公益活動社會實踐報告

第5頁共5頁公益活動社會理論報告公益活動社會理論報告姓名：王倩班級：英語203班學號：2023303019理論團隊〔工程〕：公益理論理論時間：8月18日——8月19日目錄I11.1理論時間1.2理論地點1.3理論目的22.1街道衛(wèi)生清掃活動3.理論結果及體會理論結果理論體會1理論活動記錄1.1理論時間2023年7月18日－－2023年7月24日1.2理論地點貴州省畢節(jié)市七星關區(qū)德溪街道德溝社區(qū)1.3理論目的社會理論的最主要目的讓大學生理解目前社會的開展狀況，以及提早培養(yǎng)大學生的適應才能。理想和現(xiàn)實有時候差距很大，社會理論正是給大學生一個修正夢想，更貼合實際的過程。當我們參加社會理論，我們會得到一些時機，向一些長者學習經歷。社會理論本身就是為了讓我們去學習新的知識，增加新的才能。這是當代大學生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛煉環(huán)節(jié),也是教育與理論相結合的詳細表達。在當今時代，假如要適應世界的要求,不僅要具備豐富的專業(yè)知識和高超的業(yè)務程度,更必須具備一定的綜合素質，社會理論無疑是一個很好的時機。通過屢次的社會理論活動，能讓學生看到自己和市場需求之間的差距，看到自身知識和才能上存在的缺乏，比擬客觀地去重新認識、評價自我，從而進步自己的才能。2理論內容2.1街道衛(wèi)生清掃活動2.1.1在2023年7月18日到7月14日，我自愿參加了街道衛(wèi)生清掃志愿活動。我和幾個志愿者帶上了幾個大垃圾袋及一些工具，對街區(qū)進展衛(wèi)生清掃。我進展了為期一個星期的志愿清掃，我們站在小區(qū)的不同入口，將傳單分發(fā)給居民。假設他們有時間，我們會為他們—一做解答。然后幫助環(huán)衛(wèi)工人清掃街道，最后我們對使用一次性用品的弊處進展總結，并告訴大家如何從自己的身邊進展環(huán)保，呼吁大家不要使用-次性用品，一起保護環(huán)境，保護我們的地球。并且從這次的清掃活動中，進展了垃圾分類工作，并對社區(qū)的民眾發(fā)放環(huán)保知識傳單，讓大家理解環(huán)保知識，不去用一次性產品，我相信踐行了保護環(huán)境的行動，讓我們的環(huán)境越來越好，空氣越來越清新。這段社會理論雖然時間不長，可卻讓我收獲了很多。通過這次社會效勞理論活動，我對很多事物有了新的熟悉，同時也有了自己的看法，我深深體我們必須把自己學習到的知識為社會做出奉獻，提升自己的價值。圖2.1圖為在德溪街道清掃衛(wèi)生3.理論結果及體會3.1.理論結果3.1.1.社區(qū)理論活動進步了我們的社會理論能，引導了我們接觸、理解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能。對于大學生來說，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天,如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于如今的我，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著越快的能適應它。同時，從這次的社會理論中，我們將使用一次性用品對我們人的身體和對社區(qū)的環(huán)境所產生的影響—一列舉出來，然后打印出來。早上我們站在小區(qū)的不同入口，將傳單分發(fā)給居民。假設他們有時間，我們會為他們—一做解答。然后幫助環(huán)衛(wèi)工人清掃街道，最后我們對使用一次性用品的弊處進展總結，并告訴大家如何從自己的身邊進展環(huán)保，呼吁大家不要使用-次性用品，一起保護環(huán)境，保護我們的地球。雖然我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。我也更加堅決的信念要學習更多的知識，為社會做出一點奉獻讓大家提升環(huán)保意識。這次的社會理論活動，讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我畢生受用。更重要的是，在這個過程中，我知道了如何與別人溝通交流，也認識了很多新的朋友。在這短短的幾天里，我過得非常的充實，似乎也明白了做什么事情都要用心，虛心，細心，只有一次次的學習，才可以有進步。3.2.理論體會3.2.1.大學生社會理論作為高等院校理論教育的重要組成局部，是加強和改良青年學生思想政治工作，引導學生安康成長和成才的重要舉措。社會理論可以引導學生增強責任感和使命感，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，進步學生的素質，充分發(fā)揮學生的知識和智力優(yōu)勢，為人民群眾消費和生活根本需求效勞，培養(yǎng)學生的勞動觀念和奉獻精神。社會理論可以讓青少年學習正確的勞動觀念；同樣，社會理論也是大學生接觸社會、理解社會、效勞社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、理論才能和動手操作才能的重要途徑。作為新時代的新青年，我們要自愿參與社會理論，為社會做出一點奉獻，讓自己的人生更有價值。這次理論活動讓我深入的體會到，當今社會保護環(huán)境的重要性，和如今環(huán)境問題的嚴重程度超乎我們的想象，同時也明白“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會理論使我們找到了理論與理論的結合點。也知道了保護環(huán)境光是口頭上說是沒用的要靠我們的理論行動來證明，通過理論活動才能更深入的理解如今環(huán)境問題的嚴重性。在我們親自清掃社區(qū)街道衛(wèi)生，分發(fā)環(huán)保傳單時發(fā)現(xiàn)雖然有些人對環(huán)保，對低碳并不生疏?？墒撬麄冊谏钪袇s往往不知從何