新余市小升初語文畢業(yè)考試試卷-附解析

新余市小升初語文畢業(yè)考試試卷附解析班級:姓名:學號:題號基礎檢測積累運用口語交際閱讀理解作文總分得分試卷說明：1、測試時間90分鐘，測試題滿分120分。2、答題前，請用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內寫上學校、班別、姓名等內容。3、答題時，請用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆作答。|得分|評卷人|III一、基礎知識檢測（本題共計30分，每小題5分）1、用“察”字組成恰當的詞語，填在下面的括號里。（1）小明看書入了迷，根本沒有（ ）到媽媽已經走到他的身邊。（2）我們不留心（）身邊的事物，就寫不出好文章。（3）最近，國家領導人來我市進行了（）。2、辨字組詞。嫌（ ）馳（ ）辨（）洋（ ）謙（ ）弛（ ）辯（）癢（ ）3、用“ "標出不同類的詞。（1）蒙古包民居 竹樓四點金 四合院（2）京劇 藏戲 黃梅戲越劇 戲?。?）虛偽 夸耀 勾當當機立斷（4）平易近人和顏悅色 斬草除根循循善誘4、按要求填空，你一定行的?！跋铩弊钟靡粜虿樽址ㄏ炔橐粜颍?），再查音節(jié)（）。按部首查字法先查（）TOC\o"1-5"\h\z部，再查（）畫。能組成詞語（ ）?！奥弊衷谧值淅锏囊馑加校孩偎^滿，向外流；②到處都是；③不受約束，隨便。（1）我漫不經心地一腳把馬鞍踢下樓去。 字意是（ ）（2）瞧，盆子里的水漫出來了。 字意是（ ）5、請你寫出下面動物的叫聲的詞。虎（）狼（）龍（）猿（）馬（）獅（）犬（）鳥（）6、與《最大的麥穗》這篇課文的啟示不相符的一項是（ ）。A、機不可失，時不再來 B、抓住當前，不要這山望著那山高C、志存高遠，搶抓機遇 D、機會多的是，不用急于定奪得分評卷大II二、知識積累運用（本題共計20分，每小題5分）1、在括號內填上表示“說”的意思的詞語。（1）如果有什么問題，大家可以一起（ ）解決。（2）我熱情地向客人們（ ）永豐的風土人情。（3）經過老師的仔細（），我才豁然開朗。2、下面的說法，對的打“J”錯的打“X”。.（）“啊，老橋，你是一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？”和“在他們聽來，我拉小夜曲就像在鋸床腿?！边@兩個句子分別用了“擬人”和“比喻”的修辭手法。.（）毛澤東稱老舍是偉大的文學家、思想家、革命家，是中國文化革命的主將。.（）俞伯牙、鐘子期相傳為春秋時期人。.（）《囚歌》的作者是江姐。.（）《賣火柴的小女孩》的文體是童話故事。3、請寫出下列成語所用的修辭方法。如魚得水（膽大包天（如魚得水（鶯歌燕舞（ ） 口蜜腹劍（ ）4、讀句子并根據意思填成語，再選擇一個造句。（1）提到古代的皇帝，我想到的詞語是：（指生活在有人伺候、條件優(yōu)裕的環(huán)境中。）（2）新學期，校園里 （指事物或景象改換了樣子，出現了一番新氣象。），到處勃勃生機。（3）洪水霎時（形容來勢很猛，到處都是）而來，沖倒了樹木和房屋。（4）看到明明成績下降了，爸爸 （話深刻有力，情意深長。）地說：“明明，你可得好好找一下原因啊，爭取下次能有進步?！保?）捐款儀式上，（會唱歌和會跳舞。）的藏族學生為到場嘉賓表演了《吉祥的日子》等歌舞節(jié)目。造句： |得分|評卷人|III三、口語交際表達（本題共計10分，每小題10分）1、口語交際。進入六年級后，學習壓力漸漸加大了?？擅看闻跗鹦膼鄣恼n外書，沉浸其中，都會讓自己收獲許多。但是有的同學過于沉迷，耽誤了學業(yè);有的家長認為讀閑書作用不大，也極力反對。你怎么看這個問題？你想對沉迷其中的同學說：。你想對極力反對的家長說：。你想對自己說:。（如用上格言警句就更好了。）|得分|評卷人|III四、閱讀與理解（本題共計30分，每小題10分）1、閱讀短文，完成練習?！度齺喡淙铡饭?jié)選三亞在海南島的最南端，被藍透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風情。藍藍的天與藍藍的海融為一體，低翔的白鷗掠過藍藍的海面，真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。挺拔俊秀的椰子樹，不時在海風中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏，團一團，將它揉成韌韌的面。1、寫出下列詞語的近義詞。洋溢一一（ ） 搖曳一一（ ）2、這段話寫到了、、、、等許多景物，它們匯成了一幅迷人的熱帶風情圖。3、用“”畫出文中一個比喻句。這個句子把比作了。4、“"、"”等心理描寫，表達了作者之情。5、我們祖國風光秀麗，三亞在我國的省，有“東方夏威夷”的美稱。我國還有許多風景名勝也都吸引著國內外游客，如、、等。2、認真閱讀短文，完成指定練習。保羅在圣誕節(jié)前夕收到了一輛新轎車，是他哥哥送給他的圣誕禮物。圣誕節(jié)前夜，他從辦公室里出來，看見一個小男孩正在看他的新車。小男孩問道：“先生，這是你的車嗎？”保羅點點頭說：“我哥哥送給我的圣誕禮物?！毙∧泻⒊泽@得瞪大了眼睛：“你是說這車是你哥哥白白送給你的？天哪，我希望……”保羅當然知道他希望什么，他會希望他也有一個這樣的哥哥。但是，那小男孩接下去說的話卻讓保羅十分驚訝?！拔蚁Ｍ覍硪材芟衲愀绺缒菢??！北Ａ_吃驚地看著這個小男孩，不由自主地問了一句：“你愿意坐我的車兜一圈嗎？”“當然，我非常愿意?！避囬_了一段路，小男孩轉過身來，眼里閃著亮光，說道：“先生，你能把車開到我家門口嗎？”保羅笑了，這回他知道這個小男孩想干什么了，這個小男孩想在鄰居面前炫耀一下，他是坐新轎車回家的。但是，這回保羅又錯了。小男孩請求他：“你能把車停到那兩個臺階跟前嗎？”車停后，小男孩順著臺階跑進了屋。不一會兒，他背著腳有殘疾的小弟弟返回來了。他把小弟弟放在最下面的臺階上然后指著車對他說弟弟看那新車是不是跟我剛才告訴你的一樣這是他哥哥送給他的圣誕禮物你等著有一天我也會送你一輛新車到那時候你就可以坐在車里親眼看一看圣誕節(jié)櫥窗里那些好東西了保羅下了車，把小弟弟抱進了車里。那位小男孩也坐了進去。他們三個人一起渡過了一個難忘的夜晚。從那天起，保羅真正懂得了給（上。予（yU）是快樂的。1、將文章第11小節(jié)中的標點符號補充完整。3分2、想想下列詞語在文章中的意思，給它們各寫一個近義詞。驚訝（）不由自主（）炫耀（）請求（）3、聯系上下文，完成下列填空。（1）這篇文章的主要人物是，他的美好愿望是（2）文章中說“他們三個人一起渡過了一個難忘的夜晚”。的確，圣誕節(jié)前夜對小男孩、殘疾小弟弟和保羅來說都是難忘的。小男孩難忘這個夜晚是因為 ，小弟弟難忘這個夜晚是因為,保羅難忘這個夜晚是因為 。4、文章中的小男孩是多么可愛呀，你一定有許多話想對他說。請你把最想說的幾句話寫下來。5、根據你對文章內容與中心的理解，給文章取個合適的題目。3、閱讀理解。被人相信是一種幸福一艘貨輪在煙波浩渺的大西洋上行駛。一個在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進了波濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命，無奈風大浪急，船上的人誰也沒有聽見，他眼睜睜地看著貨輪托著浪花越來越遠。求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游，他用全身的力氣揮動著瘦小的雙臂，努力使頭伸出水面，睜大眼睛盯著輪船遠去的方向。船越來越遠，船身越來越小，到后來，什么都看不見了，只剩下一望無際的汪洋。孩子力氣也快用完了，實在游不動了，他覺得自己要沉下去了。放棄吧，他多次對自己說。這時候，他想起了老船長那慈祥的臉和友善的眼神。“不，船長知道我掉進海里后，一定會來救我的！”想到這里，孩子鼓足勇氣用生命的最后力量又朝前游去。船長終于發(fā)現那黑人孩子失蹤了，他斷定孩子掉進了海里，于是他下令返航去找。這時有人規(guī)勸這么長時間了就是沒有被淹死也讓鯊魚吃了船長猶豫了一下還是決定去找又有人說為了一個黑奴孩子值得嗎船長大喝一聲住嘴終于，在孩子就要沉下去的最后一刻，船長趕到了，救起了孩子。當孩子蘇醒過來之后，跪在地上感謝船長的救命之恩，船長扶起孩子問：“孩子，你怎么能堅持這么長時間？”孩子回答：“我知道你會來救我的，一定會的！”“你怎么知道我一定會來救你的？”“因為我知道你是那樣的人！”聽到這里，白發(fā)蒼蒼的船長撲通一聲跪在黑人孩子面前，淚流滿面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我，我為我在那一刻的猶豫而感到恥辱……”于是，孩子和船長涕淚交流，幸福地擁抱在一起。而當初規(guī)勸船長的人，也慚愧地低下了頭。一個人被他人相信是一種幸福。他人在絕望時想起你，相信你會給予拯救更是一種幸福。1、給文中的第三段加上標點。2、理解句子填空。（1）“因為我知道你是那樣的人！”“那樣的人”是的人。（2）一個人被他人相信是一種幸福。從這句話中我體會到了 。3、“我知道你會來救我的，一定會的！"，想想為什么孩子相信船長會回來救他的？是什么力量驅使他這樣想的?4、在生活中，你肯定也有被別人相信的時候。請你用幾句話寫下來，表達你的感受。得分評卷入五、作文題（本題共計30分）1、作文部分。（一）六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇文章。（二）“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次（）的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。要求：1、從以上兩題中任選一題完成。2、內容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。

試題答案一、基礎知識檢測（本題共計30分，每小題5分）1、察覺，觀察，視察2、略3、四點金，藏戲，當機立斷，斬早除根4、略5、虎（嘯）狼（嚎）龍（吟）猿（啼）馬（哞）獅（吼）犬（吠）鳥（叫）6、D二、知識積累運用（本題共計20分，每小題5分）1、討論，介紹，講解2>XXVXV3、夸張比喻擬人對比4、衣食無憂，改頭換面，語重心長，能歌善舞三、口語交際表達（本題共計10分，每小題10分）1、要點提示：讀書是有利于人的成長和發(fā)展；讀書可以讓人長知識；讀書時要