我成功了初中

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我成功了初中我成功了初中作文無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是我為大家收集的我成功了初中作文，歡迎閱讀與珍藏。

我成功了初中作文1

成功，是人生中必定經(jīng)歷的，人生有“酸，甜，苦，辣〞成功的滋味是甜的，使人感到美滋滋，很興奮。我也嘗到過成功的滋味，那種感覺，令人回味無窮，想到那種感覺，到現(xiàn)在還感到愉快！

記得那是初一的時(shí)候，我做數(shù)學(xué)題總只馬虎大意，丟三落四，每次考試，難題不出錯(cuò)，偏偏最簡(jiǎn)單的題目就出錯(cuò)，老師也為此好幾次找我談話。每次我都下決心不要馬虎大意，努力考好，但是每次也都不如所愿。后來逐漸的，逐漸戰(zhàn)勝這種習(xí)慣，壞習(xí)慣也改掉了。學(xué)習(xí)成績(jī)也上升了。

期末考試終究降臨了，我滿懷希望來得考場(chǎng)……

數(shù)學(xué)考試即將開始了，我有沖動(dòng)，又畏懼，心里冒死說：“加油，不要馬虎，這是很關(guān)鍵的一場(chǎng)考試，假如考的不好，那么我的成績(jī)?cè)诎嗌系呐琶蜁?huì)下降。〞我趕快把老師所教的知識(shí)在腦海里回想一遍。

老師把試卷發(fā)下來了，我先粗略的把試卷瀏覽一遍，然后寫上班名，姓名，座號(hào)。寫好后，我從第一題開始做……暈！最終一題怎么這么眼熟，但又想不起來該怎么做。我再次把老師所教的知識(shí)再想一遍，然后找到解題的思路，我愉快的把答案寫下去，然后認(rèn)真檢查3遍都沒發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤……

到那學(xué)生手冊(cè)的時(shí)候，老是說我的數(shù)學(xué)全級(jí)第一。我十分愉快，興奮。我嘗到了成功的滋味。

我成功了初中作文2

在開心的童年里，我收獲了友情，我收獲了喜悅，我收獲了知識(shí)，但讓我最愉快的是我收獲了成功。

放國(guó)慶假了，我看到我的小伙伴們都學(xué)到了一個(gè)新的才干——騎自行車。我的心里很羨慕，也想學(xué)騎自行車。媽媽知道了就對(duì)我說：“我來教你騎自行車。〞“好！咱們現(xiàn)在就去！〞我愉快地說。

來到金水湖門前的小廣場(chǎng)上，廣場(chǎng)中心有一個(gè)大雕像，大雕像的四周很空曠，很適合學(xué)騎自行車。

我跨上了自行車，媽媽則在后面扶著。在媽媽的幫助下，我騎行的很順利。心想：騎自行車簡(jiǎn)直就是“張飛吃豆芽——小菜一碟〞。我就讓媽媽松開了手，讓我自己騎。我手握車把，但是操縱不住車的方向，自行車東倒西歪，就像喝醉酒了似的。本來應(yīng)當(dāng)是我操縱自行車的，可是現(xiàn)在變成了自行車操縱我，我心里很慌亂，手足無措。自行車突然往左邊倒，還好我的腳踩到了地，不然就摔倒了，真是有驚無險(xiǎn)啊！

這時(shí)媽媽對(duì)我說：“騎自行車應(yīng)當(dāng)握緊車把，眼睛看向前方，腳均勻地蹬腳踏。〞媽媽對(duì)我說了這些后，我又試著騎，果真比上次騎得好多了。我經(jīng)過一遍又一遍刻苦地練習(xí)，終究學(xué)會(huì)騎自行車了，我收獲了成功，心里十分愉快！

從這次經(jīng)歷中我明白了：成功都是美好的，然而成功的背后往往有大量汗水和失敗，只有失敗后不言放棄，刻苦練習(xí)才能成功

我成功了初中作文3

每個(gè)人都會(huì)成功，但我這次成功和每次都不一樣，“失敗乃成功之母〞，在成功的背后總有失敗陪著它。

有一天我正在教室里看書，這時(shí)有人敲門，這位同學(xué)說請(qǐng)加入口頭作文的同學(xué)到218集合。我聽見了心想：哎呀，糟糕，口頭作文也有我一個(gè)呀。我突然緊張了起來。再往樓上走的過程中我想起了媽媽的話：“復(fù)賽一定有準(zhǔn)備的時(shí)間。〞可到了賽場(chǎng)上情形跟媽媽說的完全不一樣，沒有準(zhǔn)備的時(shí)間，抽完題目直接說。輪到我上場(chǎng)時(shí)，我抽到的題目是運(yùn)動(dòng)會(huì)，我開始說了，兩位老師的眼睛看著我，我想：萬一我說不好怎么辦？停頓了怎么辦？種種猜想使我更加緊張了，但我還是盡量操縱情緒，平穩(wěn)地依照自己的想法說了下去。

我立刻就要說完了，可我發(fā)現(xiàn)我準(zhǔn)備的文章和老師給的結(jié)尾一點(diǎn)也對(duì)不上，急的我都出汗了，這時(shí)我想起邰老師曾經(jīng)說的話：“不管你們說錯(cuò)了，還是停頓了，你們都不要管，由于評(píng)委老師也不知道你準(zhǔn)備的內(nèi)容是什么。〞于是，我開始發(fā)揮自己的想象力，想起我在賽場(chǎng)上最終的50米跑沖刺奪得禮物時(shí)的情景，結(jié)合作文的內(nèi)容加到了結(jié)尾。我說完的時(shí)候，評(píng)委老師對(duì)我說：“說的不錯(cuò)！〞走的時(shí)候我心想：我考得好不好呢？可是我相信自己一定能取得好成績(jī)的。比賽終止后，老師該素我：“恭喜你，得了總分值，并且代表班級(jí)加入決賽。〞

通過這次成功，我明白了：成功不僅需要充實(shí)的準(zhǔn)備，更重要的是要有勇氣，只要有信心和勇氣無論做什么事都能成功！

我成功了初中作文4

每個(gè)人都有成功的喜悅，我也有。但我沒有珍惜。因此成功對(duì)我來說是短暫的。所以我要學(xué)會(huì)珍惜。

我的渴望是對(duì)知識(shí)的渴望。我希望能成功，是在學(xué)習(xí)中求得知識(shí)的成功。當(dāng)然成功不是說出來的，是靠自己努力得來的。

去年，我的成績(jī)一直很不穩(wěn)定，想通過自己的努力把成績(jī)提上去?？墒?，我的做法和想法有一定的差距。其實(shí)我也行發(fā)憤向上，可有些時(shí)候就是管不住自己，不過現(xiàn)在，我覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。已經(jīng)有操縱能力，能辨別出好與壞，對(duì)與錯(cuò)。

我想成工是靠努力來實(shí)現(xiàn)的。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)中死記硬背，這不是真正意義上的努力，而是真正意義上是對(duì)所學(xué)習(xí)知識(shí)的理解。把握好的學(xué)習(xí)技巧。總而言之就是兩個(gè)字：認(rèn)真。

當(dāng)我取得一個(gè)好成績(jī)時(shí)，我喜出望外。當(dāng)我成績(jī)不好時(shí)，我灰心喪氣。仿佛有些悵然若失的樣子。然而不久，我有一如既往的玩耍。什么成績(jī)之類的早已飛到九霄云外去了。當(dāng)然這是以前的我。

現(xiàn)在的我不像以前那樣。當(dāng)然也有過無精打采。但我把失敗化作動(dòng)力，鼓舞我前進(jìn)。

我時(shí)刻記著爸爸的話。不要麻木不仁，因此每當(dāng)我想起爸爸的話我就會(huì)發(fā)奮努力。不管外界是如何評(píng)價(jià)我。

宏偉的林肯說："我成功過，我失敗過，但我從未放棄過。由于我得知一旦放棄，希望就不會(huì)存在。

所以我努力，并堅(jiān)持下去。成功就不再是一個(gè)夢(mèng)想。

我成功了初中作文5

升旗儀式終究終止了。我在心中吶喊：“我成功了！〞

你一定會(huì)納悶，我什么成功了？事情還得從上周四說起——

那天中午，班主任朱老師突然把我和幾位同學(xué)叫到辦公室，說下星期一的升旗儀式上我們班要表演朗讀，她希望我們幾個(gè)同學(xué)來表演。說著，她把朗讀稿分給了我們。望著手中的材料，我不由擔(dān)憂起來。你瞧，我分擔(dān)的部分有三張A4紙那么多。于是，我問老師，今晚是否一定要背出來，得到的答案是：“對(duì)，必需背出來，明天下午彩排。〞

完了，今天晚上沒得睡了……

回到家，我匆促吃完飯后就背起了稿子。

“書籍……是什么來著……哦，是人類進(jìn)步的階梯……〞我就這樣背背看看，看看背背，直到凌晨一點(diǎn)左右才背出了大約。

其次天下午，班級(jí)彩排開始了。

“書籍是人類進(jìn)步的.階梯……復(fù)蘇了枯竭的心靈。〞沒想到，今早沉睡在大腦里的句子一下子清醒了，我樂得差點(diǎn)蹦上天花板。

“何佳儀，你可真不簡(jiǎn)單！這么多的內(nèi)容一晚就背完了。雖然有些疙疙瘩瘩的，但已經(jīng)相當(dāng)不簡(jiǎn)單了……我希望你下周一會(huì)更好！〞朱老師當(dāng)眾夸起我來。

對(duì)，下周一要更卓越。

雙休日，我讓媽媽當(dāng)聽眾，讓她一一改正我發(fā)音不準(zhǔn)的地方。

周一，升旗儀式開始了。站在主席臺(tái)上的我聲情并茂地背誦道：“書籍是人類進(jìn)步的階梯……〞

“嘩嘩嘩〞還沒背完，操場(chǎng)上就響起了雷鳴般的掌聲。

我成功了！我沖動(dòng)地走下了主席臺(tái)……

我成功了初中作文6

常言道：“一分耕耘，一分收獲。〞我們收獲果實(shí)，收獲喜悅，收獲自信，而我要驕傲地告訴大家：“我收獲了成功！〞。

暑假里，媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班，教我游泳的是健身中心的劉教練。

一天下午，我像平日一樣來到健身中心。換了泳裝后，劉教練讓我做了簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)后，我“撲通〞一聲跳進(jìn)泳池，“好冷??！〞這三個(gè)字情不自禁的從我口中蹦出來。

“昨天我們學(xué)習(xí)了吐泡泡。今天，我們學(xué)習(xí)“漂〞。劉教練大聲地說，“首先，我們先要把雙手伸直，再把右手搭在左手上面，然后雙臂向上夾住耳朵，再吸口氣彎腰，腳彎曲踩著游泳池底，最終一蹬，就漂出去了。〞

我心想：好簡(jiǎn)單啊！于是我想著教練教的動(dòng)作，做好準(zhǔn)備動(dòng)作后，向前一蹬，誰知，不但沒有漂出去，反而像一塊石頭一樣沉了下去。我迅速站起來，連續(xù)試了幾次，結(jié)果還是那樣。我即刻像一個(gè)泄了氣的皮球，索性坐在泳池邊不練了。這時(shí)，劉教練走到我身邊，拍著我的肩膀?qū)ξ艺f：“學(xué)游泳必需心平氣和，這樣才能學(xué)好。你再試試吧！〞。我鼓足斗志又試了試，這次終究把“漂〞做好了。以后的動(dòng)作我會(huì)做的越來越完美，我終究獲得了成功！我心里甜滋滋的，比吃了蜜還甜。在剩下的時(shí)間里，我愉快的在泳池里“漂〞來“漂〞去？

那一天我不僅學(xué)會(huì)了“漂〞，更重要的是我收獲了成功，并且懂得了“一分耕耘，一分收獲〞的道理。

我成功了初中作文7

我知道，成長(zhǎng)需要成功之后的一份喜悅;我知道，成長(zhǎng)需要成功之后的一份頑強(qiáng);我知道，成長(zhǎng)需要成功之后的一份努力。每一個(gè)成長(zhǎng)的背后都需要一個(gè)故事。

在我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)騎自行車的事，直到現(xiàn)在，我還記憶猶新。

那天，我和爸爸媽媽一起去外婆家做客，來到門口時(shí)，就看到了一輛比我矮一點(diǎn)點(diǎn)的自行車，我突然來了興致，我懷著躍躍欲試卻有些忐忑的心情坐上了這輛自行車，忐忑是由于我不會(huì)騎，畏懼摔倒，可是不試又怎能知道。坐上去之后，沒過幾秒我有掉了下來，由于我短短的腿支撐不了多久。這時(shí)，我就納悶了，沒什么輪子不轉(zhuǎn)呢?于是，就向媽媽問了這個(gè)問題，她說：“你必需踩上腳踏才能夠轉(zhuǎn)動(dòng)輪子，女兒，只有努力過、付出過才能收獲成功，即使你做到了卻依舊失敗，但起碼你努力過了!我說的你要永遠(yuǎn)銘