統(tǒng)編版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第11課《一塊奶酪》優(yōu)質(zhì)課件

一塊奶酪11*以身作則嚴(yán)守紀(jì)律圖上的兩樣?xùn)|西分別是什么你知道嗎？他們之間會(huì)有怎樣的聯(lián)系？又會(huì)發(fā)生什么樣有趣的事情呢？

奶酪，一種發(fā)酵的奶制品，近似固體食物，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值豐富，其性質(zhì)與酸牛奶相似。認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“處”。默讀課文，能了解課文大意，結(jié)合課文內(nèi)容對(duì)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)做出簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。聽(tīng)范讀邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù)習(xí)讀宣處誘舔毅犯禁稍豫跺聚酪酪組詞：奶酪鹽酪

辨音：奶酪（làonào）√宣組詞：宣布宣傳宣泄辨音：宣稱(chēng)（xuānxiān）√處組詞：相處

處境處置辨音：處分（chùchǔ）√誘組詞：誘人引誘

誘惑辨字：（秀誘）因√舔組詞：舔舐舔屏辨字：（舔添）舐√毅組詞：毅力堅(jiān)毅

毅然辨音：堅(jiān)毅（yíyì）√犯組詞：犯錯(cuò)侵犯

冒犯辨音：犯規(guī)（fānfàn）√禁組詞：禁止嚴(yán)禁

禁令辨音：門(mén)禁（jìnjīn）√稍組詞：稍息辨音：稍息（shāoshào）√豫組詞：猶豫

豫劇辨字：猶（豫?）√跺組詞：跺腳辨字：（跺垛）腳√聚組詞：聚會(huì)歡聚聚餐辨音：聚集（jǜjù）√毅宣犯處誘禁稍豫跺聚舔挑戰(zhàn)一下

敵人勉強(qiáng)

的防守根本抵擋不了我軍強(qiáng)

大的攻勢(shì)。注意紅色字的讀音原文示例·小螞蟻們嘴叼著它，要做到不趁機(jī)舔一下，那要有多大的毅力，多強(qiáng)（）的紀(jì)律性啊！強(qiáng)（勉強(qiáng)）（強(qiáng)大）

多音字遲疑≈猶豫

?果斷談到這件事，他明顯地猶豫了一下。談到這件事，他明顯地遲疑了一下。打擊犯罪態(tài)度要堅(jiān)決，行動(dòng)要果斷。猶豫遲疑果斷?一起讀一讀近

反義詞猶豫：拿不定主意。[造句]為搶救落水兒童，他毫不猶豫地跳進(jìn)冰冷的水中。嘀咕：小聲說(shuō)；私下里說(shuō)。[造句]受到了媽媽的批評(píng)，弟弟嘀咕了幾句不高興地走開(kāi)了。詞語(yǔ)解釋爭(zhēng)先恐后：爭(zhēng)著向前，唯恐落后。[造句]同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答老師提出的問(wèn)題。七上八下：形容心里慌亂不安，無(wú)所適從的感覺(jué)。[造句]參加競(jìng)選的人心里七上八下的，等待著競(jìng)選的結(jié)果。詞義辨析可惜惋惜意思例句例句意思“可惜”是令人惋惜的意思，多作謂語(yǔ)，后面可以加或不加賓語(yǔ)。機(jī)會(huì)難得，錯(cuò)過(guò)了實(shí)在可惜。大家對(duì)他英年早逝深表惋惜?！巴锵А笔菍?duì)人的不幸遭遇或事物的不如人意的變化表示同情、可惜，程度比“可惜”要深。都有“對(duì)不幸的遭遇表示同情”的意思。1.課文共有

自然段，可以分為幾個(gè)部分，概括各部分主要內(nèi)容。2.為什么大家再次干活時(shí)候的勁頭更足了？探究讀依據(jù)默讀指導(dǎo)，默讀課文，探究下列問(wèn)題：默讀本課時(shí)可以邊讀邊感受螞蟻隊(duì)長(zhǎng)發(fā)號(hào)施令的堅(jiān)定，小螞蟻的懷疑，體會(huì)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)處理奶酪渣子時(shí)候的矛盾心理。默讀指導(dǎo)1.課文共有

自然段，可以分為哪幾個(gè)部分，概括各部分主要內(nèi)容。13第一部分（1-3）第二部分（4-12）第三部分（13）螞蟻隊(duì)長(zhǎng)宣布搬運(yùn)糧食并制定禁令。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)面對(duì)誘人的奶酪，經(jīng)受考驗(yàn)，嚴(yán)守禁令。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)收獲人心，小螞蟻們干活更有勁。2.為什么大家再次干活時(shí)候的勁頭更足了？因?yàn)槲浵侁?duì)長(zhǎng)對(duì)奶酪殘?jiān)奶幚矸椒ê芄裏o(wú)私，既沒(méi)有浪費(fèi)，也沒(méi)有違反紀(jì)律。跟著好隊(duì)長(zhǎng)，干活有力氣。今天搬運(yùn)糧食，只許出力，不許偷嘴。誰(shuí)偷嘴就要處罰誰(shuí)。閱讀課文1-3自然段，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)公布了什么紀(jì)律？同桌間分角色扮演小螞蟻，和螞蟻隊(duì)長(zhǎng)，讀一讀這兩句對(duì)話，注意朗讀時(shí)的語(yǔ)氣。從這兩句話中你明白了什么？要是偷嘴的是您呢？照樣要受處罰。紀(jì)律面前人人平等為下文做鋪墊

螞蟻隊(duì)長(zhǎng)叼著奶酪的一角往前拽著，也許是用力過(guò)猛，一下就把那個(gè)角拽掉了。盯著那一點(diǎn)兒掉在地上的奶酪渣，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)想：丟掉，實(shí)在太可惜；趁機(jī)吃掉它，又要犯不許偷嘴的禁令。

正在大家齊心協(xié)力搬奶酪時(shí)，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)卻遇到了難題。怕浪費(fèi)，又怕違反禁令。如果你是螞蟻隊(duì)長(zhǎng)，此時(shí)你會(huì)怎么做？奶酪渣，丟掉，可惜；吃掉違反禁令，該怎么辦呢？它的心七上八下，只好下令：“休息一會(huì)兒！”聽(tīng)到命令，大家放下奶酪，卻不走開(kāi)?！按蠹曳稚㈤_(kāi)，哪里涼快就到哪里休息。”螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的做法：為什么呢？都惦記著“奶酪渣”第一次命令它登上一塊大石板，突然下令：“注意啦，全體都有。稍息！立正！向后——轉(zhuǎn)！

齊步——走！”等小螞蟻們消失在草叢中，他才大叫：“立——定！原地休息！”螞蟻隊(duì)長(zhǎng)想為自己“偷嘴”奶酪渣創(chuàng)造條件。第二次命令小螞蟻們都消失在草叢中，香噴噴的奶酪渣就在眼前！如果你是螞蟻隊(duì)長(zhǎng)，此時(shí)你會(huì)怎么做？沒(méi)人了，我可以偷吃了，可是這樣做好嗎？螞蟻隊(duì)長(zhǎng)最終是如何處理奶酪渣的？它低下頭，嗅嗅那點(diǎn)兒奶酪渣，味道真香!可是，它猶豫了一會(huì)兒，終于一跺腳：“注意啦，全體都有。稍息！立正！向后——轉(zhuǎn)！齊步——走！”猶豫一跺腳隊(duì)長(zhǎng)準(zhǔn)備放棄偷嘴“注意啦，全體都有。稍息！立正！向后——轉(zhuǎn)！齊步——走！”第三次命令抵御誘惑，以身作則。當(dāng)它們重新聚到奶酪旁邊時(shí)，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)命令年齡最小的一只螞蟻：“這點(diǎn)兒奶酪渣是剛才弄掉的，丟了可惜，你吃掉它吧！”解決辦法：讓最小的螞蟻吃掉奶酪渣。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)為什么下了兩次同樣的命令？他想干什么？前一次下命令是想讓螞蟻們離開(kāi)，自己吃掉奶酪渣。后二次下命令是它經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，改變了自己的想法，決定把這點(diǎn)兒奶酪渣留給年齡最小的螞蟻吃。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)具有抵制誘惑的勇氣，能夠以身作則，也反映了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)關(guān)愛(ài)弱小的品質(zhì)。從這里可以看出螞蟻隊(duì)長(zhǎng)怎樣的品質(zhì)？大家又干起活來(lái)了，勁頭比剛才更足，奶酪一會(huì)兒就被搬進(jìn)洞里去了。為什么會(huì)這樣呢？螞蟻隊(duì)長(zhǎng)愛(ài)護(hù)幼小、遵守紀(jì)律的精神，讓小螞蟻們受到鼓舞。前面老師已經(jīng)對(duì)這篇課文進(jìn)行了詳細(xì)的講解，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)啟你的智慧之門(mén)，探究以下問(wèn)題。學(xué)完課文后，說(shuō)說(shuō)你喜歡螞蟻隊(duì)長(zhǎng)嗎？為什么？喜歡，因?yàn)槲浵侁?duì)長(zhǎng)愛(ài)護(hù)幼小、遵守紀(jì)律、嚴(yán)于律己，為我們做了一個(gè)好榜樣。學(xué)完課文后，說(shuō)說(shuō)你喜歡螞蟻隊(duì)長(zhǎng)嗎？為什么？學(xué)完這篇課文，你想對(duì)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)些什么呢？

本文通過(guò)寫(xiě)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)隊(duì)伍搬運(yùn)糧食時(shí)，面對(duì)掉在地上的奶酪渣子，經(jīng)過(guò)一番強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)，最終經(jīng)受考驗(yàn)、嚴(yán)守禁令的事，贊美了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的美好品質(zhì)。以身作則、嚴(yán)于律己一塊奶酪經(jīng)過(guò)：面對(duì)誘惑，經(jīng)受考驗(yàn)起因：搬運(yùn)糧食，下達(dá)禁令以身作則嚴(yán)于律己結(jié)果：嚴(yán)守禁令，收獲人心課前預(yù)習(xí)11一塊奶酪助讀資料我先看同學(xué)們，吃過(guò)奶酪嗎？奶酪的味道香甜可口，自己先來(lái)看一看。奶酪又名干酪，是一種發(fā)酵的牛奶制品，類(lèi)似酸牛奶，比酸奶濃度高，近似固體食物，營(yíng)養(yǎng)更豐富。螞蟻跟我們?nèi)祟?lèi)社會(huì)一樣，不同的形態(tài)有著不同的社會(huì)分工。所有的蟻科都過(guò)社會(huì)性群體生活。一般在一個(gè)群體里有四種不同的蟻型。蟻后：主要職責(zé)是產(chǎn)卵、繁殖后代和統(tǒng)管這個(gè)群體大家庭。雄蟻：主要職能是與蟻后交配。工蟻：一般為群體中最小的個(gè)體，但數(shù)量最多。主要職責(zé)是建造和擴(kuò)大巢穴、采集食物、飼喂幼蟲(chóng)及蟻后等。兵蟻：“兵蟻”是對(duì)某些螞蟻種類(lèi)的大工蟻的俗稱(chēng)，是沒(méi)有生殖能力的雌蟻。在保衛(wèi)群體時(shí)即成為戰(zhàn)斗的武器。蟻群分工讀了上面的資料，相信你對(duì)課文里的有關(guān)知識(shí)已經(jīng)有了初步的了解，那么課文中又寫(xiě)了關(guān)于奶酪的什么故事呢？現(xiàn)在，讓我們開(kāi)啟今天的預(yù)習(xí)之旅！第一步：讀課文朗讀視頻1.自由朗讀課文，圈出生字詞，不會(huì)讀的字查字典解決，難讀的地方多讀幾遍，沒(méi)把握的地方作批注。2.聽(tīng)范讀，注意自己標(biāo)注的地方，看自己哪些地方讀的不準(zhǔn)確。3.再讀一遍，把課文讀通讀順，然后讀給爸爸媽媽聽(tīng)。舔一下誘人宣布犯人禁令猶豫強(qiáng)大跺腳聚集處罰稍息毅力第二步：學(xué)字詞xuānchǔyòutiǎnyìqiánɡfànjìnshàoyùduòjù1.讀字詞誘人處罰毅力禁令猶豫稍息跺腳聚集螞蟻運(yùn)食讀下面的句子，給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

1.誰(shuí)偷嘴就要處（

chǔchù）罰誰(shuí)。2.稍（shāoshào）息！立正！向后——轉(zhuǎn)！√

√

..2.選讀音處chǔchù（處罰）（高處）稍shàoshāo（稍微）（稍息）讀一讀：1.螞蟻隊(duì)長(zhǎng)在高處對(duì)隊(duì)員們說(shuō)誰(shuí)犯了禁令就要受到處罰。2.“稍息！”螞蟻隊(duì)長(zhǎng)下令，“我們現(xiàn)在稍微休息一下”....注意加點(diǎn)字的讀音！多音易錯(cuò)搶著向前,唯恐落后?！距止尽俊緺?zhēng)先恐后】【誘人】【七上八下】心里慌亂不安，無(wú)所適從。小聲說(shuō)；私下里說(shuō)。使人看了還想看的，吸引人的。試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！3.解詞語(yǔ)第三步：知內(nèi)容再讀課文，填一填。這篇課文敘述了

____

在搬運(yùn)食物時(shí)發(fā)現(xiàn)了誘人的的

，它不搞特權(quán)把奶酪讓給了

的螞蟻。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)奶酪最小第四步：查資料1.查成語(yǔ)意思，填一填。千里之堤，毀于蟻穴。__________________________________________________________________________________________________2.熱鍋上的螞蟻——

。3.觀看與螞蟻有關(guān)的電影，如《別惹螞蟻》《蟲(chóng)蟲(chóng)危機(jī)》等，和爸爸媽媽交流自己的感受。一個(gè)小小的螞蟻洞，可以使千里長(zhǎng)堤毀于一旦。比喻小事不注意會(huì)造成大亂子。團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)第五步：提問(wèn)題

通過(guò)預(yù)習(xí)，你還有哪些不明白的地方，可以在書(shū)上做上記號(hào)，上課時(shí)要想辦法解決。11一塊奶酪品讀釋疑通過(guò)上節(jié)課的預(yù)習(xí)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)課文圍繞一塊奶酪講了一件什么事。復(fù)習(xí)引入寫(xiě)了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)在搬運(yùn)糧食前下達(dá)了不許偷嘴的禁令，后來(lái)在搬運(yùn)奶酪時(shí)經(jīng)過(guò)復(fù)雜的思想斗爭(zhēng)，把奶酪渣分給年齡最小的螞蟻的事。首先讀一讀學(xué)習(xí)提示，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，然后默讀課文，緊扣課題按照事情發(fā)展順序梳理課文的主要內(nèi)容，最后和同學(xué)討論交流，對(duì)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)做出簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)，并結(jié)合課文內(nèi)容闡述自己的理由。學(xué)習(xí)描寫(xiě)方法：語(yǔ)言、動(dòng)作、心理的描寫(xiě)。學(xué)法導(dǎo)讀讀第1-3自然段，思考：螞蟻隊(duì)長(zhǎng)布置任務(wù)后，宣布了什么命令？語(yǔ)言描寫(xiě)。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)布置任務(wù)，制定規(guī)則。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)集合好隊(duì)伍，向大家宣布：“今天搬運(yùn)糧食，只許出力，不許偷嘴。誰(shuí)偷嘴就要處罰誰(shuí)。”宣布紀(jì)律嚴(yán)禁偷吃一只小螞蟻在隊(duì)列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”螞蟻隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“照樣要受處罰?！闭Z(yǔ)言描寫(xiě)。通過(guò)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)和小螞蟻的對(duì)話寫(xiě)出了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)制定規(guī)則一視同仁，不搞特權(quán)。“嘀咕”是小聲說(shuō)的意思，這個(gè)詞形象地寫(xiě)出了小螞蟻不相信螞蟻隊(duì)長(zhǎng)能自覺(jué)遵守禁令，但是因?yàn)閼峙挛浵侁?duì)長(zhǎng)的權(quán)力，不敢大聲說(shuō)出來(lái)?！罢諛印斌w現(xiàn)了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)紀(jì)律嚴(yán)明，以身作則的品質(zhì)。寫(xiě)出了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)不搞特權(quán)，為下文小螞蟻們爭(zhēng)先恐后搬運(yùn)糧食做了鋪墊。

大家一聽(tīng)，都來(lái)勁了，爭(zhēng)先恐后趕到運(yùn)糧地點(diǎn)，搶著抬大的，搬重的，誰(shuí)也不愿偷懶。描寫(xiě)了螞蟻們熱火朝天地搬運(yùn)糧食的場(chǎng)面，展現(xiàn)了螞蟻家族的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。“爭(zhēng)先恐后”的意思是大家搶著干，誰(shuí)也不落后。寫(xiě)出了大家聽(tīng)到螞蟻隊(duì)長(zhǎng)不搞特權(quán)之后，干勁十足，說(shuō)明大家非常擁護(hù)這個(gè)以身作則的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)。積累練筆：“爭(zhēng)先恐后”是含有反義詞的四字詞語(yǔ)，像這樣的詞語(yǔ)還有：_______、________、________、________。左鄰右舍異口同聲古往今來(lái)大材小用讀4-12自然段，思考：螞蟻隊(duì)長(zhǎng)面對(duì)奶酪渣是怎么做的？這段話寫(xiě)出了這塊奶酪很大?！白筇Р黄?，右搬搬不動(dòng)”是對(duì)這塊奶酪太大了的補(bǔ)充說(shuō)明。

就在這時(shí)，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了一塊大奶酪。那塊奶酪實(shí)在太大了，它左抬抬不起，右搬搬不動(dòng)，只好叫來(lái)七八只小螞蟻當(dāng)助手。戰(zhàn)勝自己關(guān)愛(ài)弱小奶酪多誘人啊！抬著它，不要說(shuō)吃，單是聞聞，都要淌口水。小螞蟻們嘴叼著它，要做到不趁機(jī)舔一下，那要有多大的毅力，多強(qiáng)的紀(jì)律性啊！這段話寫(xiě)出了這塊奶酪很吸引人，也說(shuō)明要想不偷吃非常不容易，這為后文螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的所作所為埋下了伏筆?！皢巍睆膫?cè)面寫(xiě)出了奶酪的誘人。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)叼著奶酪的一角往前拽著，也許是用力過(guò)猛，一下就把那個(gè)角拽掉了。盯著那一點(diǎn)兒掉在地上的奶酪渣，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)想：丟掉，實(shí)在太可惜；趁機(jī)吃掉它，又要犯不許偷嘴的禁令。怎么辦呢？它的心七上八下，只好下令：“休息一會(huì)兒！”心理描寫(xiě)。寫(xiě)出面對(duì)這點(diǎn)奶酪渣螞蟻隊(duì)長(zhǎng)左右為難，不知道該怎么辦。動(dòng)詞“盯”形象地寫(xiě)出了奶酪對(duì)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的誘惑實(shí)在是太大了?！捌呱习讼隆笔菍?duì)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的心理活動(dòng)的描寫(xiě)，說(shuō)明螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的內(nèi)心在進(jìn)行激烈地思想斗爭(zhēng)。人人都有私欲，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)也不例外?！捌呱习讼隆庇迷诖颂幨终鎸?shí)貼切。

大家依舊不動(dòng)，眼睛望著別處，心卻牽掛著那一點(diǎn)兒奶酪渣?！耙琅f”這個(gè)詞用在此處說(shuō)明螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的命令引起了大家的懷疑和擔(dān)心，他的威信降低甚至曾經(jīng)的承諾遭到了挑戰(zhàn)。真實(shí)地寫(xiě)出了小螞蟻們受到誘惑時(shí)的心理活動(dòng)，符合常理。

這時(shí)，奶酪旁邊只有螞蟻隊(duì)長(zhǎng)，它偷個(gè)嘴，誰(shuí)也看不見(jiàn)。它低下頭，嗅嗅那點(diǎn)兒奶酪渣，味道真香！可是，它猶豫了一會(huì)兒，終于一跺腳：“注意啦，全體都有。稍息！立正！向后——轉(zhuǎn)！齊步——走！”動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)。寫(xiě)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)經(jīng)過(guò)了思想斗爭(zhēng)，最終做出了決定?！敖K于”寫(xiě)出了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，最終做出了正確的決定。終于寫(xiě)出了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)做出這一正確的決定過(guò)程非常艱難。

小螞蟻們從四面八方的草叢里走攏來(lái)了。當(dāng)它們重新聚到奶酪旁邊時(shí)，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)命令年齡最小的一只小螞蟻：“這點(diǎn)兒奶酪渣是剛才弄掉的，丟了可惜，你吃掉它吧！”語(yǔ)言描寫(xiě)。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)以命令的形式讓小螞蟻吃掉這塊奶酪渣。讀最后一自然段，思考：大家為什么干勁十足？

大家又干起活來(lái)了，勁頭比剛才更足，奶酪一會(huì)兒就被搬進(jìn)洞里去了。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的決定激勵(lì)了大家，大家的積極性又一次被調(diào)動(dòng)。“更足”可見(jiàn)大家對(duì)隊(duì)長(zhǎng)以身作則的信服，對(duì)隊(duì)長(zhǎng)關(guān)愛(ài)弱小的認(rèn)同。干勁十足完成任務(wù)你喜歡螞蟻隊(duì)長(zhǎng)嗎？為什么？我喜歡螞蟻隊(duì)長(zhǎng)，因?yàn)樗芤陨碜鲃t，關(guān)愛(ài)弱小。搬運(yùn)食物前：下令——嚴(yán)禁偷吃搬運(yùn)食物時(shí)課文圖示以身作則關(guān)愛(ài)弱小起因：合力搬奶酪，掉下奶酪渣經(jīng)過(guò)一塊奶酪心中矛盾，下令休息獨(dú)自一人，內(nèi)心猶豫下令讓最小的螞蟻吃結(jié)果：大家受到鼓舞、勁頭更足這篇課文寫(xiě)了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)在搬運(yùn)糧食前下達(dá)了不許偷嘴的禁令，后來(lái)在搬運(yùn)奶酪時(shí)經(jīng)過(guò)復(fù)雜的思想斗爭(zhēng)，把奶酪渣分給了年齡最小的螞蟻的事，贊揚(yáng)了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)以身作則、關(guān)愛(ài)弱小的品質(zhì)。主題感悟拒誘惑、遵紀(jì)律、護(hù)團(tuán)結(jié)我們經(jīng)常會(huì)面對(duì)各種各樣的誘惑，在生活和學(xué)習(xí)中要像螞蟻隊(duì)長(zhǎng)一樣，遵守紀(jì)律，拒絕誘惑。團(tuán)結(jié)就是力量，要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)他人，合力完成任務(wù)。獨(dú)特感悟11一塊奶酪拓展積累用于心理描寫(xiě)的詞語(yǔ)七上八下

心如刀絞忐忑不安心神不定心悅誠(chéng)服左思右想心慌意亂心亂如麻心驚膽戰(zhàn)詞語(yǔ)積累表現(xiàn)人們遵守紀(jì)律的成語(yǔ)令行禁止

秋毫無(wú)犯

嚴(yán)以律己

約法三章詞語(yǔ)積累和紀(jì)律有關(guān)的名言1.沒(méi)有鐵的紀(jì)律,我們的戰(zhàn)車(chē)就開(kāi)不遠(yuǎn)。2.紀(jì)律是勝利之母。3.紀(jì)律是達(dá)到一切雄圖的階梯。美句拓展積累美文拓展閱讀同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)花花嗎？瞧，就是那個(gè)穿著花衣裳、背著花書(shū)包的小貓。今天，它就是動(dòng)物園第一小隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)啦?？此?，又蹦又跳，多高興??！今天，正好是第一小隊(duì)值日。一放學(xué)，花花就把它們小隊(duì)的伙伴們集合起來(lái)，開(kāi)始分工。“喵，喵，小兔、小狗，你們掃地?！薄靶÷梗悴梁诎??！薄靶▲啞⑿」u，你們倆擺桌子。”“喵，喵，你們聽(tīng)清楚了嗎？”沒(méi)等大家說(shuō)話，小狗就嚷開(kāi)了：“汪！汪！小貓，你自己干什么呀？”花花“喵，我是小隊(duì)長(zhǎng)。負(fù)責(zé)檢查。你們快干吧！”大伙聽(tīng)了都不高興了。等花花一走，它們就議論開(kāi)了：“花花真是！咱們?cè)谶@里打掃衛(wèi)生，它卻出去玩，太不像話了！”“就是嘛！它還是小隊(duì)長(zhǎng)呢。自己一點(diǎn)兒活都不干！”……過(guò)了一會(huì)兒，花花神氣地回到教室里一看，呆住了，教室里亂七八糟的：桌椅歪歪扭扭的，黑板黑一道兒白一道兒的，地上滿(mǎn)是碎紙?；ɑ獾昧嗥鸹〞?shū)包，哭著跑回家了。第二天，山羊老師批評(píng)了花花，花花委屈地把事情的經(jīng)過(guò)告訴了老師。山羊老師聽(tīng)了，告訴它四個(gè)字……時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼，又一個(gè)星期一來(lái)到了。下午，花花照例先分好工，隨后和大家一起干起來(lái)：它一會(huì)兒幫著掃地，一會(huì)兒幫著擺桌椅，一會(huì)兒又幫著擦黑板，干得十分賣(mài)力。工夫不大，教室里便整整齊齊、干干凈凈的了?；ɑㄓ謾z查了一遍，關(guān)好了門(mén)窗，這才離去。第三天，山羊老師微笑著表?yè)P(yáng)了花花，并讓它向全班同學(xué)介紹一下經(jīng)驗(yàn)?；ɑㄐΣ[瞇地把山羊告訴它的四個(gè)字說(shuō)了，原來(lái)，這四個(gè)字就是“以身作則”。思考：山羊老師告訴花花哪四個(gè)字？花花是怎么做的？山羊老師告訴花花“以身作則”這四個(gè)字。花花“一會(huì)幫著掃地，一會(huì)幫著擺桌椅，一會(huì)又幫著擦黑板”，做到了“以身作則”。誰(shuí)是森林小天使喜鵲、黃鶯、烏鴉三個(gè)小伙伴同住在一片大森林里。一天，他們坐在一根樹(shù)枝上聊天。聊著聊著就說(shuō)到了馬上就要舉行的“誰(shuí)是森林小天使”的比賽。一說(shuō)起比賽，喜鵲眉飛色舞地說(shuō)：“森林里就數(shù)我最漂亮……”話還沒(méi)說(shuō)完，黃鶯急忙打斷他的話：“可不是嘛!在森林里，我算得上是真正的歌唱家，我唱歌的時(shí)候，沒(méi)有誰(shuí)能比得上。”他倆各自搶著夸自己，誰(shuí)也不聽(tīng)誰(shuí)的。只有烏鴉在一邊默默不出聲，他不知道該說(shuō)什么。這時(shí)，飛來(lái)一只貓頭鷹爺爺，他停在一塊石頭上，不停地喘著氣，他抬頭看見(jiàn)樹(shù)上有三只小伙伴，著急地對(duì)他們說(shuō)：“喂，三個(gè)小朋友，你們好。我的腳不小心扎到一根長(zhǎng)刺，麻煩你們幫幫忙，幫我取出來(lái)，好嗎?”喜鵲聽(tīng)了，擺擺尾，飛向遠(yuǎn)處一塊石頭上，欣賞著自己美麗的羽毛。黃鶯不耐煩地說(shuō)道：“我們哪有時(shí)間，你沒(méi)看見(jiàn)我們?yōu)閰⒓印l(shuí)是森林小天使’的比賽正忙著做準(zhǔn)備嗎?”說(shuō)完，他開(kāi)始唱起歌來(lái)。烏鴉看了看兩個(gè)小伙伴，飛向貓頭鷹的身邊，用自己尖尖的嘴巴，小心地幫貓頭鷹爺爺拔出了長(zhǎng)刺。貓頭鷹看著烏鴉，點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說(shuō)道：“孩子，謝謝你!我會(huì)記著你的?！闭f(shuō)完，展翅飛走了。三個(gè)小伙伴終于等到了比賽的開(kāi)始，喜鵲的美麗與黃鶯的歌聲得到了很多的贊賞，他倆也認(rèn)為自己最有資格成為森林小天使。烏鴉也為兩個(gè)小伙伴感到高興。到了最后宣布結(jié)果的那一天，森林里來(lái)了很多的動(dòng)物，貓頭鷹爺爺也來(lái)了，他對(duì)大家說(shuō)道：“朋友們，我組織這個(gè)活動(dòng)主要是為了選一個(gè)最善良、最有愛(ài)心的小天使，為我們森林的其他動(dòng)物做榜樣，讓我們這個(gè)森林成為最有愛(ài)心、最友好的動(dòng)物之家，現(xiàn)在我已選好了，他就是有愛(ài)心的烏鴉?！闭f(shuō)完以后，就把“森林小天使”的獎(jiǎng)狀發(fā)給了烏鴉。黃鶯與喜鵲羞愧地低下了頭。思考：烏鴉為什么能成為“森林小天使”？你從烏鴉身上學(xué)到了什么？因?yàn)闉貘f是最友好、最有愛(ài)心的，所以它能成為“森林小天使”。我從它身上學(xué)會(huì)了樂(lè)于助人的好品質(zhì)。11.一塊奶酪課后練習(xí)一、給加點(diǎn)字選擇正確的音節(jié)，打“√”。二、補(bǔ)充詞語(yǔ)并完成練習(xí)。 (

)先(

)后(

)面(

)方 (

)上(

)下1．選詞填空。 (1)同學(xué)們從____________來(lái)到了體育館觀看演