小學(xué)音樂人音版 二年級(jí)上冊(cè) 2幸福的歌《聆聽 快樂的啰嗦》優(yōu)質(zhì)課公開課教案_第1頁(yè)
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小學(xué)音樂人音版二級(jí)上冊(cè)福的歌《聆聽快樂的啰嗦》

優(yōu)質(zhì)課公開課教案教資格證面試試講教案1

通過欣賞《快樂的啰嗦》,樂曲的主題重復(fù)能做出體態(tài)反,嘗試聽出主題出現(xiàn)的次數(shù)。體驗(yàn)到樂曲速度的變化并能用自己的語言表達(dá)對(duì)速度變化的感受。2

《快樂的啰嗦根據(jù)彝族民間音調(diào)改編而成的彈波樂合奏曲郁民族風(fēng)格以及具有舞蹈性的節(jié)奏表了彝族人民歌唱幸福生載歌載舞的熱烈場(chǎng)面欣賞《快樂的啰嗦對(duì)樂曲的主題重復(fù)能做出體態(tài)反應(yīng),試聽出主題出現(xiàn)的次數(shù)。體驗(yàn)到樂曲速度的變,能用自己的語言表達(dá)對(duì)“速度”變化的感受。3

體驗(yàn)到樂曲速度的變,并能用自己的語表達(dá)“速度”變化的感受。4

4.1.1

一學(xué)時(shí)師生問好。二、欣賞樂曲《快樂的啰嗦》:1、導(dǎo)入:同學(xué)們我國(guó)家是一個(gè)有著56個(gè)族的大家,個(gè)民族都有著不同的風(fēng)俗習(xí);每個(gè)民族都用那勤勞的雙手創(chuàng)造了燦爛的民族文;個(gè)民族更是用那動(dòng)人的音樂來贊美對(duì)生活的熱愛。今天我們就來欣賞由彝族民間舞曲音樂改變而成的彝族彈撥樂《快樂的啰嗦》。請(qǐng)同學(xué)們?cè)隈雎犚魳返耐?xì)心感受樂曲的情緒是怎?樂表現(xiàn)了怎樣一種場(chǎng)?師我們國(guó)家的少數(shù)民族人民能歌善舞,并且有他們喜歡的樂器,天讓我們來聽聽彝族歌曲《快樂的啰嗦》在這首歌曲里,有沒有聽到熟悉的旋律呢1、初聽歌曲感受樂曲的旋律。歡快—情—快介紹月琴及彈奏樂合奏的演奏形式。復(fù)聽樂曲我們?cè)趯?duì)彝族文化有了一定了解之,請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮硇蕾p這首《快樂的啰,同時(shí)分辨一下這首樂曲可分為幾段?5、段聽:教師出示主旋律學(xué)生學(xué)唱,請(qǐng)學(xué)生分辨其在第一樂段中出現(xiàn)了幾?學(xué)將手放在頭、胸、腹等高度來表示不同的音區(qū)。感受下一樂,通過不同方式感受化。感受三樂段在力,度上的變化。用a.b的式表現(xiàn)音樂。5、再整的感受整首樂,跟音樂歡快的舞教師提前教授簡(jiǎn)單的動(dòng)作。3三、小結(jié)師同學(xué)們今天的課讓我們走近了彝更走近了彝族的音樂文,相信那炙熱豪放的音樂語言深

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