班學習雷鋒主題團會課件

基礎醫(yī)學院11級20班雷鋒紀念日團會團支書：蔡群英我與雷鋒有多遠2012年3月21日基礎醫(yī)學院11級20班雷鋒紀念日團會團支書：蔡群英我與雷鋒有1雷鋒精神永流傳雷鋒精神永流傳21940年雷鋒出生的時候，正處于抗日戰(zhàn)爭時期，人民生活于水深火熱之中；雷鋒曾在一篇日記中寫道：“我家里很窮，父親、母親、哥哥、弟弟，都死在民族敵人和階級敵人的手里，這血海深仇，我永遠銘記在心中?！钡谝徊糠至私饫卒h生平1940年雷鋒出生的時候，正處于抗日戰(zhàn)爭時期，人民生活于水深31962年8月15日上午8點多鐘，細雨霏霏，雷鋒和他的助手喬安山駕車從工地回到駐地。雷鋒站在過道邊上，揚著手臂指揮小喬倒車轉(zhuǎn)彎.突然，汽車左后輪滑進了路邊水溝，車身猛一搖晃，驟然碰倒了一根平常曬衣服被子用的方木桿子，雷鋒不幸被倒下來的方木桿子砸在右太陽穴上，當場撲倒在地，昏死過去……戰(zhàn)友們立即用擔架把他送到附近醫(yī)院搶救，各級首長聞訊之后立即趕到了醫(yī)院，同時以最快速度把沈陽的醫(yī)療專家接到雷鋒床前參與治療，但由于顱骨損傷嚴重，導致腦機能障礙，雷鋒同志犧牲了！因公殉職1962年8月15日上午8點多鐘，細雨霏霏，雷鋒和他的助手喬4

8月17日，在撫順市望花區(qū)政府禮堂召開隆重的追悼會，近十萬人護送雷鋒的靈柩向烈士陵園走去……雷鋒，這個光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們的心中，為中華留下一段不朽的詩篇。8月17日，在撫順市望花區(qū)政府禮堂召開隆重的追悼會，5第二部分我眼中的雷鋒

人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去。一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。我們是國家的主人,應該處處為國家著想。但愿每次回憶,對生活都不感到負疚。誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。我愿永遠做一個螺絲釘。吃飯是為了活著，但活著不是為了吃飯。第二部分我眼中的雷鋒人的生命是有限的,可是,為人民服務6

雷鋒、我們一起歌唱你是一滴水，卻能把整個世界澄清黨的一縷陽光照向你，就注定讓你將勇敢收藏五星紅旗像永不逝去的七里香，纏繞著你的人生，你將愛寫滿中國你不是將軍，卻在人們心中立下無數(shù)的功勛你不是文豪，卻寫下了不朽詩文啊，雷鋒，你是我們心中的一首歌你從不為自己編歌曲，你不為自己織羅衣但你會為迷路的大媽找兒子，幫隊友悄悄為家里送去自己的一片心你不為自己梳羽毛，你不為個人流一滴眼淚但你卻為了黨為了百姓而操勞你從不為了私人利益而幫助你的精神就像《國際歌》上每一個音符那樣震發(fā)人心你是紅旗上的一根纖維你是花叢中的紅花一瓣你是浪花里最清的一滴你是沙灘中最閃亮的沙礫你是麥田里最挺拔的一束雷鋒，我們與你永遠同在同在back

7他身高只有1．54米，有點胖，娃娃臉，眉毛粗，眼睛大，體重不足55公斤，均不符合征兵條件，但因政治素質(zhì)過硬和有經(jīng)驗技術，最后被破例批準入伍；參加人民解放軍后，編入工程兵某部運輸連四班，他努力鉆研技術，后任班長；他全心全意為人民服務，只要是對人民有利的事，他都心甘情愿地去做；他謙虛謹慎，從不自滿自炫，受到贊譽不驕傲，做了好事不留姓名；他曾多次立功，被評為節(jié)約標兵和模范共青團員，1960年11月入黨，并被選為撫順市人民代表。第三部分向雷鋒學習他身高只有1．54米，有點胖，娃娃臉，眉毛粗，眼睛大，體重不8

雷鋒雖已逝去，但雷鋒精神永遠的烙在我們的心里。在我們身邊也有著這樣熱心助人的同學，他們總是把困難留給自己，把便利帶給別人。下面，我們一起尋找在我們身邊的“雷鋒”。找找我們身邊的“雷鋒”雷鋒雖已逝去，但雷鋒精神永遠的烙在我們的心9

謝謝謝謝10防微杜漸、遠離犯罪、113班主題班會防微杜漸、遠離犯罪、113班主題班會11什么是社會公德？為什么要講社會公德？我們身邊的不講公德的事情有哪些？大家談什么是社會公德？為什么要講社會公德？我們身邊的不講公德的事情12班學習雷鋒主題團會課件133月1日到3月31日，舉行公德競賽3月20日舉辦一次征文比賽（請每人上交一篇有關公德的文章700字以上15日收）3月20日公德歌比賽，和閉卷考試（管理手冊）3月27日舉行演講比賽3月下旬評選班級公德標兵，年級公德標兵本月具體任務布置3月1日到3月31日，舉行公德競賽本月具體任務布置14不在校攜帶手機不打飯搶跑男生女生不非正常接觸不隨地吐痰亂扔紙屑不在公共場所喧嘩打鬧午晚休不因說話、提前出入宿舍影響他人休息不說污言穢語不吸煙酗酒不打架斗毆公德競賽“十不”活動不小偷小摸私用他人物品浪費水源、電源不在校攜帶手機公德競賽“十不”活動不小偷小摸私用他人物品15新學期新氣象各個班委總結自己的建議和方法團支書各班委新學期新氣象各個班委總結自己的建議和方法團支書各班委16杜絕不良行為

遠離違法犯罪杜絕不良行為

遠離違法犯17據(jù)統(tǒng)計，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達15萬。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要觸目驚心據(jù)統(tǒng)計，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的7018違法——指違反法律規(guī)定，危害國家、社會和公民利益，依法應當承擔法律責任的行為。通常表現(xiàn)為對正常社會秩序的破壞，對公民人身權利和公私財產(chǎn)等合法權益的侵犯犯罪——指嚴重危害社會，觸犯刑法，應當受到刑罰處罰的行為。

法律詞典違法——指違反法律規(guī)定，危害國家、社會和公民利益，依法應當承19大家談

問題1.哪些行為屬于不良行為？自己有沒有不良行為？大家談

問題1.20嚴重不良行為是指嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為：（一）糾集他人結伙滋事，擾亂治安；（二）攜帶自制刀具，屢教不改；（三）多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；（四）傳播淫穢讀物或音像制品等；（五）進行淫亂或者色情、賣淫活動；（六）多次偷竊；（七）參與賭博，屢教不改；（八）吸毒、注射毒品；（九）其它危害社會行為。嚴重不良行為的發(fā)展延伸就是犯罪。嚴重不良行為：嚴重不良行為是指嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為：嚴重21中度不良行為是指未成年人父母或其監(jiān)護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：（一）曠課、夜不歸宿；（二）攜帶管制刀具；（三）打架斗毆，辱罵他人；（四）強行向他人索要財物；（五）偷竊、故意損壞財物；（六）參與賭博或者變相賭博；（七）觀看收聽色情、淫穢的音像制品讀物等；（八）進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進和訴營業(yè)歌舞等場所；（九）其它嚴重違背社會的不良行為；（十）吸煙、酗酒。中度不良行為：中度不良行為是指未成年人父母或其監(jiān)護人和學校應當教育未成年人22輕度不良行為是泛指與中學生守則、中學生日常行為規(guī)范、公眾道德規(guī)范相背的一些行為以及心理障礙的總和。輕度不良行為的危害性主要體現(xiàn)在對其相關群體及其個人的危害上。如遲到、早退、講粗話臟話、穿奇裝異服、染發(fā)、帶首飾、男生留過耳長發(fā)、光頭、教學區(qū)打球、不按時就寢等各種違反學校規(guī)章制度的行為，。輕度不良行為輕度不良行為是泛指與中學生守則、中學生日常行為規(guī)范、公眾道德23問題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么？1：平時有不良行為、經(jīng)常搞惡作劇，有的會發(fā)展到有意或無意識地傷害別人。2：欣賞“哥兒們義氣”，與社會上有劣跡的青少年三五成群拉幫結伙，結“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干壞事。3：從冒險、游樂到離家出走、侵犯他人權益到逐漸發(fā)展到違法犯罪。4：從小驕生慣養(yǎng)，在家是小皇帝，在外稱王稱霸乃至行兇打人。5：小偷小摸會發(fā)展成盜竊搶劫。問題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么？24自我預防——

勿以惡小而為之，勿以善小而不為正身避邪，防微杜漸

大量事實證明，不良行為習慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅決摒棄不良行為。自我預防——

勿以惡小而為之，勿以善小而不為正身避邪，25一、曠課、夜不歸宿

有逃學、曠課、夜不歸宿行為的人不外乎有幾種情況：一是學習較差，對自己已經(jīng)失望；二是受家長、教師的批評；三是受社會上不三不四哥們的拉攏，經(jīng)常在外游樂。由于他們的精力不放在學習上，加上脫離家長、學校的監(jiān)控，往往容易走上歧途。一、曠課、夜不歸宿

有逃學、曠課、夜不歸宿行為的人不外乎有幾26二、攜帶管制刀具

《治安管理處罰條例》第二十條規(guī)定：

非法制造、販賣、攜帶匕首、三棱刀、強簧刀或其他管制刀具的，處十五日以下拘留，二百元以下罰款或警告。這些刀具之所以禁止攜帶，因其威脅著人的生命安全。攜帶管制刀具容易發(fā)生人身傷亡事件，特別是青少年正是身體發(fā)育階段，精力旺盛，但由于法制觀念和是非觀念淡薄，爭強好勝，行動盲目而不計后果，攜帶管制刀具，極易一時沖動，釀成不該發(fā)生的悲劇。二、攜帶管制刀具

《治安管理處罰條例》第二十條規(guī)定：27三、打架斗毆，辱罵他人

講文明禮貌，待人恭敬謙讓，已成為時代風尚。要求我們從小養(yǎng)成好的行為習慣，拋棄動輒動手打人，出口罵人的不良行為。如果從小養(yǎng)成了這種不良行為，危害無窮。好多犯罪分子從小染著了打架、怒罵別人的不良行為。謙讓名人軼事：美國著名政治家帕金斯30歲那年任芝加哥大學的校長，有人懷疑他那樣年輕是否是能勝任大學校長職位，他知道后說了一句“一個30歲的人所知道的是那么少，需要依賴他的助手兼代理校長的地方是那么多”。就短短這一句話，使那些原來懷疑他的人一下子放心了，對他敬意倍增。我們經(jīng)常講一句話，叫有理也要讓三分。我們在平時學習工作、生活中也應學習這位校長忍讓的胸懷。三、打架斗毆，辱罵他人

講文明禮貌，待人恭敬謙讓，已成為時代28四、強行向他人索要財物

通常稱“敲竹杠”這種行為小則違法，大則犯罪。如某技校一團委副書記文秀，乘全校教師開會時溜進老師的辦公室，在抽屜中發(fā)現(xiàn)出好的期中考試的《數(shù)學》試卷，就用紙抄下來，抄的時候被同班同學月娥發(fā)現(xiàn)。那次的期中考試文秀考了分。月娥因掌握文秀抄試卷的事，就經(jīng)常以借為名向文秀索要鈔票和好的衣服。過了一階段，文秀偷看試卷的事也在同學中間傳開了。文秀認為是月娥說出去的，“你不仁，我不義”，主動向班主任坦白了偷看試卷，月娥敲其錢、衣服的事。一星期后，兩人分別被學校作了處分。四、強行向他人索要財物

通常稱“敲竹杠”這種行為小則違法，大29五、偷竊、故意損壞財物

（一）偷竊偷竊是以非法占有為目的，秘密竊取數(shù)量較少的財物的行為。青少年中有的不滿足自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好，心里很羨慕，而當欲望得不到滿足時，就會非法去竊取公私財物。一些未成年人因缺少良好的教育環(huán)境，平常喜歡貪點小便宜，從拿人家一本書、一支筆、一塊橡皮開始，逐漸養(yǎng)成小偷小摸的習慣。任何事物總是有一個量變到質(zhì)變的過程，有句老話叫做賊偷菜起，任其發(fā)展就會演變成盜竊。五、偷竊、故意損壞財物

（一）偷竊偷竊是以非法占有為目的，秘30案例1(小偷小摸導致犯罪)

2001年，江蘇蘇州市吳中區(qū)木瀆鎮(zhèn)，一度發(fā)生多起撬盜案件，到2002年底，失竊案件多達幾十起，財產(chǎn)損失幾萬元，警方將作案的26人捉拿歸案，查明這伙人自2001年3月至12月間作案30余起，案值人民幣10萬元。更令警方吃驚的是，作案者竟然都是在校中小學生和流失生，年齡最小的僅11歲，其中女性一名。面對一張張稚氣未脫的臉蛋，辦案干警沒有像往常破案后的欣喜，心情反而變得沉重起來。警方查明，26個孩子中有些人已經(jīng)不是第一次同警察打交道，按盜竊作案的次數(shù)和案值，足以判處徒刑，但由于年齡的關系，往往只能教育后予以釋放。于是他們作案后受法律懲罰的犯罪恐懼心理一次次減弱，認為自己人小法律管不了，漸漸從一個月一次小偷小摸，發(fā)展到每月偷幾次，有的幾乎天天作案。有些14歲的少年曾公開宣稱：“我還能偷2年”，13歲的少年不甘示弱：“我還能偷3年，比你多一年”。

案例1(小偷小摸導致犯罪)

31（二）故意損壞財物故意損壞財物是指故意毀滅或者損壞公私財物的行為。日常生活中的故意損壞財物，多出于報復的動機，你對我不義那我就將你的財物損壞，使你生活不好或叫你破破財?shù)?。青少年中多出于嫉妒或?qū)ふ掖碳?，而偷偷地把別人的東西損壞。這種行為既損害了別人也害了自己。行為嚴重的構成犯罪，被追究刑事責任；不構成犯罪的要按《中華人民共和國治安管理處罰條例》處罰。（二）故意損壞財物32六、進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進行的營業(yè)性歌舞廳等場所未成年人不適宜進入的場所主要有如下幾種：（一）營業(yè)性歌舞廳、酒吧、夜總會、通宵影劇院；（二）帶有賭博性的娛樂室、游戲廳；（三）營業(yè)性臺球房；（四）卡拉OK廳和電子游戲廳在學校上課期間，不能向中小學生開放。未成年人識別能力較差，缺乏社會經(jīng)驗，辨別是非的能力不強，進入這些場所易受到負面影響。另外，這些地方往往是不法分子浪跡的地方，經(jīng)常去這些場所隨時有可能受到他人的不法侵害，六、進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進行的營業(yè)性歌舞廳等場所33《死囚犯寫給弟弟的一封信》

弟弟，父母這一輩子，養(yǎng)了你我兩個孩子，現(xiàn)在我走了，孝敬父母的重擔全靠你一個人挑，哥對不起父母，也對不起你。我現(xiàn)在唯一能夠做的，是給你留一句話：千萬要學好，決不可做壞事，就是很小很小的壞事也不可做。自從我被送進死牢房里，就一直在想，我是怎么落得這樣可悲的下場？追根尋源，就是開始干壞事的時候，一點也不在乎，總認為沒有什么了不起的。記得我第一次做的壞事，是在小攤販那里偷了兩個蘋果，雖然心里害怕，但沒有被人發(fā)現(xiàn)，平安無事，心里覺得占了便宜，所以后來就不斷地干些小偷小摸的事。占了一點小便宜，慢慢地就想占大一點的便宜，在后來就想占更大的便宜。見了好的東西，眼睛就盯住不放，心里發(fā)癢，手也癢了，總控制不住自己。有時也很害怕，心里說別干了，別干了，可手伸出去了。偷得多了，十次八次不被發(fā)現(xiàn)，但總有一天會被發(fā)現(xiàn)的。為此，我兩次被送勞教。本來，這是改掉壞毛病的好機會，管教干部也都很和氣，天天組織學習，講道理，也盡了心。好多像我這樣的人都改好了，重新做人了，可我表面裝著改好了，但心里沒改，出來后干得更厲害，心也變得狠了，終有今日的結局。一失足成千古恨《死囚犯寫給弟弟的一封信》一失足成千古恨341、勤奮學習，掌握必要的政治、文化、科學、法律知識和勞動技能，提高辨別是非和抵制不良影響的能力。2、遵守社會公德，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，敬愛父母、尊重老師、敬老愛幼，艱苦樸素，不做損害國家、社會、集體的事情，應當誠實謙虛，接受別人的幫助教育，克服缺點，改正錯誤。3、遵紀守法，不吸煙、不飲酒、不打架罵人、不賭博、不早戀、不逃夜逃學、不參加封建迷信活動、不進入僅向成年人開放的娛樂場所、不觀看不良的影視讀物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。4、努力鍛煉身體，講究衛(wèi)生，增強體質(zhì)。5、同學之間應當團結友愛，互學互助，共同進步。殷切的希望1、勤奮學習，掌握必要的政治、文化、科學、法律知識和勞動技能35我們鄭重宣誓：

從我做起，從現(xiàn)在做起，徹底告別不良行為習慣，提高法制意識，遠離違法犯罪，做一個文明中學生，做一個合格公民，為社會和諧貢獻力量。宣誓我們鄭重宣誓：宣誓36現(xiàn)在社會上有哪些缺失公德的現(xiàn)象呢？你認為：現(xiàn)在社會上有哪些缺失公德的現(xiàn)象呢？37公德缺失后果之一（社會失序）

公德缺失后果之一（社會失序）38公德缺失的后果（車禍)

公德缺失的后果（車禍)392、社會公德的意識和水平

遠遠滯后于經(jīng)濟的發(fā)展。2、社會公德的意識和水平

遠遠滯后于經(jīng)濟的發(fā)展。40二、公德及其意識培育1、公德內(nèi)涵私德與公德“從獨善其身謂之私德，從相善其群者謂之公德”公德：維護公共生活的基本準則主要包括家庭美德、職業(yè)道德和社會公德。其中社會公德即社會公共道德。公德的基本特征A、公共性（場所、對象、公意、評價）B、規(guī)則性：禁止與倡導二、公德及其意識培育1、公德內(nèi)涵412、現(xiàn)代公德的內(nèi)容公共秩序需要的公德公共環(huán)境需要的公德公共交往需要的公德公共政治需要的公德2、現(xiàn)代公德的內(nèi)容42公共環(huán)境需要的公德工作、教學、營業(yè)、、娛樂、網(wǎng)絡等。在當代社會，良好的公共環(huán)境對經(jīng)濟社會健康發(fā)展具有重要意義。公共環(huán)境需要的公德工作、教學、營業(yè)、、娛樂、網(wǎng)絡等。43公共交往需要的公德尊重友好平等熱情公共交往需要的公德尊重44樹立公德意識和公共精神正義平等關愛規(guī)矩

樹立公德意識和公共精神正義

45別擠了，別擠了！別擠了，別擠了！46四、網(wǎng)絡生活中的道德要求1、一種新的生活方式網(wǎng)絡生活已經(jīng)成為大學生課余生活的重要內(nèi)容。四、網(wǎng)絡生活中的道德要求1、一種新的生活方式472、網(wǎng)絡是把雙刃劍當前網(wǎng)絡活動中存在的諸多問題，已經(jīng)對社會公共生活秩序和公共安全產(chǎn)生了極大的危害。2、網(wǎng)絡是把雙刃劍483、中學生應當加強網(wǎng)絡生活中的公德自律（1）正確使用網(wǎng)絡工具，不涉足不良網(wǎng)站，不瀏覽不良的內(nèi)容。（2）開展健康有益的網(wǎng)絡交往活動，樹立自我保護意識。（3）理性對待網(wǎng)絡生活，注意自身的身心健康。（4）養(yǎng)成網(wǎng)絡自律精神，“不逾矩”。3、中學生應當加強網(wǎng)絡生活中的公德自律（1）正確使用網(wǎng)絡工具49113班主題班會到此結束謝謝！113班主題班會到此結束謝謝！50基礎醫(yī)學院11級20班雷鋒紀念日團會團支書：蔡群英我與雷鋒有多遠2012年3月21日基礎醫(yī)學院11級20班雷鋒紀念日團會團支書：蔡群英我與雷鋒有51雷鋒精神永流傳雷鋒精神永流傳521940年雷鋒出生的時候，正處于抗日戰(zhàn)爭時期，人民生活于水深火熱之中；雷鋒曾在一篇日記中寫道：“我家里很窮，父親、母親、哥哥、弟弟，都死在民族敵人和階級敵人的手里，這血海深仇，我永遠銘記在心中。”第一部分了解雷鋒生平1940年雷鋒出生的時候，正處于抗日戰(zhàn)爭時期，人民生活于水深531962年8月15日上午8點多鐘，細雨霏霏，雷鋒和他的助手喬安山駕車從工地回到駐地。雷鋒站在過道邊上，揚著手臂指揮小喬倒車轉(zhuǎn)彎.突然，汽車左后輪滑進了路邊水溝，車身猛一搖晃，驟然碰倒了一根平常曬衣服被子用的方木桿子，雷鋒不幸被倒下來的方木桿子砸在右太陽穴上，當場撲倒在地，昏死過去……戰(zhàn)友們立即用擔架把他送到附近醫(yī)院搶救，各級首長聞訊之后立即趕到了醫(yī)院，同時以最快速度把沈陽的醫(yī)療專家接到雷鋒床前參與治療，但由于顱骨損傷嚴重，導致腦機能障礙，雷鋒同志犧牲了！因公殉職1962年8月15日上午8點多鐘，細雨霏霏，雷鋒和他的助手喬54

8月17日，在撫順市望花區(qū)政府禮堂召開隆重的追悼會，近十萬人護送雷鋒的靈柩向烈士陵園走去……雷鋒，這個光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們的心中，為中華留下一段不朽的詩篇。8月17日，在撫順市望花區(qū)政府禮堂召開隆重的追悼會，55第二部分我眼中的雷鋒

人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去。一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。我們是國家的主人,應該處處為國家著想。但愿每次回憶,對生活都不感到負疚。誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。我愿永遠做一個螺絲釘。吃飯是為了活著，但活著不是為了吃飯。第二部分我眼中的雷鋒人的生命是有限的,可是,為人民服務56

雷鋒、我們一起歌唱你是一滴水，卻能把整個世界澄清黨的一縷陽光照向你，就注定讓你將勇敢收藏五星紅旗像永不逝去的七里香，纏繞著你的人生，你將愛寫滿中國你不是將軍，卻在人們心中立下無數(shù)的功勛你不是文豪，卻寫下了不朽詩文啊，雷鋒，你是我們心中的一首歌你從不為自己編歌曲，你不為自己織羅衣但你會為迷路的大媽找兒子，幫隊友悄悄為家里送去自己的一片心你不為自己梳羽毛，你不為個人流一滴眼淚但你卻為了黨為了百姓而操勞你從不為了私人利益而幫助你的精神就像《國際歌》上每一個音符那樣震發(fā)人心你是紅旗上的一根纖維你是花叢中的紅花一瓣你是浪花里最清的一滴你是沙灘中最閃亮的沙礫你是麥田里最挺拔的一束雷鋒，我們與你永遠同在同在back

57他身高只有1．54米，有點胖，娃娃臉，眉毛粗，眼睛大，體重不足55公斤，均不符合征兵條件，但因政治素質(zhì)過硬和有經(jīng)驗技術，最后被破例批準入伍；參加人民解放軍后，編入工程兵某部運輸連四班，他努力鉆研技術，后任班長；他全心全意為人民服務，只要是對人民有利的事，他都心甘情愿地去做；他謙虛謹慎，從不自滿自炫，受到贊譽不驕傲，做了好事不留姓名；他曾多次立功，被評為節(jié)約標兵和模范共青團員，1960年11月入黨，并被選為撫順市人民代表。第三部分向雷鋒學習他身高只有1．54米，有點胖，娃娃臉，眉毛粗，眼睛大，體重不58

雷鋒雖已逝去，但雷鋒精神永遠的烙在我們的心里。在我們身邊也有著這樣熱心助人的同學，他們總是把困難留給自己，把便利帶給別人。下面，我們一起尋找在我們身邊的“雷鋒”。找找我們身邊的“雷鋒”雷鋒雖已逝去，但雷鋒精神永遠的烙在我們的心59

謝謝謝謝60防微杜漸、遠離犯罪、113班主題班會防微杜漸、遠離犯罪、113班主題班會61什么是社會公德？為什么要講社會公德？我們身邊的不講公德的事情有哪些？大家談什么是社會公德？為什么要講社會公德？我們身邊的不講公德的事情62班學習雷鋒主題團會課件633月1日到3月31日，舉行公德競賽3月20日舉辦一次征文比賽（請每人上交一篇有關公德的文章700字以上15日收）3月20日公德歌比賽，和閉卷考試（管理手冊）3月27日舉行演講比賽3月下旬評選班級公德標兵，年級公德標兵本月具體任務布置3月1日到3月31日，舉行公德競賽本月具體任務布置64不在校攜帶手機不打飯搶跑男生女生不非正常接觸不隨地吐痰亂扔紙屑不在公共場所喧嘩打鬧午晚休不因說話、提前出入宿舍影響他人休息不說污言穢語不吸煙酗酒不打架斗毆公德競賽“十不”活動不小偷小摸私用他人物品浪費水源、電源不在校攜帶手機公德競賽“十不”活動不小偷小摸私用他人物品65新學期新氣象各個班委總結自己的建議和方法團支書各班委新學期新氣象各個班委總結自己的建議和方法團支書各班委66杜絕不良行為

遠離違法犯罪杜絕不良行為

遠離違法犯67據(jù)統(tǒng)計，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達15萬。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要觸目驚心據(jù)統(tǒng)計，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的7068違法——指違反法律規(guī)定，危害國家、社會和公民利益，依法應當承擔法律責任的行為。通常表現(xiàn)為對正常社會秩序的破壞，對公民人身權利和公私財產(chǎn)等合法權益的侵犯犯罪——指嚴重危害社會，觸犯刑法，應當受到刑罰處罰的行為。

法律詞典違法——指違反法律規(guī)定，危害國家、社會和公民利益，依法應當承69大家談

問題1.哪些行為屬于不良行為？自己有沒有不良行為？大家談

問題1.70嚴重不良行為是指嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為：（一）糾集他人結伙滋事，擾亂治安；（二）攜帶自制刀具，屢教不改；（三）多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；（四）傳播淫穢讀物或音像制品等；（五）進行淫亂或者色情、賣淫活動；（六）多次偷竊；（七）參與賭博，屢教不改；（八）吸毒、注射毒品；（九）其它危害社會行為。嚴重不良行為的發(fā)展延伸就是犯罪。嚴重不良行為：嚴重不良行為是指嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為：嚴重71中度不良行為是指未成年人父母或其監(jiān)護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：（一）曠課、夜不歸宿；（二）攜帶管制刀具；（三）打架斗毆，辱罵他人；（四）強行向他人索要財物；（五）偷竊、故意損壞財物；（六）參與賭博或者變相賭博；（七）觀看收聽色情、淫穢的音像制品讀物等；（八）進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進和訴營業(yè)歌舞等場所；（九）其它嚴重違背社會的不良行為；（十）吸煙、酗酒。中度不良行為：中度不良行為是指未成年人父母或其監(jiān)護人和學校應當教育未成年人72輕度不良行為是泛指與中學生守則、中學生日常行為規(guī)范、公眾道德規(guī)范相背的一些行為以及心理障礙的總和。輕度不良行為的危害性主要體現(xiàn)在對其相關群體及其個人的危害上。如遲到、早退、講粗話臟話、穿奇裝異服、染發(fā)、帶首飾、男生留過耳長發(fā)、光頭、教學區(qū)打球、不按時就寢等各種違反學校規(guī)章制度的行為，。輕度不良行為輕度不良行為是泛指與中學生守則、中學生日常行為規(guī)范、公眾道德73問題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么？1：平時有不良行為、經(jīng)常搞惡作劇，有的會發(fā)展到有意或無意識地傷害別人。2：欣賞“哥兒們義氣”，與社會上有劣跡的青少年三五成群拉幫結伙，結“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干壞事。3：從冒險、游樂到離家出走、侵犯他人權益到逐漸發(fā)展到違法犯罪。4：從小驕生慣養(yǎng)，在家是小皇帝，在外稱王稱霸乃至行兇打人。5：小偷小摸會發(fā)展成盜竊搶劫。問題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么？74自我預防——

勿以惡小而為之，勿以善小而不為正身避邪，防微杜漸

大量事實證明，不良行為習慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅決摒棄不良行為。自我預防——

勿以惡小而為之，勿以善小而不為正身避邪，75一、曠課、夜不歸宿

有逃學、曠課、夜不歸宿行為的人不外乎有幾種情況：一是學習較差，對自己已經(jīng)失望；二是受家長、教師的批評；三是受社會上不三不四哥們的拉攏，經(jīng)常在外游樂。由于他們的精力不放在學習上，加上脫離家長、學校的監(jiān)控，往往容易走上歧途。一、曠課、夜不歸宿

有逃學、曠課、夜不歸宿行為的人不外乎有幾76二、攜帶管制刀具

《治安管理處罰條例》第二十條規(guī)定：

非法制造、販賣、攜帶匕首、三棱刀、強簧刀或其他管制刀具的，處十五日以下拘留，二百元以下罰款或警告。這些刀具之所以禁止攜帶，因其威脅著人的生命安全。攜帶管制刀具容易發(fā)生人身傷亡事件，特別是青少年正是身體發(fā)育階段，精力旺盛，但由于法制觀念和是非觀念淡薄，爭強好勝，行動盲目而不計后果，攜帶管制刀具，極易一時沖動，釀成不該發(fā)生的悲劇。二、攜帶管制刀具

《治安管理處罰條例》第二十條規(guī)定：77三、打架斗毆，辱罵他人

講文明禮貌，待人恭敬謙讓，已成為時代風尚。要求我們從小養(yǎng)成好的行為習慣，拋棄動輒動手打人，出口罵人的不良行為。如果從小養(yǎng)成了這種不良行為，危害無窮。好多犯罪分子從小染著了打架、怒罵別人的不良行為。謙讓名人軼事：美國著名政治家帕金斯30歲那年任芝加哥大學的校長，有人懷疑他那樣年輕是否是能勝任大學校長職位，他知道后說了一句“一個30歲的人所知道的是那么少，需要依賴他的助手兼代理校長的地方是那么多”。就短短這一句話，使那些原來懷疑他的人一下子放心了，對他敬意倍增。我們經(jīng)常講一句話，叫有理也要讓三分。我們在平時學習工作、生活中也應學習這位校長忍讓的胸懷。三、打架斗毆，辱罵他人

講文明禮貌，待人恭敬謙讓，已成為時代78四、強行向他人索要財物

通常稱“敲竹杠”這種行為小則違法，大則犯罪。如某技校一團委副書記文秀，乘全校教師開會時溜進老師的辦公室，在抽屜中發(fā)現(xiàn)出好的期中考試的《數(shù)學》試卷，就用紙抄下來，抄的時候被同班同學月娥發(fā)現(xiàn)。那次的期中考試文秀考了分。月娥因掌握文秀抄試卷的事，就經(jīng)常以借為名向文秀索要鈔票和好的衣服。過了一階段，文秀偷看試卷的事也在同學中間傳開了。文秀認為是月娥說出去的，“你不仁，我不義”，主動向班主任坦白了偷看試卷，月娥敲其錢、衣服的事。一星期后，兩人分別被學校作了處分。四、強行向他人索要財物

通常稱“敲竹杠”這種行為小則違法，大79五、偷竊、故意損壞財物

（一）偷竊偷竊是以非法占有為目的，秘密竊取數(shù)量較少的財物的行為。青少年中有的不滿足自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好，心里很羨慕，而當欲望得不到滿足時，就會非法去竊取公私財物。一些未成年人因缺少良好的教育環(huán)境，平常喜歡貪點小便宜，從拿人家一本書、一支筆、一塊橡皮開始，逐漸養(yǎng)成小偷小摸的習慣。任何事物總是有一個量變到質(zhì)變的過程，有句老話叫做賊偷菜起，任其發(fā)展就會演變成盜竊。五、偷竊、故意損壞財物

（一）偷竊偷竊是以非法占有為目的，秘80案例1(小偷小摸導致犯罪)

2001年，江蘇蘇州市吳中區(qū)木瀆鎮(zhèn)，一度發(fā)生多起撬盜案件，到2002年底，失竊案件多達幾十起，財產(chǎn)損失幾萬元，警方將作案的26人捉拿歸案，查明這伙人自2001年3月至12月間作案30余起，案值人民幣10萬元。更令警方吃驚的是，作案者竟然都是在校中小學生和流失生，年齡最小的僅11歲，其中女性一名。面對一張張稚氣未脫的臉蛋，辦案干警沒有像往常破案后的欣喜，心情反而變得沉重起來。警方查明，26個孩子中有些人已經(jīng)不是第一次同警察打交道，按盜竊作案的次數(shù)和案值，足以判處徒刑，但由于年齡的關系，往往只能教育后予以釋放。于是他們作案后受法律懲罰的犯罪恐懼心理一次次減弱，認為自己人小法律管不了，漸漸從一個月一次小偷小摸，發(fā)展到每月偷幾次，有的幾乎天天作案。有些14歲的少年曾公開宣稱：“我還能偷2年”，13歲的少年不甘示弱：“我還能偷3年，比你多一年”。

案例1(小偷小摸導致犯罪)

81（二）故意損壞財物故意損壞財物是指故意毀滅或者損壞公私財物的行為。日常生活中的故意損壞財物，多出于報復的動機，你對我不義那我就將你的財物損壞，使你生活不好或叫你破破財?shù)?。青少年中多出于嫉妒或?qū)ふ掖碳?，而偷偷地把別人的東西損壞。這種行為既損害了別人也害了自己。行為嚴重的構成犯罪，被追究刑事責任；不構成犯罪的要按《中華人民共和國治安管理處罰條例》處罰。（二）故意損壞財物82六、進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進行的營業(yè)性歌舞廳等場所未成年人不適宜進入的場所主要有如下幾種：（一）營業(yè)性歌舞廳、酒吧、夜總會、通宵影劇院；（二）帶有賭博性的娛樂室、游戲廳；（三）營業(yè)性臺球房；（四）卡拉OK廳和電子游戲廳在學校上課期間，不能向中小學生開放。未成年人識別能力較差，缺乏社會經(jīng)驗，辨別是非的能力不強，進入這些場所易受到負面影響。另外，這些地方往往是不法分子浪跡的地方，經(jīng)常去這些場所隨時有可能受到他人的不法侵害，六、進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進行的營業(yè)性歌舞廳等場所83《死囚犯寫給弟弟的一封信》

弟弟，父母這一輩子，養(yǎng)了你我兩個孩子，現(xiàn)在我走了，孝敬父母的重擔全靠你一個人挑，哥對不起父母，也對不起你。我現(xiàn)在唯一能夠做的，是給你留一句話：千萬要學好，決不可做壞事，就是很小很小的壞事也不可做。自從我被送進死牢房里，就一直在想，我是怎么落得這樣可悲的下場？追根尋源，就是開始干壞事的時候，一點也不在乎，總認為沒有什么了不起的。記得我第一次做的壞事，是在小攤販那里偷了兩個蘋果，雖然心里害怕，但沒有被人發(fā)現(xiàn)，平安無事，心里覺得占了便宜，所以后來就不斷地干些小偷小摸的事。占了一點小便宜，慢慢地就想占大一點的便宜，在后來就想占更大的便宜。見了好的東西，眼睛就盯住不放，心里發(fā)癢，手也癢了，總控制不住自己。有時也很害怕，心里說別干了，別干了，可手伸出去了。偷得多了，十次八次不被發(fā)現(xiàn)，但總有一天會被發(fā)現(xiàn)的。為此，我兩次被送勞教。本來，這是改掉壞毛病的好