我的煩惱學(xué)生12篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我的煩惱學(xué)生12篇我的煩擾學(xué)生作文12篇在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題分散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是我整理的我的煩擾學(xué)生作文，歡迎大家共享。

我的煩擾學(xué)生作文1

我有兩顆大門(mén)牙，他們就像頑皮的孩子，想“出去〞玩，盡管我“牙大根深〞，也攔不住他們倆。

這兩個(gè)淘氣的搗蛋鬼令我第一次感受到了人間疾苦，媽媽決定讓我箍牙，于是我的牙被細(xì)細(xì)密密地箍上了鐵絲，活脫脫地成了“鐵齒銅牙〞，讓我的生活平添了大量煩擾。

俗話說(shuō)，“牙疼不是病，疼起來(lái)要人命〞。由于剛剛上了牙套，嘴巴不習(xí)慣，一說(shuō)話，托槽的四角就狠狠地扎我一下。前三天，我只能提防翼翼地噘著嘴，慢騰騰地吃一些流食，牙盡量避免咬合，假如一咬，大牙會(huì)疼得讓你痛哭流涕，叫苦連天。幾天的煎熬過(guò)后，我終究可以吃些半流食了，可是媽媽說(shuō)：“別急，你吃的菜還得剁碎，不然會(huì)嵌在牙里。〞唉，這樣吃菜會(huì)有什么味道呢？我一下子拉長(zhǎng)了臉?？杉胰藚s“幸災(zāi)樂(lè)禍〞地調(diào)侃：“這可是嬰兒般的待遇啊！你得好好品味一番！〞我真是哭笑不得！其實(shí)，讓我痛心的是我的四顆前磨牙。由于它們的壯烈犧牲，才有了現(xiàn)在排列整齊的牙齒。那可是恒牙呀！那真有一種“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還〞的感覺(jué)。而且更要命的是，我的牙根十分雄壯，拔牙醫(yī)生可是費(fèi)了九牛二虎之力才拔掉，拔完后，醫(yī)生的手都在不停地顫抖，感慨說(shuō)沒(méi)力氣了，她要去吃飯補(bǔ)充體力。殊不知我可是驚了一身冷汗，外加疼痛強(qiáng)烈！

箍牙后我的飲食成了大問(wèn)題，看著琳瑯滿目的美味佳肴，我只能“口水直流三千尺〞，好多東西都不能吃。雖然可以吃干飯了，但是磨合還有待加強(qiáng)。肉一點(diǎn)兒也咬不動(dòng)，牙齒使不上勁。這天媽媽燒了紅燒肉，聞著那迷人的香味，我真想大快朵頤，可不給力的牙齒使我只能望“肉〞興嘆。加上我本身對(duì)比瘦，家里人十分擔(dān)憂我。

箍牙的后遺癥還有時(shí)刻要帶牙刷。由于我?guī)е摻z牙套，不易清潔口腔衛(wèi)生。稍不注意很簡(jiǎn)單蛀牙。所以醫(yī)生反復(fù)交代我吃一頓刷一次，而且飯后立馬要付諸于行動(dòng)?，F(xiàn)在牙刷成了我最親近的伙伴，可以說(shuō)形影不離。不過(guò)為了有一口健康的牙齒，我多花些時(shí)間和精力也值得了。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。〞為了我將來(lái)面容端正，我會(huì)努力承受著一切的困難。“加油，你會(huì)更帥的！〞我對(duì)自己說(shuō)。

我的煩擾學(xué)生作文2

古希臘有句名言：人總是在迷惘中走向成熟。我卻往往流離失所于夢(mèng)的家園，在現(xiàn)實(shí)而煩擾的俗世浮浮沉沉。

人總是在迷惘中走向成熟的，譬如我。小學(xué)時(shí)代的我在學(xué)校里叱詫風(fēng)云，一帆風(fēng)順。可在五年級(jí)的期末考試中卻一落千丈，期末考試69分的成績(jī)讓我清醒地意識(shí)到學(xué)海無(wú)涯與艱辛，參求的蕭瑟，一曲悲歌。身上貌似拂去一些過(guò)去的輕浮之氣，換來(lái)的是死灰復(fù)燃的巨大動(dòng)力。隨著時(shí)間的推移，傷口的疼痛日益消失。在我現(xiàn)在看來(lái)，成績(jī)只不過(guò)代表過(guò)去的努力成功與否，也在于你當(dāng)時(shí)的努力。終究〞不浮不燥，妄為少年〞嘛。這個(gè)沉重的打擊，卻是我日后人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。自從那次以后我再也不敢荒廢學(xué)業(yè)，去做那些年少無(wú)知、幼幼稚稚的事情了。的確，我做到了，在五年級(jí)之后，我的成績(jī)由69分變成了96分。多虧那次的煩擾，使我感悟了人生的道理。我真是要慶幸煩擾的降臨，這個(gè)煩擾使我改變了理想，改變了人生，改變了一切。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？〞風(fēng)雨交加的冷雨夜，刺骨冰寒。20xx年6月7日，永遠(yuǎn)?住那默然恬靜的那一天。奶奶逝世的噩耗，傳遍了整個(gè)方家家族。我，彷徨中帶點(diǎn)哀傷。終究那是我是奶奶一手養(yǎng)大我成|人的，童年的笑聲跟伴隨著奶奶最終的每一天。從會(huì)走路、講話、寫(xiě)字、唱歌，奶奶與我一同度過(guò)了這一個(gè)又一個(gè)好玩兒的時(shí)刻?？山裉靺s要離我而去，不要拋下我就走了呀。你這樣太自私了吧！可惡的病魔，總有一天我會(huì)把你治死的！那感覺(jué)是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，奶奶只是睡著了吧？心中默念著，怎么也不相信，沒(méi)有奶奶怎么辦呀？華佗華佗，能顯顯靈救救我和藹的奶奶嗎？

“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光輝，照得我們，心靈的花朵，漂亮可愛(ài)。我們帶來(lái)七彩夢(mèng)，走向未來(lái)。〞我們幾乎是唱著這首歌長(zhǎng)大的，我們的生活確實(shí)充滿了七色陽(yáng)光。然而既便是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩擾。但是，有煩擾并不可怕，關(guān)鍵是正確去對(duì)待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩擾，消除煩擾，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟吧！黑沉中的漂亮。人生最寶貴的，成熟。

我的煩擾學(xué)生作文3

“沒(méi)有對(duì)比，就沒(méi)有傷害！〞這句話我從小就已經(jīng)真正領(lǐng)會(huì)到其中的含義了！

從小到大，我也一直是“別人家的孩子〞，但好多人都不知道?？墒菃?wèn)題是“別人家的孩子〞家中也有更厲害的“別人家的孩子〞。

沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)超級(jí)厲害的“別人家的孩子〞，就是我從小到大的玩伴，我那青梅竹馬的王同學(xué)。

王同學(xué)和我幼兒園、小學(xué)都在一個(gè)班里，大多數(shù)時(shí)間還在一個(gè)組里，而且正好他還在我家樓下住著，所以兩家人就對(duì)比熟悉。

他一直是一個(gè)惹人注目的人。銅鈴般的大眼睛，個(gè)子、身高都是剛剛好，皮膚白皙又細(xì)膩，我覺(jué)得他這輩子不當(dāng)個(gè)女孩子都惋惜了。

他很聰明，每一次的測(cè)試總是能取得很好的成績(jī)。

還記得小的時(shí)候，每當(dāng)放學(xué)，他的奶奶和我的奶奶就一起去接我們，然后就一起走著回家。

每一次，他都會(huì)把那打著一百分的'卷子緊緊握在手里，見(jiàn)到每一個(gè)人都把卷子舉得早早地讓人看，仿佛那是什么珍奇異寶，生怕別人看不見(jiàn)。

而我雖說(shuō)考的也不差，但總是比他差1、2分。以至于每一次回家吃飯的前半個(gè)小時(shí)，我總是在“你看人家王同學(xué)每次都是一百分……〞，“你就好好玩……〞，“你一天就別用功……〞，“你能記住啥……〞中度過(guò)的。

等到我們長(zhǎng)大了一點(diǎn)之后，膽子也大了起來(lái)，我每天像一個(gè)假小子一樣跟著王同學(xué)和其他人一起上躥下跳，翻墻、捉迷藏，玩得不亦樂(lè)乎，有時(shí)都忘了回家。

每當(dāng)一身臭汗，臉上帶著一道道泥巴印回家時(shí)，耳邊的嘮叨又變成了：“人家王同學(xué)什么都做得那么好，當(dāng)然有資格玩……〞，“你怎么就不能讓我省點(diǎn)心呢？〞“你學(xué)學(xué)人家王同學(xué)……〞。

“別人家的孩子。〞——王同學(xué)這個(gè)陰影掩蓋了我八年，一直是我最大的煩擾，但不知為什么我現(xiàn)在卻無(wú)比的追念這樣的事情。

現(xiàn)在，我和王同學(xué)不在一所初中，我又是住校生，和王同學(xué)逐漸的也關(guān)系陌生了大量。

曾經(jīng)的煩擾，卻成了我現(xiàn)在的追念，再也看不見(jiàn)男生、女生一起嬉鬧的場(chǎng)面，再也聽(tīng)不見(jiàn)媽媽嘮叨“別人家的孩子〞的聲音……本想自己會(huì)安逸一點(diǎn)吧，但一想起來(lái)卻總有悵然若失的感覺(jué)。

我多么追念，我想要再回到那個(gè)充滿煩擾的時(shí)光！

我的煩擾學(xué)生作文4

人都渴望多一個(gè)朋友，我也不例外，我希望多一些朋友，可是，總覺(jué)得所有人都在跟我作對(duì)。

譬如說(shuō)在班上吧，不管是男同學(xué)還是女同學(xué)，我好想跟他們說(shuō)話，可是，就是沒(méi)有人搭理我，我覺(jué)得我好寂寞，覺(jué)得自己在這一個(gè)世界上的存在是錯(cuò)誤的，現(xiàn)在我好想我的小學(xué)同學(xué)。燦，我小學(xué)最好的同學(xué)，就好像是親姐妹一樣，不管是去商店買(mǎi)東西，還是去廁所，隨意去到哪里都是在一起的，就好比是連體嬰兒，我跟她還有大量一致處，譬如：脖子上的同一個(gè)地方有一顆志，只是大小不一樣而已；我們都有一個(gè)共同的“燦〞字，這就是？吧！丹，也是我小學(xué)最好的同學(xué)，我、丹、燦，我們?nèi)?，從早上到下午放學(xué)，幾乎都是在一起的，可能在這個(gè)世界上，除了燦跟丹，我就沒(méi)有最知心的好友了。

現(xiàn)在在初一，我真的好像擁有個(gè)像小學(xué)那樣的好友，但是覺(jué)得自己不管怎么著也找不到。有的人認(rèn)為，我跟蘭是最好的朋友，可我不這么覺(jué)得，由于，我跟她只是一起上學(xué)一起放學(xué)回家罷了；而有的人認(rèn)為我跟娟是好朋友，說(shuō)實(shí)話，我很厭惡她，由于在小學(xué)我跟她是一個(gè)學(xué)校一個(gè)班級(jí)的，小學(xué)的時(shí)候，我跟幾個(gè)玩的稍微好一點(diǎn)的一起把娟同罵了一頓，還笑她老是喜歡歪脖子，把她說(shuō)成是牛，所以我不覺(jué)得娟是我的好朋友。

說(shuō)男同學(xué)吧，有些女同學(xué)就喜歡裝幼稚，在男生里面認(rèn)爸爸，我也想認(rèn)，這樣的話就可以多一些朋友了，但是男生大多數(shù)都不喜歡理我，我也不知道是為什么，我莫非就那么讓人厭惡么？在班上成績(jī)也不是很差啊，為什么就沒(méi)有人樂(lè)意做我的朋友，不僅僅是我們班，在其他班也一樣，也是沒(méi)有人當(dāng)我的好朋友，只除了一些小學(xué)稍微玩得好一些的同學(xué)肯理我，其他的基本上都不樂(lè)意理我，我不知道我那里讓人厭惡了，我好希望有個(gè)知心朋友陪我一起走過(guò)初中的3年的生涯！

但是有人會(huì)樂(lè)意做我的知心朋友么？真的好想哭，每次下課后沒(méi)有人理我，我就感覺(jué)我在同學(xué)里面就好像是隱身人，沒(méi)有人來(lái)搭理我，我想，應(yīng)當(dāng)沒(méi)有人像我這樣過(guò)吧？

我真的好希望可以尋覓到一個(gè)真正知心的好朋友！以前的朋友還會(huì)記得我嗎？我真的好想你們！但愿可以再見(jiàn)面。

我的煩擾學(xué)生作文5

外面白茫茫一片，耳邊仍是淅淅瀝瀝的雨聲，天空時(shí)不時(shí)閃過(guò)幾道藍(lán)色的閃電。這雨也下了好幾天了，現(xiàn)在也還在下。教室里很吵，她們都在埋怨這場(chǎng)大雨。而我卻異常喜歡這持續(xù)不斷的大雨，可能它更能體會(huì)我現(xiàn)在的心情吧！

今天下午，語(yǔ)文老師當(dāng)眾批評(píng)了我寫(xiě)的作文。她說(shuō)，我寫(xiě)離題了，而且題目也寫(xiě)偏了。在她放我的作文出來(lái)投影的那一刻，我覺(jué)得我的心臟都要中止跳動(dòng)了。由于我實(shí)在受不了那些異樣的眼光，她們看我的眼神就像在看一個(gè)失敗者一般。要是以前，我的作文都會(huì)被老師表?yè)P(yáng)一番，但是現(xiàn)在我的作文卻被批評(píng)了一番。這個(gè)轉(zhuǎn)變，真的讓我有點(diǎn)接受不了。但是，我再細(xì)細(xì)地一想，我寫(xiě)的文章真的不是很好，總是不符合實(shí)際，總是亂說(shuō)一番。更何況這次寫(xiě)的又是材料作文，我不能再像以前寫(xiě)話題作文一樣空想一番。我必需得寫(xiě)一些歷史人物在里面，或是歷史事跡。但是我對(duì)于歷史上的事都不是很熟悉，要是讓我討論吧，我又不會(huì)寫(xiě)太多觀點(diǎn)，而且寫(xiě)了也是不通順的。其實(shí)，我不喜歡寫(xiě)歷史上的人物進(jìn)文章里面，我喜歡空想，空想一些不存在或是自己沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。但是語(yǔ)文老師說(shuō)，假如我沒(méi)立好意的話，就會(huì)滿盤(pán)皆輸。我知道我的這些缺點(diǎn)，但是我還是無(wú)法操縱自己那顆愛(ài)空想的腦袋，我還是無(wú)法寫(xiě)那些不是我空想的文字。

說(shuō)真的，被語(yǔ)文老師批評(píng)了一頓之后，我的心情真的很糟糕。正好外面的雨又下得不停，我的心情更是苦悶不已。我在想，我是不是不適合寫(xiě)作。由于，我寫(xiě)的句子大多數(shù)都是平鋪直敘的，別人寫(xiě)的句子就會(huì)有好多修辭。我只要讀一下那些寫(xiě)作水平對(duì)比好的同學(xué)的那些文章，我就會(huì)覺(jué)得自愧不如?？赡?，我真的不適合寫(xiě)作吧！

我本來(lái)就不喜歡被人操縱。但是寫(xiě)文章，就要好多的限定，這點(diǎn)我真的很不喜歡。寫(xiě)到這里，我真的無(wú)法再寫(xiě)下去了，由于被老師批評(píng)了一頓，到現(xiàn)在我的胸口還是很悶的。我很想哭，但是我又哭不出來(lái)。更多的，我感到的是一種無(wú)奈、痛楚的心情。

雨仍舊下著，我的心仍舊痛楚著。我現(xiàn)在很想好好地睡一覺(jué)，希望明天醒來(lái)時(shí)，我能夠忘掉所有的煩擾。

我的煩擾學(xué)生作文6

今天上作文課時(shí)，黃老師給我們布置了作業(yè)：寫(xiě)一篇作文，不限制作文的題目?jī)?nèi)容?？梢詫?xiě)景、寫(xiě)事、寫(xiě)人，也可以寫(xiě)自己的開(kāi)心跟煩擾等等。我瞻前顧后想了好久，決定寫(xiě)自以為最有“深度〞的文章——《我的煩腦》。

我剛寫(xiě)下題目，便文思枯竭，不知從何下筆了。這不，我搜腸刮肚才湊出了一個(gè)二十多字的自然段——全是些華而不實(shí)的字句。下課了，黃老師交代，下午一定得交作文本。對(duì)于老師的命令，我不敢怠慢，馬上抓起記錄本尋覓我的煩擾去了。

我匆忙地跑到語(yǔ)文課代表何文的座位上，翻開(kāi)他的“作業(yè)登記本〞，看看是否有我的名字：“某某未交練習(xí)冊(cè)，某某某未交本子……〞未尋到我的名字。唉，一個(gè)“煩擾〞泡湯了！

我又去問(wèn)老朋友石鑫：“我們有沒(méi)有吵過(guò)架？〞她不禁笑道：“你怎么啦？根木沒(méi)吵過(guò)！〞真是的，這里也沒(méi)有我的煩擾。是??！我雖然有些不“茍〞小節(jié)，但也決不是那種斤斤計(jì)較的人啊！即使朋友間有什么不快，我也不會(huì)記在心上的！

偏在需要煩擾的時(shí)候，煩擾都跑了！這段時(shí)間過(guò)得太慢太無(wú)趣了，平淡得就像一杯白開(kāi)水。但是，我仍想找到煩擾，堅(jiān)持完成那很有“深度〞的文章。好朋友石鑫有意點(diǎn)撥我：“可以去問(wèn)問(wèn)周邊的同學(xué)，把他們的煩擾寫(xiě)進(jìn)自己的作文里去！〞我恍然大悟，馬上進(jìn)行采訪活動(dòng)。

第一個(gè)采訪對(duì)象是龔鳴。她尖著嗓子大發(fā)牢騷：“我的煩擾就是同桌王然！他不講衛(wèi)生，害得我也感冒了！〞不行！這個(gè)題材沒(méi)法兒“稼接〞到我的作文里，我的同桌還挺愛(ài)潔凈的。真是氣煞人也！

接著是采訪黃競(jìng)?！拔覍?shí)在無(wú)法忍受。〞他沒(méi)好氣地喊，“只是由于我姓黃，就給我起外號(hào)叫‘黃瓜’嗎？那么姓南的豈不是叫‘南瓜’？〞我心中暗暗叫苦：這一個(gè)題材也不好！莫非要給自己捏造一個(gè)“呆瓜〞的外號(hào)嗎？這多有損形象！

我又去請(qǐng)教“年級(jí)第一天才〞秦昊。他半開(kāi)玩笑地對(duì)我說(shuō)：“你是我見(jiàn)過(guò)的人里面最難看的一個(gè)！丑便是你的‘致命傷’！〞俄被他氣得七竅生煙，只好憤憤地中止了采訪。我多想像大詩(shī)人李白一樣能“斗酒詩(shī)百篇〞??！可是現(xiàn)在，我卻連個(gè)小題材也找不到！

一直到中午，我都無(wú)精打采，悶悶不樂(lè)的，像一只被霜打過(guò)的茄子——蔫了?！盁_呀，你快出來(lái)吧！〞我有氣無(wú)力地自言自語(yǔ)。無(wú)可奈何的我索性趴在窗臺(tái)上哼起歌來(lái)：“最近對(duì)比煩，對(duì)比煩，對(duì)比煩……呀，我知道了！〞我跳起來(lái)——這首歌突然給我?guī)?lái)靈感——冒死地“自尋煩擾〞不就是我的煩擾嗎？！

我的煩擾學(xué)生作文7

每個(gè)人都有自己的煩擾，每個(gè)人的煩擾都不同。我的煩擾是在這個(gè)學(xué)期換了新的數(shù)學(xué)老師。

上第一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，我們見(jiàn)到了一個(gè)穿著一身灰色的服裝，背著一個(gè)單肩包，帶著微笑走上講臺(tái)的新老師。他親切地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們好！我是你們的新任數(shù)學(xué)老師。在我的管理下，同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。〞同學(xué)們都很詫異，由于，班主任沒(méi)有跟我們講過(guò)換數(shù)學(xué)老師的事情。在詫異之余，我依據(jù)自己坐在第一排的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)始近距離觀測(cè)他。

首先看到的是他的大眼袋，臉上的皺紋。于是我判斷他的年紀(jì)在五十歲以上。接著，發(fā)現(xiàn)他在講話時(shí)，下巴有朝脖子凹進(jìn)去的趨勢(shì)，看起來(lái)有點(diǎn)幽默。而且，他的聲音是自帶麥克風(fēng)式，不僅大，而且有拖音，拖音還很長(zhǎng)。

新老師講課要求“準(zhǔn)確〞。他講解習(xí)題時(shí)，在黑板上列好題目，一步一步把每一個(gè)解題步驟都做出來(lái)，并且講解得清明了楚。新老師把解題過(guò)程中的每一步都講得很細(xì)心，可我還是失去了繼續(xù)往下聽(tīng)的耐心。由于覺(jué)得太乏味了。我轉(zhuǎn)移了注意力，開(kāi)始觀測(cè)教室的動(dòng)靜。此時(shí)的教室里就像一片荒地一樣無(wú)聲無(wú)息，放佛闃無(wú)一人。耳朵里只有窗外馬路上車子路過(guò)時(shí)發(fā)出的聲響。我回過(guò)神，又聽(tīng)到了自帶麥克風(fēng)的講課聲，這聲音更使我犯困、走神。就這樣，我上完了第一節(jié)數(shù)學(xué)課。

到了中午做數(shù)學(xué)課作的時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)自己遇到稍微難一點(diǎn)的題就不會(huì)做，需要臨時(shí)抱佛腳——向同學(xué)請(qǐng)問(wèn)。

到了家后，以前只需要做幾十分鐘的數(shù)學(xué)家作，現(xiàn)在幾乎要做兩個(gè)小時(shí)。媽媽看到了這一幕，很擔(dān)憂，便時(shí)不時(shí)地進(jìn)房間看一看，問(wèn)一問(wèn)原因。但是，一聽(tīng)到媽媽的問(wèn)話，我的腦子就像要爆炸了一樣，心里煩躁異常。做完數(shù)學(xué)作業(yè)后再做別的作業(yè)，時(shí)間已經(jīng)到了十點(diǎn)鐘了。

其次天早上，只好很沒(méi)精神地走向?qū)W校。途中一想到數(shù)學(xué)課上那一句句“催眠曲〞，煩擾又來(lái)了。

語(yǔ)文老師是個(gè)愛(ài)管閑事的人，她把我叫到辦公室，也向我了解數(shù)學(xué)課聽(tīng)課狀況。我告訴她，老師講得很細(xì)心，我聽(tīng)得懂。她就放心地讓我離開(kāi)了辦公室。可是，我沒(méi)有告訴她我聽(tīng)得懂?dāng)?shù)學(xué)課，卻不會(huì)做難一點(diǎn)的題。

媽媽說(shuō)過(guò)學(xué)習(xí)需要靈活變通，我也想過(guò)運(yùn)用一些方法來(lái)提高自己的做題速度和確切率，可是，從目前來(lái)看，這些努力都是徒勞。我更煩擾了。

不過(guò)，不管怎么樣，都要把數(shù)學(xué)成績(jī)提上去。

所以，可能，新數(shù)學(xué)老師只是講得慢些，我需要跟上他的節(jié)奏，這樣才能把煩擾變?yōu)閯?dòng)力，才能提升我的數(shù)學(xué)成績(jī)。

我的煩擾學(xué)生作文8

哎，真煩！人們都說(shuō)胖的孩子好，胖的孩子可愛(ài)。可是，我卻覺(jué)得胖真叫人煩呢！

我是一個(gè)胖胖的女孩，有胖胖的身子，胖胖的臉，甚至連手也是胖胖的。為此，苗條的媽媽常埋怨我長(zhǎng)得太胖了。但是，這怎么可以怪我呢，我也不想這樣，我也想瘦啊。假如哪天我吃得少了，媽媽又讓我多吃點(diǎn)。假如哪天我多吃了些吧，又嫌我胖，讓我少吃點(diǎn)。哎！

這一天，堂姐一家到我家來(lái)作客。媽媽特意買(mǎi)了好多菜接待她們，其中可有我最愛(ài)吃的紅燒排骨、雞大腿。吃飯時(shí)，我胃口大開(kāi)，咽著口水夾起了一只大雞腿。剛想吃一口，就瞥見(jiàn)一旁的媽媽斜著眼望著我。呀，我突然想到媽媽為了讓我減肥，是不準(zhǔn)我吃雞肉的，說(shuō)雞肉里有激素。我趕快放下雞腿，去夾青菜?？善以诔郧嗖说臅r(shí)候，大伯給我?jiàn)A了塊紅燒排骨，那迷人的香味直鉆到我的鼻子里。我滿心歡喜，又想咬上去的時(shí)候，卻聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的咳嗽聲。對(duì)媽媽的這聲咳嗽，我是心領(lǐng)神會(huì)，只好無(wú)可奈何地放下了排骨，然后小聲對(duì)大伯說(shuō)：“我現(xiàn)在正在減肥，不吃肉。〞大伯一聽(tīng)，大聲說(shuō)：“誒，減什么肥?。磕阌植凰闩?，吃！〞我微微抬頭望了望媽媽，還是搖了搖頭。大伯又說(shuō)：“我說(shuō)了，沒(méi)事的，只吃一塊，不會(huì)胖的！〞“真的嗎？我可以吃嗎？〞我喜出望外地問(wèn)。大伯一臉真誠(chéng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我迅速夾起那塊排骨，啊，紅燒的排骨冒著香噴噴的熱氣，還流著汁水呢。我剛要咬下去，媽媽用筷子擋了下，排骨又從我的筷子上掉到了碗里。只見(jiàn)媽媽微笑著對(duì)大伯說(shuō)：“你就不要勉強(qiáng)她嘛，要不要吃，由她自己好嗎？〞這時(shí)，大伯和媽媽都沖著我笑著，讓我左右難為了。但最終還是誘惑力占了上風(fēng)，無(wú)論媽媽怎么斜眼，怎么咳嗽，我都把排骨吃了下去，那味道真是香??！我恨不得再去夾一塊，突然我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色變了，原本微笑的臉一下子板了起來(lái)，眉頭也皺起來(lái)了，眼中甚至多了幾分怒氣。這下，我只好收起筷子，張口扒我的飯。

晚上，大伯他們走了，媽媽終究忍不住數(shù)落起我來(lái)，什么我胖了將來(lái)會(huì)不好看，抗?fàn)幜?huì)變?nèi)?，腦子也會(huì)不聰明……我的眼淚又一次由于這煩人的胖而掉了下來(lái)！

哎，真煩，我什么時(shí)候能變得苗條些呢？

我的煩擾學(xué)生作文9

有一首歌是這么唱的：“小小少年沒(méi)有煩擾，自由逍遙……〞但是隨著年齡的增長(zhǎng)，我們或多或少有了自己的煩擾，有的人煩擾學(xué)習(xí)壓力大，書(shū)包越來(lái)越重；有的人煩擾成績(jī)不佳；有的人煩擾雙休日被興趣班取代……要問(wèn)我的煩擾，有點(diǎn)與眾不同，我的煩擾在我的腳上。

近一年的時(shí)間里，我最大的煩擾就是這甲溝炎。這事還要從20xx年8月6日說(shuō)起，那天是我最沖動(dòng)的一天，卻也是甲溝炎痛楚的開(kāi)始。加入香港“紫荊花〞舞蹈大賽我獲得了冠軍，這讓我沖動(dòng)不已，但同時(shí)發(fā)現(xiàn)我的腳指甲劈開(kāi)了一小塊，當(dāng)時(shí)沒(méi)有指甲剪子，我就用手強(qiáng)行拽斷了這小塊指甲，從那之后開(kāi)始發(fā)炎，隨著紅腫變大，出現(xiàn)疼痛，我的煩擾開(kāi)始接踵而來(lái)。

兩個(gè)多月的紅腫起先沒(méi)有引起重視，突然來(lái)的疼痛，讓我走進(jìn)了明基醫(yī)院。醫(yī)生看直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)：“這個(gè)甲溝炎，做個(gè)手術(shù)吧！把指甲拔掉，把腳兩邊增生的肉芽組織切除。〞我一聽(tīng)就嚇得瑟瑟哆嗦，在反復(fù)詢問(wèn)手術(shù)是否有疼痛后，我被嚇哭了。媽媽看我哭得悲傷，說(shuō)考慮后再?zèng)Q定手術(shù)，之后一段時(shí)間里，我忐忑擔(dān)心，我在煩擾要做手術(shù)的可怕。

又過(guò)了一個(gè)月，媽媽帶我到兒童醫(yī)院診斷。用PP粉泡一個(gè)月保守治療。我以為終究有希望了，結(jié)果煩擾在每天早晚泡的時(shí)間上，早上來(lái)不及，只能晚上泡，每次都要調(diào)好劑量再泡腳，心里好煩擾，覺(jué)得這一個(gè)月的時(shí)間好長(zhǎng)呀！

終究，紅腫有所好轉(zhuǎn)，就在我慶幸快終止煩擾時(shí)，不幸的事又發(fā)生了。那天我被同學(xué)周珺坤無(wú)意間重重踩到了這傷腳上，即刻鉆心地疼痛向我襲來(lái)，我嚎啕大哭。這事后，開(kāi)始出現(xiàn)流血流膿，交錯(cuò)感染，再去醫(yī)生時(shí)，醫(yī)生說(shuō)指甲已經(jīng)出息肉里，必需把出息去的指甲剪掉，否則就一直有炎癥，此后開(kāi)始了我剪指甲的煩擾。

每晚寫(xiě)完作業(yè)，就開(kāi)始剪指甲。指甲邊腫得很疼，我不讓媽媽碰，只有自己剪。用剪子挑起的時(shí)候，疼得想哭。于是咬著牙，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，轉(zhuǎn)移注意力。每次只能剪一點(diǎn)點(diǎn)，過(guò)一段時(shí)間長(zhǎng)了再剪。如今我不斷剪了幾個(gè)月的指甲。每晚的煩擾，每日的煎熬，每天的堅(jiān)持，我再努力著。然而甲溝炎仍時(shí)好時(shí)壞，煩擾始終不斷。

媽媽看著我的痛楚，下定決心在今年的暑期給我做個(gè)手術(shù)一次性解決。我的煩擾又開(kāi)始了！莫非我努力了近一年的時(shí)間，最終還是回到原點(diǎn)做手術(shù)？

哎，我的煩擾，真得好想你快點(diǎn)終止！

我的煩擾學(xué)生作文10

六一班的同學(xué)們：

你們好！

一個(gè)人的生活并不是一帆風(fēng)順的，隨著時(shí)間的推移，逐漸地成長(zhǎng)，心中積壓的煩擾也會(huì)越來(lái)越多。而我也不例外，只不過(guò)我的煩擾對(duì)比特別。

二樓的角落里有一個(gè)色調(diào)斑斕的花壇，紅艷艷的喇叭花配上綠油油的葉子，吸引了大量翩翩起舞的蝴蝶，風(fēng)一吹便幽香四溢。在很早以前，我就在附近安下了家。自從你們——六一班的同學(xué)們搬來(lái)后，我本以為可以和你們和諧共處，成為好鄰居的，可是沒(méi)想到，你們的出現(xiàn)以及你們的所作所為，都深深地傷害了我，使我增加了不少的煩擾。

有些同學(xué)為了圖便利，不樂(lè)意到一樓的垃圾桶里丟垃圾，總是把一些塑料袋、飲料瓶拋在我的身邊，幸好有一位好心的老奶奶幫助我清潔?？墒呛髞?lái)，你們好像變本加厲，還總愛(ài)把剩飯剩菜也往我家里潑。夏每日氣很火熱，飯菜總是簡(jiǎn)單發(fā)臭。腐臭我勉強(qiáng)可以忍受，可是卻招來(lái)了一大群亂飛的綠頭蒼蠅，嗡嗡嗡地亂飛，很讓人厭惡。

更讓我煩擾的一點(diǎn)是，你們有時(shí)候想涼快一下，于是便把腳擱在我的背上，然后用水沖洗自己的腿。你們倒是玩了個(gè)痛快，可我就不一樣了，真是極其不安逸。更讓我氣憤的是，黑黑的泥鞋印子把我純凈光滑的身子弄臟了，搞得蜜蜂們都不喜歡我了，需要尋求我?guī)椭男∨笥褌円灿捎谏n蠅、腐臭和腳印而避讓三分，搞得原本愛(ài)潔凈的我，也開(kāi)始厭惡這個(gè)惡心的自己了。

我很喜歡我的家，我也歡迎你們來(lái)玩?？墒俏拿魇敲總€(gè)人最基本的道德。假如一個(gè)失去了文明——灰暗的天空掩蓋著整個(gè)世界，云朵不再是純白的點(diǎn)綴，樹(shù)兒的盎然綠意也不復(fù)存在。我愿意為你們提供幫助，也樂(lè)意為你們服務(wù)，可是你們假如繼續(xù)這樣破壞，過(guò)不了多久，整個(gè)校園里的美好事物都會(huì)遭到破壞。

沒(méi)錯(cuò)，我就是與你們相伴六年的好朋友——水池。每當(dāng)你們遇到難題的時(shí)候，我都會(huì)毫不躊躇地接受。而你們卻不講文明，一如既往地破壞我漂亮的家和光亮的外衣。假如你們收到我的提醒后不及時(shí)協(xié)助的話，總有一天，我的煩擾便會(huì)成為你們的煩擾。希望你們能夠改正，期待我們的校園能夠更加漂亮！

相伴六年的“摯友〞：水池

6月5日

我的煩擾學(xué)生作文11

在這個(gè)世界上，每個(gè)人多多少少都有一些煩擾，可以說(shuō)是煩擾伴我成長(zhǎng)，有煩擾的人才算是一個(gè)完整的人。既然每個(gè)人都有煩擾，，當(dāng)然我也就不例外，我的煩擾可謂是相當(dāng)?shù)亩?，什么被誤會(huì)，作業(yè)題不會(huì)寫(xiě)，把媽媽的東西摔壞了……當(dāng)然有一個(gè)煩擾最令我憤怒到極點(diǎn)——竟然有人把我當(dāng)成男生。記得那是一天下午，我坐著公交車準(zhǔn)備去朋友家玩。我一個(gè)人看著車窗外，想著自己的心事，就在這時(shí)，上來(lái)了一位老爺爺，手里還牽著一個(gè)五、六歲的小男孩。瘦弱的老爺爺和矮小的小男孩相互攙扶著，搖晃動(dòng)晃，好像一陣風(fēng)吹來(lái)就能把他們爺孫倆吹倒似的，這時(shí)我真希望有人給他們讓座，但是沒(méi)有，希望有人立刻下車，讓他們有位置坐，可是還是沒(méi)有……這下可怎么辦呢？看來(lái)只有我來(lái)“舍己救人〞了，我立刻站起身來(lái)，走到那個(gè)老爺爺身邊說(shuō)：“老爺爺，您來(lái)坐，我立刻就要下車了。〞

老爺爺和他的小孫子坐下去后，老爺爺立馬就對(duì)他的小孫子說(shuō)：“快去給我們讓座的那個(gè)小哥哥道謝。〞誰(shuí)知那個(gè)小朋友竟然對(duì)我必恭必敬的說(shuō)了一聲：“感謝你了，小哥哥。〞我的天呀！這是什么呀，怎么能把我當(dāng)成男孩呢？今天真是倒霉呀！昨天下午，我們學(xué)校舉行了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。在比賽開(kāi)始前，我正在做賽前的準(zhǔn)備，李玥玥她們六（一）班的有一個(gè)同學(xué)正盯著我，我問(wèn)他：“你在看什么？有什么好看的？〞誰(shuí)知他竟然問(wèn)我：“喂，你是男的還是女的呀？〞“什么？你說(shuō)什么？你什么眼光呀？我看你是眼睛花了，還是頭腦不清醒？〞我憤怒地說(shuō)道。還有一次，是一天下午，我和我們班女生上廁所，就在進(jìn)去的的那一刻，里面所有的女生都異口同聲的尖叫了一聲，這可把我嚇了一跳，我還以為女廁所門(mén)口來(lái)了個(gè)男生呢？

可是我一回頭，并沒(méi)有男生呀？我便跑過(guò)去問(wèn)一個(gè)女生“喂，你們?cè)诩饨惺?/p>