學(xué)校管理制度的調(diào)查報告(承德縣一中)

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)頂崗實習(xí)學(xué)校管理制度現(xiàn)狀調(diào)查承德縣第一中學(xué)摘要：這份調(diào)查報告的主題是關(guān)于承德縣一中的管理制度現(xiàn)狀，內(nèi)容涉及學(xué)校的基本信息、對學(xué)生的管理和對老師的管理，以及學(xué)校的特色發(fā)展模式。通過這份報告，可以對承德縣一中的概況有一個大致的了解，為進(jìn)一步的教育調(diào)研提供一份第一手資料。二：關(guān)鍵字：學(xué)校簡介、歷史沿革、學(xué)生管理、教師管理、“4+4N”教學(xué)模式一、基本信息承德縣一中始建于1953年8月，原名為承德縣上板城初中，經(jīng)幾易其名，后定為承德縣第一中學(xué)，現(xiàn)又稱詠曼高中，是河北省重點中學(xué)、北大附中遠(yuǎn)程教育示范校、河北大學(xué)外國語學(xué)院教育生源基地。它占地面積112畝，建筑面積32000平方米，有8800平方米的新教學(xué)樓，兩棟宿舍樓，現(xiàn)有教職工240人，教學(xué)班58個，學(xué)生3500人。承德縣一中注重學(xué)校硬件建設(shè)，現(xiàn)已建成八個現(xiàn)代化的理化生實驗室、四個微機室、三個語音室、兩個多媒體教室和校園網(wǎng)雙向控制系統(tǒng)，擴建成了藏書8萬冊的圖書館和閱覽室及電子圖書館，修建了標(biāo)準(zhǔn)化的體育場，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，是市級園林式學(xué)校。此外，學(xué)校還設(shè)立了辦公室，教務(wù)處，德育處，法制辦，教科研，總務(wù)處，黨工團(tuán)，學(xué)科指導(dǎo)組，督考辦等機構(gòu)，這些機構(gòu)各有分工，密切合作，共同保障學(xué)校的健康高效運轉(zhuǎn)。一中始終遵循以德育為首，教學(xué)為中心的辦學(xué)思想，全面實施素質(zhì)教育，突出藝術(shù)特色，是河北省教委命名的“中小學(xué)藝術(shù)教育示范?！保诒本┡e辦“承德縣一中美術(shù)作品展”。中央電視臺兩次播發(fā)了反映一中美術(shù)小組課外活動的專題片“美的天地”，《人民日報》、《中國教育報》等20多家報刊、電臺予以報道。許多學(xué)生的作品在各級各類刊物上發(fā)表或得獎，幾年來，學(xué)校向各級各類學(xué)校輸送了大批藝術(shù)特色人才，有多人被中央美術(shù)學(xué)院、中央民族學(xué)院等高校錄取。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量也穩(wěn)步提高，高考成績連年攀升，由最初的上線十幾人發(fā)展到今天的600多人，受到社會的廣泛贊譽，先后被評為省級先進(jìn)集體、安全防范先進(jìn)單位、優(yōu)秀工會，市級先進(jìn)黨支部、德育示范校、文明單位、園林式單位、體育衛(wèi)生先進(jìn)學(xué)校、優(yōu)秀知識分子群體等。今天，承德縣一中精誠團(tuán)結(jié)，以“自信、求是、博學(xué)、創(chuàng)新”為指導(dǎo)思想，在改革中前進(jìn)，在前進(jìn)中完善，笑迎更加美好的明天。二、學(xué)生管理縣一中扎實推進(jìn)招生工作。為落實優(yōu)生培養(yǎng)計劃，確保更多優(yōu)生來一中就讀，縣一中成立2012年招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂詳細(xì)的招生方案，招生工作有序開展。

及時溝通，摸準(zhǔn)信息。全縣初中學(xué)校校長、畢業(yè)班班主任座談會結(jié)束后，及時與初中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師溝通，掌握考生個人信息和考試成績，并進(jìn)行匯總整理，確定出優(yōu)生名單，同時跟蹤了解與掌握。

多種形式，擴大宣傳。專門成立宣傳組織，利用廣播、電視、報紙、信息等形式加強宣傳。出版以“腳踏實地、立德樹人”為主題的《招生簡報》，并及時送達(dá)各初中學(xué)校；連續(xù)上報反映學(xué)校教學(xué)及管理的信息，并在《承德縣周迅》、《承德縣教育》上發(fā)表及在縣電視新聞中播出。

精選人員，及時對接。精心挑選10多名優(yōu)秀班主任及時到各初中與畢業(yè)班班主任對接。目前和二中、逸夫、承希、三溝、六溝、安匠等學(xué)校的對接工作順利完成，及時掌握了重點生的學(xué)習(xí)、生活及報考意愿等情況。

深入學(xué)校，面對家長。招生人員深入各初中學(xué)校和考生、家長面對面交流。參加二中重點生家長會，面對面和重點生家長進(jìn)行溝通；參加安匠初中中考百日誓師大會，把學(xué)校招生政策、教育教學(xué)管理情況及時傳達(dá)給師生。

下一步，縣一中將組織在校優(yōu)生代表回母校做招生宣傳；組織教師對初中優(yōu)生進(jìn)行家訪，并盡快將班主任對接工作推廣到全縣初中學(xué)校，與更多優(yōu)生家長見面，力爭讓更多優(yōu)生認(rèn)識一中、了解一中、走進(jìn)一中。承德縣一中搭建發(fā)展平臺，強化學(xué)生自主實踐。一是走進(jìn)新課程，學(xué)生要完成“研究性學(xué)習(xí)”和“社會實踐”課程，二是課堂內(nèi)外的學(xué)習(xí)小組建設(shè)與活動已成為學(xué)生自主實踐的平臺。現(xiàn)在有各學(xué)科的文化課研究小組，每個小組都有自己的研究課題。另外還有音、體、美、微機、通訊、編輯、播音、詩歌、演講……等社團(tuán)性組織，這些組織的活動都與興趣、愛好、知識、能力、研究、創(chuàng)新相聯(lián)系，學(xué)習(xí)、研究、活動的積極性非常高。但是，進(jìn)一步深化學(xué)生的自主實踐，取得顯著效果，除嚴(yán)格按著學(xué)分制要求進(jìn)行管理，提高學(xué)生組織的自運行、自調(diào)控能力外，還需要將其納入教師考核范疇，試行學(xué)生自主實踐效果與教師工作量捆綁考核辦法，以保證和促進(jìn)學(xué)生自主實踐。狠抓“自主管理、自主學(xué)習(xí)、自主實踐”三個方面，在課程、課堂、教師、學(xué)生、管理等核心要素上打造“自主發(fā)展”特色，是建設(shè)特色學(xué)校新要求，是促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展、全面發(fā)展、個性發(fā)展的重要組成部分，是涉及面很廣的系統(tǒng)工程，還需要深入學(xué)習(xí)，反復(fù)研究，腳踏實地，整體推進(jìn)。學(xué)校的規(guī)章制度一.遵紀(jì)守法,不違反學(xué)校的規(guī)章制度。[不允許在課室打牌，抽煙，喝酒，每次扣10分；違反校紀(jì)校規(guī)，按照學(xué)校的要求進(jìn)行懲罰。]二.不得遲到、早退、無故曠課。[遲到、早退每次扣2分；曠課一節(jié)扣5分。]三.保持課室,宿舍的清潔衛(wèi)生。[不能亂扔紙屑、垃圾，保持座位旁邊的清潔，凡當(dāng)天值日的同學(xué)未能很好的完成任務(wù)，務(wù)必在老師或班干的提醒下盡快完成，否則每次扣3分。]四.上課認(rèn)真聽講,不得影響他人學(xué)習(xí)。[上課以及自修期間不允許睡覺，交頭接耳，隨便講話，隨便走動，影響他人學(xué)習(xí)。不得玩手機，游戲機，聽隨身聽…凡違反此規(guī)定的同學(xué)，在老師或班干的提醒后依然不思悔改，每次扣2分，并暫時沒收娛樂器具，由家長前來代領(lǐng)或期末發(fā)放。]五.不得破壞學(xué)校的公共財物。[違反此規(guī)定的同學(xué)，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度進(jìn)行處罰。]六.同學(xué)之間相互尊重,相互謙讓,務(wù)必確保班集體的團(tuán)結(jié)。[不得給同學(xué)取綽號，辱罵甚至毆打同學(xué)，每次扣3—10分，情節(jié)嚴(yán)重者交由學(xué)?；蛩痉ú块T處分。]七.尊重老師。[學(xué)生必須絕對性的尊重老師，不得頂撞、辱罵老師，違反此規(guī)定的同學(xué)，每次扣10分。]八.尊重班干部,積極地配合班干部做好班上的工作。[如發(fā)現(xiàn)班干部做事不力，應(yīng)向班主任反映，不得辱罵、打擊、報復(fù)班干部，違反此規(guī)定的同學(xué)，每次扣3—10分。]九.請假務(wù)必按照學(xué)校請假制度進(jìn)行。[學(xué)生如果要請假，必須按照正常的請假手續(xù)進(jìn)行，不允許電話，手機短信等方式請假，情況特殊者必須由家長或法定監(jiān)護(hù)人告知班主任。凡不按正常請假制度的同學(xué)，每次扣3分。正常手續(xù)請假必須與專業(yè)處罰掛鉤，由班主任酌情定奪。]三、教師管理1、教師應(yīng)做好上課的準(zhǔn)備工作，上課鈴一響，教師應(yīng)迅速趕到教室上課。教師早讀前十分鐘趕到學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生早讀。上課期間無特殊情況不得離開教室。下課鈴響畢，教師方可下課。2、教師必須按課表上課，教師之間不私自調(diào)課。調(diào)課須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意。教師要服從學(xué)校的工作安排，認(rèn)真完成學(xué)校交辦的任務(wù)。3、儀表端莊。教師不得穿背心，拖鞋上課。男教師不染發(fā)。不在教室內(nèi)吸煙、帶小孩，上課不做與教學(xué)無關(guān)的事。原則上站著講課，上課不坐桌子，學(xué)生做作業(yè)時要巡視輔導(dǎo)。4、凡學(xué)校召開的會議、教研教改活動（含公開課）、政治業(yè)務(wù)活動、應(yīng)參與者均須準(zhǔn)時參加，期間不做與之無關(guān)的事（如看書報、批改作業(yè)等）。5、教師一律向校長請假。教師除住院外一般不請假，請假須具備書面假條，病假須具備鎮(zhèn)以上醫(yī)院的證明。代假、電話請假和事后補假（天災(zāi)人禍除外）一律作為曠工。請假期間無工資，曠課一節(jié)扣工資10元，曠課一天扣工資30元。6、對學(xué)校的決定要認(rèn)真執(zhí)行。如對學(xué)校的某些決定有意見，可在會上或平時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)善意提出。在決定未修改之前，仍要按學(xué)校的決定執(zhí)行。7、教師上課應(yīng)切實做到課前備課，要求備課與上課同步或超前，備課要認(rèn)真。8、教師上課的教學(xué)目的要明確，內(nèi)容要具體，重難點突出，采用啟發(fā)式的教學(xué)方法。要注意開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。9、教學(xué)要面向全體學(xué)生，做到發(fā)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線。板書工整。要用普通話教學(xué)，教師應(yīng)積極給學(xué)生解答疑難，給予學(xué)法指導(dǎo)。10、及時布置作業(yè)。作業(yè)分為課堂和家庭作業(yè)，主科每周均要安排家庭作業(yè)，但每次不能太多。主科教科書和練習(xí)冊的作業(yè)要全部評講，全部批改，嚴(yán)禁錯誤批改。11、認(rèn)真檢測學(xué)生成績，以考帶練，并做好每次考試成績記載。單元考試和半期考試由教師自行出題，自行考試和閱卷。期末考試參加區(qū)教育局統(tǒng)一考試。各班檢測的內(nèi)容要全面，突出“雙基”。嚴(yán)格考試，認(rèn)真閱卷，認(rèn)真評講，查漏補缺，改進(jìn)平時的教學(xué)工作。半期考試成績要交學(xué)校審查。學(xué)校期末統(tǒng)一考試及閱卷必須嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)格作弊。12、各科都要提前兩周（至少也要提前一周）結(jié)束新課，最后一兩周作為期末總復(fù)習(xí)，但教師的教學(xué)進(jìn)度不能過快。13、忠誠國家的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。以主人翁精神參與學(xué)校管理，不以旁觀者姿態(tài)指責(zé)學(xué)校工作，不得拉幫結(jié)派。有損于學(xué)校利益的事不做，有損學(xué)校榮譽的話不說。教師之間要互相團(tuán)結(jié)。周一至周五上午8點至下午5點嚴(yán)禁打牌。14、各班必須嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定收費，在規(guī)定的期限內(nèi)與學(xué)校結(jié)清賬目。學(xué)校如果臨時收費或補收學(xué)費，班主任要按時按量收取。班主任、科任教師一般不另收費，特殊情況需要收費的要先經(jīng)校長同意，教師另收費跟必須跟學(xué)生結(jié)帳。15、教師要關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友。尊重學(xué)生人格，保護(hù)學(xué)生身心全面發(fā)展，做到以情動人，以理服人，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。16、班主任要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》的教育，培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。班主任要抓好班級常規(guī)工作和偶發(fā)事件的處理。培養(yǎng)班級正確的輿論環(huán)境，經(jīng)常與學(xué)生個別談話，定期召開班委會。班主任要積極組織學(xué)生參加各種有益的活動，同時做好學(xué)生的家訪工作，評定學(xué)生操行。17、班主任要督促學(xué)生搞好大小掃除和個人衛(wèi)生。教室每天打掃，保持地面、桌面、門窗干凈，墻面無亂畫痕跡、屋頂無蜘蛛網(wǎng)。公地每周二、五兩次打掃，保持地面清潔、無雜草，垃圾要倒到指定的地方，不能亂倒，班主任還要對學(xué)生的個人衛(wèi)生進(jìn)行檢查和督促。18、班主任要教育學(xué)生愛護(hù)學(xué)校微機、桌凳等設(shè)備設(shè)施，不準(zhǔn)在上面寫字、畫圖、雕刻等，更不能損壞。學(xué)校平時和期末對各班桌凳等物品進(jìn)行檢查，根據(jù)損壞程度確定各班賠償?shù)慕痤~。19、教師下課要監(jiān)督學(xué)生不出學(xué)校范圍，不搞激烈和危險的活動。課間操要督促學(xué)生認(rèn)真做廣播體操。放學(xué)要讓學(xué)生掃完地，離開學(xué)校后才回家。20、教師要提高警惕，增強法制意識，依靠群眾和學(xué)生搞好安全保衛(wèi)工作。要經(jīng)常檢查易出事故的設(shè)備設(shè)施，特別是危房、用電線路，消除隱患。維護(hù)學(xué)校的財產(chǎn)，對學(xué)校財產(chǎn)的損失，要及時查明原因，追查責(zé)任。搞好學(xué)生的安全教育，經(jīng)常教育學(xué)生不做激烈的活動，不搞危險的游戲，不到不安全的地方去。教師一般不組織學(xué)生到校外搞活動，屬特殊情況的也須經(jīng)校長批準(zhǔn)。21、教師要教育學(xué)生不得有下列不良行為：（1）吸煙、喝酒；（2）曠課、夜不歸宿；（3）攜帶管制刀具及較危險的刀具；（4）打架、斗毆；（5）組織或參加不良行為團(tuán)體；（6）強行向他人索要錢物；（7）偷竊、故意毀壞財物；（8）參與賭博；（9）觀看色情、淫穢的音樂制品，進(jìn)入學(xué)生不宜進(jìn)入的歌舞廳、游戲廳等；（10）受到壞人的教唆、脅迫、引誘。教師如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有上核對述行為，要及時予以制止，并迅速通知其家長趕到學(xué)校共同教育學(xué)生，情況嚴(yán)重的，教師要及時去家訪。22、教師要全面貫徹國家的教育方針、關(guān)心學(xué)生的成長，全心全意搞好教育教學(xué)工作，要加強學(xué)生的思想政治教育，在教學(xué)活動中貫徹思想教育，言傳身教，為人師表，教書育人，熱愛學(xué)生，因材施教。推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，重視培養(yǎng)優(yōu)秀生和特長生，主動熱情的幫助后進(jìn)生，不歧視差生。23、學(xué)校的籃球、羽毛球等體育用品由體育教師到學(xué)校領(lǐng)取，體育課使用，體育課結(jié)束，由體育教師親自送回。24、控制學(xué)生輟學(xué)。教師應(yīng)做好工作，不讓學(xué)生流失。如有流失，教師要經(jīng)常利用空閑時間，下鄉(xiāng)去動員，直至學(xué)生歸校為止。25、值周教師要在校長指導(dǎo)下大膽開展工作，值周期間要有實在的工作舉措，盡量要有新的舉措。值周教師的常規(guī)工作：教師、學(xué)生出勤登記，學(xué)生佩戴標(biāo)志登記，各班紀(jì)律、清潔衛(wèi)生檢查和記載，全校集合、課間操的組織管理，偶發(fā)事件的處理，雙周的周前周末會的組織和主要發(fā)言。值周教師在周前周末會上發(fā)言的主要內(nèi)容是：（1）本兩周學(xué)校開展的主要工作（含值周工作）；（2）各班出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律等常規(guī)評比情況，教師出勤和工作情況；（3）上兩周的成績、經(jīng)驗和不足、教訓(xùn)；（4）對下兩周值周工作的建議。26、學(xué)校成立學(xué)生會。由各班各選出一名品學(xué)兼優(yōu)、能干大方的學(xué)生組成。學(xué)生會設(shè)主席、副主席、學(xué)習(xí)部長、勞動部長、文藝部長、體育部長等職。學(xué)生會由校長負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，由值周教師具體領(lǐng)導(dǎo)，值周教師主要指導(dǎo)學(xué)生會的常規(guī)工作。27、每雙周星期一校會課和學(xué)校組織的大型活動要進(jìn)行全校性的升國旗活動。升旗活動由學(xué)生會主持，全校師生參加。升旗時要嚴(yán)肅認(rèn)真，學(xué)校升旗隊和升旗儀式由大隊輔導(dǎo)員和值周教師負(fù)責(zé)訓(xùn)練。28、各班成立班委會，由班長、學(xué)習(xí)委員、勞動委員、文體委員等組成。班委會由班主任負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，科任教師協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)。每個班又分成若干組，組設(shè)文科組長、理科組長各一名。初中文科組長負(fù)責(zé)政治、語文、英語、地理、歷史、音樂等科的工作，初中理科組長負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計算機、美術(shù)、體育等科的工作。29、學(xué)校的教研機構(gòu)為文科教研組和理科教研組。每學(xué)期教研組長應(yīng)根據(jù)學(xué)校要求訂出教研計劃，包括教材教法研討、集體備課、公開課、教育教學(xué)講座、教改實驗等。教研教改活動由教研組長負(fù)責(zé)主持，校長批準(zhǔn)和監(jiān)督。教研組長還要了解和檢查教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，提出改進(jìn)建議。參加教研教改的教師要積極配合教研組長的工作，教師要主動承擔(dān)教研教改任務(wù)。30、學(xué)校加強教師的教學(xué)效果管理。教學(xué)效果主要看學(xué)校組織的期末考試成績。五、特色工作承德縣一中采取“4+4n”的教學(xué)模式，倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)三大模塊：預(yù)習(xí)、展示、反饋；課堂展示的六環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)交流、明確目標(biāo)、分組合作、展現(xiàn)提升、穿插鞏固、達(dá)標(biāo)測評。這種教學(xué)模式的實踐特點是：關(guān)注全體學(xué)生的生存能力注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力。幫助學(xué)生建立明確持久的學(xué)習(xí)動機，引領(lǐng)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣、書寫習(xí)慣、語言習(xí)慣等，達(dá)到知識和能力的共同進(jìn)步，提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)學(xué)生的生存能力。關(guān)注全體學(xué)生的生存狀態(tài)教學(xué)改革關(guān)注學(xué)生的情感、心靈，讓學(xué)生學(xué)得主動、生動、靈動，有真情、真趣、真意，讓學(xué)生的生命充滿生機與活力，真正能夠確立學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的主體地位，不斷喚醒學(xué)生蟄伏的主體意識，形成持久的情感內(nèi)驅(qū)力，從而有利于其個體的自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)展、自我實現(xiàn)。關(guān)注全體學(xué)生的生命價值教師寬容和鼓勵學(xué)生不合常規(guī)的課堂表現(xiàn)。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，不唯師、不唯書、不迷信權(quán)威，培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性、靈活性與獨特性，最終實現(xiàn)提升學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)的目標(biāo)。改革立足于其個體的自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)展、自我實現(xiàn)。課堂流程預(yù)習(xí)課沒有預(yù)習(xí)的課不準(zhǔn)上，同樣，沒有預(yù)習(xí)好的課也不能上，預(yù)習(xí)要至少占到課堂的百分之七十。在預(yù)習(xí)課中，教師首先分發(fā)預(yù)習(xí)學(xué)案，學(xué)案的內(nèi)容包括：預(yù)習(xí)重難點、預(yù)習(xí)方法、預(yù)習(xí)提綱、預(yù)習(xí)反饋、預(yù)習(xí)小節(jié)等，在課堂中的一般操作如下：第一，給學(xué)生五至七分鐘的閱讀文本知識的時間，在閱讀文本知識的時候，教師可以引導(dǎo)學(xué)生利用多種不同的形式，如自己獨立閱讀，小對子比賽讀，小組討論交流，可以在自己的位置上讀，也可以到黑板上把重點知識標(biāo)注下來，還可以到教室外面去，幾個同學(xué)在一塊交流、板書，還可以到其他小組去，甚至有的同學(xué)利用教室內(nèi)的多媒體上網(wǎng)查閱資料，利用圖書室的圖書查閱資料等等。第二，小組長帶領(lǐng)組員進(jìn)一步細(xì)化預(yù)習(xí)提綱上的知識點，并對課本上的疑難問題進(jìn)行解疑，教師穿插其中，解疑解惑，指導(dǎo)學(xué)生。學(xué)生也可以自由發(fā)言，向同學(xué)、老師提出不同的問題，師生共同解答大約五分鐘的時間。第三：結(jié)合預(yù)習(xí)提綱，教師分配學(xué)習(xí)任務(wù)，為下面的預(yù)習(xí)展示做準(zhǔn)備，大約三分鐘的時間。第四：學(xué)生以組為單位，把自己組分配到的任務(wù)進(jìn)行文本知識的講解、分析、拓展，學(xué)生點評，教師點評大約十五分鐘的時間。第五：學(xué)生做一些典型題目進(jìn)行預(yù)習(xí)反饋，反饋一般以題目的方式進(jìn)行，可分為基礎(chǔ)闖關(guān)和能力升級兩部分。學(xué)生可以到黑板上板式，也可以是小組長進(jìn)行抽查，教師抽查等等，并及時公布反饋的結(jié)果，對個人、小組進(jìn)行評比，一般用五至七分鐘時間。第六：課堂小節(jié)。學(xué)生自由發(fā)言，說出自己在本節(jié)課中的收獲，還可以提出不同的見解，發(fā)表不同的看法，師生共同互動。最后，教師綜合學(xué)生在本節(jié)課的知識掌握情況，對下一節(jié)課的內(nèi)容提前做好預(yù)設(shè)。展示課展示課就是展示預(yù)習(xí)模塊的學(xué)習(xí)成果，進(jìn)行知識的遷移運用和對規(guī)律進(jìn)行提煉提升。一般是遵循展示課上的六環(huán)節(jié)來完成的，先說一下展示內(nèi)容的選取，簡單的問題不展示，無疑問的問題不展示，展示的是重點問題，難點問題，有爭議的問題，一題多解的問題，能拓展延伸，提高學(xué)生能力，開發(fā)學(xué)生潛能的問題，體現(xiàn)在預(yù)習(xí)提綱上的多數(shù)是能力升級中的問題，也就是說，展示的問題不是預(yù)習(xí)提綱中的所有問題；二是選取有價值，有代表性的問題進(jìn)行展示。展示過程如下：（一）預(yù)習(xí)交流（1~2分鐘）。目的是鞏固解決問題所運用到的知識點，為學(xué)生順利的完成本節(jié)課的任務(wù)掃清知識上的障礙，一般通過學(xué)生交流預(yù)習(xí)情況，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。（二）確立目標(biāo)（1分鐘）：基本知識鞏固之后，教師據(jù)此說出本節(jié)課的目標(biāo)和重難點，展示課上的目標(biāo)與預(yù)習(xí)課上的目標(biāo)不完全不同，展示課上的目標(biāo)除了基本知識與基本技能之外，更側(cè)重的是規(guī)律和方法的總結(jié)，以讓學(xué)生形成技能和技巧。（三）分組合作（6-8分鐘）：教師將本節(jié)課需要展示的問題分給六個組，然后每個組長負(fù)責(zé)再將任務(wù)分給組員，組員分工合作，一般分配原則是：中下游學(xué)生講解、分析、優(yōu)生點評、拓展，學(xué)會把題目、分析、重難點（題目涉及到的知識點等），在這個環(huán)節(jié)需要注意的是：①各組任務(wù)盡可能的均衡，每個小組分配任務(wù)的多少應(yīng)根據(jù)題目的難易來確定，如果此題目有不同的做法，或能夠根據(jù)此題目進(jìn)行拓展或延伸，或能夠進(jìn)行變式訓(xùn)練，一般是兩組一題，如果題目涉及的知識點較少，規(guī)律和方法較少則一組分一個題目。②明確完成任務(wù)所需的時間，有時間限制，學(xué)生就會有緊張感，行動起來會迅速一些，在課堂中經(jīng)常采取評比、報道的方式，根據(jù)各組同學(xué)完成任務(wù)的快和慢，版面設(shè)計的美觀情況對各小組進(jìn)行排序，并加相應(yīng)的十分、八分、六分、四分、二分、零分等。（四）展示提升（20分鐘）：通過分組合