高中數(shù)學(xué)滬教課標(biāo)版高二下冊(cè)坐標(biāo)平面上的直線11.4點(diǎn)到直線的距離教學(xué)課件

11.4點(diǎn)到直線的距離11.4點(diǎn)到直線的距離教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能掌握點(diǎn)到直線的距離公式及應(yīng)用；掌握兩平行線間的距離公式；了解通過(guò)

值的正負(fù)確定點(diǎn)關(guān)于直線的相對(duì)位置的方法.2、過(guò)程與方法通過(guò)推導(dǎo)點(diǎn)到直線的距離公式，領(lǐng)悟其中蘊(yùn)含的化歸思想，學(xué)會(huì)多角度地分析問(wèn)題、思考問(wèn)題，在課程中逐漸養(yǎng)成數(shù)形結(jié)合能力、分類討論能力，能夠用創(chuàng)新的思維研究數(shù)學(xué)問(wèn)題；3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀體驗(yàn)公式發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，感悟數(shù)學(xué)公式形成的不易，進(jìn)而形成勇于探索，善于探究的精神，實(shí)現(xiàn)在數(shù)學(xué)課堂中激活主體，養(yǎng)成數(shù)學(xué)核心素養(yǎng).

教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)點(diǎn)到直線的距離公式；兩平行線間的距離公式；

教學(xué)難點(diǎn)點(diǎn)到直線的距離公式的推導(dǎo).教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)聚焦生態(tài)文明建設(shè)，緊扣“綠水青山就是金山銀山”這一時(shí)代主題，以“山水林田湖、生命共同體”為線索，點(diǎn)贊綠水青山，展現(xiàn)大美中國(guó)。聚焦生態(tài)文明建設(shè)，緊扣“綠水青山就是金山銀山”這一上海崇明島長(zhǎng)江門(mén)戶、東海瀛洲上海崇明島長(zhǎng)江門(mén)戶、東海瀛洲上海長(zhǎng)江大橋上海長(zhǎng)江大橋xzxz11.4點(diǎn)到直線的距離張嘉玲11.4點(diǎn)到直線的距離張嘉玲如果一個(gè)點(diǎn)在直線上，那么就說(shuō)這個(gè)點(diǎn)到直線的距離為零.直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線段的長(zhǎng)度，叫做這個(gè)點(diǎn)到直線的距離.點(diǎn)到直線的距離如果一個(gè)點(diǎn)在直線上，那么就說(shuō)這個(gè)點(diǎn)到直線的距離為零.直線外一xOyxOyxOyxOyxOyxOyxOyxOyxOy根據(jù)面積相等xOy根據(jù)面積相等xOyxOyxOyxOy一、點(diǎn)到直線的距離公式一、點(diǎn)到直線的距離公式高中數(shù)學(xué)滬教課標(biāo)版高二下冊(cè)第11章坐標(biāo)平面上的直線11xOyxOy二、兩條平行直線的距離公式二、兩條平行直線的距離公式xOyxOy高中數(shù)學(xué)滬教課標(biāo)版高二下冊(cè)第11章坐標(biāo)平面上的直線11高中數(shù)學(xué)滬教課標(biāo)版高二下冊(cè)第11章坐標(biāo)平面上的直線11yxoyxoyxoyxoxzyOxxzyOx課堂小結(jié)2、兩條平行直線的距離公式1、點(diǎn)到直線的距離公式課堂小結(jié)2、兩