小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作報(bào)告

小學(xué)未成年人思想道建設(shè)工作報(bào)告為認(rèn)真貫中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)切實(shí)做好未成年人學(xué)生的思想教育工作，使每一個(gè)孩子都健康成長(zhǎng)，我校秉承“培育健全人格，構(gòu)建和諧校園，用一流的管理、師資、質(zhì)量”辦學(xué)目標(biāo)繼續(xù)推“求實(shí)創(chuàng)新嚴(yán)謹(jǐn)勤奮校風(fēng)建設(shè)“勤奮好學(xué)多思善問(wèn)，提高素質(zhì)、張揚(yáng)個(gè)性”的學(xué)風(fēng)建設(shè)。經(jīng)過(guò)我校多年的積極實(shí)踐創(chuàng)新，使我校對(duì)未成年人的教育工作取得了可喜成績(jī)。一、德育工作的主要內(nèi)容1.民族精神教育。每年新學(xué)年開(kāi)學(xué)、新生入學(xué)教育、慶祝教師節(jié)、月20日“公民道德宣傳日”和迎接國(guó)慶等活動(dòng)，利用校內(nèi)外各種渠道和陣地，采取參觀、演講、主題班會(huì)等多種形式，集中開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，培育和弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。2.誠(chéng)信教育養(yǎng)小學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)在學(xué)生中開(kāi)好孩子要誠(chéng)信公德講誠(chéng)信個(gè)誠(chéng)實(shí)人”等主題教育。大力倡導(dǎo)誠(chéng)信作業(yè)、誠(chéng)信考試，堅(jiān)決杜絕學(xué)生考試作弊、作業(yè)抄襲等不誠(chéng)信現(xiàn)象。養(yǎng)成教育。認(rèn)真執(zhí)行新頒布的《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，自覺(jué)遵守社會(huì)公德。心理健康教育。根據(jù)學(xué)生不同年齡階段身心發(fā)展規(guī)律，積極開(kāi)展心理健康教育，指導(dǎo)他們處理好在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、擇業(yè)、交友、生活等方面的矛盾和困惑，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)增強(qiáng)他們正確認(rèn)知自我調(diào)控自我承受挫折、與人交往、適應(yīng)環(huán)境的能力。加強(qiáng)心理健康教育課程建設(shè)，積極開(kāi)展心理輔導(dǎo)與咨詢活動(dòng)。5.法制教育。加強(qiáng)以憲法為核心內(nèi)容的法制教育，提高學(xué)生自覺(jué)遵紀(jì)守法的意識(shí)和自我保護(hù)能力。在學(xué)生中廣泛開(kāi)展“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”教育和崇尚科學(xué)文明、反對(duì)迷信邪教教育，堅(jiān)決防止毒品、邪教進(jìn)校園。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)在學(xué)校德育工作中的作用。配合有關(guān)部門共同做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作。做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，嚴(yán)格控制在校生的違法犯罪行為。6、安全教育。完善學(xué)校內(nèi)部安全防范機(jī)制，健全責(zé)任制和各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度加強(qiáng)對(duì)師生和學(xué)校各類從業(yè)人員的安全教育和培訓(xùn)提高學(xué)生安全意識(shí)和自我防護(hù)能力全面排查校園內(nèi)部安全隱患采取切實(shí)有效的措施堅(jiān)決杜絕重大交通安全食品衛(wèi)生意外傷害等重大責(zé)任事故探索建立學(xué)校安全事故風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制，維護(hù)師生合法權(quán)益。7.加強(qiáng)校園文化建設(shè)。高度重視校園文化建設(shè)，做到“三化一性”即凈化、綠化化出教育性充分挖掘?qū)W校的文化資源力形成校本文化特色。結(jié)合教育局舉辦的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)，開(kāi)展各種主題校園文化活動(dòng)和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，積極創(chuàng)辦?？⑿?bào)、校園廣播站，加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育校園精神。8.輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，豐富校園生活。為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)大力推進(jìn)素質(zhì)教育保障學(xué)生健康成長(zhǎng)科學(xué)合理布置學(xué)生家庭作業(yè)根據(jù)學(xué)生不同情況分層布置作業(yè)鼓勵(lì)提倡布置科學(xué)探究式作業(yè)避免布置重復(fù)機(jī)械的作業(yè)練習(xí)不得布置超越學(xué)生能力的作業(yè)不得以增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生不得給家長(zhǎng)布置作業(yè)或讓家長(zhǎng)代為評(píng)改作業(yè)嚴(yán)禁在職教師為校外機(jī)構(gòu)或他人介紹生源提供相關(guān)信息堅(jiān)決查處在職教師組織要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課，或者組織、參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生有償補(bǔ)課等行為。二、切實(shí)加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)。1.建立德育全員負(fù)責(zé)制。以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，學(xué)校全體教職員工都應(yīng)按照“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的要求，結(jié)合各自工作特點(diǎn)，承擔(dān)育人職責(zé)，學(xué)校建立相應(yīng)的考核獎(jiǎng)懲制度。對(duì)優(yōu)秀德育導(dǎo)師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步健全班主任的、培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)制度，選派思想素質(zhì)好業(yè)務(wù)水平高奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任要重點(diǎn)圍繞工作理念、工作方法、師德教育、研究能力等方面，全力抓好班主任，尤其是青年班主任的崗前培訓(xùn)在崗培訓(xùn)和校本培訓(xùn)對(duì)長(zhǎng)期從事班主任工作的教師和班主任工作成績(jī)突出的教師給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)一步改善班主任工作待遇提高班主任工作津貼發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)鼓勵(lì)優(yōu)秀教師長(zhǎng)期從事班主任工作形“人人爭(zhēng)當(dāng)班主任，年年當(dāng)好班主任”的良好氛圍。建立班主任檔案制度，對(duì)每學(xué)年的在職班主任進(jìn)行統(tǒng)一登記作為審定班主任任職年限和業(yè)績(jī)的重要依據(jù)各中小學(xué)每年至少召開(kāi)一次班主任工作研討會(huì)，專題研究班主任隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校家庭社會(huì)相結(jié)合的中小學(xué)德育工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)通過(guò)建立家長(zhǎng)委員會(huì)家長(zhǎng)學(xué)校和設(shè)立家長(zhǎng)接待日等形式密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系充分發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)在德育工作中的重要作用全面開(kāi)展現(xiàn)代家庭教育指導(dǎo)行動(dòng)促進(jìn)家長(zhǎng)由經(jīng)驗(yàn)育人向科學(xué)育人轉(zhuǎn)變。班主任對(duì)本班學(xué)生的家訪，一年要達(dá)到。三、不斷完善德育工作保障機(jī)制1.建立健全學(xué)校德育工一把手任制育工作實(shí)行學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)要全面貫徹教育方針，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，負(fù)責(zé)制定學(xué)校德育工作計(jì)劃和實(shí)施方案，全面推進(jìn)學(xué)校德育工作。2.切實(shí)加強(qiáng)德育工作的理論研究針對(duì)學(xué)校德育工作的薄弱環(huán)節(jié)和當(dāng)前社會(huì)反映強(qiáng)烈的特殊家庭子女教育問(wèn)題學(xué)生的不良影響問(wèn)題加強(qiáng)調(diào)查研究充分發(fā)揮德育理論對(duì)德育實(shí)踐的指導(dǎo)作用。3.不斷完善學(xué)校德育工作的考評(píng)和督導(dǎo)制度每學(xué)年將定期對(duì)各年級(jí)的德育工作進(jìn)行綜合考評(píng)和督導(dǎo)評(píng)估并把考核結(jié)果作為評(píng)優(yōu)樹(shù)摸的重要依據(jù)進(jìn)一步完善三好學(xué)生優(yōu)秀少先隊(duì)員先進(jìn)集體等各種形式的表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度充分發(fā)揮學(xué)生榜樣的激勵(lì)作用。建立以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目的，學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的新三好生評(píng)價(jià)機(jī)制。四、今后努力的方向。今后一個(gè)時(shí)期我校的未成年人思想道德建設(shè)應(yīng)突出民族精神教育理想信念教育、文明養(yǎng)成教育、基本素質(zhì)教育為重點(diǎn)，多渠道、多層次地對(duì)未成年人進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育，規(guī)范未成年人行為習(xí)慣，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則樹(shù)立心中有祖國(guó)，心中有集體，心中有他人的高尚情操和品質(zhì)。1、充分發(fā)揮學(xué)校教育的主要渠道作用。端正教育觀，以育人為中心，端正人才觀克服以分?jǐn)?shù)論人的思想實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展這一主題切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，樹(shù)立育人為本的思想，教書育人，為人師表，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，學(xué)校各項(xiàng)管理工作、服務(wù)工作，要明確育人職責(zé)，切實(shí)做到管理育人、服務(wù)育人。2、發(fā)揮家庭教育的特殊作用。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，引導(dǎo)家長(zhǎng)當(dāng)好孩子的第一任教師號(hào)召家長(zhǎng)做好孩子的表率幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念掌握科學(xué)的家庭教育方法。3、營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，努力為未成年人打造健康向上的活動(dòng)場(chǎng)所。凈化文化環(huán)境迫在眉睫配合相關(guān)部門整治互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所并對(duì)非法網(wǎng)吧進(jìn)行取締；查處傳播、淫穢、色情、封建迷信等出版物，在學(xué)校中廣泛開(kāi)展“不進(jìn)網(wǎng)吧、不信邪教、不看壞書”的“三不”活動(dòng)，定期組織開(kāi)