小學(xué)畢業(yè)班語文總復(fù)習專題分類訓(xùn)練試卷專項復(fù)習閱讀

______________……_______…___________小學(xué)畢業(yè)班語文總復(fù)習專題分類訓(xùn)練試卷______________……_______…____________……_……號…座……_…_封…_…_………名姓……_…_………級班……_密_…_……_…_………校…學(xué)…

小學(xué)文六年級冊期末項復(fù)習讀（）一、閱下面的文，完文后練19分父親的名片”父親整天只知道干活，我便少了管教，成了小狗一條，整天上房爬坡，攆雞趕狗，無所不為。這時，村里人每見父親，總是笑著打趣“老三，你可養(yǎng)了好兒子父親臉一紅，搖頭嘆息別提了，敗家子，丟人現(xiàn)眼!言罷，還恭恭敬敬給人家遞上一支煙。上學(xué)后，仍然頑性難改，有一回競嚴重到請家長的地步。當那位戴著瓶底的老師見到父親的老實相時驚訝得險些把瓶底晃下來您就是他父親不像不像您那寶貝兒子哪一點像您把您的臉都丟盡了打架逃學(xué)剪女孩的頭發(fā)我不記得是怎樣回家的但見父親不言不語不吃飯時，真正明白:我的好壞就代表著父親的臉面，是父親向外人展示的一張“名片汗與淚的付出終有收獲的時候小學(xué)升初中我全鄉(xiāng)第一，初一、二均全屆第一，參加競賽獲二等獎名片”變了，父親也變了。當父親被請到頒獎大會上時，激動得半天才說一句話就是這娃的爹場笑了，我也笑了。我終于成為父親引以為豪的“名片”了，父親也終于可以在眾鄉(xiāng)鄰面前提起自己的兒子，可以在一片嘖嘖稱贊聲中坦然接過別人遞來的一支煙了。1、給文中沒有標點的地方加上標點符號。分2、聯(lián)系上下文理解下列詞語。分打趣：坦然：3與淚的付出，終有收獲的時候句話在文章的表述過程中所起的作用是這句話的含義是:①因為付出了汗與淚的代價，總是會有收獲的時候。)②因為付出了汗與淚的代價，終于有了收獲成功和喜悅的時候。()③因為付出了汗與淚的代價，終于到了收獲成功和喜悅的時候。()在正確答案后面的括號里畫“√”)分)4、文章中所說的“名片”指的是：①父親介紹身份的證件）②父親

的臉面③我的表現(xiàn)）(在正確答案后面括號里“√")(2分)5、從文中找一句比喻句抄寫在下面的橫線上。分6、概括本文的中心思想。分7你有當“名片”的經(jīng)歷嗎說說你的感受或看法。(3分)二、閱短文，答題。(16分冰雪人幣她在冰天雪地里提著包等出租車輛一輛從她眼前開過去的車都沒有空車標志，這樣的天氣打車很難，她手里的包越來越沉。她在幾個人的爭奪中勝出。拉上她的司機一開口她就聽出他是郊區(qū)農(nóng)民車上還散發(fā)著濃濃煙味和汗味混合的氣味。放在平時，她一定會換一輛車。冰雪阻礙了車的速度，車用了比往日多一倍的時間才到達。她以要投訴車內(nèi)氣味為理由少給司機10錢，司機和她激烈爭吵了10分鐘。她像一個受害者又像一個獲勝者。車在冰雪中繼續(xù)爬行。一種快感讓她感到輕松。輕松時刻地才發(fā)現(xiàn)她的包隨著被她罵的司機走了。她呆住了，包里的人民幣有萬元!她找到她能找到的所有人，別人說你沒記住車號光憑氣味恐怕是找不到了。想碰碰運氣可以站在原地等。夜比以前任何一天早來了許多。冰雪幾乎要把她變成冰雕。一道光柱熄滅真的有輛車在冷得透不過氣的夜里停在她面前車門里飄出她熟悉的氣味。司機遞給她的是她的包包還是那么沉她凍僵的手從包里顫巍巍地抽出一小學(xué)畢業(yè)班語文總復(fù)習專題分類訓(xùn)練試卷

．．．．．．．．．．沓人民幣給司機。

小學(xué)畢業(yè)班語文總復(fù)習專題分類訓(xùn)練試卷個好裁縫，因為10學(xué)員中，他釘?shù)募~扣最結(jié)實。司機不要。她的淚流出來，在臉上結(jié)成了冰。司機向她伸出手你把剛才少給我的元錢還給我雪又下大了。1.本文寫了一件什么事情?用一句話概括回答。分2.為什么作者以“冰雪人民幣”為題，請談一談你的看法。(3分)3.結(jié)合上下文內(nèi)容分析下列句子中加點詞語分別表現(xiàn)她樣的心情?(4分)這樣的天氣打車很難，她手里的包越來越沉車門里飄出地熟悉氣味。4.作者運用反襯的方法塑造了出租車司機的形象。請任選其中一個相關(guān)語句，談?wù)勊淖饔?分）

他確實是個不錯的裁縫他不僅紐扣釘?shù)美慰慷疫€是一個地地道道的實用主義者。他在裙腰的內(nèi)側(cè)加上小口袋，讓穿裙子的人有地方放BP和零錢。他把T恤衫的鎖子去掉，把童裝的口袋移到胸前?？傊瑢W(xué)徒期間，他把老板滯銷的服裝給改造賣光了。師博說他是天才。兩年后，真有一個“天才服裝店”誕生了，它在廣場的一角。那個笨男孩跟師傅一樣，既剪又賣。顧客起初是親成和鄰居，由于他的紐扣釘?shù)煤芙Y(jié)實，后來又發(fā)展到親戚的鄰居和鄰居的親戚。一天，幾個退休老人在廣場上扭秧歌，扣子掉了，笨男孩自告奮勇，義務(wù)服務(wù)。后來老人的隊伍擴大，發(fā)展成秧歌隊，他成了秩歌隊的義務(wù)工——免費釘紐扣，免費做秧歌服。老人為了感謝他，每次晨練，都掛一面“天才服裝秧歌隊”的旗子，老人秧歌隊成為廣場上的一道風景，先是被圍觀，后是被電視臺采訪，再后來是作為市里的形象使者到省里，到首都參加文化節(jié)，隨著秧歌隊的揚名，天才服裝也聲名遠播。笨男孩開始雇人，開始成立公司?，F(xiàn)在天才服裝公司已是一個資產(chǎn)超過3000萬元的私營企業(yè)，它的商標是一枚紐扣。1、從表達方式的角度看，本文主要采用了2、文章的主人公是一個怎樣的人?請簡要概括。(3分)

的表達方式。分)5.今年冬天下了一場大雪，整個城市變成了一個粉妝玉砌的世界。請你默寫出描寫雪景的兩句古詩詞。(4分)

3、本文寫了“笨男孩”成長路上的幾件事?它們分別是什么(4分)4、本文語言的主要特點是（分三、閱文章完成文的問題(15分

A、平實

B、生動

、簡潔

D、幽默笨男孩紐扣他是個笨男孩，對二分之一與三分之一誰大誰小的問題，一見就發(fā)暈。上了中學(xué)，老師曾多次給他父母暗示，讀書不會在他身上發(fā)生奇跡。高考那年，全班落榜三人，其中就有他。父母決定讓他