身邊的藝術(shù)-完整版教學(xué)設(shè)計(jì)

授課教師：授課班級(jí)：授課時(shí)間：教學(xué)內(nèi)容《身邊的藝術(shù)》第一課時(shí)第_17___周第_1____課時(shí)總__13___課時(shí)教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)展開聯(lián)想和想象，表達(dá)自己的獨(dú)特感受。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)展開聯(lián)想和想象。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)表達(dá)自己的獨(dú)特感受。教具準(zhǔn)備多媒體課件板書設(shè)計(jì)身邊的藝術(shù)發(fā)揮想象融入感受課后反思教學(xué)時(shí)要讓學(xué)生做好充分準(zhǔn)備，有說話的材料，交流時(shí)注意要激發(fā)交流的欲望，特別要聯(lián)系生活，寫出自己感受最深的地方教學(xué)流程教師導(dǎo)學(xué)學(xué)生自探個(gè)性化修改一、課題分析寫自己喜歡的一件藝術(shù)品藝術(shù)品，是具有藝術(shù)價(jià)值的創(chuàng)意物品，它主要包括：繪畫類藝術(shù)品、書法類藝術(shù)品、攝影類藝術(shù)品、文藝類藝術(shù)品（音樂、舞蹈、戲?。⒌袼茴愃囆g(shù)品、陶瓷類工藝品、傳統(tǒng)工藝品、民間工藝品等等。在選材時(shí)，只要選擇一件自己最喜歡的藝術(shù)品。如果你是選擇一件喜歡的工藝品，寫一篇狀物的記敘文。就是用語言文字把某一物品形象逼真地再現(xiàn)于讀者面前，達(dá)到豐富知識(shí)、陶冶性情的目的，同時(shí)也表達(dá)自己對(duì)學(xué)生觀看幻燈觀看幻燈片，寫自己喜歡的一件藝術(shù)品藝術(shù)品，是具有藝術(shù)價(jià)值的創(chuàng)意物品，學(xué)流程教師導(dǎo)學(xué)學(xué)生自探個(gè)性化修改它的喜愛之情。因此，在寫作時(shí)就要抓住工藝品的形狀、特點(diǎn)、用途以及在生活中給你帶來的樂趣、啟迪和幫助，充分表達(dá)你對(duì)這件工藝品的喜愛之情二、寫作方法：1、確定觀察順序觀察要按一定的順序進(jìn)行，一般就是寫作的順序，這樣寫作時(shí)就會(huì)言之有序。有的是先上后下，或先下后上；有的是從前到后，或從后到前；有的是先整體后部分，或先部分后整體；有的是先主要再次要，或先次要再主要??，選擇什么樣的順序要根據(jù)工藝品的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來確定。2、要仔細(xì)觀察工藝品的形狀、大小、顏色、用途、質(zhì)地等。通過比較找出你所要描述的物品不同于其他物品的特點(diǎn)3、注意觀察描述工藝品的動(dòng)態(tài)。動(dòng)態(tài)是指物品在活動(dòng)變化時(shí)的狀態(tài)。如描述工藝拼玩具“森林之王”是這樣的：這只電動(dòng)老虎是由遙控器控制的。只要一按那紅色的按鈕，老虎的前爪就會(huì)向上舉起來，做出騰空而起之姿，同時(shí)尾巴會(huì)像一條剛勁有力的鋼鞭來回?fù)u動(dòng)，顯出一副準(zhǔn)備搏斗的架勢。按動(dòng)綠按鈕時(shí)，這只虎便會(huì)發(fā)出一陣陣的虎嘯聲，令人毛骨驚然。只有把靜態(tài)和動(dòng)態(tài)描述出來，才能準(zhǔn)確而完整地反映事物的特征。這樣的描述，就會(huì)使文章具有了生活的氣息，展示了生活的情趣。4、要展開豐富的聯(lián)想，把靜物寫活，使它具有生機(jī)。5、寫作時(shí)，要融入“我”和工藝品之間的關(guān)系，表達(dá)出“我”對(duì)它的喜愛之情。6、寫作時(shí)，要合理安排結(jié)構(gòu)，注意段落的層次，給人以清晰的印象。寫工藝品可以先寫這個(gè)物件的名字和來歷，然后介紹它的形狀、大小、顏色等，最后介紹它的用途或玩法以及給“我”帶來的樂趣，表達(dá)出喜愛之情。也可以根據(jù)玩具或?qū)W習(xí)用品的特點(diǎn)來安排。三、自主創(chuàng)作讓我們仔細(xì)觀察，認(rèn)真描述你喜愛的工藝品的動(dòng)態(tài)，運(yùn)用聯(lián)想和想象寫一篇練筆。學(xué)生體會(huì)，確定寫作大綱。學(xué)生自由練