有關(guān)感悟四篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——有關(guān)感悟四篇有關(guān)感悟作文四篇在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家確定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的考前須知有大量，你確定會寫嗎？下面是我整理的感悟作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感悟作文篇1

這個暑假，我來到國家公園，并有所感悟。

上完了三周夏令營，我來到了加拿大的班夫國家公園。我們一家三口先乘車來到了路易斯湖。路易斯湖被譽為“洛基山脈的藍寶石〞，來到這里，果真名不虛傳：藍綠色的湖水寧靜無痕，周邊綠樹環(huán)繞，上面藍天白云。突然，我看見了在淡淡白云上，竟然有幾座朦朧高大的雪山。這些宏大的雪山竟高過了云層，云層把雪山和路易斯湖分開，就像有了上下兩個世界一樣，十分震撼。

看完了下面的美景，便忍不住沿著健行步道上山，俯視漂亮的路易斯湖。到山上的路很長，我立刻就累得上氣不接下氣，但為了看到風景，我堅持下來，并到達頂峰。

在山上的觀景臺看路易斯湖，它就像一塊被樹木圍繞的藍綠色寶石，鑲嵌在群山中，悄悄地等待游客的到來。

過了幾天，驅(qū)車到冰原大道，發(fā)現(xiàn)有一片森林的樹木都干燥了，十分古怪。當來到雪山上時，發(fā)現(xiàn)冰里有黑色、燒焦的東西，讓我們更加百思不得其解。下山后，爸爸向景點工作人員詢問，才知道由于溫哥華附近的森林有大火，燒毀了好多樹木，由其產(chǎn)生的煙隨風飄過來，煙霧把藍天和白云遮掩住了，空氣中迷漫著焦糊的味道，冰原也失去了往日的圣潔。森林大火讓我感同身受地體驗到保護環(huán)境的重要性。

在這漂亮的地球上生活，不管是哪個國家和人民，都應當從自己做起，保護環(huán)境，為后代留下這寶貴的綺麗風景。

感悟作文篇2

你相信人生來就有某種不可改變的命運嗎？或者，和我一樣認為每個人都可以創(chuàng)造自己的命運？

大量人相信他們命中注定要有某種人生.例如，假如他們很窮或病的很重，他們會說那是由于他們生來如此，而且他么對此無能為力.但我黨關(guān)點是，人們對于生命的左右遠勝于此.可能他們沒有盡力工作掙錢或沒有很好的照料自己.他們以責怪命運不佳來逃避為其行為付責任.

我認為很大程度上每個人都可以創(chuàng)造自己的命運.就說我自己吧.三年前580分的中考，我以500分的成績順利進入我縣重點高中，而三年后的今天，750分的高考，我的成績不堪!還沒中考多.我沒有埋怨，由于我知道這和我的努力程度分不開.

假如你對生活不滿，不要以責怪命運的方式接受它=黑.去改變它!假如你真的想改，就能改.樹立目標并向目標奮斗.不要等待命運帶給你成功，由于那不可能發(fā)生.命運把握在你手里.鼓足干勁，使自己成功富有和幸福.那么你會因你的成就而驕傲.假如你是個失敗者，貧苦和不幸福的人，那么你只有怪你自己了!!!

大多數(shù)人貌似沒有意識到他們內(nèi)部有多少力量和能力.他們認為靠他們自己改變不了他們的人生.但是假如他們真的有欲望和雄心，沒有什么是不可能做到的!!!

感悟作文篇3

大家都知道黃山那里的美景吧！看了這高聳入云的云峰，使人望而卻步，心驚膽戰(zhàn)，半途而返。今年暑假我就和爸爸一起挑戰(zhàn)下自己，決心去黃山走一圈。

早就聽說光明頂是一個漂亮的地方，想到它我就感到心情無比的愉悅。一開始爬山，我感覺很輕松，力氣十足，迫不及待地往山頂爬，爬了一陣兒，我已經(jīng)得上氣不接下氣，滿頭大汗，就宛如剛從爐子里出來似得，汗一個勁向下滴，想休息，不想爬了，此時，我感覺像背了一只大象一樣，壓得我已經(jīng)透不過氣來。

到了隔光明頂只有幾步之遙的地方了，爸爸在前面想拉著我前行，我擺了擺手，雙腳顫抖的站在臺階上，看見一棵棵云松彎著腰肢屹立在巖石上，仿佛在對我說：“加油啊！小伙子！〞對啊！堅持就是勝利，不能半途而廢，我一定要爬到山頂。

想到這里，沉重的雙腿即刻變得無比的輕快，不一會兒就爬上了山頂，雖然我累得渾身酸痛不能動彈，但心里卻充滿了無比的喜悅。我第一次看到日出，光明頂上的太陽“砰〞得一下跳出地平線，紅著臉咧著嘴放出萬丈光彩。

爬山，讓我發(fā)現(xiàn)黃山獨特的美，還讓我受益匪淺，懂得無論什么事情，只要堅持，付出努力，就能成功！更重要的是讓我想到了學習不也是在“登山〞嗎？這就是我登山最大的收獲。

學習就跟登山一樣，望著山頂，貌似高不可攀，實際每向前一步，我們就更更進一步，只要真誠付出，都能到達比想象更高的地方，人生沒有爬不過的山，只要認準目標，腳踏實地向前，每一步向前都是超越自我。

感悟作文篇4

寒假到來，為了讓同學們的假期生活的更加豐富多彩，各科老師都留了不同的作業(yè)，這些作業(yè)中，有大量是鍛煉我們實踐能力的。其中，生物孟老師就給我們留了種綠豆的作業(yè)。

為了便利觀測，我把兩顆綠豆泡在了水中，每天觀測，并給它們照下了成長照片。

兩粒豆子在顏色上有著很大區(qū)別，一顆顏色為鮮嫩的綠色，另一顆則是發(fā)暗的棕黃色，看著那顆相比較較丑陋些的棕黃色的豆子，我沒有抱多大希望，甚至覺得這顆豆子是壞的，估計泡了也不會有什么結(jié)果吧。然而，其次天，我便看到這顆丑陋的豆子的豆皮裂了一條小縫，更加難看了，也沒細心看，只是不理它，一心看我那顆渾身碧綠，沒有瑕疵的豆子，等待它長出嫩嫩的芽來。

第三天了，這粒碧色的豆子還是沒有一點動靜，除了它被水泡的大了點，便沒有其他的變化了。而那顆被我嫌棄的豆子卻解脫了豆皮的束縛，冒出小小的芽來，我即刻開心了，不再由于這顆豆子的顏色而嫌惡它，第四天，那顆綠色的豆子也有了些變化，一個嫩嫩的芽突破了豆皮的阻撓，伸了出來，但那顆棕黃色的`豆子始終比那顆綠色的豆子長得快些。此時，我突然意識到自己之前“以貌取豆〞是不對的?？粗@兩顆豆子，不，是豆芽，我不禁陷入了深思：生活中不是有好多類似的是么？生活中總有一些人被別人排斥，這些人不被他人看好，被瞧不起，卻能悄悄無聞地努力，最終大放光彩，而大量看起來較為聰慧，被人們寄以重望的人，反而不一定會很卓越。古代大量名人不都是出自寒門，靠發(fā)奮努力最終成名的嗎？而大量富家子弟卻整日荒廢時日，不勤奮學習，最終雖不算十分落魄，境遇卻也不算很好。

漢朝時，少年時的匡衡，十分勤奮好學。由于家里很窮，所以他白天必需干大量活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了?？锖馔葱倪@浪費的時間，內(nèi)心十分痛楚。

他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？〞鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢！〞匡衡聽后十分憤怒，不過他更下定決心，一定要把書讀好。

匡衡回到家中，靜靜地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，逐漸地把家中的書全都讀完了。

匡衡讀完這些書，深感自己所把握的知識是遠遠不夠的，他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了。

附近有個大戶人家，有好多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對主人說：“請您收留我，我給您家里白干活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。〞主人被他的精神所感動，允許了他借書的要求。后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期著名的學者