更換發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)油和機(jī)油濾清器教學(xué)設(shè)計(jì)課題

標(biāo)準(zhǔn)文檔標(biāo)準(zhǔn)文檔學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校名稱：英德市職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)領(lǐng)域發(fā)動(dòng)機(jī)維護(hù)授課年級二年級（第二學(xué)期）學(xué)習(xí)情境為客戶更換發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)油和機(jī)油濾清器授課班級13春汽修1班授課專業(yè)汽車運(yùn)用與維修學(xué)習(xí)地點(diǎn)豐田（理實(shí)一體化）教室授課類型理、實(shí)一體化教學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間2014年4月21日（共8課時(shí)）教學(xué)方法以項(xiàng)目教學(xué)法為主線，輔以角色扮演法、“頭腦風(fēng)暴”法、四階段教學(xué)法、講解法。授課教材和學(xué)材教材：汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修（第二版）孔憲峰7-04-021060-6學(xué)材：汽車資料光盤、豐田技術(shù)員光盤、維修手冊、車主手冊、機(jī)油桶使用說明書、扭力扳手使用說明書、舉升器使用說明書、GB18344-2001汽車維護(hù)/檢測/診斷技術(shù)規(guī)范、汽車維修標(biāo)準(zhǔn)體系匯編。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：.復(fù)述潤滑系統(tǒng)的功用、組成和工作原理、潤滑方式、潤滑油的基本知識。.描述潤滑油的選用方法和更換機(jī)油和機(jī)油濾清器的必要性。能力目標(biāo)：.利用教學(xué)資源，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)潤滑系統(tǒng)的功用、組成和工作原理、潤滑方式、潤滑油的選用的能力。.在教師指導(dǎo)下，運(yùn)用所學(xué)知識制定更換機(jī)油和機(jī)油濾清器的計(jì)劃并實(shí)施的能力。.在教師指導(dǎo)下，按照規(guī)范的操作方法，完成機(jī)油和機(jī)油濾清器的更換的能力。.在小組學(xué)習(xí)和組內(nèi)評價(jià)過程中，鍛煉“各角色”學(xué)生的組織能力。.依據(jù)北京地區(qū)零部件的價(jià)格和工時(shí)費(fèi)，培養(yǎng)學(xué)生為客戶進(jìn)行成本核算的能力。.在分組學(xué)習(xí)和完成工作任務(wù)過程中，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作和與人溝通的能力。

情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：.在實(shí)訓(xùn)場地學(xué)習(xí)過程中,強(qiáng)化安全操作意識。.在學(xué)習(xí)環(huán)境（場地）轉(zhuǎn)換過程中培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成5s習(xí)慣。.在廢舊機(jī)油處理時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。.通過分組學(xué)習(xí)和評價(jià)，養(yǎng)成良好的集體榮譽(yù)感。教學(xué)要求學(xué)生能利用教師提供的教學(xué)資源，自主學(xué)習(xí)理論知識；能通過小組合作的方式完成客戶車輛機(jī)油和機(jī)油濾清器的更換。教學(xué)重點(diǎn).潤滑系統(tǒng)的功用、組成和工作原理、潤滑方式、潤滑油的選用。.按照規(guī)范的操作方法，為客戶更換機(jī)油和機(jī)油濾清器。教學(xué)難點(diǎn)更換機(jī)油濾清器的規(guī)范操作方法。教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn).學(xué)生自主學(xué)習(xí)理論知識（搜集信息，，教師要給予關(guān)鍵性的引導(dǎo)；.學(xué)生分組討論、交流、實(shí)操訓(xùn)練（制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃），教師要給予關(guān)鍵性的組織。教具準(zhǔn)備環(huán)境一豐田發(fā)動(dòng)機(jī)教室主要資源:1.教師用多媒體教學(xué)設(shè)備一套；學(xué)生用電腦五臺、學(xué)習(xí)資源光盤；2.參考書、維修手冊、儀器設(shè)備使用說明書、GB18344-2001汽車維護(hù)/檢測/診斷技術(shù)規(guī)范、汽車維修標(biāo)準(zhǔn)體系匯編等。3.豐田發(fā)動(dòng)機(jī)臺架、零部件。環(huán)境_豐田整車實(shí)訓(xùn)車間主要資源:1.五臺豐田VIOS轎車置于舉升器工位上；2.機(jī)油回收車、專用維修工具（SST）機(jī)濾扳手機(jī)濾扳手、常用維修工具；3扭力扳手、漏斗、修理手冊、布、新機(jī)油、新機(jī)濾、新機(jī)油排放塞、新墊片、秒表。

師生角色分配與職責(zé)教師角色：車間負(fù)責(zé)人整個(gè)學(xué)習(xí)過程的組織者和引導(dǎo)者學(xué)生角色：車間工作小組，共5組，每組6人；設(shè)組長一名、安全員一名、5s員一名、質(zhì)檢員一名。其中安全員、5s員和質(zhì)檢員由小組成員輪換擔(dān)，每次課前由組長指定。職責(zé)：車間負(fù)責(zé)人一明確工作任務(wù)；提供教學(xué)資源；組織和引導(dǎo)整個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程。組長——每天早晨8:15開早會(huì)，檢查組員的工作服、工作鞋、工作帽、胸牌是否合格；安排一天的安全員、5S員和質(zhì)檢員；帶領(lǐng)小組成員完成工作任務(wù)；填寫工作進(jìn)程監(jiān)控表（微笑看板。安全員——完成工作任務(wù)；并在完成任務(wù)期間，主要負(fù)責(zé)安全方面的工作，包括人員、設(shè)備、工具、車輛等方面；每天放學(xué)后負(fù)責(zé)關(guān)窗、斷電、鎖門，確保場地安全。5S員——完成工作任務(wù)；并在完成任務(wù)期間，主要負(fù)責(zé)設(shè)備工具的整理、整頓；活動(dòng)場地清潔；以及清掃（保持整理、整頓、清潔的過程）和小組成員自律方面的工作。質(zhì)檢員——完成工作任務(wù)；并在在完成任務(wù)期間，主要負(fù)責(zé)制定質(zhì)量評價(jià)方面的內(nèi)容。包括項(xiàng)目每一步操作的完成質(zhì)量情況和最終的質(zhì)量檢查。兩名組員——完成工作任務(wù)；教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖時(shí)間分配

教學(xué)環(huán)節(jié)1明確任務(wù)（0.25課時(shí)）1.1觀看視頻，學(xué)生交流，明確工作任務(wù)1.觀看視頻。1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興2分鐘視頻內(nèi)容：在汽車4s店，張先生和維修接待之間的對話。張女士的豐田VIOS轎車到了保養(yǎng)的周期，到4S店要求更換機(jī)油和機(jī)油濾清器。2.學(xué)生交流預(yù)習(xí)趣。2.檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況。組織學(xué)生交流：學(xué)生第二學(xué)期下廠實(shí)習(xí)三周，3.通過4S店的真實(shí)并完成了實(shí)習(xí)日記。工作頁中的預(yù)習(xí)問題要求學(xué)生內(nèi)容，根據(jù)教師引場景視頻和學(xué)生交整理日記，進(jìn)行工作項(xiàng)目分析，得出結(jié)論：4S店每導(dǎo)，思考，得出正流，讓學(xué)生明確為客天60%以上的工作是汽車維護(hù)，而汽車維護(hù)過程中操作最多的項(xiàng)目就是更換“機(jī)油、三濾”。因此，為客戶更換機(jī)油和機(jī)油濾清器是企業(yè)的常見的工作任確結(jié)論。戶更換機(jī)油和機(jī)油濾清器是企業(yè)的真實(shí)工作任務(wù)。務(wù)。3.學(xué)生理解并記10分1.2將工作任務(wù)分解成子任務(wù)教師以車間負(fù)責(zé)人的身份將客戶的工作任務(wù)布置給各個(gè)車間小組。為了便于學(xué)生學(xué)習(xí)，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)由再現(xiàn)一一重組一一應(yīng)用的順序，并將工作任務(wù)分解成以卜四個(gè)子任務(wù)，并針對四個(gè)子任務(wù)進(jìn)行說明。錄工作任務(wù)和子任務(wù)。4.將復(fù)雜的任務(wù)分解成簡單的子任務(wù)，讓鐘任務(wù)一：說明潤滑系統(tǒng)的功用、組成和工作原理、4.學(xué)生明確工作學(xué)生進(jìn)一步明確接下潤滑方式。任務(wù)為下一步自來的工作，并按照由任務(wù)二：說明潤滑油的基本知識和選用方法。任務(wù)三：描述為客戶更換機(jī)油和機(jī)油濾清器的必要主學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。淺入深的原則，完成本節(jié)課的工作任務(wù)。

性。任務(wù)四：按照規(guī)范的操作方法，為客戶更換機(jī)油和機(jī)油濾清器。教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖時(shí)間教學(xué)環(huán)節(jié)2獲取信息（1.5課時(shí)）教師提供的學(xué)習(xí)材料提供相關(guān)參考資料有計(jì)算機(jī)五臺（含汽車光盤、豐田技術(shù)員光盤）s網(wǎng)線、維修手冊、車主手冊、發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修（孔憲峰主編高教出版社入機(jī)油桶使用說明書、扭力扳手使用說明書、舉升器使用說明書、GB18344-2001汽車維護(hù)/檢測/診斷技術(shù)規(guī)范、汽車維修標(biāo)準(zhǔn)體系匯編。學(xué)生查閱相關(guān)資料，獲取有關(guān)的信息，補(bǔ)充必要的知識和技能。本環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容完成工作頁中的學(xué)習(xí)任務(wù)一、二、三。（內(nèi)容較多，詳見附表1）進(jìn)一步收集任務(wù)四的材料，為接下來制定操作計(jì)劃做準(zhǔn)備。教師組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)。當(dāng)感覺學(xué)生學(xué)習(xí)困難時(shí)，教師應(yīng)采用傳統(tǒng)的講解法進(jìn)行講授。學(xué)生自主學(xué)習(xí)，可能遇到的困難預(yù)測1.潤滑方式及應(yīng)用對于這個(gè)問題需要綜合知識的運(yùn)用，學(xué)生是剛剛進(jìn)入二年級的學(xué)生，僅學(xué)過汽車概論，知識體系不夠完善，可能會(huì)遇到困難。分配1.收集、整理教師1.完成本節(jié)課的教學(xué)25分提供的教學(xué)資源，田標(biāo)1/2/3/7/8/鐘尋找有價(jià)值的信12。息。2.工作頁中的學(xué)習(xí)任務(wù)為主線，自主查閱、學(xué)習(xí)、完45分成工作頁中的相鐘關(guān)內(nèi)容。3.學(xué)生在工作頁2.教師憑以往教學(xué)經(jīng)上記錄相應(yīng)的知驗(yàn)，對課堂可能發(fā)生識點(diǎn)。的情況進(jìn)行預(yù)測，采用傳統(tǒng)的“講授法”2.潤滑油的選用這是傳統(tǒng)教學(xué)中提及較少的內(nèi)容，是汽車材料學(xué)的內(nèi)容，涉及到跨學(xué)科內(nèi)容，學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)可能會(huì)遇到問題。解決方案：采用傳統(tǒng)的“講授法”2.4弓1導(dǎo)學(xué)生做車主的成本預(yù)算。4.根據(jù)查閱的數(shù)據(jù)幫助車主進(jìn)行成本預(yù)算。教學(xué)，確保教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)的順利實(shí)施。.鼓勵(lì)車主到正規(guī)維修企業(yè)保養(yǎng)。.學(xué)生學(xué)會(huì)成本分析。教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖時(shí)間分配教學(xué)環(huán)節(jié)3制定計(jì)劃（1課時(shí)）教師組織學(xué)生制定更換機(jī)油和機(jī)油濾清器的計(jì)劃，每個(gè)小組制定一份計(jì)劃。教師在工作頁上給出五個(gè)頂起位置的提示，由學(xué)生計(jì)劃完成在每一個(gè)頂起位置的操作項(xiàng)目有哪些，注意事項(xiàng)是什么。工作頁中的表格提示：丈|制汽車光第，豐田拽術(shù)品弛形、把傳手冊耳膜幅、愛幼帆胸法與鑿襁一渴謂平彳欣聞書范關(guān)于汽豐維護(hù).愉步喑和注意事典一保養(yǎng)方面的分4,4?鼻下斗悻計(jì)件吊展示，與出機(jī)油.機(jī)濾；舉升位置，計(jì)劃免挽步修拂懶巨質(zhì)起位擊A汽車比于悵位，:廊起位置3H汽車舉壬硒'必-P-陵起位警如點(diǎn)鈉至低位小-礴a遇g汽車舉社國a.p質(zhì)起位擊5，我王屏呈任位卡，盧戶教學(xué)環(huán)節(jié)4做出決定（0.5課時(shí)）4.1討論每個(gè)小組的計(jì)劃，形成統(tǒng)一方案教師負(fù)責(zé)組織學(xué)生討論，弓導(dǎo)得出正確的更換方案，討論過程中，教師給予適當(dāng)?shù)奶崾?。討論中可能出現(xiàn)的問題預(yù)測：.忽視排放前著車，提高機(jī)油流動(dòng)性問題；.忽視找車前檢查的相關(guān)要點(diǎn)；.機(jī)油泄漏檢查部位不夠全面；.更換機(jī)油濾清器的方法不規(guī)范。.學(xué)生討論過程中的內(nèi)容表述方法可能不同，1.學(xué)生明確任務(wù)1.為下一步各個(gè)小組40分后，小組合作學(xué)之間交流做準(zhǔn)備。鐘習(xí)制定工作更換機(jī)油和機(jī)油濾清通過工作頁的形器的計(jì)劃模仿工式，給出一定的提示，作頁的表格，寫在確保學(xué)生按照正確思大張白紙上。路進(jìn)行計(jì)劃制定，少走彎路。完成本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)4/6/8/11/1225分2.每個(gè)小組長解鐘讀自己制定的計(jì)2.根據(jù)五個(gè)小組確定劃，同學(xué)們討論。的計(jì)劃，采用“頭腦風(fēng)暴”法，提出各種各樣的方案，最后由全班討論，確立本項(xiàng)含義一致即可，教師應(yīng)靈活把握。最后得到結(jié)論：更換機(jī)油、機(jī)濾的規(guī)范操作過程（5個(gè)頂起位置）（內(nèi)容較多，詳見附表2）3.討論的過程中，學(xué)生也可以學(xué)習(xí)到很多知識。目的最佳實(shí)施方案。3.教師憑教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對課堂可能發(fā)生的情況進(jìn)行預(yù)測確保教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)的順利實(shí)施。教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖時(shí)間分配

教學(xué)環(huán)節(jié)5實(shí)施計(jì)劃（2.75課時(shí)）1.五名組長分別1.采用傳統(tǒng)的四階5.1組長和教師共同完成示范負(fù)責(zé)五個(gè)頂起位段教學(xué)法，解決關(guān)鍵35分以下關(guān)鍵環(huán)節(jié)（包括本節(jié)課的難點(diǎn)）由教師演置的演示。點(diǎn)和難點(diǎn)問題。鐘示：檢查機(jī)油泄漏、拆卸機(jī)油濾清器、安裝新的機(jī)2.其余學(xué)生觀看、2.老師可以及時(shí)的油濾清器。計(jì)劃實(shí)施時(shí)，組長和教師做示范時(shí)，學(xué)記錄、隨時(shí)提出問發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。生可以隨時(shí)提問題，教師要對學(xué)生提出的問題做出題。明確解答。每個(gè)頂起位置演示結(jié)束后先由學(xué)生講評，3.每一名學(xué)生操3提高學(xué)生學(xué)習(xí)的注再由教師講評，重點(diǎn)是學(xué)生的規(guī)范操作。作結(jié)束后，由學(xué)生意力。問題預(yù)測：更換機(jī)油、機(jī)濾的規(guī)范操作過程的先講評，再由教師操作要點(diǎn)都是學(xué)生可能遇到的問題點(diǎn)，詳見附表2講評。中的操作要點(diǎn)。4.學(xué)生分成五組，4.加強(qiáng)學(xué)生對操作項(xiàng)5.2組長和組員共同完成計(jì)劃實(shí)施由組長組織，安全目和規(guī)范的認(rèn)識。65分教師組織學(xué)生實(shí)施計(jì)劃，每一組由一名或多名員負(fù)責(zé)安全，5s完成本節(jié)課的教同學(xué)進(jìn)行實(shí)操演練（視操作速度和完成質(zhì)量而定），員負(fù)責(zé)5s工作，學(xué)目標(biāo)4/5/6/8/9/鐘其余同學(xué)的角色是評委，給演練的同學(xué)進(jìn)行評判，完成計(jì)劃實(shí)施。10/11/12。并將評判記錄的結(jié)果填寫到工作頁上。完成計(jì)劃的5.質(zhì)檢員收集整5.為下一環(huán)節(jié)檢查控實(shí)施過程。教師在這個(gè)環(huán)節(jié)主要任務(wù)是組織和指導(dǎo)。理各種信息，配合制階段，教師考核組5.3組長和組員共同制定實(shí)操的考評標(biāo)準(zhǔn)組長帶領(lǐng)全組同長，組長考核組員提在教師的組織和引導(dǎo)下，由小組質(zhì)檢員發(fā)言，學(xué)制定考評標(biāo)準(zhǔn)。供標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。20分其余小組補(bǔ)充或提問的形式討論。通過采用頭腦質(zhì)檢員對于每模擬企業(yè)交車前檢風(fēng)暴”法教學(xué)，最終得出為客戶更換機(jī)油和機(jī)油濾次的操作結(jié)果都驗(yàn)員的工作。鐘清器的實(shí)操考核標(biāo)準(zhǔn)。要進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)

依據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)（GBT18344-2001汽車維護(hù)、檢測、診斷技術(shù)規(guī)范入行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（“全國汽車維修標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)”指定的“汽車維修標(biāo)準(zhǔn)體系匯編”）、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（豐田技術(shù)員標(biāo)準(zhǔn)）制定。教師制定的考評標(biāo)準(zhǔn)見附表3，此標(biāo)準(zhǔn)僅供教師參考使用。6.由各個(gè)小組的質(zhì)檢員發(fā)言解釋說明自己小組制定的實(shí)操考核標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容。6.學(xué)生討論學(xué)習(xí)時(shí)采用“頭腦風(fēng)暴”法可以以高學(xué)生的參與熱情和討論效率。教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖時(shí)間分配教學(xué)環(huán)節(jié)6檢查控制（1.5課時(shí)）學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)過程中的自我檢查控制教師設(shè)計(jì)了“車間小組工作任務(wù)進(jìn)程監(jiān)控板”，目的是為了保證所有同學(xué)隨時(shí)知道自己工作小組的工作進(jìn)程，知道已經(jīng)完成的任務(wù)和接下來要做的工作；同時(shí)，同學(xué)們也能隨時(shí)知道別的小組工作進(jìn)程，對自己小組的工作是一種激勵(lì)。止矽卜，采用笑臉標(biāo)志，因?yàn)楸緦I(yè)的學(xué)生以后從事的行業(yè)是服務(wù)行業(yè)，樹立“客戶滿意度第一”的理念是非常重要的，實(shí)現(xiàn)客戶滿意度第一（CSNO.1）的首要基礎(chǔ)就是微笑服務(wù)；同時(shí)，學(xué)生在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，很辛苦的同時(shí)也要體驗(yàn)成功完成每一步的快樂。所以，同學(xué)們親切的把這個(gè)監(jiān)控板叫做“微笑看板”。工作任務(wù)整個(gè)操作流程中的自我檢查控制為客戶更換機(jī)油和機(jī)油濾清器的操作流程由五個(gè)頂起位置完成，其中頂起位置1到頂起位置3的工作已經(jīng)完成了更換機(jī)油和機(jī)油濾清器的操作，而1.由小組長負(fù)責(zé)1.隨時(shí)隨時(shí)填寫〃車間小了解本組工作進(jìn)程；完成;組工作任務(wù)進(jìn)程激勵(lì)本組成員工作；隨時(shí)監(jiān)控板”。填寫方樹立微笑服務(wù)理念；填寫。法：貼笑臉。體驗(yàn)完成任務(wù)快樂。完成本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)4/12。2.學(xué)生在制定計(jì)2.保證任務(wù)的完成質(zhì)前面劃時(shí)完成了這個(gè)量。教學(xué)頂起位置4和頂起位置5是對位置1-3的完成情況進(jìn)行檢查，包括位置4著車后泄漏的檢查、位置5著車后液位的檢查。頂起位置的設(shè)計(jì)，完成本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)5環(huán)節(jié)3/4/5已經(jīng)完成。并在實(shí)施環(huán)節(jié)完成操作質(zhì)量的檢查。教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖時(shí)間分配學(xué)生在操作過程中的相互檢查控制學(xué)生實(shí)際操作過程中，要相互檢查操作流程，出現(xiàn)問題時(shí)可以隨時(shí)請教師或同學(xué)討論解決問題。工作頁中的表格可以記錄小組成員操作期間的問題點(diǎn)和改進(jìn)措施。笫寫F表，評到由澳螃修嫡制程,華升色直集作人，刖點(diǎn)改迎捐庖瓶起研W?4J?「而起位百2，F(xiàn)租起也用3>R黃起佳品,,*'哦起也用八+1■Pq*教師對學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)過程的檢查控制教師對學(xué)生的檢查控制是通過對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的考核與評定表現(xiàn)出來的。特別是為此，我們的檢查評定主要由以下幾方面組成：.工作頁成績：包括學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課上學(xué)習(xí)過程和課后作業(yè)三部分，這項(xiàng)成績是機(jī)械的，它是量和質(zhì)的結(jié)合，學(xué)生只要勤勞就能取得。.工作任務(wù)成績：以任務(wù)完成的情況為依據(jù)，它是學(xué)生職業(yè)能力的體現(xiàn)。成績可以由教師考核組長，組長考核組員得出，考核以師生共同制定的標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。這樣既尊重了學(xué)生的勞動(dòng)成果，又不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。.能力評價(jià):包括自主學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力、語言表達(dá)能力，這部分內(nèi)容以學(xué)生自評和1.同組同學(xué)操作1.分組操作時(shí)，確保學(xué)生時(shí)填寫工作頁中每名同學(xué)都把注意力在教學(xué)記錄問題點(diǎn)的表放在操作流程上來，環(huán)'節(jié)5格。防止出現(xiàn)非操作人員隨時(shí)尢事口」做的局面。完成。完成本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)6/8/12。2.接受教師考核2.督促學(xué)生自主學(xué)教師習(xí)，查資料完成工作課后頁，從而增強(qiáng)學(xué)生的完成。理性認(rèn)識，3.組長接受教師3.學(xué)生對自己的成20分考核；績也能心知肚明，心鐘服口服，在整個(gè)項(xiàng)目組長再考核組員?；顒?dòng)中增強(qiáng)主動(dòng)性。50分4.完成自評互評4.學(xué)生能夠正確了解鐘互評為主。4.紀(jì)律成績：以學(xué)生的出勤和守紀(jì)等構(gòu)成，由教師和組長共同評定。也是針對目前中職生源和心態(tài)而特有的成績。表。5.組長評定組員。自己和別人的能力。5.雖然這項(xiàng)成績帶有強(qiáng)制性，但也是目前較為有效的手段。教師學(xué)生課后完成教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖時(shí)間分配

教學(xué)環(huán)節(jié)7評定反饋（0.5課時(shí)）學(xué)生自我評定反饋教師組織各組的組