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開學伊始,孩子做到這十點,整個學期不用愁?。议L必讀)1.早起半小時,做時間的富者早起的孩子頭腦更靈活清醒,能夠快速投入到注意力要求較高的學習中,也不容易疲勞,精力更旺盛,學習效率更高。習慣早起,有利于孩子養(yǎng)成遇事提前計劃的好習慣,行動更加果敢,做事情效率更高。各位家長,從現(xiàn)在開始,讓孩子早起半小時,整理好自己的房間,推開窗呼吸新鮮空氣,打開嗓子讀讀想讀的文章,為一天的學習蓄積能量。2.勤于思考,養(yǎng)成隨時記錄的習慣成功的人往往善于思考和總結,他們能夠?qū)⒛X海中一閃而過的“靈感”積累下來,沉淀為思想的深度,在學習、工作中隨時遷移,為自己所用,這就是記錄的意義所在。俗話也說,好記性不如爛筆頭,孩子正處在想象力豐富的年齡,有極其豐富的想法和創(chuàng)意值得記錄下來,積累多了,將是一筆無形的財富??梢詭椭⒆訙蕚湟粋€本子,拿來涂鴉、寫草稿、做計劃、寫隨筆、畫思維導圖......當然,本子要大,寬敞的空白紙張更有助于孩子思維的延伸。3.適度使用電子產(chǎn)品孩子養(yǎng)成良好的使用電子產(chǎn)品的習慣,培養(yǎng)自我管理能力,這需要家長的共同努力。首先家長要以身作則,在孩子面前不做“低頭黨”;其次,對孩子想玩手機的訴求,家長也應適度允許??梢院秃⒆右黄鸾⒁?guī)則,規(guī)定時間和周期,讓孩子遵守約定去執(zhí)行。有些家庭每周會陪孩子一起玩一次電腦游戲,因為是一起玩,孩子并不會過分沉迷于游戲本身,而是享受與家人在一起的過程。最后,重要的是孩子自身態(tài)度要端正,學會控制自己的欲望,才能成就更好的自己。4.擺脫拖延癥,培養(yǎng)時間觀念我們都知道,拖延癥會嚴重影響孩子的學習效率。孩子有時作業(yè)做不完,不是因為作業(yè)太多,而是孩子缺乏時間觀念,將大量寶貴的時間用來做與作業(yè)無關的事,而在交作業(yè)之前,花極少的時間去補作業(yè),這樣自然是無法完成的,即使完成,質(zhì)量也會大打折扣。因此孩子新學期要開始有意識培養(yǎng)自己的時間觀念,安排好每天的學習時間。計劃做作業(yè)的時間內(nèi),絕不做和作業(yè)無關的事情,對自己需要的時間,做到心中有數(shù),才能對時間游刃有余地利用。5.列讀書清單,堅持閱讀習慣堅持閱讀是能夠影響孩子一生的好習慣,孩子在學校學到的主要是課本知識,孩子如果只掌握課本上的知識,那么知識結構難免單一??聪矚g的課外讀物能拓展孩子的視野,提高孩子的學習積極性,使他們主動認知、主動吸收知識,并積極運用這些知識開動腦筋去思考問題、分析問題、解決問題。新學期列個新書單,孩子根據(jù)自己課外時間的多少,合理安排閱讀時間,切忌貪多嚼不爛。囫圇吞棗十本,不如讀透一部。6.每周花點時間做喜歡的運動空閑下來只想坐著癱著躺著?那可不行!運動是孩子感受生活的一種重要方式,堅持運動能帶給孩子自律、自信、自強,培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識,以及異于常人的定力和意志。這些精神都將在潛移默化中幫助孩子從學習、生活各個方面提升自己。剛開學,挑幾樣孩子喜歡的運動嘗試一段時間,選擇最適合身體條件的1-2項運動,約小伙伴一起出出汗,也是一個課余放松神經(jīng)的好方法。7.保持書桌清潔,培養(yǎng)長期專注力書桌是孩子每天面對的東西,有的孩子桌子上有各種小擺設,有的孩子喜歡在桌面上貼貼畫畫,寫座右銘。當孩子全神貫注學習之時,要保持注意力長期集中,本身就是件很不容易的事。書桌上與學習無關的東西,會使注意力分散,干擾學習。新的學期,爸媽可以建議孩子從整理好家里的書桌開始,逐漸養(yǎng)成每天清理課桌表面的好習慣,清潔的課桌能帶給孩子清爽的心情!8.回顧上周所學,學會溫故知新孩子讀論語對“學而不思則罔,思而不學則殆”耳熟能詳,這句話其實也在啟示孩子:在學習過程中要養(yǎng)成邊學邊思考的好習慣。單純記憶和經(jīng)過思考過程的知識,在孩子心中留下的印象可大不一樣。鼓勵孩子周末給自己留點時間,思考學過的內(nèi)容,不僅能更加深刻地理解知識,而且能與下個階段的學習更好的銜接起來,養(yǎng)成溫故知新的好習慣。9.認真寫字,養(yǎng)成一絲不茍品質(zhì)我們都知道“字如其人”,由此可見寫一手好看的字有多重要。一手漂亮好看的字不是一朝一夕就能練成的,必須長期堅持,養(yǎng)成認真書寫的好習慣。練字的初衷,并不是要成為書法家,而是在練字的過程中,收獲更重要、更有價值的東西——一種認真、細心的習慣。孩子從培養(yǎng)書寫規(guī)范、端正、整潔的習慣開始,認真對待每一次的課堂筆記、作業(yè)、試卷,這樣的習慣一旦養(yǎng)成,孩子將受益一生。10.多和老師、朋友聊天,學會悅納他人孩子在校和老師、同學相處的時間,有時候甚至超過和父母相處的時間,因此孩子學會與老師、同學交流、溝通,不僅能幫助孩子收獲愉悅的校園生活,更是提升人際關系處理能力的極佳途徑,對于孩子成年后融入社會、獲得
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