dǎo)而源于奧林匹克主義的具有持續(xù)性，世界性特點的社會文化運動。33、快攻的組織形一般分為長傳快攻，短傳快攻，結(jié)合運球突破快攻的快攻。34、進攻全場緊逼人盯人戰(zhàn)術(shù)的主要方法有集體掩護配合，兩側(cè)掩護配合，運球突破，策應(yīng)配合。35、進攻全場區(qū)域緊逼的戰(zhàn)術(shù)方法有：及時跟進、快速轉(zhuǎn)移、中場接應(yīng)，策應(yīng)密切。36、全隊進攻戰(zhàn)術(shù)的主要內(nèi)容包括：半場陣地進攻戰(zhàn)術(shù)，進攻全場緊逼人盯人戰(zhàn)術(shù)，進攻全場區(qū)域緊逼戰(zhàn)術(shù)等。37、全隊防守戰(zhàn)術(shù)的主要內(nèi)容包括：半場人盯人防守戰(zhàn)術(shù)，

全場緊逼人盯人防守戰(zhàn)術(shù)，區(qū)域聯(lián)防戰(zhàn)術(shù)，全場區(qū)域緊逼防守戰(zhàn)術(shù)等。38、籃球競賽中，可根據(jù)不同情況選用不同的競賽編排方法，通常采用的方法有：循環(huán)制、淘汰制、混合制。如果采用單循環(huán)制的方法 6個隊參加比賽，那么總的比賽場數(shù)為 15 場。39、標(biāo)準(zhǔn)籃球場地的長為 28米，寬為40、體育在人類社會中已有悠久歷史，

15米，籃球比賽用球的重量應(yīng)是 567克至要考察它的產(chǎn)生和發(fā)展可追溯到古代，

650 克。因為那時人類已經(jīng)存在著對體育的需要。41、學(xué)校體育的功能是指學(xué)校體育所發(fā)揮的有利作用或效能。42、心理衛(wèi)生的目的是要維護和增進整個人類的心理健康，預(yù)防心理疾病的發(fā)生。43、心理咨詢可使來訪者的心理健康朝著好的方向轉(zhuǎn)化。44、籃球運動是一種充分利用人的四肢、軀體和頭腦的體育運動。45、籃球運動作為一項歷史文化遺產(chǎn)， 發(fā)展至今，已成為一項綜合性的競技藝術(shù)，籃球技術(shù)動作精細復(fù)雜。46、NBA的競賽制度經(jīng)過幾十年的實踐探索，形成了目前相對完整的競賽體系。47、籃球運動是一項包括跑、 跳、投等動作的綜合性體育運動項目。 籃球運動中攻與守的對抗激烈，技、戰(zhàn)術(shù)運用隨機多變。正是因為籃球運動的這些特點，決定了籃球運動員必須具有良好的反應(yīng)速度、動作速度、耐力及柔韌等素質(zhì)。48、籃球基本技術(shù)是在運動實踐中逐步形成、發(fā)展和完善的。隨著籃球運動的發(fā)展， 競賽規(guī)則的不斷演變，比賽對抗的日趨激烈與智能，促使籃球基本技術(shù)不斷改進和創(chuàng)新。49、籃球運動不僅能強體健身，還可以促使人的個性、潛能和創(chuàng)造力得到充分發(fā)展。50、人類除了在心理上需要體育來宣泄感情外， 從人的生物本能來看， 對體育也有一定程度的需要。51、高等學(xué)校學(xué)生身體發(fā)育已接近完成， 可針對不同專業(yè)對身體的要求以及學(xué)生對體育的愛好，組織體育活動，并不斷提高要求，以進一步增強學(xué)生的體質(zhì)。52、人們對于軀體的生理障礙和疾病， 已能了解，而對于心理障礙和疾病卻不甚了解，甚至產(chǎn)生極大的誤解。53、籃球運動具有集體性、競技性、興趣性、及可觀賞性等特征。54、NBA是NationalBasketballAssociation（國家籃球協(xié)會）的縮寫，成立于1946年6月6日，當(dāng)時叫BAA,1949年改名為NBA。55、籃球的基本功主要有手指的基本功、腳的基本功、腰跨的基本功和眼的基本功。65、持球突破技術(shù)按腳步動作來分，可分為交叉步突破與同側(cè)步突破兩種。57、籃球比賽由4節(jié)組成，每節(jié)10分鐘。58、違例是指隊員不含有身體接觸的違反規(guī)則，或是違反體育道德的行為。59、半場人盯人防守戰(zhàn)術(shù)方法簡單、分工明確、易于掌握，因此被廣泛應(yīng)用。60、區(qū)域聯(lián)防的基本原則是：以區(qū)域為主，人球兼顧，基本陣形為“2-1-2”。61、CUBA是由中國境內(nèi)各大學(xué)組隊參加的大學(xué)生聯(lián)賽，先進行分區(qū)預(yù)賽，再進行南北2區(qū)的復(fù)賽。62、我國運動員姚明在美國NBA火箭隊效力。63、組成籃球戰(zhàn)術(shù)的基本要素是：技術(shù)、方法、和形式。64、區(qū)域緊逼防守是綜合人盯人防守、區(qū)域聯(lián)防戰(zhàn)術(shù)的優(yōu)點，發(fā)展形成的防守戰(zhàn)術(shù)體系。65、區(qū)域聯(lián)防的隊形是根據(jù)五個隊員占據(jù)不同的區(qū)域所形成的隊形而決定的。66、戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合包括進攻與防守兩部分，是組成全隊?wèi)?zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)。67、進攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合主要有：傳切、掩護、策應(yīng)、突分。68、防守戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合主要有：擠過、穿過、繞過、 “關(guān)門”、夾擊、補防。69、根據(jù)掩護位置的方向不同，掩護可分為前掩護、側(cè)掩護、后掩護三種。70、籃球戰(zhàn)術(shù)中隊員的位置一般分為前鋒、中鋒和后衛(wèi)。71、全場緊逼人盯人，防守運球時要堵中放邊，以創(chuàng)造夾擊的機會。72、中線屬于后場。73、“關(guān)門”配合是臨近的兩個防守隊員協(xié)同防守突破的配合方法。74、夾擊配合時的行動要積極、果斷、突然，出其不意，攻其不備。75、進攻半場人盯人防守，常見的落位隊形有 2——3、2——1——2、2——2——1、1——2——2、 1——3——1、1——4。76、區(qū)域聯(lián)防基本落位隊形有 2——1——2

、2——3、1——2——2、1——3——1等幾種。77、大學(xué)生身體素質(zhì)測試的項目中測試心肺功能的項目是臺階實驗

/1000

米或

800米跑。78、學(xué)校體育的一般功能是教養(yǎng)功能、教育功能、促進個體社會化功能、美育功能、促進學(xué)生個性全面發(fā)展功能。79、自我醫(yī)務(wù)監(jiān)督的內(nèi)容包括主觀感覺、和客觀檢查兩個方面。80、CUBA的比賽辦法是基層預(yù)賽、分區(qū)賽和決賽三個階段。判斷題1、CUBA分區(qū)賽分 4個賽區(qū)先后進行，順序是東南區(qū)、西面區(qū)、西北區(qū)、東北區(qū)。 （√）2、持球的手法應(yīng)是根據(jù)手的大小，兩拇指成“一”字或“八”字型相對，手指展開拿球，手心應(yīng)觸球。（×）3、后轉(zhuǎn)身運球主要應(yīng)用在對于近身堵截，其技術(shù)動作關(guān)鍵是上步運球，球起轉(zhuǎn)身，手包在球的離心力方向，腳步動作和身體姿態(tài)與運球協(xié)調(diào)配合。 （√）4、防無球隊員一般選擇在球、對手、球籃三點的夾角中間，并根據(jù)對手離球和球籃的遠近不斷調(diào)整與防守對象的距離。（√）5、半場縮小人盯人防守是一種緊逼對手，破壞對方習(xí)慣配合，積極主動的防守戰(zhàn)術(shù)形式。（×）6、國際籃聯(lián)規(guī)定的籃球場的尺寸長為28米，寬為15米，球場的丈量線是從界線的內(nèi)沿量起。（√）7、正式籃球比賽時間為四節(jié)，每節(jié) 102分鐘，第二節(jié)與第三節(jié)之間的休息時間為

分鐘，第一、二節(jié)之間和第三、四節(jié)之間休息時間為15分鐘。（√）8、8秒違例是指當(dāng)一名隊員在后場獲得控制球，該隊要在8秒鐘內(nèi)將球從后場推進到前場，球推進至前場的標(biāo)志是必須使球觸及前場地面或站在前場的隊員、前場籃板、籃圈。（√）9、“三對三”籃球比賽中每個隊員允許3次犯規(guī)，第四次犯規(guī)被罰出場。（√）10、暫停必須由教練員或助理教練員親自到記錄臺，以通用手勢，明確地提出請求。（√）11、參加CUBA的運動員必須是未在中國職業(yè)籃球聯(lián)賽中注冊的在校正式大學(xué)生，并在CUBA注冊。（√）12、根據(jù)雙手體前傳球的技術(shù)動作關(guān)鍵是：手臂前伸與手腕后屈的協(xié)調(diào)，伸臂與拔腕指的銜接。（√）13、籃球規(guī)則規(guī)定：隊員在罰球時，裁判員遞交球后，必須在5秒鐘內(nèi)出手投籃。（√）14、防守的基本姿勢中，一腳稍前比兩腳平行站立前后更穩(wěn)定，在突然后撤或向前時易于發(fā)力而不須調(diào)整。（√）15、防有球隊員的選位通常要保持在持球人與球籃的直線上，特殊情況時可以偏右或偏左的側(cè)防。（√）16、籃球比賽中，比賽用球充氣后，使球從1.80米高度，落到球場的地面上，反彈起來的高度不低于1.20米，也不得高于1.40米。（×）17、籃球比賽中出現(xiàn)用拳擊球，故意用腿或腿以下任何部分擊球或攔阻球，均為違例。（√）18、3秒違例是指：某隊在場上控制一個活球球后，該隊隊員在對方限制區(qū)內(nèi)停留不得超過3秒鐘，持續(xù)停留超過3秒。（√）19、對違反體育道德的犯規(guī)，取消比賽資格的犯規(guī)，場下隨隊人員的技術(shù)犯規(guī)的罰則是二罰一擲。（√）20、非法掩護是指：試圖非法拖延或阻止控制球的對方隊員希望達到的場上的位置。（√）21、CBA比賽使用的籃球場與NBA使用籃球場規(guī)格是一樣的。（×）22、雙手體前傳球技術(shù)動作應(yīng)是：腿后蹬或上步后蹬，兩臂向傳球方向前伸同時手腕后屈，出手時手腕帶動手指由外向內(nèi)側(cè)下方拔球。（×）23、體前變向運球主要應(yīng)用在防守離得稍遠和行進間。（√）24、籃球比賽中，每隊前三節(jié)比賽中每節(jié)隊準(zhǔn)允一次要登記的暫停，第四節(jié)為兩次，如果第三節(jié)沒有用的暫停，那么第四節(jié)就可以有三次要求登記的暫停。（×）25、當(dāng)球在下落飛行并完全在籃圈水平面上時發(fā)現(xiàn)隊員干擾球應(yīng)判給進攻隊得2分或3分。（×）26、半場縮小人盯人防守是種對有球者緊， 對無球者松，并根據(jù)球的位置來掌握松緊度的防守形式。（√）27、在籃球比賽中，如甲隊第一節(jié)累計已達四次， 出現(xiàn)第五次犯規(guī)時，應(yīng)判給對方 2次兩次罰球。（×）28、防無球隊員一般選擇在對手、 球籃之間，并根據(jù)對手離球籃的遠近不斷調(diào)整與防守對策應(yīng)距離。（×）29、“三對三”籃球比賽中每個隊員允許四次犯規(guī)，第五次犯規(guī)被罰出場。 （×）30、籃球比賽中，場上隊長有權(quán)向記錄臺以通用手勢，明確提出暫停。 （×）31、CUBA比賽使用的籃球比 CBA比賽使用的籃球場小。（×）32、籃球比賽中延長期的比賽時間為五分鐘（√）33、防無球隊員一般選擇在球、對手、 球籃三點的夾角中間，并根據(jù)對手離球和球籃的遠近不斷調(diào)整與防守對象的距離。 （√）34、正式籃球比賽時間為四節(jié)，每節(jié) 12分鐘，第一、二節(jié)之間和第三、四節(jié)之間休息時間為2分鐘，第二與第三節(jié)之間的休息時間為 15分鐘（×）35、半場擴大人盯人防守是一種對有球緊，

對無球松，并根據(jù)球的位置來掌握松緊度的防守形式。（×）36、籃球比賽中，每隊前三節(jié)中每節(jié)準(zhǔn)許一次要記的暫停，第四節(jié)為兩次，暫停時間為1分鐘。（√）37、在移動或運球中接到球，先觸地腳再跳起，兩腳同時落，哪只腳都不是中樞腳。（√）38、犯規(guī)是違反規(guī)則的行為，含有與對方隊員的身體接觸不當(dāng)或返違體育道德的行為（√）39、24秒違例是指控制球的球隊要在24秒鐘裝置鳴響之前投籃出手，并使球觸及籃圈。（√）40、“三對三”籃球比賽中每個隊員允許有四次犯規(guī)，第五次犯規(guī)被罰出場。（×）41、籃球比賽中的球隊要使用4～15的號碼（√）42、同隊隊員可以使用重復(fù)的號碼（×）43、每一決勝期前允許有2分鐘的休息時間（√）44、每一決勝期不要在中圈跳球開始（×）45、如果某隊意外地將球投入自己的球籃，得分無效，判對方擲界外球，繼續(xù)比賽（×）46、如果隊員意外地使球從下面進入球籃，比賽要在雙方任一隊員之間以跳球重新開始（√）47、如果隊員故意地使球從下面進入球籃，比賽應(yīng)繼續(xù)進行（×）48、擲界外球時，擲球越過籃板傳給場上另一隊員，應(yīng)判好球，繼續(xù)比賽（×）49、從前場擲球給位于后場的同隊隊員，應(yīng)判違例（√）50、侵人犯規(guī)是不管在活球還是死球時涉及與對方隊員非法接觸的隊員犯規(guī)（√）51、不控制球的隊員有權(quán)在場上自由移動并占據(jù)任何未被另外隊員已經(jīng)占據(jù)的位置（√）52、技術(shù)犯規(guī)是指場上或場下隊員發(fā)生的身體接觸的犯規(guī)（×）53、侵人犯規(guī)是不管在活球還是死球時涉及與對方隊員非法接觸的隊員犯規(guī)（√）54、在比賽時間內(nèi)，裁判員發(fā)現(xiàn)干擾球時，不管是否中籃，都應(yīng)判得分（√）55、每次宣判犯規(guī)或跳球后，裁判員總是要交換他們的場上位置（√）56、比賽中出現(xiàn)用拳擊球，故意用腿或腿以下的任何部分擊球或攔阻球，均為違例（√）57、在運球開始或結(jié)束時，隊員偶然地失掉球，然后恢復(fù)控制球（漏接）。應(yīng)判違例（×）58、隊員不得擲球打籃板，并在球觸及另一隊員之前再觸及球，裁判員認為是投籃則除外（√）59、對違反體育道德的犯規(guī)（故意犯規(guī)），應(yīng)判給非犯規(guī)隊罰球（×）60、一名隊員不論侵人犯規(guī)或技術(shù)犯規(guī)共達4次，他必須自動退出比賽（×）61、淘汰制比賽，各隊都有相互比賽的機會（X）。62、在比賽中持球隊員倒地或坐在地上時比賽應(yīng)繼續(xù)進行（√）。63、夾擊時，防守隊員應(yīng)用身體和腿部控制持球隊員的活動，同時揮動手臂，封堵其傳球路線（√）。64、球籃一般包括籃圈和籃網(wǎng)（√）。65、籃圈離地面3.05米，籃網(wǎng)長度在0.40米～0.45米之間（√）。66、籃球的周長為0.749～0.78米（√）。67、在籃球比賽中，運動員的行動是否合理，要看他是否按照比賽的實際情況運用技術(shù)（√）。68、籃球運動是1891年由美國體育教師詹姆士??柰?史密斯發(fā)明，1895年傳入我國（√）。69、投籃時的瞄準(zhǔn)點：是投籃時眼睛注視籃圈或籃板的某一點（√）。70、轉(zhuǎn)身技術(shù)可分為原地轉(zhuǎn)身和行進間轉(zhuǎn)身（X）。71、籃球比賽的裁判包括主裁判、副裁判以及記時員、記錄員和30秒種記時員（√）。72、籃球運動員的上衣胸前與背后的顏色不應(yīng)強調(diào)一致（X）。73、雙手胸前傳球，雙手頭上傳球和雙手反彈傳球的持球方法不同，所以傳球的動作方法也不同（X）。74、戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合是組成全隊?wèi)?zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)。它包括兩人與三人配合兩個部分（X）。35、交換防守是為了破壞進攻隊員的傳切配合（X）。76、比賽中攻防戰(zhàn)術(shù)包括有個人戰(zhàn)術(shù)和集體戰(zhàn)術(shù)（√） 。77、NBA籃球場地采用的是非國際籃球標(biāo)準(zhǔn)，即長 28.65米，寬78、.獨立形態(tài)的體育是伴隨私有制的出現(xiàn)而開始的。 （X ）79、20世紀美國著名教育家保羅 .郎格郎提出終身教育。（ X）

15.24米。（√）80.現(xiàn)代奧林匹克運動格言是更快、更強、更高，創(chuàng)始人是顧拜旦（√）81.《全民健身綱要》是中華人民共和國體育局 1995年6月20日頒布的。（ X）82.比賽球必須是正圓形，顏色為橘黃色。 （√）83、通常把正常人取得最佳健身效果的心率區(qū)間確定為 120~140次/分之間。（√）84、第一次升起奧林匹克五環(huán)會旗是在 1920年第七屆奧運會上。（ X ）85、CBA和CUBA的三分投籃區(qū)的半徑是一樣的。 （√）86、籃球比賽中，如果有7個隊參加比賽， 采用的是單循環(huán)制， 那么比賽的總場數(shù)為 21場。（√）87、籃球“三對三”比賽場地為半個標(biāo)準(zhǔn)籃球場地。 （√）88、籃球競賽中，仲裁委員會的職責(zé)是： 妥善處理賽場上出現(xiàn)的各類糾紛和申訴并及時將仲裁結(jié)果報各有關(guān)部分和參賽隊。 （√）89、籃球比賽中，競賽規(guī)程是競賽活動得以順利進行的法規(guī)性文件， 是競賽過程中一切活動的依據(jù)。（√）90控制球的球隊要在 24秒裝置鳴響之前投籃出手， 并使球觸及籃圈，否則為24秒違例。（√）籃球運動是由兒童游戲演進而成，是由加拿大出生的奈史密斯1891年在美國發(fā)明的。（√）19世紀中葉以后，隨著歐洲產(chǎn)業(yè)革命的發(fā)展，社會文化形態(tài)表現(xiàn)得豐富多彩，籃球運動在足球運動產(chǎn)生之前、隨排球運動產(chǎn)生之后演進產(chǎn)生。（X）現(xiàn)代籃球運動已成為一項周期性的競技運動和一門專業(yè)性很強的非多學(xué)科交叉的學(xué)科門類和課程。（X）籃球運動的本質(zhì)屬一項活動性游戲，是一種社會文化現(xiàn)象，它的本體特征是以懸空的籃筐為目標(biāo)，以將球準(zhǔn)確投入籃筐中為目的，而展開立體型攻守集體對抗。（√）95.現(xiàn)代籃球優(yōu)秀隊伍的競技比賽，誘人的魅力在于它的高空性和節(jié)奏性、準(zhǔn)確性、整體性、兇悍性、智謀性和技藝性。（√）現(xiàn)代籃球運動是1893年之后由美國傳入法國的。（X）現(xiàn)代籃球運動由美國首先傳入的亞洲國家是菲律賓。（X）現(xiàn)代籃球運動于1895年由美國人蔡爾樂介紹到中國。（X）99.1932年國際籃球聯(lián)合會在美國成立，中國在同年加入國際籃球聯(lián)合會。（X）100.1965年亞洲業(yè)余籃球聯(lián)合會成立，中國成為主要成員國。（X）101.1960年在菲律賓舉行了第1屆亞洲男子籃球錦標(biāo)賽，中國未派隊參加。（√）102.1965年在韓國舉行了第1屆亞洲女子籃球錦標(biāo)賽，中國派隊參加，獲第二名。（X）103.1956年10月中國籃球協(xié)會在北京成立。第一任主席是董守義，此后第二任主席是張青季，第三任主席是牟作云，第四任主席是張發(fā)強。（√）104.新中國成立后，擔(dān)任第一任國家男子籃球隊教練員的是陳文彬。（X）105.新中國成立后，擔(dān)任第一任國家女子籃球隊教練員的是楊福鹿。（X）1956年和1958年，我國先后分別試行《籃球裁判員等級制度條例》和《教練員等級制度條例》，王長安、羅景榮等18人為首批國家級籃球裁判員。（X）1957年起國家體育運動委員會決定將當(dāng)時推行的全國籃球聯(lián)賽制改為甲、乙、丙三級升降級聯(lián)賽制。（√）108.1956年國家體育運動委員會試行《中華人民共和國運動員等級制度》動員技術(shù)等級制度》，分為運動健將、一級、二級、三級和少年級運動員。

，1958年改為《運（√）1957年國家體育運動委員會公布的我國第一批籃球運動健將，男子有楊伯鏞、錢澄海等16人，女子有楊潔、周懿嫻等 12人。（√）1979年國家體育運動委員會公布的我國第一批國家級教練員有牟作云、唐寶堃、張子沛、張長祿、程世春等12人。（√）111.1982年中國女子籃球隊在第 9屆亞運會籃球賽中第一次獲冠軍。 （√）1961年由國家體委組織，由曾參加過第14屆奧運會比賽的籃球宿將李震中和北京體育學(xué)院教師石善根等人參加編寫了新中國成立后的第一本 《籃球》通用教材，作為全國各體育院系的教學(xué)用書。（√）1997年我國在北京體育大學(xué)首次招收籃球博士生，時任北京體育師范學(xué)院（現(xiàn)改為首都體育學(xué)院）院長、中國籃球協(xié)會副主席的孫民治教授和北京體育大學(xué)的劉玉林教授為第一批籃球博士生導(dǎo)師。（√）1990年國際業(yè)余籃球聯(lián)合會更名為國際籃球聯(lián)合會，同年取消對職業(yè)籃球運動員參加國際大賽的限制。（√）115.1992年美國職業(yè)籃球選手喬丹等組成的 “夢之隊”參加在西班牙舉行的第并獲冠軍，這成為現(xiàn)代世界籃球運動向當(dāng)代化發(fā)展的標(biāo)志之一。 （√）

25屆奧運會116.1994年我國女籃在澳大利亞舉行的第12屆世界女子籃球錦標(biāo)賽上獲亞軍，籃在加拿大舉行的第12屆世界男子籃球錦標(biāo)賽上獲第8名。（√）

同年我國男1993年為了貫徹普及籃球運動“從娃娃抓起”的精神，中國籃球協(xié)會在北京體育師范學(xué)院（現(xiàn)改為首都體育學(xué)院）設(shè)立了“中國籃球?qū)W?！保蔀樾轮袊谝凰鶚I(yè)余籃球?qū)W校和青少年優(yōu)秀選手的培訓(xùn)基地。（√）118.1974年國際籃聯(lián)對比賽規(guī)則進行修改，增加了全隊 10次犯規(guī)的罰則， 1981年又把10次犯規(guī)改為 9次，1985年又減為 7次。（X）為了在青少年中推廣籃球活動，1968年國際籃聯(lián)成立了“小籃球委員會”。（√）當(dāng)前中國籃球運動推進職業(yè)化進程的關(guān)鍵是：盡快擺脫籃球運動管理中心的管理，成立各職業(yè)俱樂部的獨立組織“職業(yè)聯(lián)盟”。（X）121.自1996年我國籃球運動進行了競賽體制改革，并同時進行了領(lǐng)導(dǎo)體制改革，從而導(dǎo)致了全國籃球整體水平的不穩(wěn)定。（X）122.我國籃球運動管理體制改革是在1997年完成的。（X）自1996年我國籃球運動深化改革、走職業(yè)化道路以后，全國各甲Ａ職業(yè)俱樂部基本成為獨立的實體，而且都已產(chǎn)權(quán)明晰，真正實行了職業(yè)化管理。（X）124.2001年在我國12支甲Ａ籃球隊中，職業(yè)化進程發(fā)展最快、職業(yè)化水平最高的球隊是解放軍隊。（X）125.我國籃球運動實行競賽制度改革后，立即實行了主客場賽制。（√）126.我國女子籃球運動員首先入選WNBA的選手是鄭海霞。（√）127.我國男子籃球運動員首先入選NBA的選手是姚明。（X）現(xiàn)代籃球運動實質(zhì)上是一項制高與反制高的立體型攻守對抗項目，因此說擁有若干名攻守能力兼?zhèn)涞母咚礁叽笾袖h才能成為強隊。（√）現(xiàn)時籃球界有一種觀點認為“進攻能贏球，防守能獲冠軍”，因此必須攻守平衡發(fā)展。（√）聰穎的智慧、高大強壯的體魄、全面的技術(shù)、特殊的絕技、善于臨場應(yīng)變的能力是成為一名優(yōu)秀籃球運動員的基本條件。（√）當(dāng)今世界籃球強國都朝著“智博謀高、身高體壯、兇悍頑強、積極快速、機敏多變、全面準(zhǔn)確”的同一個方向和不同流派、不同風(fēng)格及多種多樣打法方向發(fā)展。（√）現(xiàn)代籃球競技比賽既是斗志，又要比謀，還要賽技。（√）現(xiàn)代籃球運動普遍強調(diào)高度，因此，組建隊伍主要應(yīng)重視運動員的自然身體高度。（X）134.現(xiàn)代籃球比賽的高比分現(xiàn)象，惟一的根本因素是因為投籃準(zhǔn)確性提高。 （ X ）要提高現(xiàn)代籃球比賽的攻守速度，首要的是運動員提高快的意識，掌握快的技能與技巧，重視快的節(jié)奏，把握快的時機與時間。（√）隨著現(xiàn)代籃球運動向當(dāng)代化發(fā)展的趨勢，世界強隊的戰(zhàn)術(shù)陣形將更加綜合、機動，隊員的位置界限越來越分工清晰。（X）現(xiàn)代籃球競技比賽攻守對抗的兇悍性，表現(xiàn)在防守上是個體與整體防守積極、主動地轉(zhuǎn)換，拼搶籃板球具有殺傷力，能破壞進攻的任何行動。（√）俗話說的“千軍易得，一帥難求”，這對具有高水平球星的球隊來說并不準(zhǔn)確。（X）我國CBA球隊要想進一步提高訓(xùn)練水平，關(guān)鍵要培養(yǎng)對籃球有敬業(yè)精神，有個性氣質(zhì)風(fēng)度和素質(zhì)修養(yǎng)，有現(xiàn)代科技知識、智慧和謀略，形成自己獨特籃球理念，有創(chuàng)新實踐能力和實戰(zhàn)指揮才干及優(yōu)秀人格魅力的教練員。（√）140.現(xiàn)代籃球競技比賽的勝負往往取決于隊伍中處于核心地位球星發(fā)揮的水平。 （√）問答題：1、簡述我國學(xué)校體育的目標(biāo)？答：增進學(xué)生健康，增強體質(zhì)，發(fā)展個性，培養(yǎng)從事體育活動的意識、興趣、習(xí)慣和能力，掌握體育與健康的基本知識、技術(shù)和技能，提高體育文化素質(zhì)和生活質(zhì)量，造就一代體質(zhì)健康，身心協(xié)調(diào)發(fā)展的社會主義建設(shè)者。2、簡述學(xué)校體育有哪些功能？答：①學(xué)校體育的本質(zhì)功能。②學(xué)校體育的教育功能： A、教養(yǎng)功能；進個體社會化的功能； D、美育的功能。3、骨折的急救原則。（本題共四要點，但需有一定的說明，并作說明扣

B、教育功能；C、促1分，未答一點扣 2分）答：（1）防止休克。（2）就地固定。（3）先止血再包扎傷口。（4）注意的事項。4、高血壓康復(fù)鍛煉的方法？答：一般情況下，高血壓患者可選擇步行、太極拳、醫(yī)療體操、跳舞、游泳等作為康復(fù)的手段。這些運動方式為較緩慢，柔和、不緊張，可改善由于高血壓引起的頭痛、頭暈等不舒服的感覺；同時在體育運動的過程中，可改善病人的情緒，堅強意志，增強治療疾病的信心和毅力。高血壓患者在運動過程中應(yīng)注意自我感覺和脈搏的變化，若出現(xiàn)頭痛、頭暈、嘔吐、心率失常和呼吸困難時，應(yīng)立即停止運動。5、自我醫(yī)務(wù)監(jiān)督包括哪些內(nèi)容？答：（1）主觀感覺：①一般感覺；②運動心情；③不良感覺；④睡眠；⑤飲食；⑥排汗量。（2）客觀檢查：①脈搏；②體重；運動成績。6、籃球運動對人體生理機能有何作用。 （本題共三要點，并簡要闡述，未答一點扣 1-3分）答：（1）對人體起著良好的綜合性影響，使身體各部位的肌肉結(jié)實，發(fā)展勻稱。2）促進人體的新陳代謝，從心血管、呼吸等方面分析。3）從各感受器官的功能分析。7、消除疲勞的措施。（本題共六要點，未答一點扣1分）答：（1）靜止性休息。（2）積極性休息。（3）按摩。（4）物理恢復(fù)法。（5）營養(yǎng)與藥物。（6）心理恢復(fù)法8、造成運動損傷的原因。（本題共七要點，未答一點扣1分）答：（1）思想上不夠重視。（2）準(zhǔn)備活動缺或不合理。（3）技術(shù)上的錯誤。（4）運動負荷過大。（5）身體功能和心理狀況不良。（6）動作粗野或違反規(guī)則。（7）環(huán)境等因素的影響9、開放性軟組織損傷中擦傷的處理方法。（本題共三要點，未答一點扣3分）答：（1）用生理鹽水七冷開水洗凈創(chuàng)口或用 70%酒精棉球消毒。2）不必包扎，使之在空氣中很快形成干痂，避免細菌侵入和繁殖。3）創(chuàng)口內(nèi)若存有煤渣、細沙等異物時應(yīng)由醫(yī)生處理。10、運動中腹痛的原因？答：引起運動中腹痛的原因，大致可分為腹腔內(nèi)疾患、腹腔外疾患和與運動有關(guān)的運動性腹痛三大類。發(fā)病原因與缺乏運動有關(guān)，特別是初參加體育鍛煉的人，由于心臟功能差，心臟搏動無力，影響靜脈血回心從而引起肝、 脾郁血腫脹，增加肝脾被膜的張力而發(fā)生腹痛。 ①飯后過早參加運動、運動前吃的過飽、喝水過多或空腹運動， 都可引起胃部脹痛。 ②運動前不做準(zhǔn)備活動，或準(zhǔn)備活動不充分即進行劇烈的運動，由于運負荷增加過快，心肺功能跟不上肌肉工作的需要，致使呼吸肌缺氧，加劇腹痛的產(chǎn)生。③內(nèi)臟器質(zhì)性病變（如；膽囊炎、潰瘍病、慢性闌尾炎和肝脾疾病等），運動時，可使病位受到刺激，而產(chǎn)生腹痛。11、簡述現(xiàn)代籃球運動的發(fā)展趨勢。答：（1）繼續(xù)向著高、快、準(zhǔn)、全的方向發(fā)展2）對抗日趨白熱化3）攻守更加均衡、激烈。4）女子動作朝男子化方向發(fā)展。5）明星隊員的作用更加突出，明星的作用在隊伍中舉足輕重。12、簡述什么是運動處方及運動處方的種類和主要內(nèi)容。答：運動處方是類似醫(yī)生給病人開的醫(yī)藥處方，由指導(dǎo)醫(yī)師或教練員給參加運動鍛煉的人，按照其年齡、性別、心肺或運動鍛煉器官的功能、運動經(jīng)歷和健康狀況等特點，用處方的形式，規(guī)定適當(dāng)?shù)倪\動內(nèi)容與運動負荷。種類主要有針對運動員訓(xùn)練的競技性運動處方；針對某些慢性疾病和創(chuàng)傷病人康復(fù)期的治療性運動處方；針對中老年預(yù)防某些疾病、延緩衰老的預(yù)防性運動處方。主要內(nèi)容包括：運動項目、運動強度、每次運動時間、運動次數(shù)。13、簡述防守的基本姿勢？答：兩腳左右分開，一腳稍向前，同時兩腿屈膝下蹲，重心放在兩腳之間；上體挺胸塌腰；兩臂左右自然張開。14、簡述防守?zé)o球隊員的選位與基本動作？答：①選位：一般選擇在球、對手、球籃三點的夾角中間，并根據(jù)對手離球和球籃的遠近，不斷調(diào)整與防守對象的距離。15、組織半場陣地進攻戰(zhàn)術(shù)的基本要求。 （本題共五要點，全扣 1-3分）答：（1）根據(jù)本隊隊員的身體條件和技術(shù)特點，組織實施全隊?wèi)?zhàn)術(shù)，揚己之長，攻彼之短。2）由快攻轉(zhuǎn)入陣地進攻時，要落位迅速，保持隊形，人、球移動，調(diào)動防守，捕捉戰(zhàn)機，連續(xù)進攻。3）運用穿插、空切、突分、掩護配合，破壞對方的防守配合，加重其局部防守的負擔(dān)，形成以多打少。4）內(nèi)外線進攻相結(jié)合，全隊配合與個人攻擊相結(jié)合，針對不同的防守形式，攻其薄弱環(huán)節(jié)，不斷提高戰(zhàn)術(shù)質(zhì)量。5）提高中、遠距離投籃命中率，積極組織沖搶籃板球，保持攻守平衡。16、半場人盯人防守的基本要求。 （本題共四要點，未答一點扣 2分）答：（1）以防守為主對持球?qū)κ质┮宰畲髩毫Γ?力求不給持球隊員投籃、 傳球和擺脫的機會。2）防守隊員在移動中貼近對手的身體，采用平步防守姿勢擴大防守的面積。3）防不持球?qū)κ謺r，始終保持人、球、籃兼顧的有利位置。做到有球側(cè)以多防少，無球側(cè)以少防多。4）在強側(cè)嚴格控制持球隊員的行動，防止其將球向內(nèi)線傳遞，切斷持球隊員與不持球隊員之間的聯(lián)系。17、籃球運動對自我調(diào)節(jié)能力的影響。（本題共三要點，并簡要闡述，未答一點扣3分）答：（1）通過籃球運動的鍛煉，可以增進快樂、調(diào)節(jié)情緒、振奮精神、陶冶情操。2）通過籃球運動能互相交流、增進彼此感情，了解同伴、相互信任、相互鼓勵，對那些情感怪癖、郁郁寡歡等現(xiàn)象有好處。3）通過籃球運動和比賽的角色職能，體驗成就效應(yīng)。如一個技術(shù)或戰(zhàn)術(shù)運用成功后產(chǎn)生愉快、幸福感等。18、搶進攻籃板球技術(shù)分析。（本題共五要點，未答一點扣3分）答：第一，要判斷同伴是否將要投籃，及時跟進，保持沖搶距離。第二，要判斷球的落點與時間，快速沖搶，要在防守隊員起跳前搶跳，搶占空間，使防手隊員難以起跳或打亂防守隊員的動作節(jié)奏，一旦被手擋住，要先擠向一側(cè)接轉(zhuǎn)身繞前。第第三，得球后注意防守隊員的封蓋，如沒有強行投籃得分或造成對方犯規(guī)的把握，應(yīng)立即將球轉(zhuǎn)移到外線，重新組織進攻。19、進攻全場緊逼人盯人的基本要求。（本題共四要點，未答一點扣2分）答：（1）當(dāng)對方采用全場緊逼人盯人防守戰(zhàn)術(shù)時，全隊要沉著、冷靜、積極主動，抓住由守轉(zhuǎn)攻的時機，快速組織反擊。2）持球隊員不要盲目運球，不要輕易地在中場角或底線角停球，爭取快傳、快跑，突破防守。3）無球隊員要積極、合理地移動，快速進行掩護或擺脫，創(chuàng)造傳切、策應(yīng)、突分進攻機會。4）隊員在場上的位置分布要保持一定的距離，拉大對方的防區(qū)，以破壞對方的協(xié)同防守。20、原地立定投籃的動作方法。 （本題共二要點，未答一點扣 5分）答：（1）持球的基本姿勢，如果右手投籃隊員側(cè)右腳稍上前 （如左手投籃隊員側(cè)左腳稍向