小學數(shù)學北師大版二年級上冊 二 購物《買衣服》優(yōu)質(zhì)課公開課教案

小數(shù)北大二級冊

二購《衣》質(zhì)公課案師格面試教1

結合購物情,認識大面額人民,掌握大面額人民幣之間的換算關系。能解決簡單的購物問,初體人民幣的應用價,養(yǎng)成愛護人民的以及勤儉節(jié)約的良好習慣。在購物情境,初步培養(yǎng)學生口提出數(shù)學問題并嘗試解決問題的能力。通過課堂的“認一認、買一買、問一問、說一說、拿一拿、讀一讀、測一測”系列活學會簡單的購物,認識人民幣,掌大面額人民幣之間的換算關,能用口頭語言描述付錢、找錢的過程。2

學生在生活中都或多或少的接觸過人民也有過買學具購物的生活經(jīng),對大面額的人民幣也有了一定的感性認識,但是多數(shù)學生很少有機會獨自使用大面額人民,缺少實際購物的經(jīng)驗。3

掌握大面額人民幣之間的換算關系。根據(jù)情境圖口頭提出數(shù)學問題并嘗試解決問題4

4.1.1

第一學時(一復習導入我們已經(jīng)認識了1元2元1分2分,等這樣的小面額的人民幣,如果我們要買衣服、電器等大件的商,還用這些1`分的方便?我們就要用到一些較大面額的人民,這節(jié)課我們來就認識這些大面額的人民幣。創(chuàng)設情,激發(fā)興趣師新期到了許小朋友都要一些新衣服。今,我們就到服裝商店去看一看。(課件出示服裝店的場景畫面上示出不同款式的夏裝和價:上衣26元,褲子41元,恤31元裙23元。)瞧這多亮的衣服如果你是這家商店的售貨,怎樣介紹你的商品呢誰試一試二、探究新知1、認識的大面額的人民幣。課件出示“人民幣的認識,展示所有大面額的人民我們來認一認它們。小結:我們一般都是通過人民幣的阿拉伯數(shù)字和漢字或直接通過圖案等來區(qū)別各種人民幣的面值的還一個問,在紙幣的左下腳有一些,你們知道它有什么用?這是專門為盲人朋友設計,有了這些盲人朋友通過摸人民幣就能知道是多少錢了。接下來具體數(shù)一數(shù)100元盲點數(shù)目?？偨Y:我們的人民幣上通常都有國徽代表了我們偉大的祖,所以我們一定要愛護人民幣那怎樣做才是愛護人民幣?2、買衣服這些人民幣我們都認識了,現(xiàn)在我們可以用它們買衣服每人挑選一件自己喜歡的衣服看它的價錢,想一想你怎樣付錢?學生代表向大家匯報他的買,外還有別的買法?看到大家都找到自己喜歡的衣,老師也想想買一件長袖上衣和一條裙,請你們幫老師算一算共用多少,應怎樣付錢課件出示媽媽買1件T恤可怎樣付?提一個數(shù)學問題并試解答。(3)現(xiàn)在把學具中的錢準備好。利用學具盒里的錢來購物。遇到困難了?(沒有零錢。怎么辦(找錢)三、鞏固練習1、剛才大家當售貨員都很成,過,了買東西方,通常大家會把錢換一換,這里有一張100元如想成10元的怎么辦還有別的換法嗎?請大家在組里把面額是50元人民幣換一換。請大家在組里把面額是10元人民幣換一換。四、總結談談這節(jié)課你的收