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文檔簡介
仿寫.
哲人說道:“偉大的創(chuàng)造源于學(xué)習(xí)和模仿,文學(xué)創(chuàng)作是如此,語文學(xué)習(xí)也是如此?!?/p>
其實,中考尤何嘗不是如此呢?.
所謂仿句題,也叫句式運用題它用于考查學(xué)生的理解能力、品析能力、表達(dá)能力,以及對修辭知識、語法知識的積累與運用。這種題型,一般是命題者提供一定的語境,要求考生參照規(guī)定的句式模仿寫作。其實質(zhì)是要求學(xué)生根據(jù)不同的語境和要求,寫出與例句內(nèi)容和形式相同或相近、意義上有密切關(guān)聯(lián)的句子。
.典型示例:1.發(fā)揮想象,仿寫句子。(2分)
童年是一個謎,混沌初開,稚嫩好奇;少年是一幅畫,色彩絢麗,爛漫天真;青年是一首詩,激情澎湃,________。
答題技巧:符合青年特點,形容詞短語。參考答案:樂觀自信、浪漫瀟灑、熱情開朗……
(2001年常州中考題).
2.從除例句以外的23個大寫英文字母中任選1個,發(fā)揮想像,仿寫句子。
例句:A是一座金字塔,是進(jìn)取。B是兩個聯(lián)結(jié)在一起的心,是友誼。C是未滿的月牙兒,是缺憾。仿句:
,
。
答題技巧:前句的字母形狀好似某一對象,后句應(yīng)是該對象的某種象征意義或包含的哲理。
參考答案:D是一把豎琴,是快樂;O是一輪太陽,是朝氣;S是一條曲線,是優(yōu)美;F是一根拐杖,是幫扶;H是互相牽著的手,是真情;X是人生的交叉路口,是選擇;W是一條崎嶇的山路,是坎坷。
.
3.仔細(xì)揣摩下面兩個語句的內(nèi)容和寫法,再仿寫一句。(2分)
當(dāng)一個人懷疑自己時,他忘記了建立自信是一種習(xí)慣;
當(dāng)一個人躊躇滿志時,他忘記了謙卑為懷是一種習(xí)慣等;
,_____________
。
(2003年常州中考題)
答題技巧:前句為反面的不良處境或表現(xiàn),后句應(yīng)從正面提出應(yīng)對策略;句式應(yīng)與例句一致。
參考答案:當(dāng)一個人悲觀失望的時候,他忘記了樂觀自信是一種習(xí)慣;當(dāng)一個人渾噩度日的時候,他忘記了閱讀好書是一種習(xí)慣;.
4.仔細(xì)揣摩下面兩個語段的內(nèi)容和寫法,再仿寫一個80字左右的語段。(4分)
有一個人去應(yīng)征工作,隨手將走廊上的紙屑放進(jìn)了垃圾桶,被考試官看到了,他因此得到了這份工作?!瓉慝@得賞識很簡單,養(yǎng)成好習(xí)慣就可以了。有個青年在腳踏車店當(dāng)學(xué)徒。有人送來一部壞了的自行車,他除了將車修好,還把車子擦拭得漂亮如新。車主將自行車領(lǐng)回去的第二天,那個青年被挖到他的公司當(dāng)了領(lǐng)班。——原來出人頭地很簡單,吃點虧就可以了。
(2004年常州中考題)
答題技巧:敘事簡明、完整;結(jié)論貼切,能準(zhǔn)確反映事件的意義或蘊含的道理。.
參考答案:
有一家商店經(jīng)常燈火通明,有人問:“你們店里用什么牌子的燈管?那么耐用。”店主回答說:“我們的燈管也常常壞,只是我們壞了就換而已?!?/p>
——原來保持明亮的方法很簡單,只要常常更換就可以了。
有個小孩對母親說:“媽媽,你今天好漂亮?!蹦赣H問:“為什么?”小孩說:“因為媽媽今天沒有生氣?!?/p>
——原來要擁有漂亮很簡單,只要不生氣就可以了。.仿寫要領(lǐng)
1.句式相同——仿句必須與試題提供的例句保持一致。
2.修辭一致——仿句所用的修辭,必須與例句一致。有些題目,明確要求仿句必須與例句構(gòu)成排比,就更要注意。
3.對象同類——陳述的對象應(yīng)優(yōu)先考慮與例句陳述的對象是同類事物,實在不行,可以是不同類事物。
4.結(jié)構(gòu)對稱——努力追求“對聯(lián)”風(fēng)格,詞性相同、詞義相對、字?jǐn)?shù)相同或相近。
5.富有文采——語句優(yōu)美,展示文學(xué)才華。
6.情感健康——格調(diào)高雅,熱情奮進(jìn),不可流露消沉、頹廢的情緒。.要做好語句仿寫試題,應(yīng)注意以下問題:
1.句式一致
試題往往給出了句式,或要求與某一畫線語句句式相同。這樣,句式的一致就成了所造語句是否符合要求的關(guān)鍵。有時要仿寫的是一個短語,那就要首先考慮到短語結(jié)構(gòu)一致,如例句是主謂結(jié)構(gòu),仿寫語句也應(yīng)如此。
.
2.內(nèi)容統(tǒng)一
仿造語句在內(nèi)容上要求與上下文銜接自然,連貫統(tǒng)一,形成一個有機(jī)的、相對完整的敘述層次或論述結(jié)構(gòu)。內(nèi)容統(tǒng)一,往往還涉及到感情一致、風(fēng)格一致等問題,如所給語句文采飛揚,充滿褒獎之情,那么所仿寫語句也應(yīng)與之一致,否則就會顯得不協(xié)調(diào)、不和諧。
.
3.修辭恰當(dāng)
從考題來講,比喻、排比、對偶、反問等修辭手法出現(xiàn)的機(jī)率較高。修辭恰當(dāng)這一要求增加了試題的難度。.一、仿句題的考查內(nèi)容
(一)考查學(xué)生對修辭方法的積累與運用(二)考查學(xué)生對語法知識的積累與運用。(三)考查學(xué)生對表達(dá)方式的理解與運用。.(一)考查學(xué)生對修辭方法的積累與運用。
1.比喻。①明喻
例句:生命像火焰,火在舞蹈,那扭動、變形的舞姿是火的生命張力的表達(dá)。造句:生命像-----------。(生命像大海,海在呼嘯,那響雷般的怒吼是大海對搏擊風(fēng)云的戰(zhàn)斗生活的渴望)
.②暗喻
例句:A是一座金字塔,是進(jìn)取。B是兩顆聯(lián)結(jié)在一起的心,是友誼。C是未滿的月牙兒,是缺憾。仿句:
。(D是一把豎琴,是快樂;0是、一輪大陽,是朝氣;S是一條曲線;是優(yōu)美)
.2.?dāng)M人。例句:大自然能給我們許多啟示:滴水可以穿石,是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒;大地能載萬物,以在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽;依照畫線句再寫一個句子。(青松不懼風(fēng)雪,是在告訴我們做人要堅毅剛強(qiáng))
.3.排比。例①:成功要用理想去引路,要用創(chuàng)造去開拓,要用汗、水去澆灌。仿句:
(友誼要用真誠去播種,要用理解去呵護(hù),要用熱情去澆灌)
.4.對偶。例①:從“白玉長堤路”和“鏡湖水如月”中任選一句,寫出與此句構(gòu)成對偶的句子,內(nèi)容要體現(xiàn)鄉(xiāng)土特色。A。白玉長堤路,()。B.鏡湖水如月,
()
例②:遙望東南,建幾處依山樓榭;近看西北角,造起三間面臨綠水的軒齋。
改后為:遙望東南,建幾處依山樓榭;
()烏篷小畫船耶溪女似水近看西北,造幾間臨水軒齋.(二)考查學(xué)生對語法知識的積累與運用。
1.假設(shè)關(guān)系的復(fù)句
例句:如果我是陽光,我將照亮所有的黑暗。(1)如果我是清風(fēng),我將——。(2)如果我是春雨,我將
------。
(吹走世間的塵埃)(滋潤人們的心田).2.并列關(guān)系的復(fù)句
例句:我不是挺立在高山峻嶺中的巨松,而是遼闊草原上的一棵小草,為壯麗的河山添一筆綠意。仿句:
(我不是矗立在廣場中央的高大石像,而是綿延千里的路軌下的一顆小石子,為
繁忙的交通運輸獻(xiàn)上全部的力量)
。
.3.解說關(guān)系的復(fù)句
例句:沒有理想的人,他的生活如荒涼的戈壁,冷冷清清,沒有活力。
仿句:沒有理想的人,他的生活如------
(斷線的風(fēng)箏,搖搖擺擺,不知歸宿)
.(三)考查學(xué)生對表達(dá)方式的理解與運用。
1.描寫句。例句:語文是滋味甘醇的美酒,讓人回味無窮。
仿句:語文是(色彩繽紛的花園
),讓人(流連忘返
)。語文是
(意境深遠(yuǎn)的油畫),讓(人驚嘆不已)。
語文是(旋律優(yōu)美的音樂)
,讓人(讓人聽之動容
)。
.2.議論句。例句:貪婪是靈魂的蛀蟲,侵蝕了多少善良的本性。
仿句:
(懶惰是精神的蝥賊,偷走了多少寶貴的青春)
.3.抒情句。
人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹,就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉,就滋潤一方土地;
,
。(如果你是一棵小草,就增添一份綠意;如果你是一顆星星,就點綴一角天空)(安徽省)
.上述題型的出現(xiàn),表明語文考試已經(jīng)擺脫傳統(tǒng)的“用詞造句”、“判斷下列句子中用了什么修辭”、“判斷下列復(fù)句的形式”等題型,而是緊密聯(lián)系社會生活,從現(xiàn)實生活中選擇材料,考查學(xué)生的語言感受能力、對語言規(guī)律的認(rèn)識和提煉能力,以及學(xué)生在理解基礎(chǔ)之上的運用能力,起到“一石三鳥”的作用,真是妙哉!
.二、仿句題的題型
1、套用式仿寫題
[考題1]仿照例句的形式,寫一個句子,內(nèi)容自定。
例句:人們都愛秋天,愛她的天高氣爽,愛她的云淡日麗,愛她的香飄四野。
[解析]做此類試題,首先要明確題意,辨明例句所用的修辭手法,然后直接套用。例句從內(nèi)容上看,寫出了秋天的三個特點;從句式上看,采用了排比的修辭手法。如:人們都愛春天,愛她的風(fēng)和日麗,愛她的花紅柳綠,愛她的雨潤萬物。
.2、修改式仿寫題
[考題2]
刪改下面句子中畫線的部分,使它與前面的句子組成對偶句。
遙望東南,建幾處依山樓榭;近看西北角,造起三間面臨綠水的軒齋。
改后為:遙望東南,建幾處依山樓榭;
,
。
(2002年天津市中考題)
[解析]此題是在原句基礎(chǔ)上進(jìn)行修改式仿寫。題目要求刪改后與前面的句子組成對偶句,兩句在詞語和句式方面都要分別整齊相對,既是對后句的修改,又是照前句的仿寫。
.3、續(xù)寫式仿寫題
[考題3]仿照畫線的句子,續(xù)寫一個句子,與畫線的兩句構(gòu)成語意連貫的排比句。
人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹,就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉,就滋潤一方土地;
,
。
[解析]這道題既是續(xù)寫又是仿寫,要求學(xué)生對句子進(jìn)行仔細(xì)分析品味,揣摩出句中所闡明的意義。除了要把握仿句的句式(如果……就……)及修辭(比喻、排比)外,尤其要注意句中所蘊含的思想內(nèi)容(奉獻(xiàn)精神)。這就要借助自己的感悟,寫出富有生活哲理、啟迪人們樹立正確人生觀的句子。如:如果你是一朵鮮花,就裝點一分春色。
.4、造句式仿寫題
[考題4]
“擺渡老人”中的“擺渡”可以理解為老人對“我們”生活、思想上的幫助。其實生活中還有許多這樣的“擺渡者”,請你展開聯(lián)想,按照下面的示例仿寫三個句子。
示例:(1)作家把讀者擺渡到精神的彼岸。
(2)“希望工程”把貧窮的孩子擺渡到求知的校園。
仿句:(1)
(2)
.[解析]本題其實是讓學(xué)生在理解“擺渡”一詞的基礎(chǔ)上,展開聯(lián)想,用“擺渡”造句,仿照示例的格式“----
把
----擺渡到——?!狈聦懙年P(guān)鍵是對“擺渡”一詞比喻意義的真正把握。因此也不難聯(lián)想到類似例句中“作家”、“希望工程”的“擺渡者”:教師、父母、醫(yī)生等。
仿句:(1)老師把學(xué)生擺渡到知識的王國。(2)父母把子女?dāng)[渡到成人的世界。
(3)醫(yī)生把患者擺渡到健康的樂園。
.四、解題思路:
從上面的考查點上,同學(xué)們可以了解到,仿例造句難度大,要答好這類題應(yīng)從幾個方面入手:
.1、審清題干,明確仿照內(nèi)容。找出例句中的顯形信息或者隱性信息。但是一部分同學(xué)總認(rèn)為題干就那么幾句話,有什么好審的,我看了一眼都能背出來。殊不知,背出來了也不等于你就審清楚了。另一種情況是一部分同學(xué)心中似乎明白了,但不能在答案中有效地體現(xiàn)出來,可謂“心中有,手中無”。要真正做到明確顯性要求,可采用分項列舉的辦法,把題干的要求進(jìn)行分解,把每一小點寫在草稿紙上,并標(biāo)上序號;或者用鉛筆輕輕地在題干上標(biāo)上序號。.我們可以分解出三個顯性要求:①添上恰當(dāng)?shù)闹髡Z,②句意與下句密切關(guān)聯(lián),③句式基本一致。(檢查答案時,我們要反躬自問:有主語嗎?主語恰當(dāng)嗎?與下句的關(guān)系密切嗎?句式一致了嗎?)仿寫的句子只有符合了這三個要求,才能算是正確的。.隱性信息所隱含的內(nèi)容要通過例子進(jìn)行綜合分析才可以得到。隱性要求也是復(fù)雜的。但是不管例句如何變化,我們大致可以從這樣幾方面來考慮它的隱性要求:看例句是單句還是復(fù)句,是陳述句還是疑問句,是整句還是散句,是肯定句還是否定句,是長句還是短句;看單句內(nèi)部短語的結(jié)構(gòu),看復(fù)句中分句之間的邏輯關(guān)系;看語體色彩,看感情基調(diào);看關(guān)鍵性詞語等等。同學(xué)們要十分重視對隱性要求的分析。
.
2、找全其模仿點,確定陳述對象
(1)、句子形式:因為句子的類別不同,語氣也就不同,表達(dá)效果也就隨著有所不同。
這方面的研究內(nèi)容除了“語氣句式”(陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句)之外,還應(yīng)包括特殊語序、主動句、被動句、肯定句、否定句、連動句、兼語句、提示句、總結(jié)句等要一一加以分辨,防止“走形”。在復(fù)句的仿寫中有假設(shè)句、因果句、條件句、轉(zhuǎn)折句等,也就是要側(cè)重于整句。如是復(fù)句,仿句也應(yīng)是復(fù)句,且假設(shè)、因果、遞進(jìn)、并列等復(fù)句關(guān)系也應(yīng)一致;如是單句,仿句也應(yīng)是單句,且主、謂、賓、定、狀、補的位置相一致。
.(2)、修辭角度:這種題型往往要做到修辭一致,這就要求同學(xué)們對常用的八種修辭能正確理解,并能熟練運用。這八種修辭是比喻、比擬、排比、反問、對偶、借代、設(shè)問、夸張。如修辭使用不當(dāng),就會“失之毫厘,謬以千里”。同學(xué)們在初中階段主要要掌握的有比喻句、排比句、對比句、對偶句等形式。比喻句的要求是要有本體和喻體,要有相似點,講究貼切、通俗、形象;而排比句的要求則是講究結(jié)構(gòu)相似、意思連貫、語氣一致等。
.(3)、色彩角度:例句主要內(nèi)容是“古往今來,彪炳史冊的杰出人物,都曾做出過非常的努力,因而在事業(yè)上創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績?!边@句話從感情上講,飽含褒揚之情。而且仿寫的語句大多是要求富有哲理的,或者意蘊含蓄的,這就要求同學(xué)們首先應(yīng)該領(lǐng)會或領(lǐng)悟其中蘊含的哲理,把握上下文的意脈,防止“形合而意離”的仿寫。
[例句分析]:錢能買到佳肴,不能買到胃口;錢能買到書籍,不能買到知識;_________,____________________;_____________________,____________。.仿寫這個句子,從形式上看,必須與例句相同,肯定否定的兩個句式組成轉(zhuǎn)折復(fù)句,幾個復(fù)句又必須組成排比句;從語意上看,“能買到”的都是有形的、可感的、物質(zhì)的東西,“不能買到”的都是無形的、抽象的、精神的東西,仿寫的時候要注意分析這些隱含的信息。如:錢能買到藥品,不能買到健康;錢能買到時裝,不能買到美麗;錢能買到朋友,不能買到友誼。錢能買漂亮的眼鏡,但買不來明亮的眼睛。錢能買高檔的鋼筆,但買不來敏捷的文思。錢能買來芬芳的玫瑰,但買不來真正的愛情。錢能買來名貴的籃球,但買不來精湛的球技。錢能買來精確的鐘表,但買不來流逝的光陰。
.中考優(yōu)秀作文中的仿寫
不僅在中考試題中,經(jīng)常出現(xiàn)仿寫題,而且在中考作文(特別是滿分作文),也不乏“仿寫”類佳作。.《你在我心里》
倚窗而坐,欣賞朗朗書聲,讀出悠悠古詩。倚窗而坐,聆聽聲聲教誨,記下漫漫師情。倚窗而坐,傾訴長長心聲,銘記真真友情。倚窗而坐,完成頁頁練習(xí),細(xì)數(shù)點點繁星。我倚窗而坐,窗——我的摯友,你在我心里。
2008年常州中考滿分作文開頭.
旅途漫漫歸期遠(yuǎn),一封浸濕了淚雨的家書,傳遞來平安和祝福。夢中花落數(shù)十載,一曲深情誦唱的《回家》,傳遞來無限愁情和期盼。
(開頭)
海峽對岸,余光中的鄉(xiāng)愁傳遞而來?!{對岸,洛夫的悲痛與絕望傳遞而來?!{對岸,百萬同胞的期盼傳遞而來。……
(正文)
我站在天涯海角,細(xì)聽海風(fēng)傳遞來一曲令人心疼的《回家》;我仰望碧海藍(lán)天,看白鴿銜來一封沾濕淚雨的家書……我放聲呼喊:“你快回來!”
(結(jié)尾)
2009年常州市中考滿分作文《傳遞》..9、靜夜四無鄰,荒居舊業(yè)貧。。2022/11/252022/11/25Friday,November25,202210、雨中黃葉樹,燈下白頭人。。2022/11/252022/11/252022/11/2511/25/20224:11:52PM11、以我獨沈久,愧君相見頻。。2022/11/252022/11/252022/11/25Nov-2225-Nov-2212、故人江海別,幾度隔山川。。2022/11/252022/11/252022/11/25Friday,November25,202213、乍見翻疑夢,相悲各問年。。2022/11/252022/11/252022/11/252022/11/2511/25/202214、他鄉(xiāng)生白發(fā),舊國見青山。。25十一月20222022/11/252022/11/252022/11/2515、比不了得就不比,得不到的就不要。。。十一月222022/11/252022/11/252022/11/2511/25/202216、行動出成果,工作出財富。。2022/11/252022/11/2525November202217、做前,能夠環(huán)視四周;做時,你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。。2022/11/252022/11/252022/11/252022/11/259、沒有失敗,只有暫時停止成功!。2022/11/252022/11/25Friday,November25,202210、很多事情努力了未必有結(jié)果,但是不努力卻什么改變也沒有。。2022/11/252022/11/252022/11/2511/25/20224:11:52PM11、成功就是日復(fù)一日那一點點小小努力的積累。。2022/11/252022/11/252022/11/25Nov-2225-Nov-2212、世間成事,不求其絕對圓滿,留一份不足,可得無限完美。。2022/11/252022/11/252022/11/25Friday,November25,202213、不知香積寺,數(shù)里入云峰。。2022/11/252022/11/252022/11/252022/11/2511/25/202214、意志堅強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。25十一月20222022/11/252022/11/252022/11/2515、楚塞三湘接,荊門九派通。。。十一月222022/11/252022/11/252022/11/2511/25/202216、少年十五二十時,步行奪得胡馬騎。。2022/11/252022/11/2
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