幼兒園中班體育游戲教案《板凳游戲》及教學(xué)反思

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幼兒園中班體育游戲教案《凳子游戲》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)凳子游戲進(jìn)一步培育幼兒活潑開(kāi)朗、自信大方的性格。

2、進(jìn)一步熬煉、進(jìn)展幼兒的動(dòng)協(xié)調(diào)技能。

3、進(jìn)展幼兒的制造性、熬煉幼兒大膽勇猛的品質(zhì)。

4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面呈現(xiàn)出來(lái)。

5、學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)章。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)與其他幼兒的溝通;在做動(dòng)作的時(shí)候強(qiáng)調(diào)漸漸走，漸漸爬;讓幼兒在表演的時(shí)候感受到歡樂(lè)。

難點(diǎn)：動(dòng)作的時(shí)候力求整齊協(xié)調(diào)、游戲時(shí)的次序、擔(dān)憂幼兒從凳子上掉下來(lái)摔痛身體。

活動(dòng)過(guò)程

組織幼兒玩集體的凳子游戲

(1)穿過(guò)森林

幼兒排一隊(duì)在間隔1米的樹(shù)林(凳子做樹(shù))里沿"S'形路徑穿梭。

(2)過(guò)斷橋

幼兒排一隊(duì)一個(gè)跟一個(gè)在間隔20公分的斷橋(小椅凳做橋面)上走過(guò)。

幼：老師我不敢走。

師：沒(méi)關(guān)系，勇猛一點(diǎn)，看看別人是怎樣走的。來(lái)，我們一起走過(guò)去。

(3)烏龜爬

幼兒在連接起來(lái)的凳面上爬過(guò)。

師：爬的時(shí)候感覺(jué)一下，怎樣才能爬的又快又穩(wěn)。

幼：身體要收攏，要不就會(huì)掉下來(lái)。

幼：動(dòng)作要輕，要不小凳子會(huì)翻過(guò)來(lái)的。

幼：眼睛要看著前面，往前爬才能走的快

師：今日我們玩了凳子游戲，大家都累了，我們一起把小凳子送回家，然后去洗手、喝水，然后休息一下。

教學(xué)反思

1、集體游戲"穿過(guò)森林'"過(guò)斷橋'以及"烏龜爬'時(shí)幼兒均應(yīng)分成兩隊(duì)或三隊(duì)。原活動(dòng)設(shè)計(jì)中安排幼兒站一隊(duì)，是有意識(shí)的想熬煉幼兒的等待與合作技能，但實(shí)踐過(guò)程中發(fā)覺(jué)幼兒等待的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，影響了孩子充分的探究和體驗(yàn)。

2、老師觀測(cè)、分析、特別是敏捷處理問(wèn)題的技能還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)。如：發(fā)覺(jué)游戲中幼兒消極等待時(shí)間有些多，后面的游戲就應(yīng)當(dāng)實(shí)時(shí)的調(diào)整和避開(kāi)。

3、活動(dòng)場(chǎng)地的選擇方面還欠妥當(dāng)。木地板的硬度給幼兒造成了肯定的心理威逼如：玩凳子上游戲時(shí)，幼兒會(huì)擔(dān)憂從凳子上掉下來(lái)摔痛身體。本次活動(dòng)假設(shè)在幼兒園院落的塑膠地板上進(jìn)行，那么更利于營(yíng)造幼兒安全的活動(dòng)心理環(huán)境，促進(jìn)幼兒更為投入的活動(dòng)，更為充分的體驗(yàn)、嘗試和探究。