幼兒園教育師德師風的工作總結計劃計劃范例

2018幼兒園師德師風工作計劃典范【導語】師德：中華民族是最重視師德的民族。教師道德是一種職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德，簡稱“師德”，它是教師和所有教育工作者在從事教育活動中必定恪守的道德規(guī)范和行為準則，以及與之相適應的道德見解、情操和質量。本文2018幼兒園師德師風工作計劃典范由WTT為您整理，僅供參照！篇一師德是教師的靈魂，將師德建設擺在教師隊伍建設的首位，早已為古今中外所共鳴，幾乎成為不言自明的知識。因此，我在此寫下師德計劃：一、熱愛幼兒。關懷愛惜全體幼兒。支持客觀、公正地對待和談論每個幼兒，善于發(fā)現少兒身上的積極因素，并激勵幼兒追求進步。勇于認同自己工作中的失誤，勇于接受領導和家長的正確建議。不嘲諷、挖苦、鄙視幼兒。嚴格要求幼兒不偏愛、不喜歡幼兒，做到嚴而有度、嚴而有方。二、愛崗敬業(yè)。熱愛幼兒教育事業(yè)，放心從教，扎實工作。熱愛幼兒園，關懷幼兒園的發(fā)展。悉心盡職地做好本職崗位上的教育授課、管理、服務工作，成立典范。以“所有為了孩子、為了孩子所有、為了所有孩子”出發(fā)仔細貫徹落實授課老例，不任意遲到、早退、中途擅離崗位，使用手機不影響工作，隨時隨處給幼兒優(yōu)異影響，不任意發(fā)牢*，不體罰或變相體罰幼兒，全心全意對待幼兒，成為他們的“伙伴”。三、為人師表。典范恪守社會公德，做到文明禮貌、樂于助人、愛惜公物、保護環(huán)境、遵紀守紀。儀表大方得體，語言規(guī)范、健康、正確、單純，平時行為文明。思想作風腳踏實地，表里如一，工作作風仔細謹慎，講究效率，待人做事光明磊落，誠實守信，生活作風盛大要方。做到尊老愛幼、街坊團結。四、謹慎治學。仔細務實，不馬虎；勤奮好學，接受連續(xù)教育，在原有學歷的基礎上，獲取高學歷。明確本員工作的目的和要求；勤苦研究業(yè)務，精益求精，減少和防范工作上的差錯，深入研究相關的授課方法，提升授課質量。五、依法執(zhí)教。自覺學習馬列主義、思想和理論。仔細參加政治學習活動，不遲到、不早退。仔細學習貫徹《幼兒園教育指導大綱》等法律法例和黨的教育目標政策，重視素質教育。六、敬愛家長。主動、經常地與學生家長聯系，每學期對家居本鎮(zhèn)范圍內的幼兒最少家訪一次，配合教育幼兒。敬愛幼兒家長，仔細聽取家長的建議，虛心接受幼兒家長的正確責怪。相互向學生家長宣傳科學的教育思想的方法。七、廉潔從教。不利用工作之便，從幼兒家長中謀求私利；以事業(yè)為重，以幼兒為重，不任意請假，調課，遵照組織分派，接受工作愿意。有奉獻精神，不計較個人得失，工作積極主動，任勞任怨。八、團結協作。正確對待自己，待人做事沉著、謙虛，正確對待他人、對同事敬愛、關懷、愛惜、幫助、負責、理解；堅持原則，不做“好好先生”相互學習、揚長避短、睜開有益競爭，不搞知識“封閉”，搞好集體創(chuàng)優(yōu)；熱忱幫助他人，樂為他人工作創(chuàng)立條件。熱愛集體、關懷集體建設，積極參加集體組織的各項活動，為集體建設出謀獻策；熱忱關懷集體中每個成員，支持集體中領導成員工作。恪守園規(guī)園紀，保護集體榮譽，敢于參損壞集體榮譽的言行睜開責怪和斗爭?！笆陿淠?，百年樹人。”我還將本著“愛惜孩子，教育孩子，為孩子做模范，為孩子做實事”的原則。篇二一、指導思想以《教師法》和《義務教育法》為指導，以教師職業(yè)道德規(guī)范為標準，立足于“學高為師、品正為范”的整體要求，以學校工作的整體規(guī)劃為依據，堅持德育教育與教育改革和發(fā)展的實踐相結合，本著“以德修己，以德育人”的原則，以達到鑄師魂、修師德、樹師表、練師能的目的，塑造自己為擁有學問