高一492班家長(zhǎng)會(huì)

高一492班家長(zhǎng)會(huì)歡迎各位家長(zhǎng)光臨第1頁(yè)，共22頁(yè)。家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容一、家長(zhǎng)會(huì)目的、意義二、了解教師、班級(jí)三、了解高中與初中的變化四、與您交流、給您建議、聽(tīng)您建議第2頁(yè)，共22頁(yè)。一、家長(zhǎng)會(huì)的目的和意義1、高一年級(jí)在高中階段的特殊性

高一是基礎(chǔ)：適應(yīng)——調(diào)整——提高(優(yōu)良習(xí)慣的培養(yǎng))

高二是關(guān)鍵：拓展——深化——超越(優(yōu)良習(xí)慣的提升)高三是沖刺：強(qiáng)化——加速——決戰(zhàn)(優(yōu)良習(xí)慣的檢驗(yàn))

高一作為整個(gè)高中三年的起始階段，其重要性不言而喻第3頁(yè)，共22頁(yè)。一、家長(zhǎng)會(huì)的目的和意義1、高一年級(jí)在高中階段的特殊性2、家庭對(duì)于學(xué)校教育的特殊意義第4頁(yè)，共22頁(yè)。

孩子是父母最大的事業(yè)，是你推卸不了的責(zé)任。但是現(xiàn)在家長(zhǎng)不好當(dāng)，特別是高中生的家長(zhǎng)更難當(dāng)。家長(zhǎng)這份職業(yè)，父母這個(gè)崗位，不能辭職而且是要全天候在崗的特殊職業(yè)。第5頁(yè)，共22頁(yè)。家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容一、家長(zhǎng)會(huì)目的、意義二、了解教師、班級(jí)第6頁(yè)，共22頁(yè)。教師情況語(yǔ)文：趙曉/p>

數(shù)學(xué)：范/p>

英語(yǔ)：杜亞/p>

物理：顧瑞/p>

化學(xué)：何/p>

生物：梁/p>

歷史：吳永/p>

地理：劉海/p>

政治：李文/p>

第7頁(yè)，共22頁(yè)。班級(jí)情況（1）班級(jí)共78人，女生47，男生31。走讀：住宿：班級(jí)目標(biāo)：“高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績(jī)?！?/p>

第8頁(yè)，共22頁(yè)。班級(jí)情況（2）1、整體：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、風(fēng)氣遵守學(xué)校各項(xiàng)要求、紀(jì)律在年級(jí)中各方面表現(xiàn)優(yōu)秀2、個(gè)體：存在一定差異：學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳、缺少責(zé)任意識(shí)、缺少集體觀念、存在惰性第9頁(yè)，共22頁(yè)。班級(jí)情況（3）第一階段表現(xiàn)軍訓(xùn)運(yùn)動(dòng)會(huì)階段考試第10頁(yè)，共22頁(yè)。家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容一、家長(zhǎng)會(huì)目的、意義二、了解教師、班級(jí)三、了解高中與初中的變化第11頁(yè)，共22頁(yè)。三、高中與初中發(fā)生的變化

1、孩子心理特征的變化年齡大多只有十五六歲，是人生的黃金時(shí)期，人生觀世界觀、思維方式，對(duì)事物心態(tài)與態(tài)度都在此期間形成定位。人的一生道路曲折而漫長(zhǎng)，但緊要處只有幾步，走好走壞，都會(huì)深深地影響他們的一生。高中，正是在這個(gè)緊要處!這是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是人生最重要一個(gè)分水嶺。第12頁(yè)，共22頁(yè)。三、高中與初中發(fā)生的變化

1、孩子心理特征的變化2、學(xué)習(xí)階段特征的變化第13頁(yè)，共22頁(yè)。第一：學(xué)科增多。高中階段有“三多”：書(shū)多、課多、老師多。第二：教材難度增加。高中比初中教材在難度上有很大的跳躍性。第三：教學(xué)速度加快。由于存在以上三大差異，所以高中階段出現(xiàn)以下四大特點(diǎn)：1.成績(jī)與初中相比偏低。2.有的學(xué)生還停留在初中學(xué)習(xí)方法上，還沒(méi)有進(jìn)入高中生活快節(jié)奏狀態(tài)。3.學(xué)生逐漸出現(xiàn)兩極分化。由于內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，部分自覺(jué)性較差或反應(yīng)較慢的同學(xué)逐漸掉隊(duì)。4.畢業(yè)時(shí)出現(xiàn)分流。第14頁(yè)，共22頁(yè)。高中不是初三的繼續(xù)第15頁(yè)，共22頁(yè)。家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容一、家長(zhǎng)會(huì)目的、意義二、了解教師、班級(jí)三、了解高中與初中的變化四、與您交流、給您建議、聽(tīng)您建議第16頁(yè)，共22頁(yè)。四、與您交流

1、充分理解家長(zhǎng)的心情2、感謝家長(zhǎng)支持學(xué)校工作第17頁(yè)，共22頁(yè)。著名的教育家陶行知先生說(shuō)“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，我一直持這樣觀點(diǎn)：學(xué)會(huì)做人是第一重要的，然后才是長(zhǎng)知識(shí)長(zhǎng)本領(lǐng)。說(shuō)實(shí)話，我對(duì)學(xué)生不會(huì)有偏愛(ài)，成績(jī)好差，在我的眼里都一視同仁。如果說(shuō)我對(duì)哪些學(xué)生有偏愛(ài)的話，我就偏愛(ài)那些思想品質(zhì)好的同學(xué)，我熱愛(ài)好人。一個(gè)人才能有高低，但只要是一個(gè)好人，就多多少少會(huì)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，對(duì)他人有益。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。第18頁(yè)，共22頁(yè)。（1）注重孩子品質(zhì)培養(yǎng)①教育孩子要有責(zé)任心②要教育孩子尊重他人③教育孩子要正直、單純，做一個(gè)心胸開(kāi)闊的人，不要斤斤計(jì)較④重視孩子良好的習(xí)慣的培養(yǎng)。英國(guó)有句諺語(yǔ)：行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)、決定人生，好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的，并會(huì)受益終生⑤理智愛(ài)子的問(wèn)題第19頁(yè)，共22頁(yè)。（3)幫助孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，養(yǎng)成優(yōu)秀學(xué)習(xí)習(xí)慣正視孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的變化科學(xué)分析學(xué)情第20頁(yè)，共22頁(yè)。（4）處理好三個(gè)關(guān)系家長(zhǎng)與孩子關(guān)系家長(zhǎng)與學(xué)校關(guān)系家長(zhǎng)與家長(zhǎng)關(guān)系第21頁(yè)，共22頁(yè)。內(nèi)容梗概高一492班家長(zhǎng)會(huì)。二、了解教師、班級(jí)。二、了解教師、班級(jí)。拓展——深化——超越(優(yōu)良習(xí)慣的提升)高三是沖刺：。強(qiáng)化——加速——決戰(zhàn)(優(yōu)良習(xí)慣的檢驗(yàn))。孩子是父母最大的事業(yè)，是你推卸不了的責(zé)任。但是現(xiàn)在家長(zhǎng)不好當(dāng)，特別是高中生的家長(zhǎng)更難當(dāng)。家長(zhǎng)這份職業(yè)，父母這個(gè)崗位，不能辭職而且是要全天候在崗的特殊職業(yè)。生物：梁歷史：吳永地理：劉海政治：李文“高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績(jī)。1、整體：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、風(fēng)氣。2、個(gè)體：存在一定差異：。年齡大多只有十五六歲，是人生的黃金時(shí)期，人生觀世界觀、思維方式，對(duì)事物心態(tài)與態(tài)度都在此期間形成定位。人的一生道路曲折而漫長(zhǎng)，但緊要處只有幾步，走好走壞，都會(huì)深深地影響他們的一生。高中階段有“三多”：