小學美術人美版 二年級上冊 第15課《大樹的故事》優(yōu)質課公開課教案_第1頁
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小學美術美版二年級上冊第15《大樹的故優(yōu)質課公開課案教師資格面試試講教案1

知識目:通過回憶、觀,了解樹的基本結(樹根、樹干、樹枝、樹杈、樹葉)及顏色、種類等特點。技能目:在觀察、體驗,感悟樹的結構及美感。情感目:通過學生活動,引導學初步認識人與自然的關,發(fā)學生熱愛大自,保護綠色生命的情感。2

本課是“造型·表現(xiàn)”領域的一個內容。孩子們對大樹都很熟,因此這個課題很容易引起學生的興,可以為學生提供很大的想象空間學習學生對大樹的圖片展示創(chuàng)作實踐、自編故事進行豐富聯(lián),從而使學生有創(chuàng)新精神和造型表現(xiàn)能力。本課內容可以非常自然地引導學生初步認識人與自然的關,透可持續(xù)發(fā)展的思,達到教學目標的多元化。3

重點:圍繞大樹的特點進行充分想象和表現(xiàn)。難點:畫面構思和組織。4

4.1.1

第一學時師老給大家?guī)砹艘环萆衩氐亩Y物——樹。師演示畫樹提學生這是樹的那個部,生回答引出大樹的樹枝干根冠3、揭示課題:《大樹的故事》4、課前準備一些小動物用故事形式逐一呈現(xiàn)并引出樹洞。繼續(xù)通過故事形式讓大樹分別遇上秋姑娘爺爺和齊天大圣孫悟,引導分析大樹的色彩和形態(tài)。學生了解了大樹,想跟大樹成為友。1、欣賞第一幅學生作品并讓學講述作品中展示的故,讓學生開闊思維大想象。2、通過分析第二幅學生作,比畫面構圖的優(yōu)豐富學生構圖經驗。說一說心中的大樹的故事。學生心中的“大樹的故事,教師巡視輔導。作業(yè)展評展示學生畫的《大樹的故事》學生發(fā)表自己的看法。師把作品收集到《大樹我朋》故事集中。1、出示一張在一片森林里的一正在亂砍亂伐樹木的人們的場景的繪畫作品。讓學生說說畫中的內容、自己

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