文本15廉頗藺相如列傳

文本15廉頗藺相如列傳(節(jié)選)學(xué)習(xí)重點(diǎn)1．記：積累文中重要的文言知識，識記文本中及《史記》中的名句。2．讀：體會課文善用語言行動揭示人物性格的表現(xiàn)手法，感受文中人物顧全大局、忠貞愛國的高尚品格。3．寫：借鑒本文在對話中突顯人物性格的手法，練習(xí)寫作。4．練：掌握文言虛詞意義與用法的推斷方法——從語法成分中解虛詞。一、誦記名言警句文本名句1．秦以城求璧而趙不許，曲在趙。趙予璧而秦不予趙城，曲在秦。2．王授璧，相如因持璧卻立，倚柱，怒發(fā)上沖冠。3．五步之內(nèi)，相如請得以頸血濺大王矣！4．吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也！《史記》中的名言警句1．眾口鑠金，積毀銷骨?！稄垉x列傳》2．桃李不言，下自成蹊?！独顚④娏袀鳌?．失之豪厘，差以千里。——《太史公自序》4．匈奴未滅，無以家為?！缎l(wèi)將軍驃騎列傳》5．王侯將相寧有種乎？——《陳涉世家》6．燕雀安知鴻鵠之志哉！——《陳涉世家》7．運(yùn)籌策帷帳之中，決勝于千里之外?！陡咦姹炯o(jì)》8．良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。——《留侯世家》9．不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人?！痘袀鳌?0．智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得?！痘搓幒盍袀鳌方浑H之中的“朋友”稱謂1．誓同生死的朋友叫刎頸之交。2．不拘身份、形跡的知心朋友叫忘形之交。3．自幼相交的朋友叫竹馬之交。4．年歲差別大、輩分懸殊結(jié)成的朋友叫忘年之交。5．意氣相投的朋友叫莫逆之交。6．不以勢位驕人，平等相處的友誼叫布衣之交。7．異姓結(jié)為兄弟叫八拜之交。8．舊稱兩家世代有交情者為世交。9．友誼最深的朋友叫至交。10．從道義上相互支持而結(jié)交的朋友叫君子之交。11．交情不深，僅見見面，點(diǎn)點(diǎn)頭的朋友叫點(diǎn)頭之交。二、了解文學(xué)常識1．作者及背景司馬遷，西漢著名史學(xué)家、文學(xué)家。字子長，左馮翊夏陽(今陜西韓城南)人。生于漢景帝中元五年(前145)，一說生于漢武帝建元六年(前135)，卒年不可考。司馬遷10歲時開始學(xué)習(xí)古文書傳。約在漢武帝元光、元朔年間，向今文家董仲舒學(xué)《公羊春秋》，又向古文家孔安國學(xué)《古文尚書》。20歲時，他從京師長安南下漫游，足跡遍及江淮流域和中原地區(qū)，所到之處考察風(fēng)俗，采集傳說。不久仕為郎中，成為漢武帝的侍衛(wèi)和扈從，多次隨駕西巡，曾出使巴蜀。元封三年(前108)，司馬遷繼承其父司馬談之職，任太史令，掌管天文歷法及皇家圖籍，因而得讀史官所藏圖書。太初元年(前104)，與唐都、落下閎等共創(chuàng)太初歷，以代替由秦沿襲下來的《顓頊歷》，新歷適應(yīng)了當(dāng)時社會的需要。此后，司馬遷開始撰寫《史記》。后因替投降匈奴的李陵辯護(hù)，獲罪下獄，受腐刑。出獄后任中書令，繼續(xù)發(fā)憤著書，終于完成了《史記》的撰寫。人稱其書為《太史公書》。司馬遷還撰有《報(bào)任安書》，記述了他下獄受刑的經(jīng)過和著書的抱負(fù)，為歷代所傳誦。2．文體知識《史記》是中國第一部紀(jì)傳體通史，對后世史學(xué)影響深遠(yuǎn)。它語言生動，形象鮮明，也是優(yōu)秀的文學(xué)作品。列傳，是《史記》的一種文體?！妒酚洝钒雌潴w例分本紀(jì)、表、書、世家、列傳五部分。“本紀(jì)”記載歷代帝王的興衰和重大歷史事件；“表”是以表格形式呈現(xiàn)的各個歷史時期的大事記；“書”是關(guān)于天文、歷法、水利、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的專題史；“世家”是歷朝諸侯貴族的活動和事跡；“列傳”為歷代各階層有影響人物的傳記，有少數(shù)篇章記載少數(shù)民族等的歷史。其中，本紀(jì)、世家、列傳三部分，占全書的大部分篇幅，都是以人物為中心來記載歷史的，由此，司馬遷創(chuàng)立了史書新體例——紀(jì)傳體。三、夯實(shí)基礎(chǔ)知識1．字音識記(先閱讀課文，然后借助工具書，完成該題)(1)單音字①繆公(mù)②避匿(nì)③負(fù)荊(jīnɡ)④湯鑊(huò)⑤雖駑(nú)⑥肉袒(tǎn)⑦盆缻(fǒu)⑧案圖(àn)⑨可予不(fǒu)⑩澠池(Miǎn)?詐詳(zhà)?列觀(ɡuàn)?皆靡(mǐ)?傳舍(zhuàn)?甚倨(jù)?不懌(yì)?衣褐(hè)?睨柱(nì)(2)多音字①eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(繆賢Miào,紕繆miù,綢繆móu))②eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(道觀ɡuàn,參觀ɡuān))2．詞義理解(1)乃辭謝：婉言道歉。(2)從徑道亡：小路。(3)間至趙矣：抄小路。(4)臣請就湯鑊：古代一種用滾水烹煮的酷刑。(5)左右皆靡：倒下，這里指后退。(6)為趙王壽：敬酒或獻(xiàn)禮。(7)秦王竟酒：完畢。(8)位在廉頗之右：上。(9)一介之使：個。(10)徒以口舌為勞：只不過。3．識記文言實(shí)詞和虛詞(1)通假字①可予不：同“否”②相如度秦王特以詐詳為予趙城：同“佯”，假裝③拜送書于庭：同“廷”，朝堂④召有司案圖：同“按”，查明⑤秦自繆公以來二十余君：同“穆”⑥唯大王與群臣孰計(jì)議之：同“熟”，仔細(xì)⑦設(shè)九賓于廷：同“儐”，儐相⑧肉袒伏斧質(zhì)：同“锧”，承斧的砧板⑨趙王豈以一璧之故欺秦邪：同“耶”，語氣詞，嗎(2)一詞多義①負(fù)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(秦貪，負(fù)其強(qiáng)：倚仗,臣誠恐見欺于王而負(fù)趙：辜負(fù),相如度秦王雖齋，決負(fù)約不償城：違背,均之二策，寧許以負(fù)秦曲：使……承擔(dān),廉頗聞之，肉袒負(fù)荊：背著))②引eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(引趙使者藺相如：引見，延請,左右或欲引相如去：拉,相如引車避匿：調(diào)轉(zhuǎn),君子引而不發(fā)，躍如也：拉開弓))③顧eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(相如顧召趙御史：回頭,顧吾念之：只不過,顧野有麥場：四面看,念父母，顧妻子：顧惜，憐惜,顧不如蜀鄙之僧哉：反而))④使eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(秦昭王聞之，使人遺趙王書：派,其人勇士，有智謀，宜可使：差遣,乃使其從者衣褐：讓,大王遣一介之使至趙：使臣))(3)虛詞歸納①以eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(以勇氣聞于諸侯：憑，憑借,愿以十五城請易璧：用，拿,嚴(yán)大國之威以修敬也：來，連詞，相當(dāng)于“而”,則請立太子為王，以絕秦望：用以，用來,吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也：因?yàn)?)②因eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(不如因而厚遇之：由此，趁此,因賓客至藺相如門謝罪：通過))四、速讀感知課文1．本文重點(diǎn)寫了幾個故事？線索是什么？作者是如何安排文章結(jié)構(gòu)的？答：答案本文著重寫了“完璧歸趙”、“澠池之會”、“負(fù)荊請罪”三個故事。三個故事都是以秦、趙兩國的矛盾為主線貫穿起來的?！巴觇禋w趙”、“澠池之會”是直接寫秦、趙矛盾的，“負(fù)荊請罪”是間接寫秦、趙矛盾的。文章一開始，先寫了秦、趙兩國圍繞和氏璧發(fā)生矛盾，后由于藺相如的大智大勇，最后完璧歸趙。秦國并不甘心失敗，又想在澠池之會上欺凌趙國，最終由于廉、藺二人的團(tuán)結(jié)一致而再次受挫。趙國連續(xù)兩次在對秦的斗爭中獲勝，此時秦、趙矛盾看似已漸緩和，但由于藺相如從一個“舍人”迅速提升為上卿，廉頗心生不滿，二人矛盾進(jìn)一步激化。最后廉頗知錯能改，負(fù)荊請罪，兩人成為刎頸之交。這樣一波未平，一波又起，文章結(jié)構(gòu)跌宕起伏。2．繆賢認(rèn)為藺相如是“勇士，有智謀”，試就“完璧歸趙”和“澠池之會”兩件事，具體分析一下藺相如“勇士”和“有智謀”的表現(xiàn)。答：答案“勇士”的表現(xiàn)：(1)指責(zé)秦王傲慢無禮，并準(zhǔn)備把頭顱和和氏璧在柱子上一起撞碎；(2)在秦王齋戒五日后，他卻不交出和氏璧，勇敢地提出愿接受酷刑的建議；(3)以死相逼，迫使秦王擊缻；(4)秦王的手下欲殺他，他卻瞪目怒視，大聲喝罵他們，嚇得他們都后退。“有智謀”的表現(xiàn)：(1)當(dāng)他發(fā)現(xiàn)秦王無意給趙國城邑時，便假稱和氏璧有瑕疵，要指給秦王看，借此要回了和氏璧；(2)他要求秦王齋戒五日，以拖延時間，以便派人把和氏璧送回趙國；(3)洞悉澠池之會是秦國預(yù)設(shè)的騙局，目的是要羞辱趙國，但他依然堅(jiān)持要趙王赴約，因?yàn)椴桓凹s，只能表示趙國軟弱膽怯；(4)在秦王要求趙王鼓瑟后，相如立即要求秦王擊缻，不讓秦國占得上風(fēng)；(5)在秦國要求趙國以十五座城池來為秦王祝壽后，他又立即要求秦國以國都咸陽來為趙王祝壽，絕不讓趙國被羞辱。一、詞句梳理1．古今異義(1)請指示王古義：指給人看今義：動詞，上級對下級或長輩對晚輩說明處理某個問題的原則和方法；名詞，指示下級或晚輩的話或文字(2)未嘗有堅(jiān)明約束者也古義：信約今義：限制使不超出范圍(3)趙豈敢留璧而得罪于大王乎古義：得到懲處今義：冒犯(4)明年，復(fù)攻趙古義：第二年今義：“今年”的下一年(5)于是相如前進(jìn)缻古義：上前進(jìn)獻(xiàn)今義：向前行進(jìn)(6)宣言曰古義：揚(yáng)言今義：動詞，宣告，聲明；名詞，(國家、政黨或團(tuán)體)對重大問題公開表示意見以進(jìn)行宣傳號召的文告(7)鄙賤之人，不知將軍寬之至此也古義：地位低下，見識淺薄今義：卑鄙下賤(8)指從此以往十五都予趙古義：從這里到那里，指地點(diǎn)今義：表時間，從前，過去(9)臣所以去親戚而事君者古義：內(nèi)親外戚，包括父母、兄弟、妻子和同族親屬等今義：跟自己家庭有婚姻關(guān)系或血統(tǒng)關(guān)系的家庭或它的成員2．詞類活用(1)名詞用作動詞①舍相如廣成傳：安置②左右欲刃相如：殺③乃使其從者衣褐：穿(2)名詞作狀語①而相如廷叱之：在朝廷上②故令人持璧歸，間至趙矣：抄小路(3)使動用法①完璧歸趙：使……完整②秦王恐其破璧：使……破碎③寧許以負(fù)秦曲：使……承擔(dān)④畢禮而歸之：使……回去(4)意動用法①且庸人尚羞之：以……為羞恥②以先國家之急而后私仇也：以……為先；以……為后(5)形容詞用作動詞①嚴(yán)大國之威以修敬也：尊重，敬畏②不知將軍寬之至此也：寬待，寬恕3．翻譯句子(1)寡人竊聞趙王好音，請奏瑟。譯文：(2)五步之內(nèi)，相如請得以頸血濺大王矣！譯文：(3)請以趙十五城為秦王壽！譯文：答案(1)我私下里聽說趙王愛好音樂，請趙王彈彈瑟吧！(2)在五步距離內(nèi)，請?jiān)试S我用頸上的鮮血濺在大王身上！(3)請用趙國的十五座城給秦王獻(xiàn)禮！二、重點(diǎn)突破4．課文是怎樣描寫藺相如出場的？我來答題我來規(guī)范答案藺相如是在秦國威逼利誘，趙國君臣束手無策、左右為難的矛盾中出場的。課文先寫趙國君臣面臨的“兩難”：秦王求璧，貪婪霸道，此一難；趙王面對秦王的易城求璧，趙國君臣陷于“予”或“勿予”，此二難。在“兩難”的局面下，才有“求人”報(bào)秦之議，繆賢薦才之舉，趙王召見之事，相如入秦之行?；⒗侵匾壮乔箬担\意少而詐騙多，趙王為難，相如不易，矛盾愈尖銳，愈能顯示相如化“兩難”為“兩全”的智勇。5．藺相如出使秦國后，與秦國圍繞著和氏璧展開了一場怎樣的斗智斗勇的外交較量？由此可見藺相如怎樣的思想性格？我來答題我來規(guī)范答案雙方圍繞著“保璧”與“騙璧”展開了三個回合的較量：第一回合，獻(xiàn)璧取璧。獻(xiàn)璧之后，相如敏銳地覺察到秦王“無意償趙城”，章臺接見，美人相伴，狂呼萬歲，君臣上下，沒有一點(diǎn)迎見外臣的禮貌和誠意，相如略施小計(jì)，收回玉璧，然后，對比趙王的“修敬”和秦王的“倨傲”，面責(zé)秦王無禮，最后以人璧俱碎的誓言來威脅對方，利用秦王貪婪的心理，迫使秦王不得不“辭謝”割城。第二回合，歸璧于趙。相如看出秦城“實(shí)不可得”，就一面以“趙王恐，不敢不獻(xiàn)”的話來迎合秦王的虛榮心，一面斷然采取措施，暗中派人把璧送回趙國。第三回合，廷叱秦王。藺相如在大庭廣眾之下，援引歷史，揭露秦國歷朝歷代背信棄義的慣用伎倆，并理直氣壯地告訴秦王，和氏璧已送回趙國，個人生死已置之度外，秦王無可奈何。至此，相如取得了“完璧歸趙”的徹底勝利，化解了趙王的困窘，滅了秦國的威風(fēng)，捍衛(wèi)了趙國的尊嚴(yán)。相如使秦，智斗秦王集中顯示了他胸有成竹、從容應(yīng)對的大智大勇。6．“澠池之會”在記載會見時，作者是怎樣描寫秦、趙御史的？表現(xiàn)了雙方怎樣的心態(tài)智謀？我來答題我來規(guī)范答案澠池會見時，“秦御史前書曰”，而趙御史卻是藺相如“顧召”而書的。只待趙王一鼓瑟，秦御史立即上前大筆一揮，借以羞辱趙國；而當(dāng)藺相如反擊成功，需要記載時，卻要“顧召”趙御史?？梢姡w國君臣在秦國君臣咄咄逼人的攻勢面前已經(jīng)目瞪口呆，甚至到了該記載時，趙御史尚需相如回頭招呼才恍然大悟。此外，“顧召”也同“前書”構(gòu)成了三層對比：一是秦、趙雙方的對比，秦蓄謀已久，奸詐陰險，趙呆若木雞，不知所措；二是藺相如與趙國君臣的對比，趙國君臣手足無措，怯懦無能，藺相如有膽有識，智勇拔俗；三是藺相如與秦國君臣的對比，秦國君臣傲慢霸道，藺相如有理有節(jié)，士可殺不可辱。7．“澠池之會”中，兩國御史在記載秦、趙君王會見，以樂助興的內(nèi)容上各用了什么字？有怎樣的不同？我來答題我來規(guī)范答案在記載時，秦御史用一“令”字，趙御史則用一“為(wèi)”字?！傲睢闭?，威逼也，不得不為，秦國君臣依靠其強(qiáng)力威壓，逼迫趙王就范。“為”者，替也，給也，非為威逼，主動請擊也，非為人請，自愿為之也。藺相如挽狂瀾于既倒，反令秦王擊缻。缻乃市井盛酒漿之容器，其為樂器則為劣等，秦王無奈，擊缻助興，無地自容！兩個動詞，意蘊(yùn)豐富，一個是鼓瑟，一個是擊缻；一個是被逼無奈，一個是死皮賴臉要獻(xiàn)丑，秦國君臣滿盤皆輸！8．藺相如的“五步之內(nèi)，相如請得以頸血濺大王矣”有什么含意？我來答題我來規(guī)范答案秦王不肯擊缻，藺相如一句話，改變了他的念頭，“五步之內(nèi)，相如請得以頸血濺大王矣！”無須高聲，就交代了“兩個事實(shí)”，作了“一個暗示”?！皟蓚€事實(shí)”是：兩人五步之距，秦王已成藺相如的人質(zhì)；在秦王面前的是一個敢“以頸血濺大王”的人，是一個敢說敢為的人，是一個不顧生死的人?！耙粋€暗示”是：我要與你同歸于盡！毋庸置辯的事實(shí)，凌厲明確的暗示，秦王除了服從，別無選擇。三、疑點(diǎn)探究9．本文表現(xiàn)了藺相如的英勇無畏，但在歷史上人們卻對他有著不同的評價，如對其“完璧歸趙”，明代史學(xué)家王世貞就認(rèn)為，趙國因一璧之故，加重了秦王對趙國的仇恨，也加速了禍患的到來，對此，藺相如應(yīng)負(fù)主要責(zé)任。你是怎樣看待藺相如其人的？我來答題我來規(guī)范答案觀點(diǎn)一：王世貞的評價確實(shí)有獨(dú)到的批判成分，但藺相如“五步之內(nèi)，相如請得以頸血濺大王矣”的無畏與膽識，以及“吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也”的大公無私的胸懷是不能抹殺的。觀點(diǎn)二：在對待廉頗的態(tài)度和做法上，藺相如確實(shí)有投機(jī)取巧的嫌疑。藺相如首先是一位謀士，面對廉頗的巨大挑釁，他惟一的選擇只能是智取，而非武斗。這正如兵書所說：“攻心為上，攻城為下?！绷H最后是“肉袒負(fù)荊，因賓客至藺相如門謝罪”，這說明藺相如的策略是成功的。觀點(diǎn)三：藺相如說：“顧吾念之，強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也?！薄拔崴詾榇苏?，以先國家之急而后私仇也！”以此避讓廉頗，理由冠冕堂皇，既挽回了面子，又表明了自己大公無私的偉大胸懷；同時，“徒以吾兩人在也”之說，過分夸大了個人力量，有居功自傲的成分。四、美點(diǎn)賞析——精彩的人物刻畫10．廉頗、藺相如的形象生動鮮明，文章主要使用了哪些方法來對其進(jìn)行刻畫？我來答題我來規(guī)范答案(1)選取典型事件刻畫人物。本文只選取了三件代表他們生平事跡和性格特征的典型事件，集中、凝練、鮮明地把個人和國家的雙重矛盾、利益糾結(jié)在一起，從而成功地突出了廉、藺二人的性格特點(diǎn)和鮮明形象。(2)在矛盾沖突中刻畫人物。本文以對秦斗爭為主線，以三大事件為重點(diǎn)，以廉、藺矛盾的沖突和解決為中心，把他們放在秦、趙斗爭這一大的歷史環(huán)境和二人的內(nèi)部矛盾中，通過人物自己在矛盾的發(fā)生、發(fā)展和解決過程中的言論和行動，戲劇性地表現(xiàn)了他們的鮮明形象和性格特點(diǎn)。(3)用個性化的語言刻畫人物，運(yùn)用對話表現(xiàn)人物性格，使人物形象個性鮮明。本文運(yùn)用大量對話，使人如聞其聲，如見其人。如藺相如在秦廷上對秦王說的話，有時語氣平和，謙恭有禮；有時直言斥責(zé)，有理有據(jù)；有時堅(jiān)決表態(tài)，分析利害關(guān)系；有時怒不可遏，以死抗?fàn)?。詞鋒犀利、剛?cè)嵯酀?jì)而又輕重恰當(dāng)，充分地表現(xiàn)了藺相如是一個熱愛祖國、不畏強(qiáng)暴、有勇有謀、能言善辯的外交家。五、隨堂寫練11．生活中，你一定見到過精彩的對話場面，請借鑒本文在對話中突顯人物性格的手法，把這一對話場面寫下來與大家一起分享。200字左右。妙筆生花答案(示例)爸爸喜歡抽煙，媽媽為了這件事不知生了多少氣。一天晚上，我們?nèi)胰司墼谖堇锪奶欤职钟帜贸鲆恢?，剛要抽，媽媽在一旁瞪了他一眼說：“還抽，還抽，你就不會戒了！”爸爸只是嘻嘻一笑。我趁機(jī)插話說：“有抽煙的錢，還不如給我買冰棍吃呢！”媽媽又瞪了我一眼，說：“別胡說！”望著媽媽陰沉的面孔，我嚇得直吐舌頭?！叭思宜未鬆斣瓉聿皇浅闊焼?？現(xiàn)在人家戒了，那才叫有志氣呢！”媽媽一邊低頭織著毛衣一邊說?！盁煵萦卸?，”我趕快改變了話頭，順著媽媽說，“報(bào)紙上常講，煙草化學(xué)成分復(fù)雜，含有毒物質(zhì)二十多種呢！”媽媽聽了直點(diǎn)頭。接著我和媽媽滔滔不絕，輪番作戰(zhàn)。爸爸自己孤立無援，只得把煙放進(jìn)衣袋里。八百里秦川從洪荒遠(yuǎn)古的年代起，清悠悠的渭河水就緩緩地流淌著。在渭河的岸邊，巍峨的秦嶺山連綿蜿蜒，使人感到，美麗的八百里秦川就像一幅展開的歷史畫卷。??！八百里秦川。我的生長著許多神話故事的八百里秦川，我的埋藏著許多帝王之夢的八百里秦川，我的矗立著大雁塔小雁塔的八百里秦川，我的連接著絲綢之路的八百里秦川，我的詩仙“舉杯邀明月”的八百里秦川，我的佳人蕩波華清池的八百里秦川，我的吃著羊肉泡饃的八百里秦川，我的吼著秦腔唱著大戲的八百里秦川，我的剪著窗花吹著嗩吶的八百里秦川啊！八百里秦川，是生我養(yǎng)我的一方沃土。八百里秦川，是我日夜思念的夢中的家園。咸陽古道的那一抹斜陽，似乎還高掛在風(fēng)雨之后的天空。灞橋的柳枝依依惜別在詩情浸透的黃昏中。暮鼓敲響的，是一簾清幽的寒夢。在古長安的那片殘?jiān)孪?，誰穿著長衫的身影匆匆掠過了茂密的碑林？八百里秦川??！濃縮著八百里的苦難和辛酸，舒展著八百里的富足和夢幻。站在寬厚的古城墻上，我的雙腳常在歷史的深處深陷。舉目眺望，多少樓臺還在歲月的煙雨中？多少愛與恨已經(jīng)蕩然無存？惟有法門寺的鐘聲，依舊在我的耳邊近了又遠(yuǎn)，遠(yuǎn)了又近……許多年前，我在八百里秦川的一間窯洞中出生，又在八百里秦川的黃土炕上一天天地長大。我熟悉八百里秦川上的每一個城市和鄉(xiāng)村，我熟悉八百里秦川上的每一條道路和河流，我熟悉八百里秦川上的每一座山坡和溝壑，我熟悉八百里秦川上的民歌和方言，我熟悉八百里秦川上的風(fēng)俗和習(xí)慣……八百里秦川，是我生命的最初起點(diǎn)和搖籃。滔滔的渭河水，給了我流淌的血液。巍巍的秦嶺山，給了我強(qiáng)健的骨骼。??！八百里秦川，我知道，我的生命注定是屬于你的。屬于你的貧瘠和遼闊，屬于你的淳樸和古老，屬于你的美麗和富饒。?。“税倮锴卮?，我的魂?duì)繅艨M的八百里秦川。點(diǎn)評作者借鑒古文體賦的手法，將秦川的雄闊、壯觀之景多角度地給我們展示出來，繪出了一幅意境雄渾的壯麗山川畫。作者還采用了直抒胸臆的手法將自己對秦川風(fēng)物、習(xí)俗、文化等的熱愛流水般地傾瀉出來。最后，作者把這種情感推向高潮，將自己的生命融入那魂?duì)繅艨M的八百里秦川，一唱三嘆，情感的潮水一波波向我們襲來。一、語言積累1．下列詞語中加點(diǎn)的字，每對讀音都相同的一項(xiàng)是()A．繆賢/綢繆赦免/顯赫瑕疵/遐邇B．睥睨/脾氣城邑/翌日倨傲/裙裾C．湯鑊/矍鑠澠池/分娩盆缻/是否D．避匿/拘泥呵叱/排斥庸人/雇傭答案D解析A項(xiàng)讀音分別為：Miào/móu，shè/hè，xiá。B項(xiàng)讀音分別為：pì/pí，yì，jù/jū。C項(xiàng)讀音分別為：huò/jué，miǎn，fǒu。D項(xiàng)讀音分別為：nì，chì，yōnɡ。2．下列句子中，不含通假字的一項(xiàng)是()A．可予不B．拜送書于庭C．乃設(shè)九賓禮于廷D．寧許以負(fù)秦曲答案D解析A項(xiàng)“不”同“否”。B項(xiàng)“庭”同“廷”。C項(xiàng)“賓”同“儐”。3．對下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A．使人遺趙王書遺：送B．均之二策，寧許以負(fù)秦曲均：平均C．臣請就湯鑊就：接受D．秦貪，負(fù)其強(qiáng)負(fù)：倚仗答案B解析均：衡量。4．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(不如因而厚遇之,因賓客至藺相如門謝罪))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(引趙使者藺相如,相如引車避匿))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(且以一璧之故，逆強(qiáng)秦之歡,且相如素賤人，吾羞))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(而君幸于趙王,大王亦幸赦臣))答案C解析C項(xiàng)連詞，況且。A項(xiàng)介詞，由此，趁此/介詞，通過。B項(xiàng)動詞，引見，延請/動詞，調(diào)轉(zhuǎn)。D項(xiàng)動詞，寵幸/副詞，幸而。5．對下列句中加點(diǎn)“之”和“而”的用法的判斷，正確的一項(xiàng)是()eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①公之視廉將軍孰與秦王,②強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(③而相如廷叱之,④以先國家之急而后私仇也))A．①②相同，③④也相同B．①②相同，③④不同C．①②不同，③④相同D．①②不同，③④也不同答案B解析①②中的“之”都是助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性。③中的“而”為表示轉(zhuǎn)折的連詞；④中的“而”為表示并列的連詞。6．對下列句中“所以”的用法歸類正確的一項(xiàng)是()①臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也②師者，所以傳道受業(yè)解惑也③強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者④吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也A．①②④/③B．①③/②④C．①②③/④D．①③④/②答案D解析①③④意為“……的原因”，②意為“用來……的東西”。7．下列各句中，加點(diǎn)詞的古今意義相同的一項(xiàng)是()A．臣以為布衣之交尚不相欺B．臣所以去親戚而事君者C．宣言曰：“我見相如，必辱之！”D．璧有瑕，請指示王答案A解析A項(xiàng)“以為”古今意義相同，都是“認(rèn)為”的意思。B項(xiàng)親戚：古義為“內(nèi)親外戚，包括父母、兄弟、妻子和同族親屬等”，今義為“跟自己家庭有婚姻關(guān)系或血統(tǒng)關(guān)系的家庭或它的成員”。C項(xiàng)宣言：古義為“揚(yáng)言”，今義為“動詞，宣告，聲明；名詞，(國家、政黨或團(tuán)體)對重大問題公開表示意見以進(jìn)行宣傳號召的文告”。D項(xiàng)指示：古義為“指給人看”，今義為“動詞，上級對下級或長輩對晚輩說明處理某個問題的原則和方法；名詞，指示下級或晚輩的話或文字”。8．下列句子中，加點(diǎn)詞的用法與例句相同的一項(xiàng)是()例句：請以趙十五城為秦王壽A．故令人持璧歸，間至趙矣B．乃使其從者衣褐C．以先國家之急而后私仇也D．嚴(yán)大國之威以修敬也答案B解析B項(xiàng)“衣”和例句中的“壽”都是名詞用作動詞。A項(xiàng)間：名詞作狀語，抄小路。C項(xiàng)先：意動用法，以……為先。D項(xiàng)嚴(yán)：形容詞用作動詞，尊重。二、一法一練——文言虛詞意義與用法的推斷方法之三：從語法成分中解虛詞一個詞，在句子中充當(dāng)不同的成分，其意義和用法往往是不同的。這一點(diǎn)，只要利用語法分析手段就能夠作出正確的判斷。如：“且”作連詞時，它的前后是相同、遞進(jìn)或讓步的詞、短語、句子。像“示趙弱且怯也”，“弱、怯”都是形容詞，前后詞性相同，表并列關(guān)系，為“和”之意；像“且壯士不死即已，死即舉大名耳”，后面的句子與前面的句子相比，句意上更進(jìn)一層，表遞進(jìn)關(guān)系，為“而且、況且”之意；像“且以一璧之故，逆強(qiáng)秦之歡”，前后句子之間是讓步關(guān)系，為“尚且、還”之意。“且”作副詞時，像“且放白鹿青崖間”、“存者且偷生”，這兩句中的“且”都放在動詞放、偷生前面，對動詞謂語進(jìn)行修飾，作狀語。閱讀下面的文言文，完成文后題目。萬石君，名奮，姓石氏，年十五，侍高祖。高祖與語，愛其恭敬，問曰：“若何有？”對曰：“奮獨(dú)有母，不幸失明，家貧，有姊?！备咦嬖唬骸叭裟軓奈液酰俊痹唬骸霸副M力?！庇谑歉咦嬲倨滏槊廊耍詩^為中涓，徙其家長安中戚里[注]，以姊為美人故也。其官積功勞至大中大夫，無文學(xué)，恭謹(jǐn)無與比。及孝景即位，奮長子建，次子甲，次子乙，次子慶，皆以馴行孝謹(jǐn)，官皆至二千石。于是景帝曰：“石君及四子皆二千石，人臣尊寵乃集其門?！碧枈^為萬石君。景帝季年，萬石君歸老于家，以歲時為朝臣。過宮門闕，必下車趨，見路馬必式焉。子孫為小吏，來歸謁，必朝服見之，不名。子孫有過失，不譙讓，為便坐，對案不食。然后諸子相責(zé)，因長老肉袒固謝罪，改之，乃許。上時賜食于家，必稽首俯伏而食之，如在上前，子孫遵教，亦如之。萬石君家以孝謹(jǐn)聞乎郡國，雖齊魯諸儒質(zhì)行，皆自以為不及也。長子建為郎中令，少子慶為內(nèi)史。建事有可言，屏人恣言，極切；至廷見，如不能言者。是以上乃親尊禮之。書奏事，事下，建讀之，曰：“誤書！‘馬’者與尾當(dāng)五，今乃四，不足一上譴，死矣！”甚惶恐，其為謹(jǐn)慎，雖他皆如是。慶醉歸，入外門不下車。萬石君聞之，不食。慶恐，肉袒請罪，不許。舉宗及兄建肉袒，讓曰：“內(nèi)史貴人，入閭里，里中長老皆走匿，而內(nèi)史坐車中自如，固當(dāng)！”乃謝罷慶。慶為太仆，御出，上問車中幾馬，慶以策數(shù)馬畢，舉手曰：“六馬?！睉c于諸子中最為簡易矣，然猶如此。為齊相，舉齊國皆慕其家行，不言而齊國大治，為立石相祠。太史公曰：仲尼有言曰“君子欲訥于言而敏于行”，其萬石之謂邪？是以其教不肅而成，不嚴(yán)而治。斯可謂篤行君子矣！注中戚里：長安城內(nèi)住皇帝戚屬的一條街。9．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一組是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(徙其家長安中戚里，以姊為美人故也,趙王豈以一璧之故欺秦邪))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(人臣尊寵乃集其門,問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(萬石君家以孝謹(jǐn)聞乎郡國,嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(雖他皆如是,今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也))答案C解析C項(xiàng)介詞，在/句中停頓，無義。A項(xiàng)介詞，因?yàn)?。B項(xiàng)副詞，竟然。D項(xiàng)副詞，即使。參考譯文萬石君，名叫奮，姓石，十五歲時侍奉高祖。高祖和他談話，喜歡他的恭敬，問他說：“你還有什么人？”回答說：“我只有母親，不幸失明，家里貧窮，還有一個姐姐。”高祖說：“你能跟隨我嗎？”他說：“愿意盡力效勞?！庇谑歉咦嬲偎憬銇矸鉃槊廊?，讓石奮任中涓，把他家遷到長安城里的中戚里，這是因?yàn)榻憬阕隽嗣廊说木壒?。他做官靠積累功勞當(dāng)上了大中大夫，沒有文才學(xué)問，但恭敬謹(jǐn)嚴(yán)沒人能比。到孝景帝即位，石奮的長子石建，二子石甲，三子石乙，四子石慶，都因?yàn)槠沸猩屏?，孝敬父母，辦事謹(jǐn)嚴(yán)，做官做到了二千石。于是景帝說：“石君和四個兒子都是二千石官員，作為臣子的尊貴恩寵竟然集中在他一家。”(于是)稱呼石奮為萬石君。孝景帝晚年，萬石君回家養(yǎng)老，每年根據(jù)定期作為大臣參加朝會。經(jīng)過皇宮的門樓，萬石君一定下車快步走，看見皇帝的車駕，一定俯身按著車前橫木表示敬意。他的子孫做小官，回家來進(jìn)見他，萬石君一定穿著朝服來接見，不稱呼名字。子孫有錯誤，不譴責(zé)，卻不坐正座，面對食案而不吃。然后兒子們互相責(zé)備，通過長輩的幫助說情，光著上身堅(jiān)決地謝罪，改正錯誤，才答應(yīng)?；噬蠒r常賞賜食物給他家，他一定跪下叩拜俯伏著吃，好像就在皇上眼前，子孫遵循他的教導(dǎo)，也和他一樣。萬石君一家憑著孝敬謹(jǐn)嚴(yán)而聞名于各郡各國，即使齊、魯?shù)胤侥切┤迳尿\莊重的行為，都自認(rèn)為比不上他。長子石建任郎中令，小兒子石慶任內(nèi)史。石建有事應(yīng)該向皇帝說，避開別人，暢所欲言，說得懇切；而到了朝廷上進(jìn)見，就好像不會說話一樣。因此連皇帝也尊重他。上書奏事，奏章經(jīng)皇帝閱覽后發(fā)回，石建讀它，說：“寫錯了！‘馬’字下面腳連尾應(yīng)該五筆，如今只有四筆，少一筆皇帝會譴責(zé)我，我活不成了！”十分害怕，他的謹(jǐn)慎，即使是別的小事也這樣。小兒子石慶喝醉了回家，進(jìn)入外門沒有下車。萬石君聽說了，不吃飯。石慶害怕，光著上身去請罪，沒有許可。全族的人和哥哥石建都去衣露體請罪，萬石君責(zé)備說：“內(nèi)史是顯貴的人，進(jìn)入鄉(xiāng)里，鄉(xiāng)里的長輩都走開回避，而內(nèi)史坐車中很自在，正是理所當(dāng)然！”于是讓石慶走開。石慶任太仆，為皇帝駕車外出，皇上問駕車的馬有幾匹，石慶用鞭子一匹一匹地把馬數(shù)完，舉起手說：“六匹馬。”石慶在兒子中是最簡略隨便的了，尚且這般謹(jǐn)慎。任齊國相，全齊國的人都仰慕石慶家的好品德，不發(fā)表什么意見，齊國就能夠感化而很太平，人們給石慶建立生祠。太史公說：孔子有句話說“君子言語要遲鈍，行動要迅速”，說的大概是萬石君吧？因此他的教化不急而成功，不苛刻而安定。這可以說是行為忠厚的君子了！三、拓展閱讀閱讀下面的文言文，完成10～14題。李牧者，趙之北邊良將也。常居代、雁門，備匈奴。以便宜置吏，市租皆輸入莫府，為士卒費(fèi)。日擊數(shù)牛饗士，習(xí)騎射，謹(jǐn)烽火，多間諜，厚遇戰(zhàn)士。為約曰：“匈奴即入盜，急入收保，有敢捕虜者斬?！毙倥咳耄榛鹬?jǐn)，輒入收保，不敢戰(zhàn)。如是數(shù)歲，亦不亡失。然匈奴以李牧為怯，雖趙邊兵亦以為吾將怯。趙王讓李牧，李牧如故。趙王怒，召之，使他人代將。歲余，匈奴每來，出戰(zhàn)。出戰(zhàn)，數(shù)不利，失亡多，邊不得田畜。復(fù)請李牧。牧杜門不出，固稱疾。趙王乃復(fù)強(qiáng)起使將兵。牧曰：“王必用臣，臣如前，乃敢奉令?！蓖踉S之。李牧至，如故約。匈奴數(shù)歲無所得。終以為怯。邊士日得賞賜而不用，皆愿一戰(zhàn)。于是乃具選車得千三百乘，選騎得萬三千匹，百金之士五萬人，彀者十萬人，悉勒習(xí)戰(zhàn)。大縱畜牧，人民滿野。匈奴小入，詳北不勝，以數(shù)千人委之。單于聞之，大率眾來入。李牧多為奇陳，張左右翼擊之，大破殺匈奴十余萬騎。滅襜襤，破東胡，降林胡，單于奔走。其后十余歲，匈奴不敢近趙邊城。10．對下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A．日擊數(shù)牛饗士饗：用酒食慰勞B．趙王讓李牧讓：責(zé)備C．失亡多，邊不得田畜田：在野外D．匈奴小入，詳北不勝北：失敗答案C解析田：名詞用作動詞，種田。11．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(然匈奴以李牧為怯,徒以吾兩人在也))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(雖趙邊兵亦以為吾將怯,相如雖駑，獨(dú)畏廉將軍哉))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(王必用臣，臣如前，乃敢奉令,斷其喉，盡其肉，乃去))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(其后十余歲，匈奴不敢近趙邊城,余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也))答案C解析C項(xiàng)均為副詞，才。A項(xiàng)動詞，認(rèn)為/連詞，因?yàn)?。B項(xiàng)假設(shè)連詞，即使/轉(zhuǎn)折連詞，雖然。D項(xiàng)代詞，這/代詞，自己。12．下列各組句子中，全都屬于李牧大敗匈奴的直接原因的一組是()①常居代、雁門，備匈奴②然匈奴以李牧為怯③匈奴每入，烽火謹(jǐn)，輒入收保④邊士日得賞賜而不用，皆愿一戰(zhàn)⑤王必用臣，臣如前，乃敢奉令⑥李牧多為奇陳，張左右翼擊之A．①④⑥B．②④⑥C．③④⑤D．②③⑥答案B解析①、③、⑤皆不是直接原因。13．下列關(guān)于本文內(nèi)容的敘述，正確的一項(xiàng)是()A．李牧守邊時，對地方的軍政事務(wù)有極大的權(quán)力，甚至不聽趙王向敵人進(jìn)攻的命令，因此招致趙王極大的不滿，曾經(jīng)一度被撤職。B．李牧為趙國防守北部邊防，因?yàn)楹ε滦倥膬疵投恢辈扇∫苑朗貫橹鞯姆结槪偟膩砜?，李牧守邊是有成績的。C．趙國對匈奴作戰(zhàn)之所以取得勝利，原因大致有三：一是匈奴輕敵，二是趙軍斗志昂揚(yáng)，三是李牧指揮得當(dāng)。