騎鵝旅行記-完整版教學(xué)設(shè)計

6.騎鵝旅行記學(xué)習(xí)目標(biāo)能說出尼爾斯變成小狐仙后，他的世界發(fā)生的變化。2.借助目錄里的標(biāo)題，猜想故事情節(jié)，產(chǎn)生閱讀原著的興趣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)能說出尼爾斯變成小狐仙后，他的世界發(fā)生的變化。學(xué)習(xí)難點(diǎn)能說出尼爾斯變成小狐仙后，他的世界發(fā)生的變化。學(xué)法指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)過程點(diǎn)撥課前一練【預(yù)習(xí)檢測】1.基礎(chǔ)知識P28第1、2(1)題2.理解詞語烏合之眾躍躍欲試九牛二虎之力3.簡介作者及寫作背景、故事大意【設(shè)問導(dǎo)學(xué)一】默讀課文，說說課文可以分成幾個部分并用小標(biāo)題的形式概括出來?！驹O(shè)問導(dǎo)學(xué)二】再次讀課文，交流故事情節(jié)：小男孩尼爾斯變成小狐仙之后，他的世界發(fā)生了什么變化？完成表格。尼爾斯遇到了誰動物的表現(xiàn)尼爾斯的反應(yīng)【設(shè)問導(dǎo)學(xué)三】根據(jù)課文片段，結(jié)合你查閱的資料猜一猜：尼爾斯“變形”前是個什么樣的人？補(bǔ)充資料：他最樂意睡覺和吃飯，再就是很愛調(diào)皮搗蛋。爸爸埋怨他太慢吞吞而且懶得要命，說他不頂用，連叫他去看管鵝群都叫人不大放心。不過她最煩惱傷心的還是他的粗野和頑皮。他對牲口非常兇狠，對待人也很厲害。威爾斯是個的人。大膽猜想：爬上鵝背，跟隨大雁進(jìn)行了一段神奇的旅行之后，尼爾斯會有哪些變化呢？補(bǔ)充資料：“哞，哞，大家都說你已經(jīng)變了，變好了，我還不相信哩。喔！歡迎你回家來……”……“……你聽聽，尼爾斯竟然做了那么多好事?！眿寢寴凡豢芍У卣f道。因?yàn)槿缃袼@樣又高大又強(qiáng)壯，用不著害怕什么的?！井?dāng)堂檢測】尼爾斯的的旅行經(jīng)歷給你留下的印象是不是很深刻呢？其實(shí)作品中還有許多有趣的故事，我們一起看看小說的目錄，選擇自己感興趣的一個標(biāo)題進(jìn)行猜想吧！我選擇的標(biāo)題是：我猜測：【總結(jié)提升】課文講述了尼爾斯被小精靈變成小狐仙，先后遭到、、以及的故事，文中的尼爾斯是一個調(diào)皮搗蛋、沖動莽撞、屢犯錯誤的少年，在經(jīng)歷動物們的報復(fù)以后認(rèn)識到的道理后，逐漸轉(zhuǎn)變成為一個，的好少年。補(bǔ)充資料塞爾瑪·拉格洛芙（1850-1940），瑞典女作家，1909年諾貝爾文學(xué)獎獲得者。1914年當(dāng)選瑞典學(xué)院院士，挪威、芬蘭、比利時和法國等國家還把本國的最高勛章授予了她。瑞典最重要的兒童文學(xué)獎就是用尼爾斯這個名字命名的。一個不愛學(xué)習(xí)、喜歡搞惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，被小精靈用魔法變成了一個小人。他騎在他家的大白鵝背上，進(jìn)行了一次神奇而又魔幻的長途旅行，歷時八個月才返回家鄉(xiāng)。尼爾斯一開始：調(diào)皮、貪玩、任性、懶惰、不愛學(xué)習(xí)旅行后改變：懂事、勇敢、善良、樂于助人設(shè)問導(dǎo)學(xué)一方法提示：可以找出書中出現(xiàn)的主要人物，思考它們與主人公尼爾斯的關(guān)系，然后進(jìn)行提煉概括。設(shè)問導(dǎo)學(xué)二要求：用橫線畫出威爾斯遇到了誰，動物的表現(xiàn)，用波浪線畫出威爾斯的反應(yīng)。設(shè)問導(dǎo)學(xué)三方法提示：找出相關(guān)語句，批注自己的感受，做好交流準(zhǔn)備。