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第八單元:20內(nèi)的進位加法20”1、9、8、7、6湊,為學(xué)以礎(chǔ)腦大膽發(fā)言的習(xí)慣。:10的1個的朋友在哪里呀在哪里?”9個19組成1010的?(3月日)天,六年樹,坑已經(jīng)種了9,滿書9+(9幾9加幾(生答3題“””)1棒,分別給9、7、湊:學(xué)9棒,“?”(1根十6湊似:剛8、7、湊十幾你們還記嗎?19湊1,9加1等于8湊2,8加2等于7湊3,7加3等于6湊4,6加4等于么(湊)4人流邊擺邊1題:10蛋,他先個蛋再買幾個才個?()目其他學(xué)生列式計算再對答案。圖要求用我們今天剛學(xué)習(xí)的“湊十”做“”法9“?4歌“友,手湊9湊1,87湊3,65相夠!”33=3=6=::9加幾288-89生9“法初步掌握加加比“”18根根。1:的是學(xué)圖中你看到什么(讓已經(jīng)喝了一些有多”1:、34…12、1329、121313盒。3盒,10313教師39+9加4該怎99盒根49盒?這個1盒后還?1039+49個6:9+6)96等9加:”1題做題)加:加9加9做題:49加幾90練題。標12通過9“”加“”加9加幾11題24題5戲_1、把第5題的算式制“”“9+3另“122、針對活動情況進行小結(jié)。:、76加91頁8加5算87、6加幾的各“法8、6難點:876加法85、(2、5和54果用計算的方法該怎樣列算式呢?5859很“”2根放8根1010根小棒再加3根62根放入10根=13,8+4、7+665的加5時“”“”8、、108、7、加書課題)86加3那9:和8湊十9和19+所8加也17應(yīng)
:1+=+=2有6個了7個人,這時車上有多
六、板書:8、7、6加幾時、7、6加幾(練習(xí)課)793、94頁8、666“”1題28314655、題63745、、3、8頁543加9876加32加幾543、128+9=20以以15+7=2和3,7等102122
7分5和5加5得10,10加293
7+5=12,5+7=123C25+8、以5加幾、4加幾3加幾、AB這節(jié)課同學(xué)們運5321題)2題)5、、210時、4、3、296頁以5、、2加程9+511題)2O里“><””=”.343、4、題07936841的12的兩個數(shù)15?11用數(shù)學(xué)(一)20以內(nèi)進位4培養(yǎng)以難點121215看
78人96人297頁做一做12、3題13用數(shù)學(xué)(二)20以內(nèi)進位34培養(yǎng)12)里1
92的7多439+8+()=1512-=2)+()1449+7=+=(+()=()16看
:13
21100頁5題題2
7
18題題215第十課時整理和復(fù)習(xí)頁:20以內(nèi)2一、基本訓(xùn)練口算卡片,指名口算,并說出思路。8+48+7二、練習(xí)指導(dǎo)1、進位加表(1)出示20內(nèi)進位加法表,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)表中的規(guī)律。A、豎著,分別讀出每行的算式及結(jié)果,邊讀邊思考,每豎行是怎樣排列的。啟發(fā)學(xué)生回答。16B、橫著看。讓學(xué)生默讀每排的算式及結(jié)果,想一想,各排是怎樣排列的引導(dǎo)學(xué)生觀察,啟發(fā)學(xué)生回答)問:從加法表中,還能發(fā)現(xiàn)排列上有什么規(guī)律嗎?啟發(fā)學(xué)生回答。想:這張表中,我們只需記住哪些題就能很快算出所有20內(nèi)進位加法。教師引導(dǎo)學(xué)生觀察,邊用紅筆勾出來,使學(xué)生知道只需記熟左邊的題,就能計算所有20內(nèi)的進位加法。2、練習(xí)讓學(xué)生把和是、、13……的算式一組
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