《玩報紙》教案15篇

《玩報紙》教案15篇I《玩報紙》教案1一、活動目標：1、讓幼兒練習跑、雙腳并攏跳，雙腳分開跳的能力及動作的協(xié)調的能力。2、培養(yǎng)幼兒不怕困難，堅強勇敢積極向上的良好品質和集體合作的精神。二、活動準備：呼啦圈、沙包。三、活動過程：（一）開始部分1、組織幼兒進入活動場地2、隨音樂做熱身運動（二）基本部分1、老師講活動的規(guī)則及玩法，并示范動作要領。2、玩法：幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，站在起點線后，游戲開始，老師說：“預備”“出發(fā)”，各隊排頭幼兒跑步跳過兩個并排呼啦圈兩次，然后再雙腳并攏跳過兩個呼啦圈，最后跑步來到終點線運回沙包，園路返回，把沙包放在起點線上的一個籃子里，自己到隊尾去，第二個幼兒又跑步向前，如此一次進行，直到最后一個幼兒運回沙包，以速度快的對獲勝。3、老師示范要領規(guī)則：幼兒一定要注意，單圈雙腳并攏跳，雙圈雙腳分開跳，必須原路返回。3、幼兒玩《運沙包》的游戲，老師巡回指導。4、評出優(yōu)勝組，并發(fā)小禮物。（三）結束部分1、幼兒隨音樂做放松練習。2、幼兒在教師的組織下回活動室。|《玩報紙》教案2玩報紙游戲活動活動目標1鞏固跑步的正確姿勢，訓練跑的速度。2能開動腦筋，運用多種方法練習跑。3培養(yǎng)幼兒機智勇敢?；顒訙蕚?幼兒人手一張報紙。2韻律操音樂的磁帶及錄音機?；顒舆^程1開始部分幼兒入場做準備運動：幼兒手拿卷好的報紙，在音樂中有精神的入場。2準備運動（韻律操）：幼兒在教師的帶領下，聽音樂有節(jié)奏的手拿卷好的報紙，有精神的做操?；静糠?教師打開報紙，啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試，不用手去幫忙怎樣才能讓報紙貼在胸前而不掉下來，讓幼兒自由分散的活動。2試后請幼兒集中，談談嘗試的結果，得出結論：把報紙貼在胸口，快速的跑。3第二次嘗試將報紙貼在胸前往前跑，試跑幾下，讓幼兒得到結論，跑得越快報紙貼得越緊，越不容易掉下來。結束部分教師帶領幼兒做“大哭”“大笑”的表情，以放松肌肉和情緒，對幼兒活動情況作簡單評價，幼兒在音樂聲中步回到教室。一、活動的目的：（1）六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，在小學里學生開始學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。在畢業(yè)前夕，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學習成果，也表達了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情。（2）通過畢業(yè)典禮，對學生進行一次感恩的教育，并教育學生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進！二、主題：感恩教育（感謝學校、感謝老師）三、時間：6月17日（本周五）下午兩節(jié)課后四、地點：后操場五、參加人員：六年級任課教師、六年級家長、六年級學生。六、活動準備：（1）主持人：范凱燕（2）布置會場：拱門、地毯、話筒架、引導牌（翟繼波）（3）攝影（蘇華）。七、活動議程：（一）聽音樂入場。（二）介紹主席臺領導。（三）升旗儀式。（四）大隊輔導員重溫誓詞。（五）校長致辭。（六）畢業(yè)班教師代表講話。（七）畢業(yè)班學生代表講話。（八）學生向母校贈送祝?？ā＃úシ疟尘耙魳贰逗湍阋粯印罚ň牛╊I導解讀招生細則。（十）宣布活動結束。|《玩報紙》教案3設計背景：“報紙”是幼兒日常生活中較為常見的，隨處可見。平時我們也用舊報紙來畫畫、折紙、做紙球等，只是停留在一些簡單的用途上。其實報紙有著許多的不同玩法。探索報紙的玩法就成了這堂課的實質內容了。報紙作為幼兒游戲的對象，通過幼兒自由的嘗試，體驗各種報紙的玩法，從而培養(yǎng)其創(chuàng)新意識，發(fā)展他們的創(chuàng)造性思維，讓幼兒在玩中學，學中玩。教學重點：本次活動的重點是鞏固和提高已掌握的動作，使動作更加熟練和不斷提高。根據(jù)幼兒運動能力發(fā)展水平，該階段應不斷提高動作質量。。一、活動目標：1、能開動腦筋，嘗試報紙的多種玩法。2、提高走、跑、傳、投、鉆等動作的質量，體驗和同伴游戲的快樂。二、活動準備：1、幼兒人手一張報紙。2、音樂磁帶及錄音機。三、活動過程：（一）開始部分1、幼兒入場，和老師們打招呼。2、幼兒站成圓圈，在音樂聲中大家一起做熱身操《健康操》。（二）基本部分1、教師打開報紙，啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試：報紙可以怎么玩？讓幼兒試一試。讓幼兒先說一說，再讓幼兒自由分散的活動。2、試后，請幼兒集中，談談嘗試的結果。選擇一些有特點的玩法，讓個別幼兒來教，幼兒集體試一試。如:頭頂報紙快速走、胸貼報紙快跑、做成紙球投擲等。3、小結，組織幼兒參加集體游戲。如：小魚游、紙球投擲入簍、報紙傳遞等有趣的游戲。（三）結束部分：1、教師帶領幼兒集中到圓圈上做"大笑"、"大哭"的表情，以放松肌體和情緒，對幼兒活動情況作簡單評價。2、幼兒坐下：師：太陽很大，我們用報紙折個太陽帽吧！幼兒一起折，戴好帽子回教室休息。邊走邊和其他老師說再見。（老師們再見）?！扼w育玩報紙》教學反思:本次體育活動利用舊報紙作為幼兒游戲的對象，通過幼兒自由的嘗試，體驗各種報紙的玩法，從而培養(yǎng)其創(chuàng)新意識，發(fā)展他們的創(chuàng)造性思維，讓幼兒在玩中學，學中玩。同時，也讓幼兒體會到：只要肯動腦，日常生活中有許多東西，包括一些沒用的東西都能成為我們游戲的材料，而且一物多用。原本一張舊報紙就沒什么吸引力，但是要來玩它居然也能玩？怎么玩呢？這時，教師就要恰到好處地進行引導，給幼兒充足的空間，讓幼兒發(fā)揮想象、創(chuàng)造，給他們充分的自由，讓他們自己嘗試，親身體驗。從而達到開啟他們的創(chuàng)新思維。整個教學過程始終貫徹啟發(fā)性教學原則，激發(fā)幼兒學習和鍛煉的興趣，活躍幼兒的思維，培養(yǎng)其主動性，創(chuàng)造性，發(fā)展其能力?；顒又形抑饕捎糜螒蚍?，和練習法。整個活動我選擇在戶外進行，在音樂聲中組織幼兒活動，為幼兒營造了一個寬松愉悅的活動氛圍，以此來達到該次活動的最終目標。|《玩報紙》教案4活動設計背景報紙是幼兒日常生活中常見的物品之一，本次活動利用舊報紙作為幼兒游戲的對象，通過幼兒自由的嘗試，體驗報紙的各種玩法，同時也讓幼兒體會到：只要肯懂腦筋，日常生活中的許多東西都可以作為我們的游戲材料，而且還能一物多用?；顒幽繕?、鞏固幼兒正確的跑步姿勢，訓練跑步的速度。2、啟發(fā)幼兒嘗試用一張舊報紙在胸口上而不掉下來。3、讓幼兒體驗游戲的快樂。4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。教學重點、難點重點：鞏固幼兒正確的跑步姿勢，訓練跑步的速度。難點：啟發(fā)幼兒嘗試用一張舊報紙在胸口上而不掉下來?；顒訙蕚鋷熡酌咳烁鳒蕚渑f報紙一張?；顒舆^程（一）開始部分：幼兒手拿卷好的報紙入場，在音樂聲中做器械操，也就是本節(jié)體育活動的準備活動，同時器械就是報紙，對幼兒比較新鮮，引起幼兒興趣。（二）基本部分：1、師設置懸念出示問題：報紙不僅可以做器械，它還可以變魔術，不用任何東西幫忙，它能貼在孩子們的胸口上而不掉下來，不信你們試試看。（在此給足幼兒時間，讓其充分發(fā)揮自己的想象力，不斷的嘗試，以此完成目標2的教學，如果實在不能“貼”在胸口的孩子，老師給與適當?shù)囊龑А＃?、師示范跑步的正確姿勢，師生一起將報紙“貼”在胸口上圍操場熱身一圈，讓幼兒體會跑得越快報紙就越不會掉下來。3、游戲比賽：胸口貼報紙接力賽。規(guī)則：報紙要貼在胸口上，不能用手幫忙，不能掉地上。游戲重復進行。（三）結束部分：師帶領幼兒做各種放松肌體的整理活動，動靜結合，讓幼兒從先前緊張的情緒中平靜下來，教師對活動進行小結，活動結束?；顒臃此急竟?jié)活動幼兒通過自己的不斷嘗試，最后將報紙“貼”在了胸口上而不掉下來，讓幼兒體會到了創(chuàng)新的樂趣；同時也讓幼兒在跑步技能上得到了一定的提高，整個活動幼兒興趣濃厚，積極性高，真正體現(xiàn)了幼兒的玩中學學中玩。效果很好！|《玩報紙》教案5目標.引導幼兒體驗報紙的多種玩法。.促進幼兒大小肌肉的發(fā)展。準備教師在活動區(qū)投放廢報紙若干張。玩法.教師邊撕出各種形狀的報紙，邊以游戲的口吻啟發(fā)：“這像皮球嗎？這像小鴨子嗎？還像什么？”引起幼兒的興趣。幼兒可根據(jù)自己的意愿隨意撕，并邊撕邊與同伴說一說：“我撕的是餅干?！薄拔宜旱氖切〔?。”“我撕的是巧克力?！?為了增加孩子對廢報紙多種玩法的興趣，我將這種材料引到戶外游戲中，請幼兒說一說報紙還能怎樣玩。有的孩子撕下一塊紙，放在地上說：“我撕的像小荷葉，可以學習小青蛙跳上跳下。”—有的孩子把報紙揉成團說：“我的是皮球，可以仍得遠遠的?！薄械暮⒆影褕蠹埮e在頭上說：“老師，我在放風箏！”—教師引導幼兒把報紙貼在身上向前跑。建議幼兒撕報紙時，不要求撕得很整齊。玩后將廢報紙收到筐里。點評教師根據(jù)幼兒撕紙的興趣，利用身邊的廢舊報紙，讓幼兒任意擺弄。挖掘游戲材料的多種玩法，促進幼兒大小肌肉的協(xié)調發(fā)展，促進幼兒聯(lián)想、想像能力的發(fā)展。|《玩報紙》教案6教學理論依據(jù)：《幼兒園教育指導綱要》指出：“要注重兒童的情感態(tài)度和兒童探究、解決問題的能力，與他人及環(huán)境的積極交流與和諧相處。并能運用各種感官動手動腦，探究問題?！币虼耍以O計了這次教育活動《巧玩報紙》，通過探索報紙的多種玩法，培養(yǎng)幼兒身體靈活性和協(xié)調性的發(fā)展。實施策略：根據(jù)中班幼兒的年齡特點，設計了玩報紙的游戲活動，在活動中，鼓勵幼兒積極思考、嘗試，動手?；顒又荚谧層變涸谟鋹偟那榫w下，積極動腦，大膽參與，主動地探索報紙的不同玩法，在不斷地嘗試、游戲中，提高幼兒對體育活動的興趣，增強幼兒積極的參與意識和自我表現(xiàn)意識?；顒幽繕?、探索報紙的多種玩法，體驗一物多玩的樂趣。2、發(fā)展曲線跑、跳躍等能力，提高身體靈活性。3、感受與同伴合作游戲的愉悅?；顒訙蕚鋸U舊報紙、報紙條、音樂《我愛洗澡》、放松音樂，游戲場地。活動過程一、熱身運動1、徒手運動師：孩子們，跟老師一起隨音樂動起來！兩臂伸開，找一個碰不到小朋友的地方站好，跟老師一起做運動啦。2、持物運動師：跟我一起來拿一條報紙，到原位站好。現(xiàn)在我們拿上報紙做運動嘍！二、自由玩報紙師：今天有幾個挑戰(zhàn)項目等你們來完成，你們能不能完成？在接受任務之前我們先來練一練本領。1、幼兒自由探索報紙的多種玩法。除了跟報紙做運動以外，還能跟它怎么玩？四處散開，和新朋友玩一會！提醒幼兒玩時要保護好報紙，不要破壞它。2、分享玩報紙的經(jīng)驗。三、組織幼兒玩報紙游戲1、第一項挑戰(zhàn)。師：你們的玩法可真不少，現(xiàn)在把報紙輕輕放下，看看我們剛剛玩的.報紙變成了報紙陣地。今天的第一項挑戰(zhàn)是穿越報紙陣。過報紙時要注意：必須從報紙的中間穿過去，不能碰到報紙，從兩邊跑過去屬于犯規(guī)。2、第二項挑戰(zhàn)。師：剛剛我們習得了那么多的本領，接下來就是我們的第二項挑戰(zhàn)。交代任務幫小兔種蘿卜，看清路線走法，并執(zhí)行任務。提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，中上蘿卜之后兩隊各從兩邊返回并與下位幼兒拍手提醒其開始種蘿卜了。小結：中班的小朋友真是了不起，解決了那么多困難，恭喜你們挑戰(zhàn)成功。3、終極挑戰(zhàn)。增加難度，執(zhí)行任務。四、放松活動師：我們幫助小兔子收蘿卜，它可高興了，小兔子說邀請我們跳彩帶舞慶祝一下?，F(xiàn)在請小朋友們到小兔子家拿上彩帶跟老師一起跳舞嘍！活動反思：活動以幼兒自由探索報紙的玩法為主線，充分發(fā)揮幼兒的想象能力和創(chuàng)造力，幼兒與同伴在一起想怎么玩就怎么玩氣氛比較活躍，大部分幼兒還是愿意跟著老師玩游戲，但還是有少部分幼兒不愿意玩?；顒訚M足了幼兒的自我探索能力。由于準備的報紙量有點少，導致有的小朋友把報紙弄壞了，就沒有足夠的報紙供他們玩耍，這需在以后的活動中多加注意?！觥锻鎴蠹垺方贪?1、練習走、跑、跳、單腳跳等基本動作。2、對自主玩報紙活動感興趣，大膽探索、發(fā)現(xiàn)各種新玩法，體驗愉快情緒。準備：報紙若干，寫有數(shù)字的塑料框，錄音機（或哨子），用報紙做的紙球。重點：利用廢舊報紙自主玩花樣。難點：引導幼兒探索各種各樣的新奇玩法?；顒舆^程：（一）、開始部分1、幼兒入場，做準備運動。幼兒手拿報紙球，在音樂聲中有精神地入場。2、準備運動幼兒在教師的帶領下，聽著音樂有節(jié)奏的手拿報紙球，有精神地做操。（二）、基本部分1、啟發(fā)觀察，激發(fā)興趣。（1）教師引導幼兒觀察手中的紙球，讓他們說說這是用什么材料做的？會用它怎樣玩？（讓幼兒暢想暢說并動作示范）師：小運動員們真神氣，你們手里拿的是什么呀？（紙球）它是我們鍛煉身體的好伙伴，小朋友想一想,紙球可以怎么玩呢。（幼兒發(fā)言討論）師：報紙做的球這么好玩，老師準備好多報紙，它可以好多玩法呢？你們想不想來玩玩？（2）請幼兒把紙球放到有數(shù)字編號的塑料框里去，塑料框的編號與各小組的編號相對應，看誰放得又快又好。并從框里拿出一張報紙來。2、集體游戲，增加趣味。師：先跟我一樣玩一玩。（請幼兒把自己手中的報紙放在地上，然后在報紙中間單腳站立，播放音樂，跟老師一起單腳跳，音樂停，誰跳出報紙外算輸。然后請剩下的小朋友把地上的報紙對折，播放音樂，單腳跳，音樂停，看誰還在報紙中間。報紙越折越小，難度越來越大，看誰成為最后的優(yōu)勝者。）3、自主、大膽探索報紙各種新玩法。（1）教師出示一張報紙，請小朋友想想：報紙除了做成紙球，鋪在地上單腳跳，還能做什么其他的游戲嗎？引導幼兒想出其他的游戲玩法，教師對幼兒創(chuàng)造的方法及時給予肯定和鼓勵。并請小朋友上來示范練習。如，跨過報紙練跳遠，橫躺在報紙上滾動等。（2）重點指導，開始游戲。教師在游戲過程中注意觀察，適當?shù)亟o予幫助，并提醒幼兒注意游戲中的安全。練習輕輕落地跳；練習跳遠；練習鉆“山洞”；橫躺滾比賽。（三）、結束部分1、結束活動，放松身體。師：除了剛才小朋友玩方法外，還有很多呢！我們回去好好想想玩玩再來教葉老師玩好嗎？現(xiàn)在我們來一個報紙舞吧。2、在優(yōu)美的音樂聲中，幼兒自編報紙舞愉快結束。（四）延伸部分孩子有很大的潛能，老師要不失時機地創(chuàng)造條件，培養(yǎng)他們“一物多玩”的創(chuàng)新意識，活動后讓幼兒自主去玩，鼓勵他們繼續(xù)“一物多玩”，比如玩報紙可頂報紙、將報紙貼在胸前跑、鋪在地上單腳跳、輕輕落地跳、跳遠、鉆“山洞”、橫躺滾、將報紙折成長條、揉成紙球投擲等，促進幼兒全面發(fā)展。|《玩報紙》教案8活動目標：1、感受音樂的節(jié)奏和音樂中的長音。2、體驗在音樂游戲中與同伴合作的快樂?；顒訙蕚洌簣蠹埲耸忠粡?，音樂活動過程：1、導入活動。今天李老師給大家?guī)砹艘皇缀寐牭囊魳?，這首音樂里有一個非常調皮的音，我們一起來聽一聽。2、幼兒熟悉音樂。（1）教師播放音樂，和幼兒一起聽音樂。（2）教師：這首音樂里有一個特別調皮的音，你們找到?jīng)]？（沒有）（3）教師：沒關系，那我們就再來聽一遍音樂，耳朵要仔細聽哦。（4）教師：找到了沒？（跟蚊子一樣的嗯嗯嗯）（5）哦，這個音和我們一樣也是的有名字，它的名字叫長音。（6）教師和幼兒一起聽音樂有手勢來模仿長音。（7）教師：在長音的地方還可以做什么動作？（拍肩、轉頭、拍腿）（8）教師：我們一起聽音樂來做一做拍肩、拍腿、轉頭等動作。3、游戲：“玩報紙”。（1）、教師：看，這是什么？報紙也來和我們做朋友一起玩游戲了。（2）、游戲玩報紙，規(guī)則：音樂響起時幼兒雙手拿報紙隨音樂自由擺動，當聽到長音時做躲貓貓的動作。第二遍：撕報紙。第三遍：團紙球。第四遍：拋接球。第五遍：交換球。4、結束活動。教師：今天玩得開心嗎？請小朋友們把手里的紙球送回家?！觥锻鎴蠹垺方贪?【教學過程】一、將報紙頂在頭上走入場地邊緣。二、把報紙搓成紙棍，做紙棍操：上肢運動、頭部運動、腿部運動、體側運動、體轉運動、腹背運動、全身運動、跳躍運動。三、足球訓練.帶報紙賽跑：紙放在胸前，向前快跑到足球場，不要讓紙掉下來。.自由訓練。（教師巡回觀察，鼓勵幼兒想出各種報紙的玩法。）.集體練習射球、傳球、頂球、撲球等動作。四、游戲“足球賽”.講解比賽規(guī)則：分兩隊，每隊有一位守門員；同一顏色胸飾的是同一隊隊員；比賽時將球射進對方球門才得1分；不能推、抓對方隊員，手不能直接觸球，違反規(guī)則將處以點球。.分組進行球賽（教師做裁判，適當調整比賽，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則）。五、放松活動繞場地慢跑一圈，整理場地，回活動室。【延伸活動】.在晨間活動或自由活動時，幼兒自由地玩這些“紙球”，玩出新花樣。2.尋找還有哪些廢舊物品也能成為有趣的體育活動器械玩具。“變廢為寶”?！净顒釉u析】一、設計意圖本次活動主要教學目標是練習踢、跑、頂?shù)然緞幼?。又恰逢“世界杯”足球賽，以足球訓練和足球比賽為活動的情?jié)、報紙為游戲材料開展活動，能讓幼兒主動關注周圍的世界，又能感受到報紙再利用給自己活動帶來的快樂，一箭三雕。活動設計時，以報紙原形為活動材料進行基本的體育訓練，進一步將報紙搓成棍做準備活動、團報紙進行足球訓練以及到最后的足球比賽，層層遞進的活動一步步地增加難度，以游戲的情節(jié)去完成健康活動的目標，又能滲透基本的環(huán)境教育目標。二、效果分析活動一開始，當老師出示報紙進行活動時，幼兒就被這個有意思的器械給吸引住了，有一幼兒提出質疑：舊報紙也能當玩具？經(jīng)過一系列的活動，讓他們體會到，原來平常以為沒用了的報紙還能進行這么有趣的活動，真的挺有意思，這樣的環(huán)境教育是在玩中體會到的，在快樂中被同化的。第二，在活動中為幼兒提供了充足的空間和時間想出報紙的各種玩法，豐富了他們廢物利用的經(jīng)驗。第三，幼兒在活動中表現(xiàn)得很積極，他們參與活動是主動的、快樂的，其中還有合作玩的。第四，由于這個活動是幼兒興趣所在，因此幼兒能主動遵守游戲規(guī)則，而無需教師的再三強調。|《玩報紙》教案10活動目標：1、體驗親子活動的快樂，體會親子共同游戲時的平等、和諧。2、在玩報紙的過程中，引導幼兒練習拋、跳、跑、等基本動作，促進幼兒手、腿等大肌肉動作的發(fā)展。3、培養(yǎng)幼兒活潑開朗的良好性格，幼兒對游戲能產(chǎn)生興趣?；顒訙蕚洌喝耸忠环輬蠹?、美洋洋和灰太狼頭飾各一個。墊子每個家庭一個.學前班幼兒情景表演.活動過程:一、出示報紙，告訴幼兒報紙的玩法。家長和幼兒人手一張報紙跟著老師一起做報紙操。師：報紙寶寶和我們一起玩游戲,你們高興嗎？看報紙變成了什么（帽子）〈頂著帽子轉一圈〉f望遠鏡（把報紙卷起來）f拐杖f夾報紙f荷葉跳二、坐在報紙上回憶報紙的玩法。師：請大朋友和小朋友把報紙當做墊子坐在上面.剛才報紙是怎么玩的？家長和幼兒:荷葉、望遠鏡、拐杖 師總結,家長和幼兒跟著邊說邊做:頂帽子、夾報紙、把報紙卷起來還可以變成拐杖和望遠鏡,可以變成荷葉跳來跳去.三、玩情景游戲喜洋洋和灰太狼。學前班兩個幼兒表演情景游戲:美洋洋喊救命啊!救命啊!灰太狼我要吃了你！師：聽什么是聲音呀!灰太狼把美洋洋抓去了，你們愿意去救它嗎？（愿意）.師范一遍.（游戲中的動作包括前面的玩法。捏、拋、踢、滾），在游戲的最后把報紙團起來仍進垃圾筐里敢走灰太狼。I《玩報紙》教案11【活動目標】1、能自由結伴玩報紙，體驗集體活動與創(chuàng)造的快樂。2、在報紙上探索各種玩法，掌握跳、鉆、爬等技能，發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調性。3、幼兒能自主結隊進行游戲，學會與他人協(xié)作，提高團結協(xié)作能力。4、體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。【活動準備】1、收集、利用廢舊報紙制作的物品。2、舊報紙若干張?！净顒舆^程】1、熱身運動。幼兒散點式隊形在教師的帶領下聽音樂做健身操。2、嘗試活動。⑴參觀用廢舊報紙制作的物品展。(2)討論怎樣玩報紙?需要注意什么問題？(3)自由探索玩法：幼兒可一人玩，也可幾個人合作著玩，引導幼兒探索多種玩法。(4)鼓勵幼兒相互示范并學習各種玩報紙的方法。如單腳或雙腳在報紙上跳，跨過報紙練跳遠，橫躺在報紙上滾動等等。3、結伴玩。(兩個人站在報紙上，紙不斷縮小對折)幼兒結伴展示不同的玩法，教師對幼兒創(chuàng)造的方法及時給予肯定和鼓勵。(1)練習輕輕落地跳請能力強的幼兒示范，用單腳或雙腳在報紙上跳，不把報紙弄破，幼兒自主練習，教師重點指導能力差的幼兒輕輕落地跳。(2)練習跳遠將大報紙對半折后平鋪在地，請練得好的幼兒示范，可隨意調節(jié)距離，幼兒分散練習，教師鼓勵能力強的幼兒盡量跳得遠些。①孩子們把紙擺成小河，跟著老師一起來學習跨過小河。教師講解動作要領：“兩手半握空拳，屈肘于體的兩側，距小河5—8步，跑到小河前，一只腳用力蹬地，另一條腿跨跳過小河，單腳落地，保持平衡?！雹谟變鹤杂删毩晹?shù)次，幫助膽小的幼兒能跳過20厘米的距離，鼓勵敢于嘗試難度大的幼兒。4、練習鉆“山洞”。指導部分幼兒把大報紙連起來高舉過頭，變成一座“山洞”，其余幼兒玩鉆“山洞”的游戲。【活動反思】活動以幼兒自由探索報紙的玩法為主線，充分發(fā)揮幼兒的想象能力和創(chuàng)造力，幼兒與同伴在一起想怎么玩就怎么玩氣氛比較活躍，大部分幼兒還是愿意跟著老師玩游戲，但還是有少部分幼兒不愿意玩?；顒訚M足了幼兒的自我探索能力。不足之處：準備的報紙量有點少，導致有的小朋友把報紙弄壞了，就沒有足夠的報紙供他們玩耍，這需在以后的活動中多加注意。|《玩報紙》教案12設計意圖:根據(jù)本班幼兒的實際能力，設計了玩報紙的游戲活動，在活動中，鼓勵幼兒積極思考、嘗試，動手。活動旨在讓幼兒在愉悅的情緒下，積極動腦，大膽參與，主動地探索報紙的不同玩法，在不斷地嘗試、游戲中，提高幼兒對體育活動的興趣，增強幼兒積極的參與意識和自我表現(xiàn)意識。活動目標：1、綜合發(fā)展幼兒頭腦靈活性、動作的協(xié)調性，養(yǎng)成遵守游戲規(guī)則的好品質2、通過活動，體驗合作游戲的快樂，成功的快樂。培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神活動準備：報紙若干小圓球若干膠帶活動過程：1準備活動：在音樂的情境和節(jié)奏下，教師引導幼兒做走、跑等準備動作，活躍活動的氣氛。2、創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)報紙不同的玩法師：報紙是我們生活中常見的紙，除了閱讀，增長知識外，它還是一個很好的玩具，小朋友你們想想，報紙能怎樣玩呢？然后把本班幼兒分為四個小組，每個小組發(fā)報紙若干，教師運用啟發(fā)性的語言，激勵幼兒思考報紙的玩法，教師來回巡視，做及時的指導，糾正。發(fā)現(xiàn)好的及時鼓勵，使幼兒在游戲中與同伴交流玩法，嘗試別人的玩法，體驗游戲的樂趣。通過幼兒的集體思維和個別創(chuàng)新，真的發(fā)現(xiàn)了幼兒有很多不同的玩法，主要有以下幾種。(1)、把報紙團成團，在地上滾，這個游戲可以兩個幼兒一起玩，也可以多個幼兒一起玩，(2)、四個小朋友撐起報紙，把小球放在上滾動，這個游戲必須是多個幼兒一起合作才能完成，每個幼兒必須有積極的責任感和集體榮譽感，才能順利的完成游戲。(3)、把報紙進行折疊，變成自己喜歡的模型，這個游戲幼兒可以根據(jù)自己的經(jīng)驗和喜好，用報紙去折疊和拼撕自己喜歡的東西，有而做這個游戲的時候很專注，很有成就感。(4)、把報紙卷成小棍，扮孫悟空做搏打游戲，這個游戲很新穎，獨特。吸引了很多幼兒的注意力，特別是小男孩非常的喜歡，爭相效仿，參與到游戲中來。3、大家一起做游戲，根據(jù)幼兒的喜好選擇以上四個游戲，把幼兒重新分成四個小組，進行游戲競賽。幼兒在游戲中，自主的參與意識被充分的調動起來，游戲熱烈而有序，有而在游戲中獲得了滿足與快樂。整理活動：收拾物品，結束活動?；顒臃此迹和ㄟ^本次活動，鼓勵幼兒大膽參與創(chuàng)新，再大膽的嘗試中提高幼兒參與活動的興趣和信心，并通過和同伴的合作交流，體驗到集體合作的快樂和滿足，并能在活動中增強信心，強化幼兒的集體意識和責任感。|《玩報紙》教案13活動目標：1、能自由結伴玩報紙，體驗集體活動與創(chuàng)造的快樂。2、在報紙上探索各種玩法，掌握跳、鉆、爬等技能，發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調性。3、能遵守規(guī)則玩游戲。4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力?；顒訙蕚?1、收集、利用廢舊報紙制作的物品。2、舊報紙若干張?；顒舆^程：1、熱身運動。幼兒散點式隊形在教師的帶領下聽音樂做健身操。2、嘗試活動。(1)參觀用廢舊報紙制作的物品展。(2)討論怎樣玩報紙?需要注意什么問題？(3)自由探索玩法：幼兒可一人玩，也可幾個人合作著玩，引導幼兒探索多種玩法。(4)鼓勵幼兒相互示范并學習各種玩報紙的方法。如單腳或雙腳在報紙上跳，跨過報紙練跳遠，橫躺在報紙上滾動等等。3、結伴玩。幼兒結伴展示不同的玩法，教師對幼兒創(chuàng)造的方法及時給予肯定和鼓勵。(1)練習輕輕落地跳請能力強的幼兒示范，用單腳或雙腳在報紙上跳，不把報紙弄破，幼兒自主練習，教師重點指導能力差的幼兒輕輕落地跳。(2)練習跳遠將大報紙對半折后平鋪在地，請練得好的幼兒示范，可隨意調節(jié)距離，幼兒分散練習，教師鼓勵能力強的幼兒盡量跳得遠些。(3)練習鉆“山洞”指導部分幼兒把大報紙連起來高舉過頭，變成一座“山洞”，其余幼兒玩鉆“山洞”的游戲。(4)練習爬行指導幼兒把大報紙一張連一張平鋪在地上，請一名幼兒示范，比膝跪在報紙上向前爬行，小心不能弄破報紙。幼兒分散練習，教師及時鼓勵有進步的幼兒。4、集體游戲：橫躺滾比賽。(1)方法：幼兒自由組成兩路縱隊，大報紙一張連一張分成兩組平鋪在地上。；游戲開始，每隊第一名幼兒橫躺在報紙上，手腳伸直，和身體保持一條直線，連續(xù)做橫躺滾動的動作，直到滾到最后一張報紙，然后起身跑回原地拍第二名幼兒的手，自己站到隊伍最后，第二名幼兒按同樣的方法接著橫躺滾動，速度快，方法對者為勝。(2)幼兒練習橫躺滾動的動作。(3)幼兒橫躺滾動比賽，以快者為勝。(4)在比賽中增加難度，并增加幼兒對游戲的興趣，強調游戲中的安全，以快者為勝。5、游戲結束。在優(yōu)美的音樂聲中，幼兒自編報紙舞愉快結束，幼兒拿自制的報紙玩具回班玩耍。教學反思：活動以幼兒自由探索報紙的玩法為主線，充分發(fā)揮幼兒的想象能力和創(chuàng)造力，幼兒與同伴在一起想怎么玩就怎么玩氣氛比較活躍，大部分幼兒還是愿意跟著老師玩游戲，但還是有少部分幼兒不愿意玩?；顒訚M足了幼兒的自我探索能力。不足之處:準備的報紙量有點少，導致有的小朋友把報紙弄壞了，就沒有足夠的報紙供他們玩耍，這需在以后的活動中多加注意?！觥锻鎴蠹垺方贪?4活動設計背景體育課是幼兒的最愛，這時孩子們可以盡情地玩耍。所以我想通過《一起玩報紙球》這節(jié)課，讓幼兒在與報紙的互動游戲中鍛煉身體，體驗用報紙做游戲以及與同伴合作游戲的樂趣。活動目標1、運用報紙玩各種游戲，練習運動技能。2、學習與他人配合進行游戲。3、體驗游戲的樂趣。4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣教學重點、難點1、運用報紙玩各種游戲，練習運動技能。（重點）2、學習與他人配合進行游戲。（難點）活動準備自制掛圖一張、猴子頭飾一個、金箍棒一根、報紙若干份、紙箱兩個、塑料袋兩個?；顒舆^程一、音樂進場，熱身操---《我真的很棒》。二、角色扮演，活動身體。1、師：“你們看我是誰”?（戴上猴子頭飾耍動作）生：“孫悟空”。2、師：“對，我是花果山水簾洞的齊天大圣--—孫悟空，我有火眼金睛、72變，還有一樣很厲害的寶物，你們猜猜是什么”？（